"교사의 문학작품개입" 검색결과 121-140 / 657건

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  교육과정)경험주의 교육과정의 개념을 설명하고 이것을 유아교육에 실제로 적용한다면 어떻게 적용할 수 있는지에 대해 구체적인 예를 들어 논의하시오.

  실제로 어떤 문학자가 자신의 작품에 대한 ‘작가의 의도’를 묻는 모의고사 문제를 풀다 틀렸다는 이야기는 현대의 문학 교육에 대한 비판점을 언급할 때 자주 나오는 예시이다. ... 뿐만 아니라 교사가 시간 안에 마무리하기 위해 아동의 수행에 개입하는 경우가 생길 수도 있다. ... 또한 교사의 역할은 활동 중 가능한 위험에서 유아들을 보호하는 것과 활동에 어려움을 겪어 유아가 도움을 요청할 경우에 가이드라인을 제공하는 것이다.

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.07

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  아동문학의 현황을 살펴보고 아동문학의 문제들이 무엇이며 이런 문제들을 개선하기 위한 방안이 무엇인지 논하시오.

  많은 교육학자들이나 교사들이 이러한 아동문학을 제재로 하여 국어교과서를 만들어내고 문학교재를 만들기 때문에 이에 따라 많은 사람들이 비평과 연구의 필요성에 대하여서도 느끼게 되었다. ... 이러한 아동문학은 주된 독자가 어린이이기 때문에 작가와 독자들 사이에서 존재하는 의미 있는 대화를 모색하는 비평적인 개입이 수월하게 이루어지지 않는다는 특징을 가지고 있다. ... 서론아동문학의 사전적인 의미에 대하여 ‘어린이를 대상으로 그들의 교육과 정서를 위하여 창작한 문학작품’이라고 정의하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.14

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  보육영상 본 후 감상문

  작품전시를 눈높이를 함으로 성취감을 느끼도록 한다.- 만4세성인의 개입 도움 없이 하는 것은 아직 미숙하여 교사가 기회를 만들어주고 갈등 시 개입을 하여 적절한 생활을 도와준다. ... 문학은 동화의 주인공을 맞아 소집단으로 표현되거나 대집단활동으로 진행될 수 있다. ... 유아의 생각을 긍정적으로 받아들이는 허용적인 분위기가 필요하며, 아이들과 서로 작품에 대해 나누고 해석하고 토론할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.17

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  반응중심 문학교육방법을 적용한 고등학교 문학수업 설계 - 고은 <머슴대길이>

  따라서 독자의 경험이 개입된 작품 감상은 감정의 오류라고 볼 수 없으며 오히려 의미를 창조하는 과정에 필수적인 요소로 작용한다.그렇지만 독자반응이론은 개인만을 독자로서 상정하고 있기에 ... 이를 통해 텍스트와 독자 간의 거래를 촉진한다.작품을 다 읽고 나면 교사는 자신이 파악한 대길이에 대해 신체적 특징, 성격, 주변 인물, 가정환경 등의 항목을 나누어 적어볼 수 있도록 ... 여러 수업 환경 변인과 학생변인, 교사변인 등과 같은 여러 변인에 따라 문학 수업의 틀이 달라질 수 있으므로 위의 모형 3단계를 기준으로 하되 세부단계는 다양하게 생략 및 변형 가능하다고

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.03

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  '완득이' 소설적 특성, 문학사적 의의

  이 작품을 텍스트로 선정하여 외국인이 주민과 주변인의 조합으로 이루어진 다문화가정의 붕괴와 재건의 과정을 동반자적 교사와 실천적 지식인의 역할과 관련지어 살펴보고자한다. ... 알 수 있다.다음 차례로 『완득이』의 문학사적 의의에 대해 다뤄보겠다. ... 보도되었고 그 배우자인 한국남성은 국내에서는 결혼조건을 갖추지 못한, 정신적으로나 신체적 조건이 건강하지 않은 대상으로 지목되면서 다문화가정은 사회적 약자로, 소외층으로, 국가적 도움과 개입이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.29

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  반편견 프로그램에 대해 알아보고 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하시오.

  한편, 반편견 프로그램의 내용은 주로 문학 작품을 읽고 감상하는 동안 그 자료에 포함하되 있는 여러 가지 관계를 파악하고 더 나아가 여러 가지 활동을 통해 영유아의 기존 경험과 지식을 ... 반편견 도서는 서로 다른 영역에 대해 진정으로 이해하고자 노력하고 애정을 갖게 함으로써 조화를 이루는 내용과 방식을 제시해 주는데 영유아가 선정된 문학작품을 읽거나 들으면서 다문화에 ... 반응적 접근법은 편견적 상황이 발생했을 때 교사가 즉각적으로 개입하여 영유아에 대해 반응하여 줌으로써 영유아들이 그렇게 행동한 이유를 스스로 생각해 보고 자신의 편견을 깨달을 수 있도록

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.15

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  [현대시교육] 시 낭송 교육을 통한 시의 운율 교육 - 운율의 개념, 우리의 운율 교육, 시낭송 교육의 개념, 실제 수업에서의 시낭송 교육과 평가

  그러나 지금까지의 학교 시 교육이 재미없고 지루한 교육이 되어 버린 것에는 문학 교육을 바라보는 ‘교사-작품’ 중심의 문학 교육관 때문이다. ... 이러한 ‘교사-작품’ 중심의 수동적인 시 교육에서 벗어전달해 주는 지금까지의 시 교육에서 벗어나 학습자의 능동적인 텍스트-시 해석이 이루어 질 때, 시 감상에 흥미를 가져다 줄 수 ... 이는 교사나 학생이나 다르지 않다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.25

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  동화와 꿈의 세계 레포트

  그녀는 처음 초등학교 교사였다. ... 어느 날 그녀의 딸 카린이 발목이 부러져 침대에 누워있자 즉석에서 이야기하여 준결핍의 상황, 결핍의 상황에서 판타지 개입, 판타지를 통한 현실의 개선과 극복, 이런 결과를 통한 주인공 ... 독일에서는 소녀문학이 휴머니즘과 계몽주의의 발전 속에서 15세기의 청소년문학에서 분리되어 16세기 말 이후부터 발전했다고 한다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.13 | 수정일 2017.01.17

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  언어지도를 함에 있어 통합 활동으로 구성하여 지도할 수 있는 방법을 제시 하시오. (통합 활동 1개 이상 제시)

  대표적인 교수 활동으로 문학작품을 통한 접근방법이 있다.3) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 전략⑴ 유아에게 말하고 들을 수 있는 기회를 풍부하게 제공한다.① 교사는 유아의 관심사와 ... 따라서 또래 교수적인 활동과 협동적인 학습의 기회를 제공한다.⑶ 문학작품의 활용① 교사는 유아에게 그림책을 많이 보여주어 관심을 가지도록 유도하고 이야기책을 많이 읽어 준다.② 유아들에게 ... 신화, 전설, 옛날이야기 등을 많이 들려주어 유아들이 인간의 삶, 사회와 문학의 가치, 문학적 전통을 알 수 있도록 도와주는 것이 좋다.⑷ 많은 질문으로 유아의 사고 자극교사는 유아들에게

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.20

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  제 2장 문학교육의 범주

  수용자의 자발적 의도에 의해 문학교육이 이루어지는 경우에 수용자 자신은 그 스스로 잠재적 교사로서의 역할을 동시에 수행하게 된다. ... 이는 문학 또는 문학작품 자체를 하나의 작용태로 파악하려는 관점이며 동적 구조로서의 제재관에 입각하여 문학을 바라보는 관점이다. ... 궁극적으로 문학적 경험을 총한 자아의 확충과 세계의 발견 및 확장을 목표로 한다는 점에서 수용자의 개입으로 인한 텍스트의 의미화는 중요한 의미를 지니는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.17

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  이야기 짓기 및 이해와 표현 능력을 향상시키기 위한 구체적 지도방안을 써보시오

  질 높은 문학작품은 특별한 경험을 확장시키고 새로운 경험을 소개하기 위한 우수한 매체이므로 경험을 중요시하는 아동의 환경교육의 장에서도 자연환경에 대한 경험의 질을 높이고 그 폭을 ... 유아의 이야기 짓기에 대한 연구에서도 교사의 질문 유형이 이야기 꾸미기 및 창의성에 미치는 것으로 보아 교사의 개입이 이야기 짓기에 중요한 요인으로서 작용한다는 것을 알 수 있다.둘째 ... 유아교육현장에서 교사들이 활용하는 교수·학습 방법 중 가장 쉽고 보편적으로 많이 활용하고 있으며 유아들에게도 친숙한 접근법은 문학을 활용한 교수·학습 방법이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.15

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  [영유아프로그램] 영유아프로그램에서 뱅크스트리트 프로그램, 까미 드브리스 프로그램, 썸머힐 프로그램, 디스타 프로그램, 발도로프 교육과정, 레지오 에밀리아 접근법에 대해서 정리하시오.

  대신 교사에 의해 이야기, 시, 노래 등을 통해 언어와 문학적 경험이 제공되며 수학적인 경험은 요리나 상상놀이에서 발생한다. ... 겨울이 되면 일요일 저녁에 학생들의 작품으로 연극을 하며 표절을 강력하게 배척하였다. 기회가 있을 때마다 자유롭게 춤추는 댄스, 음악, 육체적인 운동을 하였다. ... 유아의 일상생활을 교육활동으로 도입하였으며 적절한 언어, 비언어적 개입을 통해 시행착오를 인정하는 교수방법을 사용하였다.2) 교육목적까미 드브리스 프로그램은 장기적으로 인성 전체의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.03

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  초등임용고시 국어 수업모형정리

  창작 및 감상영역에 적합③ 어느 정도 학습능력이 갖추어진 학습자에게 적합④ 교사는 허용적인 분위기 형성, 지나친 개입 금물⑤ 모둠 활동 적절히 활용⑥ 저학년 풍부한 아이디어 생성 ... 작품과 관련 짓기-일반화 하기④ 텍스트와 학습자간 원활한 소통 강조⑤ 문학 감상 학습에 적합한 모형⑥ 감상의 바탕이 되는 작품 이해과정이 소홀하지 않도록 유의⑦ 반응의 자유로운 표현 ... 문학 작품을 가르칠 때에 학습자의 개개인의 반응을 중시하는 모형② 학습자의 반응을 최대한 존중, 다양하고 창의적인 반응 유도③ 학습자의 역동적인 참여와 흥미를 유발할 수 있다.단계내용반응

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14

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  문학교육론 6장 문학교육의 영역 확충 요약

  비평은 그 텍스트가 말하지 않은 어떤 것을 이야기하고 이 과정에 비평가의 문학관이나 주관성이 개입.문학연구는 구체적인 작품에 대한 자세한 언급보다는 구체적 작품을 통해 추상적 수준에서 ... 문학교사는 문학작품에 접근하면서 문학비평가와는 달리 주관성을 배제할 의무를 지니고, 공적으로 허용될 수 있는 수준에서 또는 교육과정이 허용하는 범위 내에서 문학작품 내에서 문학작품을 ... 자신의 논리에 따라 설명하고 평가하는 존재다.문학교사는 문학비평가와 달리 제재의 선택은 물론 작품의 해석에 있어 비평가와 같이 자유로울 수 없다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.12

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  [현대시교육] 대중가요를 활용한 시 교육 - 싸이의 ‘새’를 이용한 운율 교수·학습(문화론에 입각하여 즐거움을 찾아가는 시교육, 시와 노래의 상관성을 통한 시교육의 예, 대중문화를 통한 문학교육의 알맹이 찾기)

  인간이 사유하고 향유하는 존재이다보니 인간이 개입하는 활동 모두에는 형식과 그 속의 내용으로 대별해 볼 수 있는 것이다. 문학도 마찬가지이다. ... 노래하기 유형의 문학은 운율적인 표현을 특징으로 한다. 이 시의 운율을 중심으로 다음을 공부해 보자.”라고 나와 있다. 이제, 교사가 학생들에게 가르친다고 하자. ... 요즘 문학평론에서 시를 평할 때, 주로 시인의 사유를 다루는 경향이 많다. 그러나, 그것만이 작품의 가치를 평가하는 결정적 잣대가 될 수는 없다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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  (A+ 레포트,시험대비) [영화와 사회복지] 교실 속 권력의 구조와 학교폭력- 우리들의 일그러진 영웅

  영화발 전공로상, 편집상조명상을 각각 수상하였다 또한 원작 소설은 한국 적 정치 현상을 우의적으로 표현한 점이 높이 평가되어 1987년 제11회 이상문학상을 수상하였으며 영어, 일본어 ... 더구나 담임선생님을 비롯한 학교당국은 철저하게 무기력하고 무능하기 때문에 학생들 의 교우관계에 관심이 없을 뿐만 아니라 교실 속 왕따나 폭력을 가하는 학생이나 당하는 학생에 대해 개입하려는 ... 이를 자회 백상예술제 대상, 작품상·감독 상, 특별공로상 1993년 제31회 대종상영화제 심사위원특별상.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.10

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  사회복지 프로그램) 저소득층 가정 아동의 사회성, 자기표현력 향상을 위한 연극 프로그램

  모으도록 지도.연간복지사 1명전문강사 1명 봉사자 2명20명주 1회 60분저소득층 가정 아동의 스트레스가 해소된다.미술치료 프로그램다양한 주제와 재료를 가지고 자유로운 분위기로 작품 ... 답사 여행 진행명산, 대천 유람, 문학기행저소득층 가정 아동의 활동량이 증가하고 또래 관계가 증진된다.5. ... 더욱이 이러한 부정적 영향은 아동의 연령이 어릴수록 심각하고 부정적(Duncan & Brooks-Gunn, 1997; Fitzpatrick, 1993, 재인용)인 것으로 밝혀져 조기 개입이

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.07

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  [국어 국문]문화교육의 문제

  수용자의 능동성을 인정할 때, 교사들은 어떻게 학생들의 의미생산 과정에 개입할 수 있으며 해야하는가의 문제가 제기된다. ... 교육과정 해설(1989)에서는 한국문학의 민족적 가치와 문학성을 강조하고 있고, 문학교과서 ‘집필상의 유의점’(1988)에서는 문학적 가치를 검증받은 작품만을 싣도록 규정한 바 있다 ... 첫째는 문화적 유산 또는 문화적 전통, 혹은 높은 문화적 가치를 갖는다고 여겨지는 문학 예술 작품을 가리키는 것으로, 전통적으로 교육의 내용을 이루어온 것이다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.14

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  수업비평보고서

  그 점에서 교사는 나름의 작품 세계를 만들어 가는 예술가와 흡사하다고 할 수 있지 않을까? ... 비평 감상문학 과 : 지구과학교육과학 번 : 2000000000이 름 : ㅇㅇㅇ제 출 일 : 2011. 05. 06담당교사 : ㅇㅇㅇⅠ. 수업 비평의 이해1. ... 이에 대해 이 책의 저자는 이렇게 답한다.인간의 지적 활동이 개입되는 삶의 거의 모든 영역에서 비평적 접근이 존재한다는 것을 먼저 알자.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.03

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  고전 지도안(세안)

  교사는 수업 중간 중간에 학생들이 오류를 범하거나 주제에서 벗어나면 적절히 개입한다. ... 문학 영역의 경우 국어의 다른 부분보다 상대적으로 어렵다고 느끼는 교사와 학생 ... 교사는 작품 및 자료 형태로 할 수도 있다. 질문을 할 때에는 처음에는 사실적인 질문을 하고 점차적으로 작품의 감상과 관련된 질문을 하는 것이 좋다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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