"코다이지도안" 검색결과 101-120 / 210건

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  5)음악-14. 기차를 타고 - 악곡의 특징을 살려 노래하기

  결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수 업 자단 원14. ... (샵인지 플랫인지)* 코다이 리듬음절 읽는 방식으로 읽는다. ... 코다이 리듬음절 읽는 법을 모르면 타로만 읽던지 손뼉치기로 대체한다.# 주요 리듬음절* 교사가 계속 일정박을 친다.♠ 우선 악곡을 한 번 들어볼까요?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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  [음악] 코다이 교수법

  코다이는 음악이 소수인의 전유물로 되어서는 안되며, 어린이를 포함한 모든 사람이 그 심미적 가치를 향유해야 한다고 보았다.② 음악적 모국어 - 음악적 모국어 개념을 강조하였다.음악 ... 또 노래 부르기와 함께 음악 게임이나 춤을 통해서 자연스러운 음악 참여가 이루어져야 한다.⑨ 예술적인 가치를 지닌 음악 교재 - 재미있고 즐거운 음악 교보재를 만들었다.음악 지도에 ... 있는 능력, 그리고 그것을 음악사적으로 해석할 수 있는 능력이 솔페이지이다.⑥ 기초 강화 및 단계적 교육- 음계나 리듬 등 음악의 요소들을 쉬운 것에서부터 어려운 것으로 체계적으로 지도음악을

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.15

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  [유아교육] 음악교육 요약정리(음악교육가, 기초음악이론)

  도입, 이것을 응용하여 헝가리 국민을 위한 독보교육에 충분히 활용하였다.- 코다이는 이동 계명법을 이용하여 모든 곡을 암기에 의해 계명으로 부를 수 있도록 지도하였다.- 코다이의 음악지도법은 ... (말하기, 노래부르기, 신체표현 그리고 즉흥연주를 종합한 음악교육방법이 오르프 지도방식이라고 할 수 있다.)3) 코다이- 음정을 기본으로 한 음악교육법을 개발하였다.- 손계명창법을 ... 발구르기, 암송 등의 방법을 통하여 리듬패턴을 신체로 표현 → 개조된 악기로 합주하기 (청음교육을 전제로 하고 있음)- 오르프의 이념은 어린이가 표현하고 스스로 체험하고 공동체 안에서

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.25

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  2)즐거운 생활-음의 높낮이를 구별하며 여름방학 노래를 부를 수 있다.(중안)

  결재지도교사협력교사(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원8. ... 오늘은 신나는 여름방학 노래를 배워보겠습니다.S: 고기잡이 노래 부르기S: 저는 바다에 가고 싶습니다.S: 가족들과 계곡에 놀러가고 싶습니다.4‘★사진자료, 반주자료학습목표◈학습목표 안내음의 ... ★코다이 손기호카드.T: 음의 높고 낮음을 살려 신나게 여름방학 노래를 불러 봅시다.T: 음의 높낮이에 따라 신체표현을 해봅시다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.06

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  3학년 음악 지도안-리듬악기 노래-리듬 악기를 노래에 어울리게 연주하기(중안)

  학습 과정안(수업모형: 기악 중심 학습 모형 )1. 단원명: 6. 리듬 악기 노래2. ... 부드러운 목소리로 곡의 특징을 살려 부르게 한다.◆ 코다이 손 기호를 하며 계명창하기◆ 합주공연 비디오 시청하기? 합주하는 모습의 비디오를 보여준다. ... 특히, 노래 가사는 리듬 악기의 음색을 나타내고 있어 음색의 개념 을 지도하기에 좋다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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  가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 개념과 이론적 기반, 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 전개와 수업사례, 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 수업모형과 적용방안 분석

  코다이의 가창지도코다이는 손의 위치와 모양의 관계를 통해 학생들의 음정에 대한 감각을 기르고, 계이름으로 부르는 능력과 내청력을 개발하는데 매우 효과적이라고 확신하였다. ... Ernst)은 학교 가창 지도에 관해서 그 목표를 기술적인 표현에 두어서는 안 되며 미(美)에 대한 감수성을 기르는데 그 목표를 두어야 한다고 말한다. ... 코다이의 가창지도Ⅳ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 전개Ⅴ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 수업사례1. 학습목표2. 수업 전 활동3. 수업 후 활동4.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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  5학년 음악 25단원 눈꽃송이 세안

  코다이(z.kodaly) 리듬읽기3타아아아티리리리타아 타아타쉼타쉼타타타타티쉬티쉬티쉬티쉬티티티티트리올라7. 지도상의 유의점. ... 학습 과정안일 시2010. 11. 25.(목) 6교시장 소5-4반 교실대 상5 학년 4 반 33 명(남 18명, 여 15명)지도교사(인)초등학교0. 제재명 : 25. 눈꽃송이1. ... 리듬읽기로 지도하는 것을 원칙으로 한다.악보가 인쇄된 조별 학습지, 리듬 카드● 순회지도를 통해 창의적인 리듬이 나올 수 있도록 격려한다.개념화3/4박자 리듬꼴에 대한 개념화T:

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.05

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  초등음악 기악(34학년) 교수학습지도안

  중점 지도 요소Ⅵ. 교수전략Ⅶ. 수업지도안Ⅷ. ... 어린 소리를 낼 때에는 세 변 중 열린 곳에 가까운 곳을 치면 되고 트레몰로(잔결소리내기)의 연주를 위해서는 좌, 우 두변의 안쪽을 번갈아 가며 빠르게 쳐 주면 된다.2) 탬버린탬버린을 ... 교수법오늘날 헝가리 음악교육의 모든 기초를 이루고 있는 코다이 교수법이 체계적으로 실용화되고 문을 연 것은 1925년 코다이가 작곡가로서 관심을 완전히 음악교육으로 기울이고 나서부터였다

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.30

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  음악과교육 기악중심학습(기악지도), 음악과교육 감상중심학습, 음악과교육 가창중심학습(가창지도), 음악과교육 창작중심학습(창작지도), 음악과교육 달크로즈음악교육, 음악과 오르프음악교육, 코다이음악교육

  음악과교육 코다이음악교육1. 코다이의 교수법2. 효율적인 노래 지도를 위한 실기 지도참고문헌Ⅰ. 음악과교육 기악중심학습(기악지도)1. 기악 활동 중심 교수? ... , 음악과교육 코다이음악교육 분석Ⅰ. ... 리듬창(코다이 방식, 적당한 소리- 디비디비, 듬듬, 빰빰 등), 기본박 치기, 리듬치기(겹리듬)?

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10

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  달크로즈 교수법(수정본)

  에밀 자크-달크로즈(1865-1950)-스위스 출신의 음악교육가, 작곡가, 지휘자, 피아니스트-35년간 글쓰기와 여행을 통해 교수법을 알림-세계 여러 곳에서 유리드믹스 활동을 함-코다이 ... -신체를 통한 음악의 이해와 음악적 표현을 강조하며, 신체적 감각의 발달과 음악성의 발달을 불가분의 관계로 보는 음악지도 방법으로, 교사의 전문성과 창의력이 강조되는 교수법이다.3. ... 구성-유리드믹스(Eurhythmics) : '좋은 리듬'의 의미로 음악의 습득에 있어서 모든 음악적 리듬을 중시하고, 음악 흐름 안에서의 강세-약세, 느림-빠름, 무거움-가벼움, 긴장-이완의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.13

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  음악과 교수학습 지도안 - 마왕

  음악과 대단원 학습 과정안일시2011년 12월 7일 수요일지도교사대상중학교 1학년장소음악관 201호단원Ⅱ. ... 음악과 교수-학습 지도안일 시2011. 12. 7. (수)대 상중학교 1학년장 소음악관 201호소 속지도 교수대학교 음악교육과차 례Ⅰ. ... 슈베르트의 ‘마왕’을 감상하고, 악곡에 나타나는 등장인물을 구분할 수 있다.단원의 구조중심활동중단원제재곡학습활동노래부르기아름다운 가락도레미 송● 임시표를 포함한 악곡을 노래해 보고, 코다이

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.03 | 수정일 2015.06.24

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  3학년 음악과 < 17 잠자리 - 기악합주하기 > 창의적 세안 지도안

  교수 학습 과정안1. 단원명 : 17. 잠 자 리2. 단원 선정의 이유? ... 이것은 코다이 리듬말로 어떻게 읽을까요?T. 두 번째 리듬!-리듬스틱으로 ♩♩♩ 친다.T. 정답! 들어주세요!T. 이것은 코다이 리듬말로 어떻게 읽나요?T. 주요리듬 마지막!T. ... S1.연주할 노래를 알아보아요S2.악기도 알아봐야해요S3.파트를 나눠야해요학 습 활 동 안 내< 알기 >. 각 성부의 연주법 알기< 해보기 1 >.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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  오르프음악교육(오르프음악수업) 철학, 오르프음악교육(오르프음악수업) 기본원리,발달배경, 오르프음악교육(오르프음악수업) 수업모형, 오르프음악교육(오르프음악수업)과 코다이음악교육(코다이음악수업) 비교

  오르프음악교육(오르프음악수업)과 코다이음악교육(코다이음악수업)의 비교1. ... (코다이음악수업)의 비교 분석Ⅰ. ... 오르프음악교육(오르프음악수업)의 개념과 철학독일의 바바리안에서 태어난 칼 오르프(C?

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

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  자크-달크로즈_교수법(수정본)

  1865 – 1950 스위스 출신 음악교육자 , 작곡가 , 지휘자 , 피아니스트 35 년간 , 글쓰기와 여행을 통해 교수법을 알렸고 , 세계 여러 곳에서 유리드믹스 활동함 교수법은 코다이 ... , 오르프 등의 음악교육자에게 영향을 주면서 현재까지 음악교육에 큰 영향을 미치고 있음 .음악의 근 간 리듬 (rhythm) : 음악 흐름 안에서의 강세 - 약세 , 느림 - 빠름 ... , 무용 , 연극 , 드라마 , 장애치료 , 즉 음악치료 , 심리치료 등에 지대한 영향을 줌유리드믹스의 적용 손뼉치기 (Clapping) : 박자 , 리듬형태 또는 프레이즈 등의 지도에서

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.13

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  [음악교육][개념적 놀이활동][컴퓨터활용][창의력]음악교육의 필요성, 음악교육의 동향, 음악교육의 개념적 놀이활동, 음악교육의 컴퓨터활용, 음악교육의 창의력, 음악교육의 문제점, 향후 음악교육의 방향 분석

  그러므로 컴퓨터 음악은 음악 교육의 한 가지 수단으로 활용해야지 그것 자체가 목적이 되어서는 안 된다.Ⅵ. ... 리듬 개념을 이해하기 위한 놀이 활동1) 코다이 리듬말로 노래 부르기매 시간 배운 노래를 코다이 리듬말로 적어보고, 리듬악기로 리듬을 치며 노래 불러보는 활동을 하니라 비교적 어렵게 ... 가락 개념 형성을 위한 놀이 활동1) 코다이 손계명2) 도레미 체조3) 오선 놀이4) 발건반 놀이5) 가락선 그리기 놀이3.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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  [음악 교수학습 지도안] 둥당기 타령 지도안

  *달크로즈교수법음악과 교수 학습 지도안 ... *달크로즈*코다이교수법(6분)*코다이교수법음악과 교수학습 지도안단 계주요활동내용교수-학습 활동자료 및 유의점전개정리및평가3. ... (제일 잘한 그 룹은 일종의 연예인이 되어 친구들에게 싸인을 해준다.)■ 뽑힌 모둠이 만든 리듬에 맞추어 '둥당기 타령' 을 불러보며 마무리 한다.(3분)*코다이교수법(4분)*코다이교수법

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.16

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  어린이집 4주간 보육실습일지(보육실습기관현황, 주간보육계획안, 보육실습일지)

  코다이 손계명자료?동화자료판주간교육계획안생활 주제여행주 제바닷가 놀이요일활동내용월화수목금실내자유선택활동수?과학?바닷물 만들기?큰수따라 섬에가기?바닷속 관찰?큰수, 작은 수? ... 책자구 분활동제목활 동 내 용 및 방 법자료준비물게임동화평가 및귀가지도모래떡 찍기바닷가의 하루모래떡 찍기? ... 보육활동 시간오전 9:00 ～ 오후18:00주간교육계획안생활 주제건강한 몸과 마음주 제휴식요일활동내용월화수목금실내자유선택활동수?과학?바르게 먹어요?건강한 시계?심부름 가는 길?

  리포트 | 45페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.26 | 수정일 2016.03.04

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  코다이 교수법과 음악 수업에의 적용

  코다이 교수법? 코다이 교수법 특징1. 리듬지도코다이의 수업은 음악의 여러 요소 중 리듬부터 시작한다. ... 화성 지도코다이는 가능한 일찍부터 화성의 원리를 지도한다. ... 더 높았는가 낮았는가를 질문하는데 정확하게 이해할 때까지 반복해서 연습시킨다.셋째, 교사가 더 높게, 더 낮게 라는 용어를 사용하였을 때 어린이가 이해할 수 있으면 하나의 노래 안에서

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.23 | 수정일 2015.08.10

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  3)음악-14. 고기잡이 - 2-4박자꼴을 치며 노래 부르기

  결재지도교사협력교사( 음악 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원14. ... 리듬꼴을 몰랐기 때문이에요.S1 : 리듬이요.S2 : 강약이요.S3 : 속도랑 관계 있는것 같아요.Ss : 짝-Ss : 짝-짝-Ss : 짝-짝-짝-Ss : 짝짝, 짝짝짝Ss : (잘 안맞는다 ... 리듬음절로 읽는다.)Ss : (선생님말에 따라서)티, 쉼, 타-, 타-이Ss : 티티티티, 타-타-, 티티티쉼Ss : (선생님을 따라 리듬꼴을 치며 코다이 리듬음절로 읽는다.)3′

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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  유아음악교수법의 현장 적용방안

  악보의 읽기와 쓰기는 가장 코다이의 학습 중 가장 중요한 지도내용의 하나이다. ... 예술적으로 가장 가치 있는 악곡만이 음악 학습의 교재가 되어야 한다.㈖ 훌륭한 음악 교사는 어릴 때부터 바르게 교육 받은 사람이어야 한다.㈗ 개인이나 국가가 어린이들을 이용해서는 안 ... 계명창 (tonic solfa) 지도코다이는 독해력 없이 문학의 아름다움을 이해할 수 없는 것처럼 독보력 없이 음악을 얻을 수 없다고 말하였다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.03

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