"말하기듣기지도안" 검색결과 101-120 / 67,850건

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  4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 <4 이럴 때는 이렇게> 6/6차시 세안 지도안

  단원 설정의 근거 및 지도 내용이 단원은 4학년 ‘듣 - (3)소개하는 말을 듣고 능동적으로 반응한다’, 는 교육과정 성취 기준)에 근거하여 설정되었다. ... 지도상의 유의점이 단원의 학습 목표가 소개하는 말을 듣고, 자연스럽게 반응하는 것을 목표로 하고 있다. ... ○배경 지식 활성화(재미있는 이야기 소개하기)○이야기 속의 인물이 되어 소개할 것 정하기○소개하는 말을 듣고 상대방과 대화하기듣?말?

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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  [국어과 지도안]말하기, 듣기 단원 재구성 수업 지도안

  차시 별 세부 지도계획대단원소단원명교과서차시주요 학습 내용 및 활동교수 학습법세부 학습 활동단원의구성셋째마당ｌ생각하는생활1.꼼꼼하게 살펴서말하기듣기1?대단원 학습 안내? ... 그렇다고 하여 말하기의 내용을 소홀히 해서는 안 된다. ... 결과를 파악하며 듣고, 원인과 결과가 잘 드러나도록 말할 수 있는 능력을 기르는 데 중점들 두고 지도하여야 한다.듣기 (3) 내용의 연결관계를 파악하며 듣는다.말하기 (3) 원인과

  리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.08

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  개정교육과정 국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 4 차근차근 하나씩 4/4차시 지도안

  단원의 지도 계획가. 단원명 : 【듣기?말하기】4. 차근차근 하나씩나. ... 학습 과정안단 원 명4. 차근차근 하나씩장소일시본시주제하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 활용하기차시4 / 4교과서듣기? ... 본시의 지도 계획가. 본시의 주제 : 하나의 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 활용하기나.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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  수업지도안 초등4학년1학기 국어-듣말쓰-5. 알아보고 떠나요.조사한 방언 발표하기(6/6차시)

  학습 과정안 (4학년 반)일 시2013.05.20대 상**초4-7 아동OO명(남00/여00)지도교사교사 ***교 과국어(듣기,말하기,쓰기)단 원5. ... 알아보고 떠나요.지도장소4-7 교실학습주제조사한 방언 발표하기교과서 쪽4-1학기 듣말쓰 92~95쪽차 시6/6차시학습목표? ... -듣말쓰94쪽 다른 모둠의 발표내용듣고 평가하기 및 고쳐야할 점에 대한 발표내용을 참고로 발표하기(2개 모둠)-95쪽 배운 내용 정리하기 내용을 다 같이 해보기☞듣말쓰 94쪽의 평가내용을발표하도록

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.05.14

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  4학년 2학기 영어 11.Where is Toto?(사물의 위치를 묻고 답하는 표현 듣고 따라 말하기) 1/5차시 지도안

  -따라 말하기-Where is it?-따라 말하기-트위스터 게임 하기-질문에 대답한다.-공을 다른 친구에게 준다.Lesson11.Where is Toto? ... DateTargetInstructerSubject사물의 위치를 묻고 답하는 표현듣고 따라 말하기Period1/5TextP. 178~179Key Expressions- Where is ... 내용구분평가 기준평가방법사물의 위치를 묻고 답하는 표현을 듣고 따라 말할 수 있는가?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.01

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  슬기로운 생활과 1학년 2학기 4 가을의 산과 들 <가을에 나는 열매의 특징 말하기> 5/8차시 지도안

  단원 선정 이유 및 지도 방향본 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘가을의 산과 들’에서 ‘가을철 산과 들의 모습 관찰하기’,‘가을걷이 하는 모습 이야기하기’,나뭇잎, 열매, 씨앗을 관찰하고 ... 농부아저씨께 어떤 마음이 드나요?가을에 나는 열매들에 대해 자세히 관찰해보고 싶지요?우리가 관찰하기 전에 먼저 하는 일이 있지요? 발표해봅시다.관찰하는 기준을 말해볼까요? ... 학습 과정 안대상1학년 1반장소교실일시수업 자단원4.가을의 산과 들본시 주제가을 열매 모습차시5/8교과서쪽수50~51학습목표ㆍ가을에 나는 열매의 특징을 말할 수 있다.수업모형관찰중심

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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  초등학교 5학년 말하기듣기쓰기 문제해결학습모형 지도안

  차근차근 알아보며지도일시2008년 11월 3일 (월) 6교시지도 대상5학년수업자단 원(학습 주제)둘째마당. 발견하는 기쁨 - 2. ... 학습 과정안※ 국어지식 (4) - 표준어와 방언의 개념을 안다※ 대단원명 : 둘째 마당. 발견하는 기쁨※ 소단원명 : 2. ... 흉내내며 시를 읽고,느낌을 말해보도록 하기* 할아버지 등 긁기에서방언을 찾아 표준어로바꾸어 보도록 하기* 표준어와 방언의 뜻을발표하기- 표준어는 서울말이고,방언은 시골말입니다.-

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.03

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  개정교육과정 3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 3 함께 사는 세상 3/4차시 지도안

  함께 사는 세상차 시3/4지도교사본시주제원인과 결과가 드러나게 말하기학습범위듣기? ... 발표대회 를 실시하여 바르게 말하고 자신 있게 표현하는 습관이 형성될 수 있도록 하였다.둘▷ 「이야기 전달하기 코너」를 통하여 바르게 듣고 전달하는 학습훈련을 하여 표현능력의 출발점인 ... ◆노래로 시작하 는 즐거운 수업 요구 반영★학습할 내용을 인지하고 학습 목표를 정확히 알고 있는지 확 목표 및 활동 안 내 자료학습 목표제시 및 확인하기♠ 겪은 일의 원인과 결과가

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.21

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  개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)

  국어과 교수-학습 과정안1단원 지도 계획1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 6. 하고 싶은 말나. 학습주제 : 이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말하기2. ... 공부할 내용 알기이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말하기◎ 학습활동 안내? ... 부진아 지도 계획부진 항목해당 아동지도 계획이야기를 듣고 내용 이해하기 부진조○○, 송○○?미리 본시 제재 텍스트를 주어 돌아가며 읽기?큰 소리로 자신있게 읽기?

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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  3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 < 5 주고받는 마음 - 전화로 대화할 때 예절 알기 > 창의적 세안 지도안

  전화 대화에서 지켜야 할 예절로는 인사 주고받기, 자신이 누구인지 알리기, 통화 상대가 잘 들을 수 있도록 말하기, 주위 상황을 고려하여 통화하기, 요청 내용 전달하기 등을 들 수 ... , 말하기, 읽기, 쓰기 과제를 만들어 보게 하는 것이다. ... 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 성취 기준은 3학년 말하기 영역의 ‘(3) 전화 예절을 지키면서 대화를 한다.’이다. 3학년 1학기의 4단원에서는 전화 대화의 특성과

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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  2학기 2학기 국어과 듣기 말하기 4 마음을 주고 받으며 <끝말잇기 놀이> 1/4차시 지도안

  본시 교수-학습 과정안단원듣기 ? 말하기 - 4. 마음을 주고받으며차시1/4쪽수43~45학습주제♣. ... 1.대단원 지도 계획가. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며 (듣기 ? 말하기)나. 단원의 개관이 단원은 학생들이 말놀이에 즐겨 참여하게 하는 데 목적이 있다. ... 학습 활동 확인하기* 활동할 내용과 방법에 대한 안 내를 바른 자세로 귀 기울여듣는다.1´5´학습 활동 안내 게시 자료♠ 끝말이 이어지는 규칙에 대한 이해를돕기 위하여 색깔을 달리한

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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  4학년 1학기 영어. 5. Who is she? 누구인지 묻고 답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 말하기 지도안

  학습 과정안결재지도교사2012년 5월 16일 2교시 제 4학년 1반 지도교생 (인)단 원5. Who is she? ... 교과서 쪽수44~45차시2/4본시주제누구인지 묻고 답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 말하기학습목표누구인지 묻고 답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 말할 수 있다.학습단계학습요소교수 ... 누구인지 묻고 답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 알맞게 말할 수 있는가?평가방법? 관찰법평가도구?체크리스트평가 내용? 누구인지 묻고 답하는 표현을 듣고 말한다.?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31

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  개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 2 바르게 알려 줘요 4/4차시 지도안

  모둠 활동 시 궤간 순시를 통해 맞춤 개별 학습 지도 방안 모색2) 3단계 수업 사전 협의교과 및 단원국어(듣기 말하기) 2. ... 학습 활동에 적극적으로 참여하지 못하는 학생에 대한 개별 지도 실시2차 수업 공개 및 분석 결과환류 방안 및 차시 설계? ... 소리를 혼동하기 쉬운 낱말을 정확하게 듣고 발음하기?말소리의 길이에 주의하여 정확하게 발음하기?설명하는 말을 듣고 무엇에 대한 설명인지 추측하기평가 관점?

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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  개정교육과정 4학년 2학기 듣기 말하기 쓰기 4 이럴 때는 이렇게 세안 지도안(4/6차시)

  본시 관련 학생실태 분석 및 지도 방안다. 본시 적용 교수?학습 모형라. 본시 학습을 위한 좌석 배치도마. 본시 교수-학습 과정안Ⅰ. ... 본시에서는 ‘소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하기’를 배우기 위해 ‘인터뷰 토론자, 지도자의 역할, 혼자 말하기, 대화하기’의 창의적 언어표현 신장활동을 지도내용에 넣었다.학습 집단 ... [활동2]소개하는 말 듣고 적극적으로 반응하기(인터뷰 토론자, 지도자의 역할, 혼자말하기)선생님이 피노키오를 초대해서 궁금한것도 물어보고, 이야기도 나눠보려고 그러는데, 피노키오에게

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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  4학년 2학기 국어 듣기 말하기 쓰기 6.여러 가지 의견(제안하는 글을 쓰면 좋은 점 알기) 1/6차시 지도안

  제안하는 글을 쓰면 좋은 점을 말할 수 있다.수업모형지식탐구학습모형학습자료ppt, 활동지단 계학습과정교수 ? 학습활동시간학습자료(?) ... 및 유의점(☞)교 수 활 동학 생 활 동문제확인하기자료탐색하기지식발견하기동기유발학습목표제시활동1활동2◈ 동기유발? ... 한번 더 들려주기- 이 글을 쓴 까닭과 제안으로 인해 무엇이 바뀌었는지 주의하여 듣기- 그림1처럼 입장하는 것을 보고 글쓴이는 어떤 점이 문제라고 생각하였나요?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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  개정교육과정 국어과(듣기, 말하기, 쓰기 4학년 2학기 7 삶의 향기, 내가 좋아하는 시 낭송하기(6/6) 지도안

  학습과정안(평가계획 포함)일 시2010년 11월 02일(화) 4교시(11: 30 ~ 12:10)대상초등학교4학년 1반 아동지 도 교 사단 원7. 삶의 향기차 시6/6듣기?말하기? ... 노랫말의 뜻을 생각하며 ‘나만의 시 낭송’ 노래 시작해 볼까요?(선행조직자 유도)?여러분이 부른 노랫말 속에는 어떤 내용들이 들어있나요?? 전시학습 연결하기? ... 요체교수 노래 부르기- 떠오르는 노래 제목 발표하기-흥겹게 노래를 부르며 오늘 학습활동 에 대해 궁리하기 (선행조직자 구성)- 시 낭송 할 때 몸짓, 말짓으로 표현합니다.- 내 생각과

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04

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  3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 차근차근 하나씩 <하나의 낱말이 여러가지 뜻으로 쓰이는 경우 살펴보기> 1/4차시 지도안

  교수·학습과정안Ⅳ1. 수업공개를 위한 사전 협의일 시학년 반수 업 자교 과국어(듣?말)단원(차시)4. 하나씩 차근차근 (1/4)본시수업목표? ... ▷교)역할극의 대본♠★1.지도서213쪽의 듣기자료를 역할극으로 각색◐ 학습문제 제시하기◑ 학습문제 확인하기하나의 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우를 살펴봅시다.◐ 학습 순서 안내하기 ... 단원 지도상의 유의점○ 학생들은 한 낱말이 지닌 여러 가지 뜻을 구별하기 어려울 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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  개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 다정하게 지내요 - 때와 장소에 알맞은 인사말(3/4차시) 지도안

  말하기단원4.다정하게 지내요학습주제때와 장소에 맞는 인사말 지도발언자수업 사전 협의 내용개선점정○○이○○신○○수업자심○○수업자심○○정○○김○○수한 후 인사하도록 지도해야 할 것이다.본시의 ... 학습 과정안---------------------------------9교수 학습 지도안1. 단원명 및 학습 주제가. 단원명 : 4. 다정하게 지내요.나. ... 때와 장소 파악하기?물레방아놀이로 인사말 찾기?때와 장소에 알맞은 인사 말 알아보기?때와 장소에 어울리는 인사말을 찾아 알맞게 연결하기?상황에 맞는 인사말 알아보기?

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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  2-1 국어(듣기 말하기)7. 따뜻한 눈길로 2차시 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기 지도안

  따뜻한 눈길로일 시2009.6.9(화)1교시장 소학습주제말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기차 시2/4지도교사대 상교과서쪽수듣기 ? ... ◎학습 순서 확인하기 수수께끼 골든벨 울리기 수수께끼 놀이하기4국어과 교수?학습 과정안-1-학습단계학습 요소교수 ? ... 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성 요소(★)문제확인하기이야기를 듣고 문제 알아보기◎ 수수께끼 해결하기?(자료 을 붙이며)케로로가 울상을 짓고 있어요.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14

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  수업지도안-국어 2-1-5 말하기 듣기

  학습 과정안제 2 학년 2 반 지도교생 : 이정서단원명다섯째 마당상상의 나라도 떠나요일 시2007. 6. 13 ( 수 ) 3 교시장소2-2 교실학습주제이야기를 듣고 떠오르는 장면을 ... 결재지도교사국어 과 교수? ... (소리 자료)▶비행기내 안내 멘트이야기를 듣고 떠오르는 장면을 말하여 봅시다.반응의 명료화학습 안내(전체 학습)◎ 학습 안내 이야기를 듣고 떠오르는 장면 말하기 인물의 표정을 생각하며

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.27

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