"선어말" 검색결과 101-120 / 1,993건

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  <국어문법론 강의> 6장 - 12장 요약

  어미- 시제 선어말 어미① 현제 시제 선어말 어미 : -ㄴ ~ -는- / -느- ② 과거 시제 선어말 어미 : -았/었- ~ -였-③ 미래 시제 선어말 어미 : -겠-, -리- ④ ... 회상 시제 선어말 어미 : -더-- 높임 선어말 어미① 주제 높임 선어말 어미 : -시- ② 청자 높임 선어말 어미 : -더-● 불규칙 활용- 활용에서 나타나는 교체를 공시적으로 ... : -ㅁ, -기 ② 관형사형 어미 : -ㄴ, -ㄹ ③ 부사형 어미 : -게, -도록- 보조적 연결 어미가 결합하는 선행 용언을 본 용언, 후행하는 용언을 보조 용언이라고 함.● 선어말

  시험자료 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2020.05.14

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  문법교육론 과제 ‘-아/-어야 하다’를 연역적 방법을 통해 설명하기

  또한 시제가 b는 과거, c는 미래인 것을 시제선어말어미를 통해 확인할 수 있는데, ‘-어야/-아야’가 연결어미인 만큼 시제선어말어미와 함께 쓰일 때에는 ‘어간+연결어미+시제선어말어미

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.07

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  2022, 2021, 2022 독학사 국어 기출 정리본

  ’-시-‘ → 과거시제 선어말어미 ’-았/었-‘ → 미래(추측)시제 선어말어미 ’-겠-‘ → 회상 선어말어미 ’-더-‘의 순서로 결합 된다.시.았.겠.더3.동사와 형용사의 구분간단하게동사는 ... 근대적 감각이 드러나는 모더니즘 계열의 소설로, 공간의 이동에 따라 인물의 내면 의식의 흐름이 드러나고 있다.2021 국어 기출2.여러 개의 선어말어미가 결합할 경우 주체 높임 선어말어미 ... x 머리말 0예삿일 0최댓값 02.

  시험자료 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.21

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  우리말과 문자,한글의 변천사,외국어와 한글,모음과 자음,합성어와 파생어,된소리와 거센소리,음절과 운율,조사와 어미

  중에서 서술어로써의 기능을 하는 동사와 형용사와 같은 용언이 문장에서 활용할 때 변하는 부분 - 선어말어미 주체 높임 선어말어미 ( 시 ) 시제 선어말어미 ( ㄴ / 는 , 었 , ... 겠 ) 공손 선어말어미 ( 옵 , 사옵 ) 가다 가ow} ... 통용 보조사 ( 요 ) 내가 요 지금 요 치킨을 요 먹어야만 요 하거든 요 .02 인간 생활과 언어 우리말과 문자의 현재모습 [ 조사와 어미 ] 선어말어미 어말어 미 어미 문장 성분

  리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.19

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입&제& 연습& 활용&마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  ’ 의미: 동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-었-’, ‘-겠-’의 뒤에 붙어, 그러한 동작에 가깝게 행동했음을 나타내는 말이다. ... ‘-는 것과 거의 같이’의 뜻을 나타낸다.: 주로 인지 동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-으시-’의 뒤에 붙어, 상대가 어떤 사실을 주지하고 있음을 뒤에 하려는 말의 전제로 함을 나타내는 ... 지금의 상태를 나타내면 과거 시제 선어말어미 ‘-었-’이 결합하지 않고, 과거의 어떤 사건이나 상태만을 나타낼 때는 문맥에 따라 ‘-었-’이 결합하기도 한다.예) 누나는 빵을 좋아해서

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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  [국어교육론] 문법 영역에서도 토론 수업이 가능할까

  어려움ㆍ선어말어미 ‘-겠-’은 ‘미래’와 ‘추측’ 중 어느 것을 기능하는가?쉬 움ㆍ선어말어미 ‘-더-’는 ‘과거 회상’의 기능인가, ‘보고’의 기능인가? ... 적 합ㆍ현재시제 선어말어미 ‘-느-’는 독립된 형태소인가? ... 이 경우에는 꽤나 광범위한 국어학적 지식이 요구되기 때문이라고 할 수 있다.반면, 과거시제 선어말어미 ‘-더-’의 기능에 대한 논의나 또한 선어말어미 ‘-겠-’의 기능에 대한 논제는

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.05.20

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

  키가 정말 *크다.오류 1에서는 선어말 어미 ‘-(으)시-’의 사용에서 서술어인 ‘크다’에 ? ... 외국인 학습자의 한국어 높임법 오류 사례1) 주체높임법 사용 및 오류의 양상첫째로 주체높임법과 관련한 오류는 선어말어미 ?(으)시-와 주격조사 ? ... 또한 높임법을 과잉 사용하는 상황이 발생하지 않도록 선어말어미 ‘-(으)시’를 상황에 맞게 적절히 사용할 수 있게끔 문법적 지식과 상황적 지식 교육이 함께 필요하다.구체적으로 중국어의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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  외국어로서의 한국어학 개론 (한국어의 높임법 체계에 대해 설명등)

  그리고 주체 존대를 받는 대상의 신체부분, 소유물에도 주체 높임법을 사용하며 그 형식은 주체어에 ‘-께서’라는 주격조사를 결합하거나 서술어에 선어말어미 ‘-시’를 결합하여 표현한다. ... 이때‘-시’로써 존대를 받는 주체에는‘-님’이 덧붙는다.주체 높임법은 활용어미, 선어말어미, 특수한 어휘, 격조사, 대명사, 호칭 등에 따라 여러 형태로 사용 가능하다.예) 저기 네 ... 그러나 객체 높임법은 현대국어에서 점차 퇴조되어 특정어휘로만 표현 되는데 ‘드리다’,‘여쭙디’,‘뵙다’,‘모시고’의 어휘가 있다.객체 높임법은 활용어미, 선어말어미, 특수한 어휘,

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09

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  한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

  붙이다' 등3) 형태론적, 통사론적 특징① 교착어한국어는 실질적인 뜻을 가진 실질형태소에 조사, 어미, 접사같은 형식형태소가 결합함으로써, 명사에 조사를 붙이거나, 동사나 형용사에 선어말어미를 ... 수 있다.예) 아버지가 방에 들어가신다. / 아버지 가방에 들어가신다.5) 담화언어상의 특징① 경어법의 발달한국어는 경어법이 발달하여, 청자에 따라 사용하는 어휘, 접사, 조사, 선어말어미 ... / 학생 : 집에 급한일이.④ 혼잣말이 문법적으로 판별됨한국어는 혼잣말이 문법적 장치로 쉽게 판별되는 언어이다.존댓말이 이루어져야하는 대화상황에서도 독백형으로도 쓸 수 있다.예) 교사

  리포트 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.17

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  외국어로서의 한국어학 개론 과제 2번 시제와 상의 차이를 설명하시오

  선어말어미‘-으시-’는 사태의 주체인 주어의 지시 대상이 화자가 높여야 할 대상임을 표시하는데 이 역시 크게 보아 사태 관련 기능이라고 할 수 있습니다.2. ... ‘-었-’과 같은 선어말어미는 사태가 발생한 시간적 위치가 과거임을 표시하는 대표적인 시제 형태소입니다. 연결어미에서 완료상이나 미완료상의 상적 의미가 나타나기도 합니다. ... 이를 나타내는 형식으로는 선어말어미 ‘-겠-‘과 ’-리/으리-‘와 같은 형태가 있고, ’-ㄹ/을 것’과 같은 통사적 구성이 있습니다.(4) 절대 시제와 상대 시제발화시를 기준시로 하는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  [ 한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오 ]

  이는 '-께서'와 같은 특수한 격조사나 '-(으)시-'와 같은 선어말어미와 같이 문장의 구성요소로 나타나기도 하고, 또 '-으십시오', '-어라/아라'와 같이 문장 종결어미의 형태로 ... 이는 '-께서'와 같은 격조사나 '-(으)시-'와 같은 선어말 어미를 통해 실현되는 경우가 대부분이지만, '먹다' - '잡수시다' /'드시다', '자다' - '주무시다'와 같이 특수한 ... 높임 대상이라 함은, 공경을 받는 대상을 의미하며 높임 형식은 이러한 공경의 의미를 드러내는 방법을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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  한국어 경어법(높임법)은 높이는 대상에 따라 체계화가 가능하다. 경어법의 체계를 설명하고, 오늘날 주체 높임이나 상대 높임의 격식체와 비격식체가 혼란스럽게 사용되는 현상을 찾아본 뒤, 이와 같은 혼란이 나타나는 이유에 대해 작성해보자.

  주로 선어말어미 '-시-'를 사용하거나 조사 '께서'를 추가하여 표현합니다. ... 예를 들어 주체높임에서 사용하는 선어말어미 "-시-"와 상대높임에서 사용하는 어휘적 변화인 "-시다"가 혼동되는 경우가 있을 수 있습니다. ... 격식체는 말하는 사람과 청자 간의 사회적 거리에 따라 달라지며 예를 들어 "저희 회사에서는"와 "우리 회사에서는"과 같은 표현이 격식체를 나타냅니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.20

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  초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는

  그러나 선어말 어미 ‘-시’의 쓰임이 주체와 화자의 대비가 아닌 주체와 청자의 대비로 결정되는 경우도 있다. ... 동작, 상태의 주체를 높이는 것을 말한다. 용언의 어간에 높임 선어말 어미 ‘-시-’를 붙여서 문장의 주체를 높일 수 있다. 예컨대 다음 같은 문장이 주체경어법이다.가. ... 할아버지는 아버지보다 연장자이므로 ‘께’나 ‘드렸다’같은 경어 표현을 사용해서는 안 된다.객체 경어법은 현대 국어에서 쓰임이 한정되어 있고, 주체높임의 선어말어미인 ‘-시’처럼 널리

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보시오

  (으)려면”은 과거를 나타내는 선어말 어미와 결합하여 쓰일 수 없다예시: 회사에 늦지 않았으려면 일찍 일어났어야지!(X)②주어 일치 제약:“? ... (으)려면”은‘미래의 어떤 일이 이미 실현되기 시작했거나 실현될 것이 확실하다면’의 뜻을 나타낸다.예시:눈이 내리려면 펑펑 쏟아졌으면 좋겠다.3)문법상 제약 정보제시①시제 선어말 제약

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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  종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장

  뒤 절이 과거를 나타내는 선어말 어미가 사용되었다고 해서 종속절에서도 ‘갈증이 났어서’와 같이 과거형의 선어말 어미를 사용하면 안 된다.또한 ‘-(아)서’ 연결어미는 명령문이나 청유문에는 ... 소리를 들었다.’라고 한다면 비문이 되기 때문이다.예) 갈증이 나서 물을 마셨다.이 문장과 같이 ‘-(아)서’가 인과관계나 행위의 선후를 나타내는 연결어미로 사용되는 경우에는 시제 선어말 ... ‘생각이나 감정을 말로 표현할 때 완결된 내용을 나타내는 최소의 단위’이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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  한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오

  보았다 ④ 보겠다 같은 의미인 보다(see)의 의미지만 2번의 경우 현재형 선어말어미 -ㄴ이 결합된 것이고 3번의 경우는 과거형 선어말어미 -았-, 4번의 경우는 -겠-이 합쳐져서 ... 그런 언어인 이유는 뒤에 오는 어미에 따라 의미가 달라지는데, 단순하게 어미만 볼 것이 아니라 격식이나 시간을 표현하는 선어말어미의 경우에도 다양하게 봐야한다. ① 보다 ② 본다 ③ ... 조사의 경우 그 의미가 있다고 말할 수는 없지만 문장 내에서 용법과 적절성이 매우 중요하게 생각이 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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  평서문의 정의를 기술하고, 평서문이 실제 사용에서 평서문으로 사용되지 않는 경우를 찾고 의미를 설명하시오.

  ‘-다’ 앞에는 강조법의 선어말어미 ‘-니-’와 ‘-엇(것)-’이 결합하기도 한다. ... 이 때에는 일기문이나 신문 기사의 제호와 같은 단독적인 장면에서 사실을 간략하게 진술하는 기능을 가진다.어미 ‘-다’는 선어말어미 ‘-더-’, ‘-리-’, ‘-니-’ 뒤에서는 ‘하더라 ... 그러나 이 형태는 요즘은 ‘-네’로 흡수되어 가고 있다.선어말어미 ‘-는/ㄴ-’, ‘-었-’, ‘-겠-’을 앞세운 ‘-다’와, 형용사와 서술격조사의 어간에 직접 결합하는 ‘-다’는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.23

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  높임 표현 설명 및 예시 조사(주체 높임, 객체 높임, 상대 높임)

  이에는 주체 높임, 객체 높임, 상대 높임 등 여러 형태가 있다.주체 높임은 서술의 주체를 높이는 표현으로, 보통 선어말어미 '-시-'를 사용한다. ... 높임 표현 설명 및 예시 조사학년 반 이름높임 표현은 말하는 이가 듣는 이나 어떤 대상에 대하여 높고 낮음의 정도에 따라 말로 구별하여 표현하는 방식이나 체계를 말한다. ... 라고 표현해야 한다.객체 높임은 말하는 이가 문장의 객체, 즉 목적어나 부사어가 가리키는 대상을 높이는 표현법이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.06

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  한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오.

  미래를 나타내는 선어말어미인 ‘-겠-’과도 결합할 수 없다. 형태는 한 단어에 하나의 형태만 나타난다. 반면 ‘-(으)니까’는 시제를 나타내는 선어말어미와 결합이 가능하다. ... 반면 시제 결합에서는 시제를 나타내는 선어말어미와 결합이 가능하다.나. ... 시제와의 결합에서는 차이를 보이는데 ‘-아/어서’의 경우 과거를 나타내는 선어말어미인 ‘-았/었-’과 결합할 수 없다.

  리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  한국어교원2급, 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 교육 문법에서 어떻게 목표 항목을 선정하고 배열해야 하는지 기준의 유형 및 개념과 배열 방식에 대해 토론하시오.

  특히 문장성분 사이의 관계는 조사로, 시제나 주제높임법 등은 선어말어미로, 상대높임법이나 문장종결 형식 등은 어말어미로 실현되어지는 폐쇄 부류의 문법 형태들의 중요성이 대두되고 있습니다

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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