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"초등 2학년 국어" 검색결과 101-120 / 7,337건

  • 초등학교 1학년 국어과 2. 이렇게 하면 좋겠어요 약안 5~6차시
    국어과 교수?학습안1. 단원 : 둘째마당. 이렇게 하면 좋겠어요.2. 지도의 실제가. 차시 및 시간 : 5~6차시(5~6/6), 40분나. ... 어느 동물이 좋은지 생각해보기2′?학습활동 순서문제해결기본학습 활동 어느 동물이 좋은지 생각해보기?문제를 인식 한다 .?교과서 40쪽을 보고 어느 동물이 좋은지 생각해보기?
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.26
  • 초등학교 국어 말하기 2학년 2학기 둘째마당 2/6차시 세안 지도안
    국어(말하기?듣기)과 수업 과정안2학년 반 교사1. 단원명 : 둘째마당 이야기가 재미있어요. (1. 주인공이 되어)2. ... 학습 과정안일 시장 소교실수업자대상교 과국어(말하기?듣기)교과서 쪽수28-31쪽단원 및 소단원둘째 마당 : 이야기가 재미있어요1. 주인공이 되어차시2/6시간40′수업 목표? ... 단원의 목표1) 이야기에 나오는 인물이 한 일을 파악할 수 있다.2) 인물이 한 일에 대한 내 생각이나 느낌을 말할 수 있다.4.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23
  • 초등 국어 4학년 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고 수업지도안 (29) 2차시 세안
    결재교 생지도 교사학년부장교 감국어과 교수?학습 과정안단 원일 시장 소대 상지 도 자1. 단 원 : 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고2. 단원의 개관가. ... 그리고 이러한 표현 활동을 다른 사람과 공유함으로써 타인의 생각과 느낌을 듣고 이해하는 즐거움을 느끼도록 지도한다.또한 피아제의 인지 발달 단계에 따르면 초등학교 4학년 학생은 구체적 ... 지도 대책 및 성취도 예상설문 조사 결과에 따르면, 본 학급의 학생 중 약 82%의 학생들이 국어 교과를 선호하며, 국어 교과에 대해 부정적인 인식을 가진 학생은 한 기수 준 별학
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26
  • 초등 국어 개정 교과서 1학년,2학년 듣기 제재 분석 보고서 (개정) (듣기 교육)(듣기교육목표)(듣기교육목표)(듣기제재적합성 분석)
    학년인 1, 2학년 학생들은 아직 집중력이 약하고 주의력이 산만하여 오랜 시간 듣기 활동에 집중하기 어렵다. ... 듣기의 특성과 초등학교 저학년의 듣기 수준 실태)를 고려하여 적합성 분석 기준을 마련하게 된 배경을 자세히 설명하고자 한다.형식적 측면은 글의 논리적 짜임을 분석하고, 제재가 간결하고 ... 쉬운 언어로 구성되어 있으며, 노래의 길이가 1분 정도 밖에 되지 않아 초등학교 1학년 수준에 적절하다.흥미좋은 듣기 태도를 형성하기 위해서는 먼저 즐겨듣는 태도를 형성해야 한다.
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.26
  • 초등3학년 2학기 국어 지도안 세안
    학습 과정안(세안)유성초등학교 제 3 학년 2 반단 원 (제재)차시장 소아 동일 시수 업 자지도교사셋째마당.커가는 우리1. ... 국어 영역별 흥미도? 분석 결과 ?남자 18명(도움실 1명 포함), 여자 17명의 남녀 혼합 반으로 대부분의 학생들이 착하고. 밝고 명랑하며 자신의 감정을 솔직하게 표현한다. ... 국어 영역 중에서도 특히 쓰기에 대한 흥미는 6%로 가장 낮다는 것을 알 수 있다. 자신의 생각을 말로 하는 것 보다 글로 쓰는 것을 부담스러워 하고 있다는 것을 알 수 있다.
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.06
  • 초등학교 4학년 국어 2학기 4단원 한걸음더 지도안
    담임실습( 국어 )과 본시 교수? ... 학습 과정안이야기를 듣고 내용을 간추려 느낌을 살려서 말해 보자.수업일시2007. 11. 27. (3)교시대상4학년 3반 27명장소4-3교실수업자교생 장 지 원단원꿈을 찾아서되돌아 ... 녹음 자료활동 2? 내용에 어울리는 표정과 목소리로 말해보기?세 사람이 한 모둠이 되어 인물들이 말한 내용에 어울리는 표정과 목소리로 말해보기?
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07
  • [초등국어방법론]2학년 2학기 쓰기 국어과 교수학습 과정안
    초등 학교 저학년 학생들이 문학 작품에 흥미를 가지고 즐겨 읽는 태도를 지니도록 하기 위하여 설정되었다. ... 관련학습선수 학습2학년 1학기 셋째마당 ‘꿈을 펼쳐요’본시 학습2학년 2학기 넷째마당 ‘아름다운 꿈을 가꾸어요’후속 학습3학년 1학기 넷째마당 ‘우리들의 꿈’5. ... 국어과 교수?학습 과정안단원 : 넷째 마당. 아름다운 꿈을 가꾸어요1.
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.22
  • 초등 국어교과서 분석 및 재구성 말듣쓰 5학년 2학기
    과제를 마치며 ........................... 21 쪽과목명초등 국어 교육론제출일담당교수제출 조(초등국어교육론)첫째 마당- 마음 속의 울림1. ... 5학년 2학기 '말하기?듣기?쓰기'분석 및 재구성◈ 목차 ◈1. ... .② 소단원 2 의 목표2-1이야기를 듣고, 인상적인 표현을 찾을 수 있다.2-2이야기를 읽고, 인상적인 표현을 찾아 바꾸어 쓸 수 있다.차시별 수업 목표 4차시 : 이야기를 듣고,
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.10
  • 초등 국어 4학년 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고 수업지도안 (29) 2차시 세안 수업안
    학생관피아제의 인지 발달 이론에 따르면, 초등학교 4학년 학생들은 구체적 조작기에 해당된다. ... 구 체적 조작기의 학생은 가역적 사고가 가능하고 기본적인 분류 능력이 형성된다.이에 따라 초등학교 4학년 학생들은 문학 작품을 자신의 관점에 따라 수용하려는 노력은 시 도될 수 있으나 ... 국어과교수 ? 학습 과정안단 원다섯째마당. 감동의 메아리일 시장 소대 상지도교생1. 단원 다섯째마당. 감동의 메아리2. 단원의 개관가.
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.26
  • 초등 국어 수업 참관 비평 보고서/ 초등 국어 수업 참관록 - 4학년 읽기 둘째 마당 책속의 길을 따라 2. 이야기 세계
    학습 과정안일 시2006년 9월 28일목요일 2교시학반제 4학년1반장소교실차시49단 원둘째 마당 책속의 길을 따라2. ... 국어수업 비평 보고서수업 참관 내용1. ... 국어 수업 비평 보고서수업 참관 내용1.
    리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.05
  • [지도안]초등 국어과-2학년 : 아름다운 꿈을 가꾸어요
    < 국어 레포트 >2학년 2학기 넷째 마당아름다운 꿈을 가꾸어요차 례1. ... 이러한 국어과의 특성을 염두에 두고 2학년 2학기 넷째마당의 ‘아름다운 꿈을 가꾸어요’ 중 읽기 영역을 택하였다. ... 아동은 문학을 통해 흥미롭게 언어능력을 기를 수 있다는 관점에서 볼 때, 재구성한 세안에 제시된 ‘ 돼지책’ 은 아이들의 흥미를 불러일으킬 수 있고, 2학년 아이들의 발달단계에 적합할
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.14
  • 초등 5학년 국어(말하기듣기쓰기) 5-2 셋째마당 경험과 상상 16/19차시 지도안
    그래서 2학기 들어서 발표 훈련을 하고 있다. ... 그리고 하루에 가장 이름이 많이 불린 학생 2명은 남아서 반을 위해 봉사하고 간다. ... 이렇게 하고 나니 듣는 태도가 2학기 초보다는 많이 향상 되었다.우리 반 학생들은 긴 글을 읽는 것을 부담스러워 하는 학생이 별로 없다.
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.05
  • 초등 6학년 1학기 국어 읽기 셋째마당 (2) 다양한 표현 (6/9차시)
    조사 대상 및 방법1) 대상 : 서울아현초등학교 6학년 6반 27명 (남 : 15명, 여 : 12명)2) 일시 : 2007. 5. 16.(수)3) 방법 : 질문지법다. ... 학습 과정안(세안)결재지도교사교감교 감교 장국어과 교수? ... 학습 후관찰법지도대상6학년 6반 28명일시단 원셋째마당. (2) 다양한 표현본시주제효과적으로 표현한 부분 찾으며 이야기 읽기(6/9)수업형태모둠별 협동학습학습목표효과적으로 표현한 부분을
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.21
  • [지도안] 초등2학년 국어 연구수업세안(흉내도깨비)
    학습 과정안단 원다섯째 마당 - 상상의 나라로 떠나요일 시2005년 6월 21일 2교시장 소2학년 1반대 상2학년 1반 36명 (남-16명,여-20명)지도교생결재지도교사교감교장평원초등학교1 ... 국어(읽기)과 교수? ... 본시 전개 계획지도일시2005. 6. 21 (화) 2교시지도대상2학년 1반 36명남 - 16 여 - 20지도교사수업교생단 원다섯째 마당 - 상상의 나라로 떠나요차시7/9소요시간40분학습주제글을
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.07
  • 초등학교 3학년 2학기 국어 말하기듣기(3/6) 세안 지도안
    학습 과정안일 시장소수업자대상관련 교과국어교과서 쪽수말하기?듣기 (48~49)관련 단원셋째마당 2. ... 국어과 교수?학습 과정안과 목국어(말하기 듣기)일 시장 소단 원셋째마당. ... 3학년 학생들이 말로써 다른 사람을 설득하기란 쉽지가 않다.
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12
  • [초등 국어 지도안] 4학년 2학기 둘째마당 2.이야기 세계 (4차시 지도안)
    4학년 2학기( 국어 )과 협동학습 교수?학습 과정안단 원4-2 2. ... ‘알 게 뭐야’를 듣고 이야기에 대한 나의 생각이나 느낌을 써 봅시다.2. 이야기 세계( 4/9차시, 말?듣?쓰 38~39쪽 )학년 반 번이름?국어? ... 쓰 38~39쪽 )학년 반 번이름?국어?기본 학습지※ ‘알 게 뭐야’를 듣고, 물음에 답하시오.1. 운전 기사들이 차를 바꿔 타게 된 이유는 무엇입니까?2.
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.22
  • 초등학교 5학년 국어 지도안 읽기 넷째마당 2. 숨어 있는 의미 (5차시)
    국어과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명2.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
  • [지도안]초등국어 3학년 2학기 넷째 마당. 인물과 하나되어
    초등학교 국어 3-2교수학습 과정안1. 단원명3학년 2학기 넷째 마당. 인물과 하나되어2. ... 말하기 능력, 이야기 속 인물이 느꼈을 감정을 자유롭게 말해보는 말하기 능력의 발달을 위해 마련되었다.2. ... 주의할 점1) 모둠별로 가사를 만들 때는 서로 협동하여 모든 사람의 의견이 포함될 수 있도록 하며 한 두 사람만이 참여하지 않고 모두가 참여할 수 있도록 한다.2) 노래 악보를 예시로
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.27
  • 초등학교 국어 6학년 1학기- 다섯째 마당-2. 나눔과 어울림 9/9차시
    국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2008. 7. 3 (목) 3교시대상 및 장소6학년 5반 교실(남15명, 여17명,계32명)지도교사지도교생단 원다섯째 마당2. ... 5′2′5′5′영상자료★융통성민감성※동기유발과 관련하여 학생들이 스스로 학습문제를 찾게 한다.이항복의 깨달음학습목표확인학습 안내(전체)알맞은속담이나관용표현찾기학 습단 계학 습요 항교
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15
  • 초등학교 5학년 1학기 국어 읽기 지도안 2. 숨어 있는 의미 4차시
    국어과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명2. ... 학습문제 확인하기5′2′8′◇ 실물화상기◇ 별자리운세◇ 칠판에 학습문제 제시◇ 실물화상기◇ 음식 광고,모둠별로 잡지 광고 복사 프린트※ 비판하지 않는 허용적인 분위기 유도하기읽는 목적에 ... 얼굴형※ 모둠별 광고 자료 수업 전 과제로 내기◇ 모둠별 광고 자료, 학습지평가계획평가내용평가방법평가시기읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽을 수 있다.관찰법학습지관찰법활동2활동3학습정리
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
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2024년 09월 04일 수요일
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대