"현직교사 연수" 검색결과 101-120 / 1,865건

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  특수 교육학개론 정서 및 행동장애아 과제

  그렇기 때문에 이런 교수를 위해서는 예비교사나 현직교사에 대한 다양하고 지속적인 연수가 필수적이고 지속적으로 이루어져야 하고, 형식적 연수가 아닌 아동들에게 더욱더 유의미한 교수가 ... 통합교육을 위해 꼭 필요한 방법을 습득하는 연수, 협력의 기회두 번째는 일반교사로서 정서, 행동 장애아동을 위해 필요한 능력들을 갖추는 것이다. ... 아무리 연수나 자체적 학습을 통해 아이들을 지도해도 전문가들 없이는 정서 및 행동장애아들의 교육과 치료에 대한 결과를 보장할 수 없고, 결국 다양한 전문가들의 지속적인 지원과 협력이

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.14

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  인권이 무엇인지 정의하고 학생 및 학교 구성원의 인권을 증진하는 학교가 되기 위한 방안을 기술하세요

  그러나 현재 사범대학교나 교육대학교의 교육과정에는 예비교사를 위한 인권교육이 따로 존재하지 않으며, 공식적인 연수기관에서 현직교사를 위한 인권교육 연수를 실시하는 경우는 거의 없다.교육지원체제 ... 측면에서 인권단체 인권교육을 활용할 수 있는 또 다른 방법으로는 공식적인 연수기관에서 인권교육 연수를 실시할 때 인권단체의 인권교육 담당자를 강사로 초빙하는 방법이 있다. ... 또한 교사의 인권의식과 인권에 관한 태도는 학습자에게 직접적인 영향을 미치기 때문에 교사들 자신이 올바른 인권의식을 가질 수 있도록 하는 것은 무엇보다도 중요하다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.02

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  교원 생애 주기에 기초한 교사상 세우기 과제(공립유치원 원장)

  임용고시를 준비해서 공립 유치원 교사가 되기 위한 준비를 한다.2020년 (5년 후)공립 유치원 현직에 있으면서, 대학원 준비를 한 후 교직 2~3년차인 2020년 쯤, 국내 유아교육 ... , 교과 연구회, 동아리, 자율 연수 등을 통하여 자기 개발을 위한 노력을 끊임없이 하는 것을 일컫는다. ... 때문에 장학과 비교라, 현직에서 종사하고 있는 분들을 분석한 후, 우리는 그들의 공통점을 각자의 생애주기 계획에 반영할 수 있었다. 첫째, 석사과정을 이수해야 한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.31

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  (교직실무 B형) 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사

  다른 유형에 비해 ‘현직 교육’의 성격이 강하며, 일반 교원의 자격 뿐 아니라 특수 유치원의 교원의 특수 자격의 취득에도 영향을 준다. ... 교원연수의 유형을 그 주체에 따라 나누어 설명하면 아래와 같다.① 교사 주도 유형교사 주도 유형은 다른 유형에 비해 교사 개인의 동기가 더욱 강조된다. ... 교사 주도 유형의 연수 프로그램을 진행하는 방법으로는 네 가지가 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15

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  통합교육이 성공적으로 이루어지기 위해 필요한 지원을 논하시오

  또한 유아교육사를 위한 각종 직전 및 현직 연수 프로그램에 특수교육 관련 내용이 확대되어야 한다.다섯째, 유아교육 관련 행정가 및 관리자에 대한 각종 연수나 교육에서 특수교육 관련 ... 더 도움이 되고 싶어 이 강의를 듣기 시작했습니다.통합교사만 통합아이들을 이끄는 것이 아니라 서로간의 교사의 협력이 필요하다고 생각합니다. ... 일반유아 및 부모들의 인식을 개선하기 위한 교육도 확대되어야 한다.넷째, 교사교육의 개선이 있어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.16

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  유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. 유치원 교사의 전문성

  자격증 취득 이후에도 교육활동 개선 및 전문성 발달을 목적으로 꾸준한 직무 연수와 자격 연수 등 현직 교육을 지속적으로 받아야 한다.위와 같은 유치원 교사 전문직 요건은 얼마나 부합하는가 ... 일반적으로 유아교사들이 초등 및 중등 교사보다 직무 수행기간이나 근속연수가 짧으며, 육아 등의 사유로 퇴직을 결심하는 일들도 적지 않다.특히, 유치원 교사는 초등 및 중등 교사보다 ... 또, 새로운 아이디어를 획득하기 위해 연수, 워크숍에 참여하며, 전문 서적을 읽으면서 상급학교(대학원, 4년제 등)에 진학하면서 교수기술을 개선한다.열중과 성장 단계3단계 과정을 거치면서

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.19

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  (교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

  행복한 삶을 위한 교사 생애주기별 셀프리더십 연계모형 개발, 한국유아교육학회.- 양정희(2005), 교직 생애주기에 따른 초등교사의 현직연수 연구, 한국교원대학교 대학원.Ⅱ. ... 한국방송통신대학교 출판문화원.- 멀티미디어 강의 1강, 2강, 3강- 이순자(2002), 초등학교 병설유치원 교직문화의 특질, 중앙대학교 대학원.- 고영미 외(2018), 예비 및 현직유아교사의 ... 그렇기 때문에 교직은 전문직이라고 말할 수 있는 것이다.둘째, 교직은 장기간의 준비 교육과 부여되는데, 그는 지속적인 연수를 통해서만 유지될 수 있다.셋째, 교직은 기본적으로 이타적인

  방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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  유치원 교사를 위한 연수과정을 조사하여 정리하시오.

  연수의 정의 및 종류1) 연수의 정의교원의 연수란 교사라는 직에 들어선 이후에 현직에 있으면서 받는 교육을 의미한다. ... 유치원 교사를 위한 연수과정과 그 사례--------pp4~51)유치원 교사를 위한 연수과정2)유치원 교사를 위한 연수과정의 사례3) 연수를 받은 교사들의 반응Ⅲ. ... 가장 많은 연수는 직무연수였는데, 교원능력 향상직무연수라고 하여 집합 형태로는 총 86개 과정 중 10건이 유치원 교사 및 특수교사 대상이었다.

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2022.04.25

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  초빙 학교장 학교경영계획서 작성 예시

  브랜드 교육과정을 선도하는 브랜드 교사 양성 프로그램 운영⑴ 연중 전교사 수업 공개 및 동영상 촬영을 통한 자기 모니터링 강화⑵ 전교사 협의회 시간을 통한 각종 현직 연수 및 교과별 ... 교사 전문성 향상을 위한 연수비 지원 확대다. 교사동아리활동 운영 지원라. ... 수업 우수 교사 및 학력 향상 우수교사에 대한 인센티브 제공(해외연수, 표창 등에 우선 추천)양성 평등의 학교 문화 조성가.

  리포트 | 14페이지 | 20,000원 | 등록일 2024.04.10

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  영유아 ) 인터넷 기반 삶의 변화 속에서, 영유아를 위한 보육환경에 가장 시급하게 도입이 되어야 할 내용들은 무엇이 있을지 조사하여 정리해보세요.

  보육에 있어 공공성 강화란 국가에 관련되어있는 공적인 것, 누구에게나 개방된 것, 모든 사람에게 관련된 공통의 것이라는며 영유아를 돌보는 보육 교사에게는 필수적인 현직 연수의 공공성이 ... 교사의 전문성 발달을 위해서 현직교육을 중시해야 하고, 효율적인 현직교육이 이뤄지기 위해 교사가 가지는 특성, 요구에 기초로 하여 현직교육의 내용과 방법이 구성되어야 한다.정부의 보육정책 ... 관련되어 발달해 간다.교사와 영유아의 비율, 교사-영유아 간의 상호작용의 질, 집단의 크기와 성인 수, 교사교육 수준 및 훈련 정도 등이 보육의 질을 결정하는 요인이며 교사를 성장시키고

  리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2021.02.19 | 수정일 2021.02.22

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  2021-2학기 제주대학교 교환학생 지원서

  프로젝트를 진행하며 블록코딩 위주의 현재 연수보다 실제 현장에서 쓰이는 프로그래밍을 공부하는 것이 현직교사의 흥미와 역량 강화의 두 마리 토끼를 잡을 수 있다는 것을 깨달았습니다. ... 프로젝트 이후 프로그래밍을 통해 동료교사들의 SW 역량 강화를 돕는 연수 강사가 되겠다는 목표가 생겼습니다. ... 코딩학원’에서 초/중등반 강사로 일했고, ‘**교육봉사단’에 가입하여 피지컬 컴퓨팅을 통한 SW 교육 봉사를 통해 다양한 코딩 교육 방법을 접하게 되었습니다.동아리 활동을 통해 만난 현직교사

  자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.10

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  현재특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운점이 있다면 무엇인지 자신의 의견

  교육과정이 성공적으로 정착하기 위해서는 교원을 대상으로 하는 현직연수가 필요하다. ... 학생 참여형 수업 활성화를 위한 과정중심평가 시행 방안에 관한 현직연수가 필요하다.(4) 교육과정 핵심역량① 자기관리 역량: 자아정체성과 자신감을 가지고 자기주도적으로 살아갈 수 있는 ... 학교와 교사는 성취기준에 근거하여 학교에서 중요하게 지도한 내용과 기능을 평가하며 교수·학습과 평가활동이 일관성 있게 이루어지도록 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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  2023후기 연세대학교 교육대학원 상담교육전공 (특별전형) 최초합 학업계획서 + 고려대학교 학업계획서 (최종합격 미발표, 서류합격 상태)

  관련 연구에서도 현직 교사들의 ADHD 관련 지식이 낮은 편이며 ADHD 아동관련 연수나 교육 경험이 적다(배은경, 2013)고 밝혔습니다. ... 교사들이 연간 60~120차시 정도의 원격연수를 수강하지만 현재 교육부 중앙교육연수원 홈페이지에서 수강할 수 있는 실효성 있는 상담 관련 연수는 존재하지 않습니다. ... 교사로서 충분한 현장 경험을 쌓은 후에는 상담에 대한 전문 지식을 가진 교육연구사로 전직하여 교육연수원에서 교사 대상으로 실제성 있는 상담 연수를 운영 및 지원하는 역할을 하겠다는

  자기소개서 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.05.31

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  교생소감문

  이번 교생실습은 코로나로 인해 2주간 온라인 연수, 2주간 현장 교생실습으로 나누어 진행하게 되었다. ... 교육실습에 임하면서 일단 무엇이든 겸허하게 받아들이고, 열심히 배우겠다는 다짐과 기존의 대학교 생활에서 벗어나 새로운 환경에서 직접 아이들을 대하는 만큼 현장에서 많은 경험을 쌓으신 현직 ... 교사의 역량은 정해져 있고 한계가 있는 것이 아니라 계속 배우고 연구하며, 발전해나가는 자세로 키워가는 것이라 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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  교원인사행정 ppt

  자기주도적 연수 : 교사 개인이 주도하는 연수 → 현직연수에서 가장 중요한 것은 교사 자신의 자발적인 자기발전 및 전문성 함양을 위한 노력!!! ... 이수실적 - 학교폭력 예방 및 대응 관련 실적 선택가산점 - 보직교사 근무경력 - 담임교사 경력(중등) - 장학사, 교육연구사 경력 - 도서벽지 근무 경력 = 섬점수 - 한센병 환자 ... : 교육공무원의 종별과 자격을 달리하는 임용 전직 예시 교사 → 장학사 또는 교육연구사 교장 → 장학관 교육장 → 교감 장학관 → 교육연구관 등으로 상호 인사교류 * 초등학교 교원이

  리포트 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.10

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  평생교육사 제도

  또한 기존 배치되어 있는 전문요원들에게도 정규학교 교사와 같은 신분보장과 사회 ? 경제적 대우를 받을 수 있도록 해 주어야 한다. ... 양성이 추진되고 있다.평생교육의 양적 확대와 함께 평생교육을 담당하는 실무자들이 평생교육에 대한 아무런 인식이나 자격 없이 근무함으로써 발생하는 전문성의 문제와 양성기관의 부재로 현직 ... 이는 실제 현장의 평생교육의 기획, 운영, 평가 등을 담당하는 전문인력의 양성과 배치, 연수체제를 기반으로 한 국가 자격이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.01

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  타바(Taba)의 교사중심모형의 정의, 특성, 유용성과 한계점을 중심으로

  현직 연수 등을 통해 확산시켜 나가는 것이다.2) 특성타바의 교육과정 개발모형은 교육과정이 외부 전문가에 의해 개발되어 하향식으로 적용되기보다 교사들에 의해 만들어지는 현장지향적인 ... 타바(Taba)의 교사중심 모형1) 정의 및 절차타바의 교사중심 모형은 학교에서 교사가 직접 참여하여 수업지도 계획의 기초가 되는 ‘단원’을 개발할 때 적합한 모형이다. ... 것이라고 하는 점에서 교사중심 모형이라고 할 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.25

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  핀란드 교육의 성공과 개혁정책의 특징

  교사들을 위한 심화 연수 프 로그램의 하나. ... 인간의 전반적인 개발과 자국 문화 및 타국문화를 이해 하고 다른 문화 간의 협력을 도모하는 문화적 인간을 기르는 것.◎ 핀란드의 EDUCA>핀란드에서 해마다 개최하는 교육 축전이자 현직 ... >교사들도 열심히 배우는 축전, 비용들은 지방자치단체에서 지불한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.27

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  교재의 제4장 리더십이론에 비추어 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고

  전통적인 현직교육은 일과 학습을 엄격하게 분리하여 연 몇 차례의 공식 연수와 연수 프로그램을 주로 통해 실시되기 때문에 언제 어디서나 지속적으로 실시되어야 하는 교사의 학습을 촉진하지 ... 구조화된 정규교육과 연수프로그램에 의존할 뿐만 아니라, 일상 업무 수행 과정에서 팀워크나 동료교사와 비공식적으로 상호작용하면서 자연학습을 촉발할 수 있는 구조와 풍토를 형성하고 학습 ... 교사는 상호 협력이 필요 없는 독립적일 수 있는 경향이 있는데, 그 특성상 교사는 다른 교사와의 상호작용 없이 수업에서 학생들을 지도하는데 큰 장애물이 없다.

  방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.12.11

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  유아교사의 교직 윤리에 대해 조사하고 본인의 시각에 교사의 윤리론을 논하여 보시오

  교사가 되기 위해서는 대학에서 양성교육(직전교육)을 마쳐야 하며, 교사가 된 이후에는 연수(현직교육, 재교육)을 받게 된다. ... 연수를 위하여 꾸준히 노력하는 생활태도를 형성해 나가야 한다. ... 이는 연수를 통해 교사의 전문성 향상과 유아를 위한 학습지도를 향상시키는데 있다고 볼 수 있다.유아교사는 윤리의식을 가지고 민주적인 문제해결방안을 이해하고, 그 능력을 함양, 자기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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