"니체의 인생강의" 검색결과 101-120 / 168건

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  롤랑 바르트

  그리하여 그는 이 부정적인 그러나 능동적인 기호학을 '기호지향론'이라고 부른다.70년대에 들어서면서 그는 데리다, 라캉, 니체 등의 보호체계하에 또 한번의 변신을 시도한다. ... Paris》 Paris 1975《사랑의 단상Fragments d'un discours amoureux》 Paris 1977《강의Lecon》 Paris 1978《밝은 방: 사진에 대한 ... 바르트는 그러나 학문인생에서 중기로 분류할 수 있는 60년대 들어 기호학적 방법론에 빠져든다. 1940년 대 후반 루마니아 부쿠레시티대 교수시절 동료였던 리투아니아 출신의 언어학자

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21

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  막스 셸러의 가치이론과 철학적 인간학

  그중에서도 특히 현상학을 도덕적 가치에 적용시킨 그의 가치론적 인격주의 윤리관은 지금도 많은 후계자들의 관심을 모으고 있다.1919년 쾰른대학을 거쳐 1928년 프랑크푸르트대학에서 강의를 ... 이런 측면에서 셸러의 의견은 자연과학적 인간상과 그리스적 인간상과 기독교적 인간상을 통일시키고 종합한 인상을 준다.셸러는 그의 인생 만년에 다윈주의, 프로이드주의, 베르그송주의 등에 ... 뮌헨에서 태어난 그는 칸트, 오이겐, 브렌타노, 후설, 니체 등의 영향을 받았고, 특히 한때 철학계에서 큰 비중을 차지했던 후설(Edmund Husserl, 1859~1938)의 현상학

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.07

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  칼 융의 생애와 사상

  과학은 평균개념을 가지고 작업을 하는데, 이것은 너무 일반적이어서 한 개인의 특유한 인생이 지니고 있는 주관적인 다양성을 올바르게 파악하기 어렵다. ... 라우젠바하(1882-1955)와 결혼(1남 4녀)프로이드의 자유연상에 기초한 언어연상실험을 임상에 도입1905(30세)취리히 대학 의학부 사상사(전임교수직)로 정신신경증과 심리학 강의1906 ... (현대 사회의 출현에 맞선 니체의 고뇌와 철학적인 태도)3) 그의 아내 엠마 융과 토니 울프어머니에 대한 융의 불신은 그의 삶에 지울 수 없는 영향을 남겨 놓았다.

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.02

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  19세기 교육사상가들의 교육관00

  W.니체의 영향을 받아 사회적 자유주의(liberalism)와 개인의 해방, 억압되어 온 여성과 아동의 해방을 주장하였다. ... 자유주의적 정치가의 딸로 태어나 1880년부터 20년간 스톡홀름의 사립중학교 교사로 근무하는 한편, 노동자학원에서 문학사를 강의하였다. ... 신인문주의의 교육적 특성1) 인간성의 조화로운 발달 중시① 신인문주의에서는 그리스 문화의 정신과 내용 속에 깃들여 있는 세계관과 인생관을 올바로 인식하고 그를 통해 참된 인간성의 실현을

  리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.18

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  실존주의란 무엇인가.

  인생은 한시도 쉴 수 없는 행동의 연속이어야 한다. ... 전자에는 키에르케고르, 야스퍼스, 마르셀, 베르자예프 등이 있고, 후자에는 니체, 하이데거, 사르트르, 카뮈 등이 있다.니체는 '신은 죽었다'고 선언하고, 대지(大地:現實)에 충실을 ... 그 후 한때 베를린에 나가 당시 명성을 떨치던 철학자 F.W.셸링의 강의를 듣기도 하고,《돈 죠반니》는 대중의 비자주성과 위선적 신앙을 엄하게 비판하였으며, 다른 한편에서는 절망의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.13

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  서정주 인간과 문학에 대하여

  넓다면 한정없이 넓고 깊다면 또 한정없이 깊은 인생에서 경제적인 균배만으로 그 해결책을 삼는 사회주의의 좁은 이해력"를 벗어났다는 것이다.18살 때는 니체의 사람과 신을 일치시키는 ... 또 니체의 "그냥 지나쳐 가기"가 "천하고 저속한 어리석은 사람들에게 동화하지 않고 인생의 순수한 것을 지켜내기 위해 아주 필요한 일"로 생각됐다고 밝히고 있다. 20대 후반인 일제말기에는 ... 이후 한국문인협회 이사장을 역임했으며, 조선대학, 서라벌예술대, 동국대 등에서 강의를 했다.초기 작품 경향은 악마적이며 원색적인 시풍으로 문단에 비상한 관심을 끌어 '한국의 보들레도

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.20

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  현대 유럽의 교육사상

  자유주의적 정치가의 딸로 태어나 1880년부터 20년간 스톡홀름의 사립중학교 교사로 근무하는 한편, 노동자학원에서 문학사를 강의하였다. ... 교사의 역할 1) 교사와 학생 사이의 관계에 대한 전통적인 개념을 반대 2) 학생들에게 교사 자신의 생각을 강요하여서는 아니 되며 아동들로 하여 금 그들의 인생문제를 생각하도록 하여야 ... 그녀는 주로 J.J.루소와 F.W.니체의 영향을 받아 사회적 자유주의(liberalism)와 개인의 해방, 억압되어 온 여성과 아동의 해방을 주장하였다.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.16

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  현대 문학 속의 여성문학

  그녀는 이상과 니체의 실존적 고뇌에 대해 철학적 관심을 가졌다. 1973년 《경향신문》 신춘문예에 《그림 속의 물》이 당선, 등단했다. ... ~현재 서강대학교 국어국문학과 교수중학교 2학년 때 이상의 시 《절벽》을 읽고 ‘인간이라는 모순과 인생이라는 절망을 자기 언어로 노래한다. ... 방향성 / 104■ 맺음말 ……………………………………………… 105■ 참고문헌 ……………………………………………… 107▣머리말■ 레포트에 들어가기 앞서처음 대학교라는 곳에서 여성학 강의를

  리포트 | 106페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.14

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  실존주의.ppt

  생애1939년 기센대학에서 심리학, 교육학 정교수로 강의 1953년부터 쉬프랑거의 후임으로 튀빙겐대학교에서 철학과 교육학 강의 1970년 정년퇴임, 1991년 2월 7일 88세의 일기로 ... 학교는 오히려 인간의 개성을 말살시킨다고 주장. - 학교 자체가 개인이 사회화는 장소로 변해 버렸기 때문에, 훌륭한 시민은 양성가능하나 훌륭한 개인 양성은 어렵다고 보았음. - 니체와 ... 상호작용이 이루어질 때 가능함 인격적 만남의 위대한 예 - Socrates와 Platon의 만남, 예수와 베드로의 만남 등 만남은 예측되고 계획될 수 없음, 예기치 않았던 만남을 통해 인생의

  리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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  [철학]인생이란 무엇인가

  (니체) 나는 아직 20년이란 길지 않은 인생을 살아왔다. 여기에서의 인생은 인간이 태어나서 먹고, 자고, 입고하는 기본적 행동들은 포함한 인간의 생활을 의미한다. ... 철학자 니체는 “직업은 인생의 등뼈(backbone)와 같다”라고 말했다. 등뼈는 척추로 인간의 몸을 지탱하고 균형을 이루게 해주는 가장 중요한 뼈다. ... 무슨 옷을 입을까, 어떤 책을 읽을까, 어느 학교에 갈까, 어떤 친구를 사귈까, 어떤 강의를 들을까? 우리는 선택의 연속 속에서 살아간다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.17

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  [독후감] 종교란 무엇인가』를 읽고

  존재를 벗고 범천으로 회귀함.만디라스 : 힌두교 사원 mandiras갠지즈 강의 목욕 : 힌두교에서 소원을 비는 성스로운 행위성우 : 힌두교의 신성한 소불교기원 : 법구경(소승), ... 니체에 따르면 이 세상에 선과 악은자의 복수는 통쾌하게 성공한 것이다.니체 이외에도 뒤르켐, 마르크스, 포이에르바흐, 프로이트 등이 종교에 대해 그럴 듯한 가설을 세웠다. ... 니체는 '신은 죽었다'라는 말로 유명하다. 고교 시절 부터 간간히 들어 오던 니체의 생각을 역사의 종말이라는 책에서, 그의 전기에서, 그리고 이 책에서 조금씩 맛볼 수 있었다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.13

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  오정희 [중국인 거리]

  주인공은 인생의 혼미함과 혼란스러움, 그리고 성장과정에서 여성으로 입문하는 문턱을 노랗게 채색한다.이 작품에서는 여성의 비극적 삶의 양상 또한 나타난다. ... 이 가운데서도 그녀는 니체, 헤헤, 도스토예프스키의 책들을 몰래 보거나 이광수, 황순원, 김동인 등 한국 전후 작가들의 소설을 닥치는 대로 읽어치운다.1960년 이화여중에 입학한 오정희는 ... 가출을 감행하지만, 어머니에게 덜미를 잡혀 집으로 돌아온다.1966년 오정희는 작가가 되려는 뜻을 푸고 서라벌예술대학 문예창작과에 입학해 김동리, 서정주, 박목월, 김수영, 김현의 강의를

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.02

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  [서평]독서의 이유를 읽고

  저자를 모셔다가 강의도 들어보고 책도 사서 주위에 돌릴 계획이다.1. 각 장 말미에 개인의 삶을 향상시키는 데 도움이 되는 책을 2-3권씩 소개하고 있다. ... 저자가 운영하고 있는 ‘독서를 통한 자기계발 프로그램’을 비롯한 한국, 미국, 일본 주요 대학에서 필독서로 정하고 있는 책 목록을 소개하고 있다.니체는 인간을 주인과 노예의 두 가지 ... 유형으로 분류하고, 삶의 주인으로서 창조정신을 갖고 삶의 진정한 기쁨을 누리며 자유롭게 자기 주도적인 인생을 개척할 것을 말한 바 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.04.03

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  [대중문화의 이해] 쇼펜하우어의 인생론

  이탈리아로 여행.1820년 3월, 베오크 교수 입회하에 라는 제목으로 교직에 취임할 시험강의를 함. ... 칸트의 인식론과 플라톤의 이데아론, 인도철학의 범신론으로부터 깊은 영향을 받은 그의 사상은 독창적이었으며, 니체를 거쳐 생의 철학, 실존철학, 인간학 등에 영향을 미쳤다.지은 책으로 ... 베를린 대학에 강사로 취임하여 를 매주 강의.1821년 라는 자서전적인 산문 집필.1822년 집필.1825년 여자 재봉사가 쇼펜하우어의 하숙방 객실에 마구 드나들고 잔소리가 심해

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.17

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  [영화,철학]쉘위댄스로 본 스포츠 이데올로기

  니체 사상의 기조를 이루는 것은 근대 문명에 대한 비판이며 그것의 극복이다. ... 그의 활동은 활발하여 43~46년의 짧은 기간에 《이것이냐 저것이냐》(43) 《반복》(43) 《공포와 전율》(43) 《불안의 개념》(44) 《인생행로의 여러 단계》(45) 등과 같은 ... 우리가 의무적으로 살아가는 하루에서의 비합리적 생을 비합리적인 그대로 긍정하려는 생에 대한 긍정적 태도가 우리의 주인공에게서 찾아지는 것이다.생철학은 쇼펜하우어를 시조로 하고 니체,

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.11

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  명언이 적혀있는 스터디 플래너 (1탄)

  그밖에월 일 요일내 감동의 이유는내가 주위 사람들에게 이겼기 때문이라고 생각하는 사람도 많겠지만실은 그렇지 않고, 최강의 적인 내 자신을 정복할 수 있었기 때문이다.- 잭 니클라우스 ... 요일언젠가 날고 싶다면 먼저 서는 것을 배워야 한다.그 다음에는 걷는 것을 배워야 하고, 뛰고 오르고 춤추는 것도 배워야 한다.누구도 단 한번에 비상할 수는 없다.- 프리드리히 니체공부한내용시간공부한시간범위공부한시간 ... 그밖에월 일 요일내가 만일 인생을 사랑한다면인생 또한 사랑을 되돌려 준다는 것을 알았습니다.- 루빈시타인공부한내용시간공부한시간범위공부한시간 합계 : ? ? ?

  서식 | 60페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.16

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  라이너 마리아 릴케의 생애와 작품활동

  릴케는 프라하의 칼 - 페르디난트 대학에 입학하여 겨울학기부터 예술사, 문학사, 철학 강의 등을 듣기 시작한다. 그리고 두 번째 시집 을 출간한다.1897년. ... 릴케 작품활동의 시기 구분은 릴케 시의 일반적인 구분법을 참조하되, 추가적인 내용은 일일이 언급하지 않겠다.제1기는 그의 고향인 프라하에서 시인으로 출발을 한 때로 《인생과 소곡》( ... 한때 니체의 연인이- 10월 독일의 화가촌 보르프스베데에 머무르며 여류화가 파울라 베커와 여류 조각가 클라라 베스트호프와 친교를 쌓는다. 12월 루의 집에서 게르하르트 하우프만을 소개받았다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.28

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  [감상]만행하버드에서 화계사까지 감상문

  책에서는 당시 하버드에서의 강의는 무척이나도 대단했다고 한다. 짙게 현각스님의 뇌리에 각인되어있을 만도 한 것이 자신의 인생이 바뀌는 순간이었다. ... 쇼펜하우어를 탐독하기위해 독일어까지 배워가며 탐구하였고 예수는 물론 니체, 플라톤, 키에르케고르등 많은 철학자로부터 그 해답을 구하려 노력하였지만 답을 찾지는 못했다. ... 내놓으라는 수재들을 가리키는 교수들이 숭산 큰스님에게 몰입되었고 학생들도 또한 엄청난 인파속에서 강의가 진행되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.15

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  [교육사상연구]실존주의 철학자 부버

  실존철학의 무신론적인 것은 니체(1844 1900,56세)에 의해서부터 이다. ... 에 의하면, 인생이 부조리하다고 하는 것은 인생에 의미를 발견할 수 없고 희망이 없다는 뜻이다. 부조리는 세계의 속성도 아니고 인간의 속성도 아니다. ... 하이데거는 수공업자 집안에서 태어나 카톨릭 신앙에 의거한 가르침을 받고 자랐다. 1909년 프라이부르크대학에 들어가 신학을 공부하다가 철학으로 전환, 수학 자연과학 역사 등의 강의를

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.20

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  [인문어학]독일 역사주의

  그 후 이곳에서 50년간에 걸쳐 강의를 담당하면서 많은 저작을 남겼다.그 사이 1841년 프로이센 국사편수관, 1859년 바이에른 학사원 사학위원회 회장 등을 역임하였다. ... 그러나 방법론으로서의 역사주의는 F.W.니체와 J.지멜 등에 의해 인간정신의 형성과 창조력을 간과할 위험이 있다는 비판을 받았고 또한 K.R.포퍼로부터는 역사주의적 방법이 빈곤하다는 ... 괴테에 이르는 대규모적인 독일사상에서 얻어진 새로운 생활원리’인 동시에 ‘서유럽적 사유가 체험한 최대의 정신혁명의 하나’이며, 이는 단순히 정신과학상의 방법에 머물지 않는 세계관 ·인생관이라고

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.26

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