"말하기쓰기교재" 검색결과 101-120 / 15,201건

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  한국어 실습 교재 및 문형 선정 (베론 한국어) 만점 받았습니다

  교재 및 문형정보교재정보교재명(바로배워 바로 쓰는) 세종학당 한국어 3B저자심혜령, 진정란, 홍윤기, 이승연, 이선중출판사세종학당 재단출판년도2020년 12월3. ... 이때 과거의 일이지만 과거형으로 쓰지 않고, 후행절은 과거형, 현재형 다 사용할 수 있음을 인지시킨다.전철을 타려고 했어요 → 전철을 타려다가 말았어요.문자를 보내려고 했어요 → 문자를 ... 문형 정보 선택 이유① 중급 학습자는 두 문장을 자연스럽게 연결하여 한 문장을 구사할 수 있어야 한다고 생각하기에 선택하였습니다.예) 나는 전화를 하려고 했어요.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.30

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  외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  무엇보다 한국어의 사용 능력 숙달도를 높이기 위해서 기본적인 목적이 있으며, 문법과 어휘를 재료로 활용하여 언어기능별로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 같은 의사소통 능력을 신장시키는 ... 세종한국어에서는 듣고 말하기와 읽고 쓰기로 나누어 정리해 제시되고 있으며 언어와 관련한 정보와 입력 그리고 출력을 고려해 분류하였다.언어지식적인 면으로 본다면 세종한국어에서 학습자 ... 구분을 살펴보면 대게 언어 학습 자료 자체가 인쇄된 형태로서 교재와 교과서가 모두 통상적으로 ‘종이’에 인쇄된 인쇄물을 생각하기 마련이다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  (A+취득) 언어 교재의 개념을 정리한 후, 이를 적용하여 한국어 교재로 사용하기에 적합한 실생활 속 한국어 자료를 하나 찾아 선택한 이유와 함께 실제 한국어 수업에서 선택한 자료를 언제, 어떻게 사용할 것인지 설명하시오.

  반면 두 번째로 소개한 서강 한국어 교재는 여러 한국어 교재 중 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 중 하나만 집중하여 나머지를 소홀히 하지 않았다. ... 그러나 ‘읽기’는 ‘말하기’임과 동시에 ‘쓰기’이기도 하고 ‘듣기’이기도 하여야 한다고 생각한다. ... 그렇다고 ‘말하는 한국어’를 소홀히 하면 안 된다. 배운 것을 즉시 출력할 수 있어야 하기 때문이다. 첫 번째로 소개한 교재는 ‘실생활 회화’라는 주제에만 집중하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.26

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  외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오

  이화여자대학교의 교재에서부터는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 한 교재에서 종합적으로 신장하도록 구안하였다. ... 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 같은 언어 수행 능력을 기르는 것을 1차적인 것으로 두고, 부차적으로 문형에 대한 이해를 도모하였다. ... 그리고 구어 자료 및 문어 텍스트뿐만 아니라 여러 가지 의사소통 기능을 수행할 수 있는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동을 내용으로 제공하고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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  외국어로서의 한국어교재론 레포트

  학위논문(2002) 송경희, 해외에서의 한국어 교재 구성 연구- 영역별 : 회화, 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기-듣기, 읽기-쓰기, 문법, 문화- 지역별 : 북미, 일본, 중국, 호주 ... : 학위논문(2010) 김미라, 한국어 말하기 교재의 과제분석연구- 교재란 교사가 학습자에게 가르칠 교육의 내용으로 학습자의 언어 능력을 향상시키는데 도움이 되는 모든 종류의 목표 ... 중요성을 강조했다.4) Rivers(1981)- 출처 : 학위논문(2010) 김미라, 한국어 말하기 교재의 과제분석연구- 교재의 중요성에 대해 아무리 강조해도 지나치지 않는다고 하면서

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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  한국어 교육 교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어 교재에 대해 자신의 의견을 제시하십시오.

  한편, 듣기 교재나 쓰기 교재 등 영역별 교재는 충분히 개발되지 않은 현실인데, 이는 각 기관의 교재가 통합교재의 성격이 강해서 교재 안에서 말하기, 듣기, 쓰기를 함께 가르치기 때문이다 ... 기존 한국어 교재의 특징은 듣기, 말하기, 쓰기 등 영역별로 만들어진 교재보다는 통합교재의 성격이 강하며, 회화 중심의 교재에서는 청각·구두식 교수법에 의거해 개발된 교재가 대부분이기 ... 그러나 교수자와 학습자의 조건이 다양하기 때문에 어느 한 교재를 최상의 것이라고 평가하기 어렵다.기존의 한국어 교재가 과거의 교수 이론을 바탕으로 하고 있어 한국어 학습자의 요구를

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.02

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  평생교육원 _외국어로서의 한국어교육개론 과제 및 토론 통합

  ·학습자 중심 수업 - 어휘, 문법, 말하기, 듣기, 쓰기 모두 학생이 무엇을 해야 하는지 지시가 정확하게 되어 있다. ... ·통합 지도 가능성 -회화파트는 한 단원이 어휘, 문법, 말하기, 듣기, 쓰기 순서로 이루어져 언어의 영역별 학습이 아닌 학습목표 중심으로 통합적 학습이 가능한 교재이다. ... 본론 교재 분석과 교재 평가 용어 정리 서종학(2017)에 따르면, 교재 분석은 교재를 연구하거나 선정하거나 개발하기 위한 과정적 행위를 말한다.

  리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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  <세종 한국어 1>의 교재 유형 분류

  연습 2를 통해 유의적인연습 활동을 할 수 있다.- ‘듣고 말하기‘, ‘읽고 쓰기’의 과정을 통해 실생활에 필요한 구어·문어능력을 키울 수 있다.- ‘자기평가’평가 항목을 제시하여 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 의 교재 유형 분류Ⅰ. ... 인사법4물건사기 1숫자 읽기,요청하기을/를,-(으)세요식품, 한자어 수5물건사기 2개수 말하기,물건 사기-ㅂ니다/습니다,-ㅂ니까/습니까, 하고고유어 수,단위 명사6어제 일과과거에

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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  개발되어 있는 한국어 말하기 교재의 분석

  주제: 개발되어 있는 한국어 말하기 교재의 분석- 2005년 이후 출간된 한국어 통합교재(문법, 어휘, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 통합된 교재) 내 말하기 활동 부분 또는 한국어 ... 그리고 파트 2는 ‘해보기’로서 ‘듣고 말하기’, ‘읽고 쓰기’, ‘과제’로 구분된다. 과제는 학습한 내용을 활용하여 실제적인 의사소통을 경험할 수 있도록 한다. ... 기능교재(말하기 교재) 중 하나를 선택하셔서 분석을 하시기 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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  세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

  특히 교재 안에서 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기의 네 영역을 고르게 배치해 학습자들이 실제 상황에서의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있도록 도움을 주고 있으며 학습의 내용은 결혼이민자들이 ... 문법에서는 문법의 형태와 의미에 대한 설명과 유의미한 연습 활동을 통해 이를 활용할 수 있도록 구성되어 있고 말하기에서는 대화문의 이해를 돕기 위한 그림과 실제 상황을 반영하는 대화문이 ... 문법을 학습하고 이를 바탕으로 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 등의 과제 활동을 수행하도록 하는 방식을 택하였으며 학습대상이 결혼이민자로 성인인 만큼 성인대상 한국어교육에 적합한 교수요목이라고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  아발론 교육 어학원 자기소개서

  조사를 통해 이러한 차이는 귀납적 말하기를 선호하는 한국인과 직선적 말하기를 선호하는 영어권 사람들의 문화 차이에 의한 것이라는 사실을 알게 되었습니다. ... 따라서, 플립 러닝과 쓰기워크숍을 수업에 적용하는 방안을 구체적으로 연구해 현재 만들어진 교재의 ‘영어 활용 능력 향상’ 목적을 더욱 활성화시키고 싶습니다. ... 하지만, 실질적으로 강의식 수업을 통해 학습이 이루어져, 심혈을 기울인 교재가 단순히 개념을 정립하기 위한 텍스트로서 사용될 수밖에 없다는 것이 아쉬운 점입니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.12

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  베론 한국어 실습 4~5주 온라인 참관 보고서

  ‘에 대해 의견 말해보기② 교재 풀기짝과 질문에 대해 자신의 생각 말하기 (이유도 함께 말하기)☞ ‘몸을 쓰다’ ‘불필요하다’ 표현 알려줌마무리쉬는 시간 후 2차시에 더 공부해보자고 ... ‘A/V-더라도’ 문법 학습 및 연습하기(1) ‘-더라도’가 있는 대화문 듣기(2) ‘-의견을 말할 때 쓰는 표현 ‘-다고 봐요 (생각해요)’ 배우기(3) 연습해 보기① ppt 화면의 ... 연습하기① 교재에 제시된 상황에 맞춰 문장 발화 연습② 두 팀으로 나누어 역할을 분담하여 연습한 문장 말해보기☞ ‘마리코씨 같으면’ 띄어 읽지 않고 붙여 읽고 말하도록 주의3.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.30 | 수정일 2023.08.01

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  외국어로서의_한국어_참관일지_초급(1급)_1차시,2차시,3차시,4차시_각각_02

  교재의 빈칸 채우기2번. 와 같이 문장 완성하기.T. 여러분 쓰세요. 선생님 기다려요.3번. 단어 골라 대화 완성하기T. 그림 있어요. 알맞은 단어 고르세요. ... 듣기 후오디오 듣고 그림에 번호 쓰기대화를 듣고 한 문장씩 따라 말하기참관 소감초급은 어휘나 쓰기 연습을 위해 숙제를 많이 활용하는 듯하다.말하기 연습은 한 명씩 호명하여 반복 연습시키면서 ... 사진이 없어요. 0점.듣기 전가, 나 대화 한 문장씩 듣고 따라 말하기.6과 쇼핑. 여러분은 주로 어디에서 쇼핑을 해요? 친구하고 이야기해 보세요.교재 **쪽.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.22

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  세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

  결혼이민자 한국어 2교재 또한 듣기와 말하기를 목표로 어휘, 문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 와 더불어 문화 소개로 구성이 되어있다. ... 영어교재 종류 중 코스북이라는 4가지의 skill (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)가 골고루 들어간 교재가 있는데 코스북의 궁극적인 목표는 듣기와 말하기 이다. ... 언어 기술(skill)별 교재는 언어 기술과 요소가 통합되고 학습 목적이 통합된 교재를 말하며 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 발음, 어휘, 문화 등의 언어의 전반적인 영역을 배우는

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26

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  외국어로서의한국어교재론_한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.

  재외동포들의 언어 능력의 특징은 무엇보다 말하거나 듣기 능력은 어느정도 있으나, 읽기나 쓰기 능력에서 부족함을 보인다는 것이다. ... 외국어로서의한국어교재론한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 한국어 교재 연구 현황(2) 앞으로의 ... 총 5,295,886권이 보급되어 그 목적을 수행하기 위해 사용되고 있다.재외동포 대상으로 보급되는 이 교재와 관련된 연구는 다음과 같은 순서대로 분석해 보고자 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시

  수 있도록 만들어야 한다.둘째, 사회적 소통, 대화를 위한 언어 학습 교재로서 한국어 학습 교재는 읽기, 말하기, 쓰기, 듣기를 배울 수 있어야 한다. ... 교육목표를 구현하기 위하여 사용되는 모든 교육자료를 말한다. ... 이는 주요한 교재의 목적에 따라 특정한 기능이 강조되기도 하는데 읽기를 중심으로 하여 말하기 능력을 향상시키는 방향으로 제작을 검토할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26

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  한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

  는 말하기 중심 교재이다. 그러므로 문학작품을 고급 단계 교재에서만 찾아볼 수 있다. ... 아울러 스스로 시를 쓰면서 쓰기에 대한 흥미를 이끌어 낼 수 있을 것으로 보인다.이어서 중급에게는 ‘단군신화’를 제안하고 싶다. ... 특히 설화는 세계 보편적인 주제와 더불어 그 나라 사람들만의 고유한 정서 및 가치관, 세계관을 반영하기도 하기 때문에 비교 문화적 측면에서 유용한 학습 제재가 될 수 있을 것이라고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  한국어실습 참관보고서

  쓰기와 말하기: 문답법을 통한 확인마무리35:01~35:571. 형성 평가: 문제 풀이2. 차시예고참관소감1. 도입: 일상생활과 관련된 질문과 대답으로 목표 문법에 접근해 감2. ... 쓰기: 대화 내용을 쓰기로 표현하기마무리35:01~35:: 들은 내용 이해하기(1~4)- 어휘 익히기 (최고, 최신, 최하, 최근) 익히기 32:51~40:25,- 쓰기활동: 문장 ... 듣기·말하기: 비행기표 예약하기 (275쪽)- 연습문제 (1)~(4) 풀이(272쪽): 짝 활동2.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04 | 수정일 2023.12.08

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  외국어로서의한국어능력평가론_고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

  외국어로서의한국어능력평가론 고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오. 1. ... 말의 의미가 적절하게 맞도록 알맞은 말을 골라 연결해서 쓰시오. ... >>(연세 한국어5,9과),출제의도: 이어말하기, 짝 활동 요약하기, 자신의 경험이나 의견이야 기, 간단한 역할극 수행하기와 같은 말하기 활동을 통해 대화내용과 연관된 활발한 발화

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  한국어교재론 ) 세종한국어 분석 결과

  말하기?읽기? ... - ‘듣기’와 ‘읽기’는 내용 이해 확인 연습이 주로 사지선다 또는 O, X 유형으로 이루어짐.- ‘말하기’는 내용 이해 확인 연습이 주로 배운 어휘를 활용해 문장을 만들어 말해보기로 ... 쓰기발음 및 문화- 매 단원의 대화문에서 ‘듣고 따라 하기’ 발음 연습을 제공함.- 매 단원의 가장 마지막에 '이렇게 말해요'로 한국 문화에서 하는 표현을 배울 기회를 제공함.2)

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.13

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