"특수학교의 성교육" 검색결과 101-120 / 23,808건

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  [특수아] 장애의 의미, 장애인의 정의, 유형

  현재 이런 아동은 일반학교나 특수학급에 배치되어 있다. ... 여기서 특수교육의 대상은 신체장애, 발달장애, 정서장애를 지닌 아동이다. 그러나 상담은 정신장애아동도 대상으로 취급한다. ... 비록 장애학생으로 특수학교에 수용되지는 못한다 해도 상담이 적응적 기능을 향상시키는 것을 주목적으로 하는 서비스이기 때문에 법정장애아동뿐만 아니라 준장애아동과 영재아동에게도 상담이

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.03

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  임용고시 관련 교육학 교육심리학 이론 정리

  이론적 기반을 제공하였다.3) 다중지능이론을 적용한 교육 프로젝트 접근법① PIFS-중학교 학생들을 위한 인지 개발 수업 모형-초인지 기술과 학교의 다양한 교육 활동에 대한 학생들의 ... 창의적인 사람의 특징1) 감수성2) 유창성3) 융통성4) 참신성5) 정교성2. ... 하였다.② 아츠 프로펠(Arts PROPEL)-고등학교 예술 교육과정 및 평가 프로그램-이 프로그램은 특히 두 요소에 초점을 두고 있는데, 첫째는 영역 프로그램(도메인 프로젝트, domain

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.11

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  특수교육에서 행동지원의 중요성

  특수교육 학생들에게는 학교가 그런 의미에서 더 큰 중요성을 지닌다. ... 그러나 학교 환경은 항상 모든 학생에게 동등하게 최적화된 공간이라고 말하기는 어렵다. 특히, 특수한 교육적 필요를 가진 학생들에게는 학교에서 다양한 도전과 어려움이 존재한다. ... 이들 모든 이해당사자들이 학생의 개별적인 필요와 상황을 고려하여 지원 전략을 함께 만들고 실행하는 과정에서 학생의 발전과 성장이 이루어진다.

  리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2024.01.02

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  대학교 자기소개서 (특수교육과, 교육학과, 국어교육과) - 현 국어교육과 재학중

  따라서 저는 ‘시각장애교육’, ‘자폐성장애교육’ 등 기본이수과목을 통해 기초지식을 습득하겠습니다. ... 그래서 ‘자폐스펙트럼장애 학생 교육의 실제’라는 책을 활용해 자폐성 장애의 정의, 특성, 중재 방안을 탐구했습니다. ... 이를 통해 항상 아이들의 수준에 맞는 교육을 해야겠다고 생각했습니다. 더불자폐성 장애에 대해 이해할 필요가 있었습니다.

  자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.27

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  특수아부모교육론_특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요. (2)

  최근 연구 동향은 특수아동의 범주에 영재아동이나 특수재능아동을 포함시키는 것이다. 원래 특수아동의 분류 명칭은 특수교육 대상의 적격성 여부를 결정하고 교육하기 위해 붙인 것이다. ... 그래서 한국에서의 특수교육대상은 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 및 행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 이외 11개 영역으로 분류할 ... 더불어 전반적인 불행감이나 우울증을 나타내 학습에 어려움이 있거나 학교나 개인 문제에 관련된 신체적인 통증이나 공포로 학습에 어려움이 있는 사람도 정서 및 행동장애에 해당된다.자폐성

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  특수체육론 필기 요약집

  지적장애, 시각장애인과 일반인에게 적용 가능한 건강 관련 체력 검사-장애 유형에 따라 검사 항목별 방법이 구분되고 연령대별로 각 장애 유형에6~50훈련 가능-특수학교에서 교육이 가능-학교 ... 지체장애인의 이해 및 지도(1)Ⅰ.지체장애1) 정의① 장애인 등에 대한 특수교육법기능·형태상의 장애나 몸통 지탱·팔다리 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 조건 상태로 인한 교육적 성취에 ... 특수체육의 지도 전략1. 개별화교육계획의 이해 및 적용 72. 수업 스타일 73. 행동 관리 8Part 4. 지적장애인의 이해 및 지도1. 지적장애의 이해 82.

  시험자료 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.07.31 | 수정일 2024.08.06

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  자폐성 장애 학생을 위한 지역사회 중심교수에 대하여 설명하시오

  경우도 통합교육에 대한 논의들이 보편화되면서 특수교육의 큰 틀을 개혁하는 방안으로 지역사회가 중심이 되는 특수학교 체제가 제기되고 있는 상황이다. ... 성공적인 성인으로서의 생활을 영위할 수 있도록 학교에서 전환교육을 하는 것이 강조되기 시작하면서 차츰 특수학교와 지역사회 간의 연계에 대해 관심이 높아지게 되었다. ... 그러므로 학교와 지역사회 간의 유대 강화는 매우 중요하다고 볼 수 있다. 즉, 이는 특수교육의 중요한 원리인 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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  특수학교 과학 교과의 실태 및 개선방안

  지적 및 자폐성 장애 학생들도 일반 학생과 같이 실험 실습이 가능하다고 생각하시나요 ? 가능할거라고 생각해요 . ... 과학 교육7 02 특수학교 과학 교과의 현황 교육부 고시 특수학교 교육과정에 의하면 과학과 국민 공통 교육과정의 과학과 교육과정은 ‘ 일반학교 교육과정에 의함 ‘ 국 민 공통 기본 ... 을 요하는 단계라고 할 수 있음 고등학교 선택 중심 교육 과정과 과학 교육 문제점9 02 특수학교 과학 교과의 현황 특수학교 과학 교과의 현황 및 문제점 특수학교 과학교사의 인식

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18

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  장애인 등에 대한 특수교육법

  에서는 발달지체와 자폐성 장애를 신설하여 전체 10개 장애유형으로 그 유형을 확대하여, 현재 장애를 가지지 않았어도 장애발생 가능성이 높거나, 장애가 의심되는 자가 특수교육을 필요로 ... 의무교육의 연한 또한 확대하였다.전공과 설치 대상 교육기관을 기존의 특수학교에서 특수교육기관으로 확대함으로써 전공과를 특수학교뿐만 아니라 일반학교, 특수교육지원센터 등 지역에서 가까운 ... 도에 공립 특수학교 및 특수학급이 설치되는 등 특수교육 발전의 기틀을 마련하는 법적 근거가 되었다.

  리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.03

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  교육법 교육기본법 초중등교육법

  교육기본법 제 19 차 개정 (2021. 9. 24.) ○ 양성평등교육은 성교육 , 성인지교육 , 성폭력예방교육을 포괄하여 학생들의 성인지감수성을 통합적으로 길러낼 수 있어야 함 ○ ... 년 아동가족법 : 특수아동 교육권 보장과 지자체의 특수교육 의무4. ... 국민의 권리와 의무 인정의 근거 2) 대법원의 판단 - 대법원은 궁극적으로 담임교사 등의 손해배상책임을 인정하지 않았으나 , 학교자의 장이나 교사는 교육과정에서 특수교육이 필요한 학생에

  리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.27

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  장애학생가족지원에 대한 A+논의과제

  뿐만 아니라 장애 학생의 교육은 특수학급에서 특수교사로부터만 이루어지는 것이 아니라 통합학급에서도 교육이 이루어지고 학교생활을 하면서도 전인적인 성장이 이루어진다는 측면을 고려했을 ... 이로써 학부모는 특히 입학초기의 장애 자녀에 대한 불안감을 낮출 수 있고 안심을 가지고 자녀를 학교에 보낼 수 있을 것이다.3) 특수교사 a는 개별화교육지원팀 회의에 교장선생님과 통합학급 ... 또한 해당 과제나 주간학습안내를 바탕으로 학부모에게 교육에 대해서도 안내함으로써 학생이 수업에 잘 따라올 수 있도록 안내하며 필요한 경우 보충학습이나 특수교육보조인력을 도입하여 학생이

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.13

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  장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.

  것으로 진단된 유아를 의미한다.장애인 등에 대한 특수교육법 상의 장애 유형은 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애(이와 관련된 장애를 포함), 의사소통장애 ... 자폐성장애는 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람이다. ... 뿐만 아니라 전반적인 불행감이나 우울증을 나타내어 학습에 어려움이 있고 학교나 개인 문제에 관련된 신체적인 통증이나 공포를 나타내어 학습에 어려움이 있는 사람이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09

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  1,2주에서 특수아 통합교육의 당위성에 대해 학습했습니다. 특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고, 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시오.

  서론‘장애인 등에 대한 특수교육법’ 제2조 ‘통합교육’이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애 유형 및 장애 정도에 따라 차별 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 요구에 적합한 교육을 ... .2007년 제정된‘장애인 등에 대한 특수교육법’제2조에서의 통합교육은 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형과 장애정도에 따라 차별 받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 ... 대하여는 유치원, 초등학교, 중학교 및 고등학교 과정의 교육은 의무교육으로 하고 제 24조에 따른 전공자와 만3세 미만의 장애영아교육은 무상으로 한다.장애통합어린이집의 경우 3명

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09

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  자폐성 장애학생을 둔 가정이나 학교를 방문하여 인터뷰를 하시오

  인터뷰 내용인터뷰는 별지기 중 한명과 인터뷰를 진행하였다.Q : 어떻게 특수학교에 그것도 대안학교에서 근무하시게 되었나요?A : 전공이 특수교육이었어요. ... 이에 이들을 교육하는 특수학교를 방문하여 어떻게 이들을 지도하는지에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 과목 : 자폐장애교육[과제주제] 자폐성 장애학생을 둔 가정이나 학교를 방문하여 인터뷰를 하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 방문학교2. 인터뷰 내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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  장애아동의 권리에 대해 서술하시오 (특수아동이해)

  그리고 최근에는 학교 내 성폭력 사건들이 빈번하게 발생함에 따라 학생인권조례 제정 논의가 활발하게 이루어지고 있다. ... 유엔 아동권리위원회는 대한민국 정부에게 협약 이행보고서 제출을 요청하면서 특히 교육 영역에서의 성차별 철폐 및 모든 아동들의 표현의 자유 보장을 권고하였다. ... 특히 부모들의 경제적인 부담 때문에 특수학교 설립 요구가 거세지고 있지만 지역 주민들의 반대로 인해 학교 설립이 무산되는 사례가 빈번히 발생하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.18

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  장애영유아가 등장하는 다큐멘터리, 영화, 서적 등을 보고 장애영유아에게 필요한 교육적 지원에

  통해 적절하고 나이에 맞는 행동을 관찰할 수 있는 일반 교육의 기회를 가질 수 있게 된다.2) 분리 교육분리 교육이란 일반교육 체제와 분리해 특수교육기관, 즉 특수학급, 특수학교,? ... 즉, 장애아 특성에 적합한 교육이 가능한 특수학습이 증설되어야 한다는 것이다.?일반 학교?특수학급에서는?장애 학생?특성에 맞춘 교육이 가능하므로 많은 특수교육?대상 학생의? ... 기숙 학교, 병원학교 등과 같이 한정된 장소에서 특수교육 요구 아동에 대한 교육을 수행하는 교육을 일컫는다. 2015년, UN은?지속 가능한 발전을?발표했는데,?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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  특수교육학개론 중간고사 정리

  통합교육의 개념에 대해 서술하시오.통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 차별을 받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. ... 감각장애(시각·청각장애), 지적장애, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애. ... 독일의 경우 학습장애로 분류된 특수교육대상자가 가장 높은 비중을 차지하는 반면 우리나라는 지적장애로 분류된 특수교육대상자가 가장 높은 비중을 차지한다.

  시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12

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  특수아 상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하시오

  그것은 개인 상담이나 가족(부부)상담 혹은 심리교육을 하는 것이다.지적장애나 자폐성장애가 심한 아동에게는 행동적 접근방법이 유익하다고 알려져 있다. ... 한다.넷째, 특수아 상담은 특수교육과 병행하고 통합해서 이루어져야 한다.다섯째, 특수아 상담은 과학적이고 전문적인 일로서, 특수아 상담의 목적에 따라 다양하면서도특수하게 체계화된 ... 프로그램이 실시되고 활용되어야 한다.여섯째, 특수아상담은 아동과 가정 및 학교, 지역사회와의 연계를 필요로 한다.일곱째, 특수아상담은 특수한 영역에서 담당하는 전문가에 의해 이루어져야

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.03

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  특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을

  과정을 지원하고, 유아교육기관-초등학교 간의 연계를 통하여 초등학교 진학 과정을 지원하는 내용을 포함하고 있다.또한 장애로 인해 초등학교 입학이 유예되는 일이 없도록 부모 대상 간담회와 ... 이를 위해 특수교육지원체제강화의 하나로써 유아교육기관 또는 학교로의 전환 지원 강화를 제시하고 있다.특수교육대상 영유아의 가정-유아교육기관, 유아교육기관 간 연계를 통하여 다양한 연계 ... 장애의 종류는 다양하며, 같은 장애를 지니고 같은 연령인 아동이라 하더라도 개별적인 특성이 다양할 수 있다.예를 들어 자폐성 장애를 지닌 아동이라 하더라도 의사소통이나 사회적 상호작용에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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  특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의

  서론한 특수교사가 장애아동의 성적호기심을 눈치 채고 성교육에 힘썼지만 돌아오는 건 장애아동 가방에 넣은 녹음기로 아동학대로 고소당했다. ... 그런데 장애유아들이 특수교육과 유아특수교육을 받았다고 해도 학교 진학에 어려움을 겪고 있으며 질 높은 특수교육 또한 현장에서는 장애정도가 달라 쉽지가 않은 현실이다.2) 특수교육과 ... 그리고 특수교육기관이나 일반학교에서는 학부모 민원으로 인해 교사는 많은 스트레스에 시달리고 있다는 기사들이 많다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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