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"동화개작" 검색결과 101-120 / 524건

  • 6월29일-일일 보육 일지
    다음 번에는 잊지 않고 음악을 틀어서 유아들이 더 잘 감상할 수 있도록 해야겠다.활동목표우리 동네를 돌아본 경험을 이야기 나눈다.관련요소의사소통 > 듣기 > 동요, 동시, 동화 듣고 ... 우리 동네 자랑거리에 대해서 이야기를 나눈 후 한 활동이라 연계가 잘 되었고 내용 개작도 빠르게 할 수 있었다. 동시와 어울리는 음악도 준비하였는데 깜박하고 틀지를 못하였다. ... 주변을 깨끗이하기신체건강.건강하게 생활하기>바른 식생활 하기[교실환기]10:20~10:40대.소집단활동활 동 명[동시]우리 동네 자랑거리우리 동네의 자랑거리 동시를 감상해보고 내용을 개작
    리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2017.09.19
  • 유아 임용 2차 틀
    유아들이 동시를 개작하여 글과 그림으로 표현할 수 있도록 종이와 쓰기도구 제공유의점① 동시를 재구성하는 과정에서 유아의 생각을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려한다.② 동시를 단지 반복적으로 ... 그래요, 정답은 바로 @@이에요동화나 사전활동 연계하여 게임 소개(~~란 게임을 할꺼에요)전개①게임자료 살펴보기(동화연계 경우 ? ... ~~동화를 들려 주었는데 기었하나요?
    시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.07
  • 그림책 한권을 선정하여 실제로 영유아에게 제시한다고 가정하여 그림책에 대한 소개, 문학적 가치, 교육적 가치, 그림책 관련 확장활동을 창안.
    더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화에는 전래동화와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, ... 그림책을 활용한 문학교육 활동계획안활동주제동화 - 무지개물고기 중간 이야기 짓기대 상만 4세활동목표동화의 내용을 듣고 다른 내용으로 이야기를 꾸며 완성시켜본다. ... 그러므로 시에 해당하는 동요와 동시, 소설에 해당하는 동화와 소년소설, 그리고 희곡에 해당하는 아동극으로 구분되어 있음이 현황이다.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.11
  • 동화를 통한 영유아의 친사회성을 지도하고자 한다. 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친 사회성 증진에 효과적인 이유를 기술하고, 동화를 통해 통합적 친 사회성 지도를 하기 위한 절차와 방법을 기술하시오
    또한, 들은 이야기의 미래에 대한 이야기를 개작하는 활동을 하거나 작품 속에 나오는 인물들에게 편지쓰기 등을 통해 유아들의 마음을 표현할 수 있다. ... 동화를 통한 통합적 교육활동은 동화 속에 또래들과의 갈등상황이 제시되어 있어서 동화책을 읽는 동안 주인공과 자신을 동일시함으로써 동화 속에 제시된 슬픔과 기쁨, 분노와 미움, 고마움 ... 섞어서 동화책 읽어 준다.4) 유아들이 원하는 경우 반복해서 읽어 준다.5) 동화 속의 감정을 추론한다.6) 관련 통합 활동을 의논하면서 동화에서 우리가 배워야 할 점과 생각해 볼
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17
  • 영어로 읽는, 다섯 편의 명작 동화: 신데렐라
    동화 ‘신데렐라’는 기원전 이집트인과 그리스인도 알고 있었고 프랑스 작가 샤를 페로(Chrales Perrault)가 동화로 재구성한 뒤 지금까지 전 세계적으로 500 여 편이 넘는 ... 과목명영어로 읽는, 다섯 편의 명작 동화평가 배점학습진도율과제물종합시험총점2030501002015.11.20. ... 16:00객관식 25문항(30분간 응시)진도율 80% 이상이면서,총점 60점 이상시 이수제출방법온라인 제출(강의실-과제-과제명 클릭 후 파일등록)제출자인적사항ID성명8차시까지 다룬 동화
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.12 | 수정일 2015.11.16
  • 아동문학, 문학의 기능과 유아문학의 특징을 서술하시오.
    더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화에는 전래동화와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, ... 부분에 동화와 아동소설, 희곡(극시)부분에 아동극과 아동시나리오의 세가지 장르로 나누고 있다. ... 그러므로 시에 해당하는 동요와 동시, 소설에 해당하는 동화와 소년소설, 그리고 희곡에 해당하는 아동극으로 구분되어 있음이 현황이다.석용원의 장르 구분은 시 부분에 동요와 동시, 소설
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.23
  • 유아용 그림책을 한 권 선정 한 후 ‘좋은 그림책 선정 기준’을 근거로 그림책을 분석하고 본인이 선정한 그림책이 유아 발달에 미치는 영향에 대하여 실제 경험 및 사례을 중심으로 논하시오.
    더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화에는 전래동화와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, ... 상만 4세활동목표동화의 내용을 듣고 다른 내용으로 이야기를 꾸며 완성시켜본다. ... 그러므로 시에 해당하는 동요와 동시, 소설에 해당하는 동화와 소년소설, 그리고 희곡에 해당하는 아동극으로 구분되어 있음이 현황이다.
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.02
  • 구연동화
    개작의 방법1) 읽는 동화(문장동화) → 구연동화(듣는동화)2) 설명체 → 대화체ex) 엄마는 학교에 늦지 않으려면 일찍 자고 일찍 일어나라고 말씀 하셨습니다. ... 구연하기를 준비할 때 지켜야 할 원리①이야기를 외우려 하지 않음②이야기 카드 - 이야기에 대한 정보, 질문의 내용, 동일한 주제의 다른 이야기에 대 한 정보③구연하기에 적합한 내용으로 개작-개작하는 ... 개작의 실제?여우와 포도오랫동안 배가 주려서 목이 타오를 지경이 된 여우 한 마리가, 마침 포도나무 밑을 지나가게 되었습니다. “이거 아주 잘됐군. 맛이 있겠는걸!”
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.02
  • [수학교육활동계획안] 문학작품을 활용한 영유아 수학교육에 대해 설명하고 영유아 수학교육 활동계획안을 작성하시오.
    “사과가 쿵“ 동화를 들려준다.T: 선생님이 오늘 재미있는 동화를 준비했단다. 함께 들어보도록 하자. ... 방법으로 의사소통하는 것을 격려하여 비형식적 경험에 의한 이해와 수학적 의미를 연계시키는 데 중요한 역할을 하고 심화시키는 데도 활용되는 방법이다.일곱째, 수학적 사고의 기회를 위해 개작하여 ... 활동유형대그룹 활동활동목표·그림동화를 듣고 부분과 전체의 관계를 이해한다.·그림의 부분을 보고 전체의 사진을 안다.수업진행과정활동방법 및 상호작용준비물및유의사항도입1.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.16
  • 노인 교육 프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육 방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오.
    개작론〃10주입체적 책읽기와 상호작용〃11주그림책과 책놀이〃12주내가 들려주는 그림책발표회동화의 교육적 효과와 그림책의 이해 할 수 있어야 한다.인을 대상으로 책을 읽어주며, 근황을 ... 음성언어로 동화를 들려준다.간단하게는 음성의 변화나 성대모사, 사투리, 소품으로 아동의 시선을 끌어내어 주의를 집중시키며, 동화의 주요 스토리를 전달하기도 하고, 위기의 청소년들에게 ... 다문화 아동에겐 동화 속 숨겨진 의미를 찾아 사회와 융화되는 법을 간접적으로 가르쳐 주기도 한다.
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.26
  • 6월 2주 일지 만 5세 일일 보육 일지
    관련한 그림 컷을 보며 이야기 나눈다.② 동화의 표지를 보고 내용을 예측해본다.③ 동화를 감상한다.④ 동화의 내용을 회상하며 이야기 나눈다.⑤ 활동을 평가한다.융판, 동화 내용, ... ◆ 동화- 활동명 : 동네가 생기게 된 이야기- 활동목표 : 우리 동네에 관심을 가진다.동네가 구성되는 과정을 알아본다.바른 자세로 동화를 감상한다.- 활동방법 :① ‘우리 동네’와 ... - 활동목표 : 동시를 개작할 수 있다.- 활동방법 :동시를 읊어본다.동시에 나온 동네 이름을 바꾸어 읊어본다.연필, 활동지동시판언어 -공공기관에서 하는 일을 알아보면서 가본 경험을
    리포트 | 15페이지 | 30,000원 | 등록일 2015.06.09
  • [아동문학] 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.
    창작물은 물론 번역물 개작 전래 작품까지 모두 포함된다. ... 서 론어릴 때 필자는 그림책과 동화책을 보면서 무한한 꿈의 세계에 도달하여, 이상형을 꿈궈, 나의 희망을 무궁무진하게 펼친 기억이 난다. ... 돌아가고 싶어하는 어른들에게 읽힐 것을 목적으로 창조한 시·동화·소설·희곡 등의 총칭이라는 정의는 모두 그 대상을 아동으로 한다는 점에서 같은 견해를 보인다.
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.07
  • 어부사시사 - 윤선도 -
    기존의 를 개작하는데 이는 기존의 가 계절의 순환에 따른 어부의 즐거움을 체계적으로 형상화하지 못했다고 보아 ‘그 뜻을 덧붙이고자’ 한 것이라는 것이다. ... 춘, 하, 추, 동 으로 내용을 살펴보면 춘은 고기잡이를 떠나는 광경, 하는 소박한 어옹의 생활, 추는 속세를 떠나 자연과 동화된 생활, 동은 은유를 써서 근심의 마음과 함께 현실과
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.13
  • [언어지도] 동화구연의 효용가치에서 언어의 중요성에 대해 논하시오
    서론동화구연이란 문자언어를 구연체로 개작하여 변화된 모습으로 청자에게 다가가는 입의 연기라 정의할 수 있으며, 구연동화동화의 내용을 구연자의 것으로 소화 하여 청자에게 전달하는 ... 동화의 주제와 정서에 공감하여 자기 것으로 만든 후 동화구연을 할 경우, 유아들은 즐겁게 동화를 들으며 들은 동화의 주제를 이해하고, 동화에 담겨 있는 정서에 공감하게 될 것이다.동화구연은 ... [언어지도] 동화구연의 효용가치에서 언어의 중요성에 대해 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동화구연(story telling)이란2. 동화구연의 효용가치3.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.09
  • 이야기 글 구조와 읽기교육
    이야기 구조와 전래 동화 개작- 구전의 특성상 새로운 단락이 첨가되고, 삭제되기도 함- 가치관, 이야기 배경이 현대에 비추어 적절하지 않는 등 구비문학의 특성상 교재화 과정 에서 개작이 ... 형식상의 개작 방법: 재구성, 삭제 또는 압축, 확충하는 방법- 개작은 하나의 수법이지 그 제체가 목적이 되어서는 안 됨(개작이 문학 본래의 상상성, 원형의 신비성, 탐구성을 손상시켜서는 ... 사회문화적 맥락 (=사회문화적 지식)- 하나의 사회 집단이 구성한 공동의 지식이나 그 사회에 소속되어 있거나 집단 속으로 동화되어 가는 과정에 있는 개인들의 지식 등과 같은 것.-
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.08 | 수정일 2014.10.25
  • 동화구연의 이론과 실제
    구연을 위한 동화 개작*개작의 필요성 : 구연하기에 알맞도록 작품을 고치고 다듬는 일을 말한다. ... 동화구연과 구연 동화동화 구연이란 글자로 기록된 동화를 말로써 재미있게 들려주는 것을 말하며구연 동화동화 구연을 위해 개작동화를 말한다. ... *개작의 기본적 원리 3가지-삭제, 첨가, 보존*개작방법-내용의 개작 : 비교육적인 내용은 교육적인 내용으로 개작한다/부정적인 내용을 긍정적인 내용으로 개작한다/ 시대성을 고려하여
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.10.05
  • 세계 아동문학상에 대해 정리한 후 문학상을 수상한 작품 1점을 선정하여 기술하시오.
    더 세분하게 되면 동요에는 전래동요와 창작동요로, 동시에는 자유시형과 산문시형으로, 동화에는 전래동화와 창작동화로, 아동소설에는 개작소설과 창작소설로, 아동극에는 동화극과 생활극, ... 그러므로 시에 해당하는 동요와 동시, 소설에 해당하는 동화와 소년소설, 그리고 희곡에 해당하는 아동극으로 구분되어 있었다. ... 장르 구분은 시 부분에 동요와 동시, 소설 부분에 동화와 아동소설, 희곡부분에 아동극과 아동시나리오의 세가지 장르로 나누고 있다.
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.08
  • 유아 문학 구성망
    구연을 위한 동화 개작(팥죽할멈과 호랑이)①옛날 옛날 할머니가 밭에서 팥을 심고 있었어요.“어흥”“할멈 잡아 먹으러 왔다.”“호랑이야! 팥죽을 쑤어줄테니 그때까지만 기다려다오. ... 의성어, 의태어를 통해 말의 재미를 알 수 있다.활동자료움직이는 동화판, [팥죽 할멈과 호랑이]동화책활동방법교 사유 아- 동화선생님이 들려주신 이야기 재미있었 어요? ... 동화를 듣고 즐거움을 느낄 수 있다.? 유아의 경험에 비추어 창의적인 표현을 할 수 있다.?
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07
  • 전래동화의 구성은 도입, 전개, 결말의 형식을 취한다. 우리나라 전래동화 1편을 선정하여 도입, 전개, 결말로 구분하라
    전래동화란전래동화는 ‘전래’와 ‘동화’라는 두 단어로 이루어진 합성어로서 언제, 누가 만들었는지 알 수 없지만 먼 옛날부터 입에서 입으로 전하면서 여러 가지 윤색과 개작의 과정을 겪은 ... 전래동화는 보통 신화, 전설, 우화, 민담, 설화의 형태나 내용을 아동에게 알맞게 개작하거나 재구성해서 현대적인 감각이나 기법으로 재현한 것이 많다. ... 전래동화의 구성은 도입, 전개, 결말의 형식을 취한다. 우리나라 전래동화 1편을 선정하여 도입, 전개, 결말로 구분하라목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 전래동화란2.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.18
  • ‘전래동화 - 금기’의 관계 해석을 통한 동화의 방향성 모색(개인 레포트형식의 논문)
    따라서 그림 형제는 어린이들을 위해 그들의 동화집을 여러 차례에 거쳐 수정?개작하여 내용을 수정하였다.동화책은 빠른 속도로 아이들의 마음을 끌었고, 스미드(L. H. ... ‘동화’ 의 구체적 의미2. 전래동화의 역사적 배경3. ... 동화라고 하면 일반적으로 전래동화라고 받아들여지고 있지만, 작가가 집필한 창작동화 또한 어린이를 위한 동화의 범주에 속하기 때문이다.
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.18
AI 챗봇
2024년 09월 02일 월요일
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4:33 오전
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
방송통신대학 관련 적절한 예)
- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대