"반힐" 검색결과 101-109 / 109건

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  [교육학]수학과 학습 지도안

  가진다.ㆍ학습목표를 큰소리로 읽는다.4ㆍ미리 시소의 원리를 콩트형식으로 엮은 VTR준비ㆍ학생들이 주의 집중하도록 실 내환경을 조성단계학습과정교수 - 학습 활동시량(분)자료 및유의점교 사학 생전개(반힐레의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.02

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  [교육철학]교육철학

  물론 여기서 성장이라는 개념이 외형적인 성장이 아니라 반힐의 이론과 같이 내면적, 정신적 성숙과 같은 성장으로 볼 수도 있겠지만 서두에 나타낸 듀이 비판론자들의 의견을 보면 듀이의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.07

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  가족사정의 평가

  평가도구에 의한 가족사정반힐(8개의 측면을 기준으로 건강한 가족과 역기능적 가족을 구별시도 1) 동일성여부 2) 변화 3) 정보처리능력 4) 역할구성서로 보완적: 하나의 변화는 다른

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.10

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  프로이덴탈의 수학학습이론

  {현상-----적용-----심상-----반성-----개념(3) 학습 수준 이론- 반힐의 수학학습 수준과 같은 맥락으로써 어떤 단계에서 학습의 결과(본질)로 얻은 것은 다음단계에서 다시

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.27

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  [수학학습지도원리와 방법] 수학학습지도와원리

  제 7 장. 조작적 구성주의구성주의 교육철학에서는 학습은 학습자 자신의 능동적인 활동을 통하지 않고는 진정으로 이루어지기 어려우므로 앎 과 의미의 주관성을 강력히 주장하고 학습자 스스로 지식을 구성 할 수 있도록 안내하지 않으면 의미 있는 수학학습은 이루어지기 어렵다⇒..

  리포트 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.11

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  수학 교육론

  유클리드 개념(2) 반힐 (Van Hieles)① 기하개념의 발달에 대한 가설 제기: 추상적 기하조직에서 전체적인 개념 발달 계열을 묘사② 기하개념 발달의 단계㉠ 수준Ⅰ : 아동은

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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  [교육학] 학습지도의 이론적 배경

  반힐1) 기하적 사고의 발달 모델1 시각화 (수준 0단계)공간을 자기들의 주위에 존재하는 어떤 것으로 인식한다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.04

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  수학교육론 중요문제

  1. 구성주의에서 수학적 지식 형성의 특성에 관하여 논하라.구성주의 이론의 관점은 모든 지식은 인식의 주체인 학생의 내면 세계에서 교사의 안내에 의한 자주적으로 구성되어지는 것이라는 견해이다.여기에서 수학교육은 수학 교수-학습의 과정에서 구체적인 조작활동을 통하여 학생..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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  [초등수학] 초등수학_도형영역지도

  이 시기에 얼마나 의미있는 경험을 하느냐에 따라서 그 이후의 수학적 능력의 발전이 좌우되기 때문이다.(2) 반힐레의 학습수준이론van Hiele은 학습을 "불연속적인 과정"으로 보고

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.01

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