"초등실과교육론" 검색결과 101-120 / 2,713건

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  초등실과교육2 전통한옥과 관련된 dvd를 보고

  초등실과교육2유영길 교수님한국적인 것이 가장 세계적인 것이다! ... 경상북도 영주에 있는 선비촌 등 많은 유적지나 관광지를 돌아다니면서 부쩍 우리 전통 한옥에 대해 관심이 많아 졌고, 예전보다는 좀 더 자세히 한옥을 관찰하게 되었다.그리고 이번 실과

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13

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  초등 실과 교육 2 - 전기 전자 부품 기호

  초등실과교육 유영길 교수님1트랜지스터x규소나 게르마늄으로 만들어진 반도체를 세 겹으로 접합하여 만든 전자회로 구성요소로 전류나 전압흐름을 조절하여 증폭, 스위치 역할을 한다.2가변

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.15

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  [초등실과교육] 농업이 환경에 미치는 긍정적.부정적 영향에 대한 고찰

  농업이 환경에 미치는 긍정적·부정적 영향에 대한 고찰농업이 환경에 미치는 영향에 대해 알아보기 위해서는 우선 환경이 무엇인지에 대해 확실하게 개념화할 필요가 있다. 환경이란 인간생활에 직접 또는 간접적으로 영향을 미치는 제조건을 의미하며 자연적 환경과 인문적 환경이 있..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30

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  교육철학 실과과의 내재적 가치 내재적 정당화 초등실과교육

  이러한 수단을 활용하여 현실의 문제를 해결하는 구체적 기능을 학생들에게 제공하는 것이 초등실과교육의 목적이다. 실과의 내재적 정당화가 어려운 이유가 여기에 있다. ... 구체화되어야 한다.초등 실과는 독립 학문 영역인 기술 영역, 가정영역, 생명 영역과 통합 공유 학문 영역인 정보, 진로, 환경 영역으로 되어 있다. ... ‘교육을 통해 현실에서 무엇을 얻을 수 있는가.’는 교육을 수단화 하는 질문이다. 교육은 그 자체로 의미 있는 것이며 자연스러운 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16

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  초등 실과 교육 -의생활 영역

  -목차-Ⅰ. 손바느질의 기초1. 바느질의 역사2. 손바느질이란?3. 섬유의 분류 및 종류4. 손바느질 용구5. 손바느질 방법Ⅱ. 주머니 만들기1. 직물로 주머니 만들기2. 부직포로 주머니 만들기Ⅲ. 대바늘 뜨기1. 대바늘 뜨기의 개요2. 바늘 굵기에 따른 실의 종류3...

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.09

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  초등 7차 실과 교육과정 개정

  ⓛ 제 7차 초등실과 교육과정 개정의 배경- 실과 교육 과정은 신교육 체제에 의한 교육 과정 총론에 부응하고 미래 사회의 변화에 대처하며 학생과 교육 현장의 요구를 반영하여 개정하였다 ... 실과를 보면 의문점이 생긴다. 6차때는 직업교육이 이루어지지 않았는데 7차에 와서는 다시 직업교육이 실과교육에 포함되어 초등학교 때부터 미래를 설계하도록 하였다. ... 사회 발전에 기여하게 한다.② 7차 초등실과 교육과정의 특징- 먼저 총괄 목표는 개인과 가정, 산업 생활의 이해와 적응에 필요한 지식과 기능을 습득하여 가정 생활을 충실하게 하고,

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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  초등실과교육방법론 재배일지

  초등실과교육방법론 - 재배일지초등 실과 교육 방법론 재배 계획서1) 재배작물 선정: 백합, 모나리자(백합과)왼쪽 : 백합오른쪽 : 모나리자초등실과교육방법론 -재배일지2) 재배계획표재배작물백합재배목적관상용

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.08

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  [초등 교육] 초등 실과 지도안

  따라서 우리 가정에서 전기와 관련되어 발생할 수 있는 간단한 문제들을 슬기롭게 해결하고, 나아가 전기 및 전자 기구들을 이해할 수 있는 기술적 교양을 가지는 일은 실과 교육이 실천성에 ... 또, 우리 생활에서 많이 사용하는 전자 제품에 대한 이해와 전자 제품 만들기를 경험하는 활동은 이 단원에서 매우 중요하다.전기 및 전자에 대한 학습 경험은 발달 단계로 보아 초등학교 ... 이는 4학년 과학에서 전기에 대한 기초적 이해를 바탕으로 5학년 실과에서 가정 생활에서의 전기 및 전자의 이해로 발전시키고, 9학년 기술?

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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  초등실과교육1 식물주권과 종자전쟁에 대한 고찰

  미래형 교육과정으로 인해 ‘실과’과목이 존폐위기 상황에 놓여있는 이 시점. ... 식물주권에 의해 벌어지는 각 국가간의 종자전쟁에 관해 알아보고 ‘실과’과목의 중요성에 대해서 다시 금 생각해보려한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.30

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  [실과교육]초등 실과교과서 재구성

  그 밖에 도 손바느질을 이용해 이불 을 꿰매거나 옷이나 천으 로 된 용품을 수선하기도 합니다.손바느질은 재봉틀을 사용하지 않고 실과 바늘을 가지고 손으 로 직접 하는 바느질을 말합니다

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.17

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  [초등실과교육] “생활양식의 고찰 통한 실과교육 목적의 재개념화”에 대한 비평

  라는 실과교육의 개념이 재정립된다.일단 이 글은 내용적으로는 실과교육이 무엇인가에 대해 모르는 사람들이 읽었을 때 실과교육의 개념 정립이라는 측면에서 유익하다고 생각한다. ... 이 문제의식은 실과교육의 목적에 대한 정의에서 출발하는데 이것을 정의한 내용들을 살펴보면 실과교육이 실생활과 밀접한 관련이 있다는 것을 알게 된다. ... “생활양식의 고찰 통한 실과교육 목적의 재개념화”에 대한 비평이 글이 쓰여 진 배경은 실과교육이 실제 생활을 보는 그대로, 즉 외면적으로 접근하는 것에 대한 문제의식이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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  양정혜] 초등실과교육1. 7차 개정 실과교과 11개 영역의 지도방법

  [초등실과교육1]‘7차 개정 실과교과 11개 영역의 지도방법’1. ... 이때 실습실에 가기 전 미리 안전교육을 한다. ... 가족 영역-개정7차 교육과정에 의하면 가족 영역은 5학년에 ‘나의 성장과 가족’ 이라는 내용이 담겨 있으며 ‘나와 가족’, ‘가정의 일과 가족원의 역할’ 이라는 내용 요소가 있다.▷

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.27

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  [초등실과교육]초등실과교육분석

  실과교과에서의 식생활 교육의 전개초등학교에서 식생활 교육은 1차 교육과정 이전에는 요리 또는 가사 등의 교과목으로 이루어져 왔지만, 1차 교육과정부터는 실과교과에서 지속적으로 이루어지고 ... 실과교과의 특성과 학문적 대상을 고려해 본다면, 아동에 대한 식생활 교육은 실과 교과의 본질에 충실한 중핵적 내용이다.실과교과의 6차 교육과정은 구체적이고 단계적인 활동 중심으로 다루기 ... , 만들기 , 가꾸기 및 기르기 , 건사하기 로 영역을 구분한 데 반해, 2002년 5,6학년으로 적용하게 될 실과교과 7차 교육과정은 초·중들의 연계성을 고려하여, 가족과 일의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.10 | 수정일 2018.11.20

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  07 교육과정 초등 실과 교과서 분석 교학사- 6학년 동물과 함께하는 생활

  단원 목표 및 단원의 전반적 구조2007개정 실과 교육과정의 총괄목표는 나의 삶, 가정생활, 산업 기술의 세계에 대한 지식과 능력, 가치 판단력을 함양하여 건강한 개인 및 가정생활을 ... 교과서 분석① 교육과정과 해설서에 근거한 학습요소 포함여부교육과정과 해설서에 나오는 학습요소를 모두 잘 포함하고 있으나 교과서 내용에서의 경제동물이 차지하는 비중이 애완동물에 비하면 ... 교학사 실과 교과서 분석- 6학년 동물과 함께하는 생활 -소속: 학번: 성명:?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.11

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  제 7차 초등 실과 교육과정의 성격과 특징

  이렇게 개편된 제 7차 초등 실과 교육과정의 가장 두드러지는 특징은 가정생활과 세계화 등 미래사회대처를 강조한 점, 학생 중심 교육과정, 수준별 교육과정이라 할 수 있다.제 6차 실과교육과정과 ... ♪ 제 7차 초등 실과 교육과정의 특징 ♪제 7차 교육과정은 21세기를 대비하는 교육 개혁의 차원에서 이루어진 것으로 고도 산업화, 정보 사회화, 세계화 등 급격한 시대적, 사회적 ... 내가 생각하는현 7차 실과 교육과정의 보완할 점 ?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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  [교육학]초등실과지도안

  단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료및유의점도입지난 수업 되짚기학습목표제시-지난 시간에 배운 허브의 특징과 효과, 그리고키우는 법에 대해 다시 한번 떠올려보기.- 학습목표 확인하기(물 받침대겸 ‘알림이화분’을 만들어허브에 대해 다시 한번 숙지하고,주도적으로 교실을 산뜻..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.01

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  초등실과교육방법론 농업 및 온실 재배레포트

  [초등실과교육방법론]실과 온실수업 소감문- 농기구 사용법 익히기, 상추 파종하기, 실내환경꾸미기(화분만들기), 분갈이하기 -분 반0 분 반학 번00000000이 름0 0 0◈ 지난 ... 초등실과교육방법론 시간을 이용해 재배에 관련된 여러 가지 활동을 해 보았다. 1주차 수업에서는 삽과 괭이, 레이크의 사용법을 익혀 밭을 일구는 작업을 해 보았다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.21

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  [초등실과교육] 농업이 환경에 미치는 긍정적 부정적 영향

  「초등실과교육1」농업이 환경에 미치는 긍정적, 부정적 영향에 대한 고찰최근 미국과 우리나라 간 협상된 FTA에서의 쌀 개방 문제를 놓고 논란이 많았었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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  2014년버전 초등 실과 교과서 분석( 3종류 천재교육 및 교학사) - 춘천교육대학교 윤지현 교수기말 발표 과제

  이는 현실과 전혀 맞지 않는 교육 내용으로써 실제로 신선한 식품을 고르는 대에 도움을 주지 못한다. ... 따라서 식품 인증 마크에 관한 부연 설명도 더불어 제시한다면 더 좋은 정보 마당이 될 수 있을 것이다.천재교육 : 김영기, 최홍규 외 7명내 용(도입) 삽화를 통한 건강한 먹을거리와 ... 건강한 먹거리에 관한 실천적 사고와 행동의 발판을 마련하고 학습에 임할 수 있었을 것이다.조사활동(10p) - 신선한 식품을 고르는 방법을 제시한 것은 단원의 주제에 적합하고 알맞은 교육

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.16

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  실과교육학 초등학교 5학년 실과 ICT 활용 지도안

  학습 지도안 - 3-4차시 >학습주제 : 바늘과 실로 용품 만들기교 과 :실과학년 :초5활동 유형 :정보탐색, 정보안내내용영역 :생활 기술 - 바늘과 실로 용품 만들기환경 및 자료

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.15 | 수정일 2014.03.30

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