"코다이 손기호" 검색결과 1-20 / 112건

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  코다이 손기호 음악 지도 교육 계획안

  계이름 개념과 순서를 이해하며 활동지에 정답을 적어본다.강의식 수업기초기능파악단계활동지코다이손기호익히기? 코다이 손기호를 시범한다.- 동작과 계이름을 연계시키며천천히 알려준다.? ... 코다이 손기호를 통해 교사와 함께 정답을 맞춰본다.? 문제를 스스로 풀어보는 시간을 가지며, 머릿속으로 계이름 순서를 정리한다.? ... ‘도레미 송’반주에 맞춰 다 함께 노래 부르며 손기호 동작을 하도록 한다.?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.23

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  코다이 손가락기호법을 활용한 음악 프로그램 개발 지도안

  손기호 ... 필요한 교재, 교구: 신나는 음악 자료, 틱톡의 손가락 춤 영상자료 & 코다이 손기호 표, 노래 악보단계내용도입(3분)- 신나는 음악깔아놓기 https://youtu.be/GdO5z0PIy3I ... 코다이 손가락 기호표와 작은 별 악보 배부하기4. 시범을 보인 후 코다이 기호표를 참고해 음계에 따라 다같이 손가락 동작 익히기5.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.17

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  코다이 음악교수법 PPT

  손기호 아동중시 코다이 리듬이름 , 날으는 음표 달크로즈의 유리드믹스 , 솔페즈 중시 코다이는 유럽 여러 나라에서 사용된 교수법들을 수정 , 보완하여 사용함특성 르네상스와 바로크시대의 ... 2019.07.25 코다이 음악교수법 Zoltan Kodaly, 1882-1967코다이의 생 애 코다이 교수법의 특성 및 근원 코다이 연습곡 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 리듬 지도법 CONTENTS ... 교수법의 특성 및 근 원 코다이 사상 II귀도다레 초 코다이 교수법의 특성 및 근원 II 이동도법 커 웬 ( 영국인 ) 슈 베 ( 프랑스인 ) 몰나르 페스탈로치 ( 스위스인 ) 코다이

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.04 | 수정일 2020.03.24

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  유아음악교육

  코다이 손기호는 음 높이를 시각적 높이나 모양을 통해 구체적으로 보여 주므로 음악을 잘 모르는 초보자들도 음을 확실히 지각할 수 있고, 이렇게 눈을 통해 지각된 감각으로 정확한 음을 ... 졸탄 코다이에 의해 음악적 기능을 더 첨부하여 발전 시켜 오늘날 전 세계에서 널리 사용하게 되었다.이러한 손기호는 다성부 훈련을 위한 들으면서 노래부르는 훈련에 유용하게 쓰일 수 ... 이러한 이론을 바탕으로 그가 창안한 음악지도 원리 중 대표적인 것으로 손기호(Hand sign)가 있다.코다이의 손 기호는 손의 위치나 모양에 의해 음에 고저나 선율의 윤곽 및 흐름을

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.02

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  음악교육자 한 명을 선정하여 그의 이론을 정리하고 관련프로그램 조사하고 유아들에게 적용할 수 있는 방법에 대한 내용입니다. 주어진 내용에 맞추어 과제를 기술하시오

  적용된 프로그램에 대한 본인의 견해를 작성하세요.서론본론코다이의 음악교육 원리코다이의 음악교육 철학코다이의 음악교육의 목적 및 목표코다이의 음악교육의 내용과 교수방법리듬체계가창손기호선율지도5 ... 코다이의 손기호는 손의 위치와 모양에 의해 음의 고저나 선율의 윤곽 및 흐름을 표현하면서 시각적 이미지에 의해 음감을 더욱 강화시킨다. ... 음정에 대한 감각도 손기호간의 폭에 의해 효과적으로 개발될 수 있다.선율지도 : 선율은 리듬에서 발생하므로 코다이는 선율의 이해와 느낌은 자연스러운 말의 억양에서 시작하는 것이 가장

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.10 | 수정일 2022.09.06

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  달크로즈, 코다이, 오르프의 음악교육 내용을 요약정리

  코다이 손기호(Kodaly Hand Sign)의 근원은 영국으로, 영국인 커웬(J. Curwen, 1816~1880)은 계명창법을 연구했으며 손기호를 고안하였다. ... 코다이의 손기호는 기본적으로 음의 높이에 ㄸㆍ라 각각 다른 모양을 가지고 있으며, 음 높이의 상대적인 높이에 따라 손의 위치도 달리 표시한다. ... 우리나라에서 코다이 교수법은 초등학교 교사용 지도서에 손기호가 소개되고 있으며, 민요를 중시하는 철학이나 실제 지도법 등이 학교 수업에 쓰이고 있다.오르프 음악 교수법음악 교수법은

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.04 | 수정일 2022.08.19

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  코다이와 오르프의 음악교육법을 우리나라의 전통음악에 어떻게 적용할 수 있을지 적용방안코다이와 오르프의 음악교육법을 우리나라의 전통음악에 어떻게 적용할 수 있을지 적용방안을 제시하시오

  밑그림은 음악교육을 효율적으로 진행하기 위해 코다이의 손기호이다. 손기호 그림을 첨부하겠다.손기호는 이동도법을 적용하여 활용한다. 손기호 익히기는 음을 점차 늘려가면서 익힌다. ... 코다이의 손기호는 영국의 커웬에 의해 만들어 졌고 성가대 지도시 음높이의 인식을 위해서 만들어졌다. ... 처음에는 손기호 + 듣기를 통해 노래를 익히고 이 방법이 익숙해지면 악보를 보고 부르기 + 손기호를 통해 계명창을 하면서 노래를 한다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.14

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  졸탄 코다이(Zoltan Kodaly)와 에드윈 고든(Edwin Gordon)의 음악교육에 대한 자료를 조사한 후 장단점을

  코다이는 손기호를 잘 활용하였는데, 손의 위치와 모양 간의 관계를 통해 음정 감각을 익히는 것이 효과적이라고 여겼기 때문이다. ... 그리고 그에 익숙해 지면 ‘도’의 상대적인 음에 관한 관계에 따라서 다양한 조에서 노래를 부를 수 있도록 지도하였다.넷째, ‘손기호’에 대한 설명이다. ... 졸탄 코다이(Zoltan Kodaly)의 음악교육졸탄 코다이는 음악교육자였다. 코다이는 국민 전체가 음악을 해석하고 만들 수 있게 되기를 바랐다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  피아노 교수법(20세기 음악이론 요약정리)

  노래를 부르면서 코다이 손기호와 신체 표현, 즉흥 활동도 포함시킬 수 있다. ... 그의 교육철학과 부합한다.코다이 수업에서 사용되는 커웬의 손기호와 시각적 보조 기구는 장애아동에게 다양한 음악적, 비음악적 기술을 학습시키는데 도움을 줄 수 있다.5) 국내 교육현황한국 ... 우리나라 초등학교 교과서에 실린 많은 전래동요, 특기적성시간의 합창 수업이 코다이 교수법의 영향이며, 학원에서는 코다이 솔페지 지도가 이루어지고 있다.3.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.14

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  초등임용고시 음악 기본이론(교과교육론) 정리 자료 - 마인드맵, 조직도, 표 형태

  코다이(p.68)코다이특징가창 중심/ 민속 음악 중시리듬음절(= 말리듬)리듬마다 고유 명칭장점음길이 차이 언어화 ⇒리듬감 계발↑리듬음절리듬음절타아아아팀리타아아티리리리(=티리티리)타아쉼타-이쉬타트리올라티리손기호이동도법 ... 손기호장점음높이 행동화·시각화 ⇒ 음정감 계발↑내청 훈련↑도는 두 주먹 쥐고 /레는 지붕 만들고/미는 다리 만들고 /파는 손가락 아래솔은 두 눈 가리고 /라는 귀신 손가락/ 시는 도깨비의

  시험자료 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.22

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  세계적 음악교수법(달크로즈, 코다이, 오르프, 고든)의 특징을 비교하고, 음악활동의 주요 유형에 따른 음악교수법의 적용방안과 국내 아동음악교육 적용의 한계와 적용방안을 본인의 의견으로 제안하십시오.

  높낮이와 흐름등을 표현하였는데 이것을 코다이 손기호라고 한다. ... 손기호는 시각적인 이미지를 이용하여 유아들의 기초 악보읽기에 효과적인 도움이 되었고 유아는 음의 흐름과 고저, 음정에 대한 감각을 개발시킬수 있다.이동 도법은 조성에 따라 으뜸음 도의 ... 한 예로 코다이는 주로 민족적인 음악, 즉 그 나라의 이다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.18 | 수정일 2020.09.21

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  세계적 음악교수법(달크로즈, 코다이, 오르프, 고든)의 특징을 비교하고, ⑵ 음악활동의 주요 유형에 따른 음악교수법의 적용방안

  손기호는 손의 모양이나 높이에 따라 음높이를 알 수 있는 것으로 이는 특히 음악 초보자들에게 음높이를 가르치는 데 효과적이다. ... 코다이 음악 교수법코다이는 ‘음악은 모든 사람의 것이다’라는 음악 철학을 가지고 있었다. ... 그러므로 그의 교수법은 합리적이고 교육적인 특징이 두드러진다.그의 교수법 중 핵심이 되는 개념은 리듬 읽기, 손기호, 이동도법, 신체기호, 나는 음표, 손가락 기호 등이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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  세계적 음악교수법(달크로즈, 코다이, 오르프, 고든)을 목적, 내용, 방법, 효과, 적용상의 한계점

  코다이는 손기호를 잘 활용하였는데, 손의 위치와 모양 간의 관계를 통해 음정 감각을 익히는 것이 효과적이라고 여겼기 때문이다. ... 그리고 그에 익숙해 지면 ‘도’의 상대적인 음에 관한 관계에 따라서 다양한 조에서 노래를 부를 수 있도록 지도하였다.넷째, ‘손기호’이다. ... 그리고 음악과 신체적인 활동의 결합이 중요하기 때문에, 그를 전문적으로 가르칠 수 있는 전문 강사가 필요하다는 한계점이 있다.2) 코다이 교수법 및 적용방안다음은 코다이 교수법 및

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  유아음악교육 ) 코다이 음악교수법 또는 오르프 음악교수법 중에서 하나를 선택하여 음악교육철학과 음악교육방법을 서술하고, TV강의에서 나온 음악교육현장에의 적용방안에 대하여 서술하시오.

  손기호가 리듬에서도 선율적으로 사용되므로 아동은 마음속에서 선율과 리듬이 서로 분리되지 않는다. ... 손기호는 기억을 돕는 보조 신호로도 사용될 수 있다.(3) 음악교육현장에의 적용방안① 1주 차?주제 : 계이름부르기? ... 코다이를 음악이 삶의 하나의 방식으로 자리 잡길 바라며 그러한 사람을 길러내는 교육체제를 원했다.코다이의 개념은 나이에 한계를 두지 않았지만, 모든 사람이 악보를 읽고 쓰며 감상할

  리포트 | 10페이지 | 4,700원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.04

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  세계적 음악교수법(달크로즈, 코다이, 오르프, 고든)의 특징을 비교하고, ⑵ 음악활동의 주요 유형에 따른 음악교수법의 적용방안

  코다이는 손의 위치와 모양을 사용하여 음정의 감각을 기르고자 손기호와 사다리음계를 창안했다. 유아의 발달 단계에 맞춘 체계적인 선율교육이 이루어진 것이다. ... 교사와 응답 노래 부르기, 계단 음계나 사다리 음계를 사용하여 노래 부르기, 내청을 사용하기, 나는 음표와 손기호를 사용하고 돌림노래를 사용하여 화성을 느끼게 하는 방법이다. ... 이처럼, 교사는 즉흥 피아노나 타악기로 연주하여 움직임의 표현이 소리로 연관을 지어주도록 한다.2) 코다이 음악교육코다이 교수법에서 음악요소를 가르치는데 노래 부르기 교육이 가장기초라고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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  코다이 음악교수법

  (코다이 손기호를 유아들에게 계이름을 부르면서 알려 준다)친구들 선생님이 하는 거 잘 보았지요. 우리 모두 선생님 따라 해 보아요.C: 네. ... 손기호라고 해요. ... (선생님을 따라 계이름을 부르면서 코다이의 손기호를 한다)

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.06

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  세계적 음악교수법의 이해와 적용방안

  또한 코다이 교수학습법의 특징 중 하나는 고정도법이 아닌 이동도법을 사용한다는 것인데 이것은 으뜸음의 자리가 조성에 따라 달라지는 것으로 손기호(do, mi, fa, re)를 활용하고 ... 이러한 코다이의 방식은 음악을 처음 접하는 이들도 쉽게 느낄 수 있는 방법으로 리듬파악에 강점이 있다. ... 코다이의 교수학습법은 악기보다 목소리에 집중 하는 등의 교육법으로 현장에서의 적용이 수월하다는 장점을 가진다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19

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  ⑴ 세계적 음악교수법(달크로즈, 코다이, 오르프, 고든)의 특징을 비교하고, ⑵ 음악활동의 주요 유형에 따른 음악교수법의 적용방안

  아울러 그는 교수-학습 이론으로서, 계명창법과 손기호, 리듬음절, 내청훈련, 기보훈련을 강조했다.세 번째는 ‘오르프’의 음악교수법에 대한 설명이다.오르프는 앙상블과 지휘를 음악교수법에서 ... 세계적 음악교수법(달크로즈, 코다이, 오르프, 고든)의 특징2. 음악활동의 주요 유형에 따른 교수법의 적용 방안과 국내 적용의 한계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 아동음악주제: ⑴ 세계적 음악교수법(달크로즈, 코다이, 오르프, 고든)의 특징을 비교하고, ⑵ 음악활동의 주요 유형에 따른 음악교수법의 적용방안과 ⑶ 국내 아동음악교육 적용의 한계와

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.16

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  세계적 음악교수법(달크로즈, 코다이, 오르프, 고든)의 특징을 비교하고, ⑵ 음악활동의 주요 유형에 따른 음악교수법의 적용방안과

  또한 이들의 교육은 악보를 읽을 수 없는 학생들에게 악보를 읽는 방법을 강요하지 않고 손기호와 손 동작을 이용해 가르치는 것이 효과적이라고 하기는 하나, 신체를 이용해 음을 터득하는 ... 코다이 학자는 합창곡에 관심을 크게 가지고 있었으며, 클로드 드뷔시 학자의 영향을 많이 받았다.헝가리 민요에 관한 연구와 관심을 통해 코다이 여러 작품에 영향을 주는 것은 물론, 민요에 ... 코다이3. 오르프4. 고든Ⅲ. 결론(한계 및 적용방안)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론국내 음악교육은 학습자 각각의 바람직하고 긍정적인 음악적 성장을 목표로 두고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.15

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  음악활동계획안 및 그림악보, 코다이 교육법 정리 과제물입니다. a+받았습니다.

  중시하는 만큼, 영유아기의 아동에게 시각적 학습효과를 줄 수 있는 손기호 사용, 리듬음절과 이동도법의 계이름 사용 등이 있다. ... 시각화되 손기호와 음계는 음이름을 시각적 효과와 함께 제공해줌으로써 추상적인 음악 개념을 유아가 실제 보고 느낄 수 있는 감각적인 경험으로 받아들일 수 있도록 도움을 주고 있다.1.1 ... 코다이 음악교수법의 철학과 교수방법코다이 음악교수법은 헝가리의 음악교육자 코다이(Zoltan Kodaly)가 창시한 음악교수방법이다.

  방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.14

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