"진달래꽃 감상문" 검색결과 101-120 / 299건

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  진달래꽃 지도안 국어과 학습지도안 고등학교1학년

  노래의 아름다움차시4/8소단원(3) 진달래꽃학습목표1. 작품의 분위기와 정서를 이해할 수 있다.2. ... 노래의 아름다움* 소단원 : (1) 청산별곡(靑山別曲)(2) 어부사시사(漁父四時詞)(3) 진달래꽃(4) 유리창 1(5) 광야(曠野)Ⅱ. ... 또한, 시 〈진달래꽃〉, 〈예전엔 미처 몰랐어요〉, 〈먼후일〉, 〈꽃촉불 켜는 밤〉, 〈못잊어〉 등에서는 만나고 떠나는 사랑의 원리를 통한 삶의 인식을 보여줌으로써 단순한 민요시인의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.09

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  [고전시가] 정석가 감상문

  고전시가 감상문 초등학교, 중학교 시절 멋모르고 다이어리라 하는 스케줄러에 시 한편씩을 적었던 기억이 난다. ... ‘고이 보내 드리오리다’ 라고 말하면서 진달래꽃을 ‘사뿐히 즈려 밟고 가시옵소서’ 라는 표현을 함께 쓰고 있는데, 물론 이를 이별의 슬픔을 축북으로 승화시킨다고 이해할 수도 있다. ... 하지만 왠지 모르게 자신을 진달래로 표현하고 ‘갈것이면 나를 밟고 가라’라고 말하고 있는 것 같다. 그것은 진정 앞에서 말한 ‘고이 보내 드리’는 것을 말하는 것이 아니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.19

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  김승옥 누이를이해하기위하여 독서감상문

  어릴 적엔 집 근처 개울가에서 송사리와 소금쟁이를 잡고 콩서리도 하며 놀았고 여름에는 진달래와 개나리꽃을 가을에는 코스모스와 갈대밭을 누비며 자라왔다. ... 문학개론 기말 보고서김승옥 作 「누이를 이해하기 위하여」 독서 감상문ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ'농촌과 도시' , 이 둘은 함께 공존하고 있지만 우리는 이분법적 사고를 통해 물과 기름같이 따로 구분된 ... 하지만 아쉽게도 지금은 도시 개발에 힘입어 개울가위로 아스팔트가 깔리고 그 많던 진달래와 개나리꽃, 코스모스와 갈대밭은 흔적도 없이 사라져 버렸다. … 이에 따른 주변 사람들의 따뜻한

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.24

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  권정생 그림책의 특징과 유아교육적 가치

  이른 봄부터 진달래랑 개나리랑 늦가을 산국화까지 피고 지고 또 피니까요.”“겨울이면 하얀 눈꽃이 온 산 가득히 피는 건 잊었소.”“정말 그러네요. 호호호호.” ... 연구의 필요성 및 목적유아문학이란 출생부터 8세까지의 유아로서 유아의 발달적 특성을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학이며, 형식과 내용면에서 문학적, 예술적 기준을 만족시켜 주고 유아의 ... 좋은 문학 경험은 유아들로 하여금 잘 들을 수 있는 집중력과 심미적인 감상능력을 길러 줄 수 있다는 점에서 그 교육적 가치가 강조되고 있다.)이 글은 그림책이 유아문학 교육을 하는데

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.27

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  시와 소설로 살펴본 1920년대 문학사

  다음은 김소월의 「진달래꽃」이다.나 보기가 역겨워가실 때에는말없이 고이 보내 드리우리다.영변에 약산진달래꽃아름 따다 가실 길에 뿌리우리다.가시는 걸음 걸음놓인 그 꽃을사뿐히 즈려 밟고 ... 그중 1920년대는 한국의 현대 문학이 본격적으로 현대적 문학을 모색하고 지향하던 때이다. 이 시기의 시대적 상황은 3? ... 1 운동의 실패에서 온 허무감, 우울한 정서와 감상적인 경향은 당시 시인들로 하여금 현실보다는 과거, 삶보다는 죽음과 같은 현실 저쪽의 공간에 관심을 기울이게 만들었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.15

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  김소월의 진달래꽃 중에서 길을 읽고

  김소월의 『진달래꽃』 중에서 「길」을 읽고중학교 때 교과서에서 나그네라는 시를 배운 적이 있다. ' 강나루 건너서 … 구름에 달 가듯이 가는 나그네 ' 그때 이 시를 배우면서 마음가는

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.18

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  한국 근현대시의 흐름 정리

  '진달래꽃'을 비롯하여 '산유화', '금잔디' 등의 일련의 시는 민요적 율격에 전통적 정서를 담은 것으로 20년대 초기의 감상성을 극복한 것이다. ... 문학이 대두된 것이다. ... 꽃은저만치 혼자서 피어 있네.산에서 우는 작은 새여,꽃이 좋아산에서사노라네산에는 꽃 지네꽃이 지네.갈 봄 여름 없이꽃이 지네.- 김소월, '산유화(山有花)'(1925)그리고 1924년에

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.14

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  [현대시지도론]수능에 출제된 현대시 비판 분석

  . (* 표시는 문제에 실린 시이다.)연대작품작가작품수1910가지 않은 길(1914)프로스트11920산(1922)진달래꽃(1922)* 먼 후일(1922)나의 집(1925)나룻배와 행인 ... 1948) 윤동주* 해바라기의 비명[청년화가 L을 위하여](1936) 함형수1998년아직 촛불을 켤 때가 아닙니다(1933) 신석정별 헤는 밤(1948) 윤동주6차교육과정1999년진달래꽃 ... 또한 수용자 중심의 문학 학습관을 적용하여 다양한 감상의 예가 제시될 수 있음을 알고, 이런 감상간의 변별성을 찾아야 하는 문제이다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.30

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  진달래꽃 학습지도안

  소단원 : (3) 진달래꽃Ⅱ. 단원 설정의 이유문학의 유형에 따라 감상의 태도와 주안점이 어떠한지를 알고, 실제 작품을 통하여 감상의 힘을 기르는 것이 이 단원의 목표이다. ... 그러므로 ‘진달래꽃’을 읽고 노래의 문학이 갖는 특성과 미적가치를 표현하는 요소와 율격의 효과를 알고 아름다움을 나타내는 표현이 지닌 함축적 의미를 파악하도록 지도해야 한다. ... ▶마야의 ‘진달래꽃’을 들어본다.▶ 준비된 화면을 제시한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.14

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  [한국문화사] 우리나라 술의 역사와 이해 (술의 어원, 술의 기원, 누룩, 술의 종류, 금주령, 주세령, 주막)

  이웃집 지붕에서 바라본 형식으로 그린 이 주막의 담장에 핀 붉은 진달래꽃이나 집의 모양으로 보아 여느 주막 같지 않다. ... 그렇다고 주모의 모습으로 보아 결코 여염집에서 생계를 목적으로 문을 사이에 두고 술꾼과 거래하는 내외주점도 아니다. ... 지역이 시끄럽던 날 원래 예정이 없었던 행사였던 삽교천방조제 현장을 머리 식힐 겸 방문하고 몇몇 인사와 함께 궁정동의 중앙정보부 안가에서 당시 대학생이었던 심수봉을 불러 라이브로 음악감상을

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.28

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  고전시가편집본

  화자는 진달래꽃을 들고 산봉우리에 올라 세속의 마을을 바라보며 자연귀의와 안빈낙도의 삶을 만끽하고 있다.★ 가사 문학의 이해① 가사의 개념노래를 부르기 위해 짓는 음악의 가사에 대하여 ... 맑은 시냇물을 굽어보며 떠 오는 복사꽃을 감상하던 화자는 봄의 절경 속에서 이상향(무릉도원)을 보게 된다. ... 뿐만 아니라, ‘배꽃 같던 요 내 얼굴 호박 꽃이 다 되었네.

  리포트 | 65페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.18

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  글의 개념과 특징 요약

  어마씨 그리운 솜씨에 향그러운 꽃지짐?꽃 피는 사월이면 진달래 향기 ?향긋한 풀꽃 냄새? ... -김소월; 엄마야 누나야-▷ 시적 허용- 의미 강조, 시적 효과 상승을 위해 시인이 의도적으로 어법에 어긋난 말을 사용하는 것.▷ 감상 방법- 어조 및 운율을 느낀다.- 시어의 비유적 ... [예] 해야 솟아라, 해야 솟아라, 말갛게 씻은 얼굴 고운 해야 솟아라.멀고 먼 나라쉬어 가자, 벗이여, 쉬어 가자산에는 꽃 피네, 꽃이 피네, 갈 봄 여름 없이 꽃이 피네봄이 왔네

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20

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  식물-부천식물원을다녀와서(식물원 방문후 기행문)

  요즘에는 식물 그 자체를 감상하는 것뿐만 아니라 인간의 아이디어로 감각적으로 다양하게 디자인해 놓은 작품을 감상하니 기분이 좋아졌다. ... 항상 봄이 되면 '진달래인지 철쭉인지' 헷갈려 하곤 했다. 하지만 이번 학습으로 확실히 알게 되어서 유익했다. ... 기억에 남는 것은 재미있는 식물관에서 수생식물관으로 이동할 때, 투박하게 문을 만들어 놓은 것이 아니라 건축미를 살려 아름답게 설계해 놓은 것이 인상적이었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21

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  문학교육

  ‘문학이란 김소월을 진달래꽃이다’라고 설명하는 방식이 그것이다.이러한 실체중심 문학관의 장점은 사실 자체를 아는 지식의 교육에 중점이 놓이고 그것도 체계적으로 알게 되는 장점이 있다 ... 속성중심의 문학관의 장점은 문학과 문학이 아닌 것의 구분을 가능하게 해주고 문학을 문학답게 하는 자질이 무엇인가를 분명하게 해준다는 것이다.문학의 이해 또는 표현과 관련하여 심화되고 ... 글을 쓰는 것, 문학에 관해서 자기의 의견을 말하는 것 등을 포함-작품의 창작 활동은 처음부터 높은 수준을 요구하지 말고 학습자의 요구에 따라 개작, 모작, 생활 서정의 표현과 서사문

  리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2012.01.02 | 수정일 2014.02.25

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  우리지역의 야생화 생태관련 보고서

  자연 훼손되는 일이 많다.꽃 :3매의 꽃받침과 꽃잎으로 구성, 입술꽃잎.꽃의 중심에는 수술과 암술이 한 개체, 꽃술대.우리나라에는 39속·84종이 자생10.진달래과(철쭉과)피자식물문-쌍자엽식물강-합판화아강-진달래목-진달래과100속 ... 진달래속 식물 중 철쭉류만 16종이 자생(진달래, 철쭉꽃, 산철쭉, 참꽃마리, 산앵도나무, 산진달래 )3. 4계절의 야생화계절계절별 야 생 화 (꽃 색깔별 분류)봄(흰색)미나리냉이, ... 프리젠테이션 감상.② 야생화 사이트를 이용하여 야생화 꽃 이름 알기.③ 현장에서 도감을 이용한 꽃 이름 알기.④ 야생화 사진 촬영 및 주요 특징 스케치 하기.⑤ 야생화 관찰 노트

  리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.07

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  한국 현대시의 흐름

  '진달래꽃'을 비롯하여 '산유화', '금잔디' 등의 일련의 시는 민요적 율격에 전통적 정서를 담은 것으로 20년대 초기의 감상성을 극복한 것이다. ... 문학이 대두된 것이다. ... 꽃은저만치 혼자서 피어 있네.산에서 우는 작은 새여,꽃이 좋아산에서사노라네산에는 꽃 지네꽃이 지네.갈 봄 여름 없이꽃이 지네.- 김소월, '산유화(山有花)'(1925)그리고 1924년에

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.05

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  국어 교원 임용에 출제된 현대시 문제 분석

  두 작품의 시어 비교(공통적 기능, 시적 의미)너를 기다리는 동안황지우- 감상문의 부적절한 곳을 통한 지도내용 찾기사평역에서곽재구- 현대소설 ‘사평역(임철우)’의 복합지문으로 출제됨 ... 신경향파 시기의 프로시 : 이상화,「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」등방향전환 이후의 프로시 : 임화「우리 오빠와 화로」, 권환「소년공의 노래」등③ 민요시 : 김억「水夫의 노래」, 김소월「진달래 ... 두고최남선- 두 작품에 공통으로 나타난 시어가 상징하는 바 서술- 두 작품 비교 후, ‘꽃 두고’를 현대시로 보기 어려운 근거꽃밭의 독백-사소단장서정주- 시의 수용 양상 평가를 위한

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.20

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  성북동을 따라간 북한산 둘레길

  북한산 칼바위 아랫자락에 위치한 3층 높이의 전망대로 서쪽으로는 북한산의 칼바위 능선, 대동문, 진달래능선, 동장대, 만경대, 백운대, 인수봉, 북쪽으로는 도봉산의 자운봉, 만장봉, ... 선은 5천년 전 인도에서 발생하고 중국에서 꽃을 피웠지만, 오늘날 그 전통을 이은 것은 우리나라이며 그 중심에 화계사가 있다. ... 군부대 순찰로로 이용했던 얕은 계단과 새로 조성된 나무 계단을 따라 걷는 북악하늘길에서는 서울 시내를 한 눈에 감상할 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.23

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  한국시에 나타난 낭만주의적 특성 고찰

  【山너머 南村에는】- 김동환 -산 너머 남촌에는 누가 살길래해마다 봄바람이 남(南)으로 오네.꽃 피는 사월이면 진달래 향기밀 익는 오월이면 보리 내음새,어느 것 한 가진들 실어 안 ... 심지어 안서는 센티멘털리즘감상(感傷)이 시의 가장 중요한 본질이라고 강조함으로써 감정주의의 절정에 다다른 느낌을 준다. ... 【나의 침실로】와 달리 죽음을 친구에 애 사람의 비인 방에회색(灰色) 문풍지 써는 소리는, 내 염통의 쥐는 소리리라.사랑하는 내 사람의 자최는, 돌아 오지 안코늙어가는 내 염통에,

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.13

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  문학교육의 실태 및 문제점

  ’에 핀 진달래꽃을 구체적으로 언급한다. ... 우리는 이런 구절을 통하여 구체적인 고향의 풍경을 만나고, 구체적인 공간 속에 피어 있는 어떤 진달래꽃을 만난다. 이것이 문학이 우리에게 주는 진정한 의미이다. ... 좋은 문학작품은, 대상에 대한 일반화, 추상화, 관념화에 대항하면서 그 대상의 구체성과 직접성을 되살리려 애쓴다.예를 들어, 진달래꽃을 노래할 때 어느 해 봄날 고향인 ‘영변의 약산

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.09.26

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