"(형용사)(으)ㄴ" 검색결과 121-140 / 723건

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  한국어문법총론1 형태론 정리

  동사와 형용사의 차이점- 의미론적으로 보면 동사는 움직임을 나타내고, 형용사는 성질이나 상태를 나타냄- 활용 방식에서 ‘-ㄴ/는다, -는구나, -느냐, -는, -아라/어라1), -자 ... : -(으)니, -면 등보조적 연결 어미: -아/어/여, -게, -지, -고(야) 등전성 어미명사형 전성 어미: -(으)ㅁ, -기관형사형 전성 어미: -(으)ㄴ, -는, -(으)ㄹ, ... 동사, 형용사목차번호43. 동사, 형용사교재 페이지175내용정리?

  시험자료 | 64페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.08.09 | 수정일 2023.10.17

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사

  관형사형 어미에는 ‘-는, -(으)ㄴ, -(으)ㄹ’가 있는데, 우선 관형사형 어미인 ‘-(으)ㄹ’의 경우에는 의존명사가 된 ‘-바람에’ 앞에 올 수 없다는 특징이 있다. ... 형용사나 ‘-이다’와 결합이 불가한 것이다.셋째, 서법 제약이다. ‘-는 바람에’의 후행절에는 청유문 및 명령문이 올 수 없다. ... 고기를 살 테니까 무조건 참석해.나. 방을 다 뒤집어 엎을 테니까 너도 같이 청소해.다. 내가 밥을 살테니가 네가 커피를 사.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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  문법교육론 교안 V-는지 알다[모르다], N인지 알다[모르다]

  오늘은 V-는지 알다[모르다], N인지 알다[모르다] 문법을 가지고 표현하는 방법을 배워봐요.제시(10분)○ 형태 제시동사 Verb동사형용사명사현재V-ㄴ은지 알다/모르다.V-는지 알다 ... 내가 알고 있다/ 모르고 있다 말 하고 싶을 때 누구에요/예요 이렇게 말 할 수 있어요.동사형용사받침 O-는지 알다-은지 알다받침 X-는지 알다-는지 알다T: 동사부터 V-는지 알다 ... / 모르다N-ㄴ/은지 알다/ 모르다.톰이 얼마나 큰지 모르니?

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.03

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  이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리

  이때는 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 조사, 동사, 형용사, 감탄사로 분류할 수 있다. ... 죽다 + -었 과거선어말 어미 + - 거나 종속적연결어미 --> 죽었거나 싸운 --> 싸우다 + -ㄴ관형사형어미---> 싸운 싸우다+ -어 → 싸우어/싸워 +ㅆ (선어말 어미) + ... 놓여 그 내용을 꾸며주는 단어 지시 관형사: 이, 그 수 관형사: 성상 관형사: *부사- 동사, 형용사에 해당하는 용언과 부사, 그리고 문장 전체를 수식하는 수식어.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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  [ 한국어 학습자를 위한 부사격조사 에, 에서의 의미와 기능 고찰 ]

  지구촌의 공용어인 영어는 8 품사이지만 한국어는 전치사, 접속사를 제외하고 수사, 조사, 관형사가 들어가면서 무려 9 품사(명사, 대명사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 수사, 조사 ... ‘에’, ‘에서’, ‘(으)로’, ‘와/과’, ‘보다’ 따위가 있다. 우리는 그 중 ‘에’와 ‘에서’를 다루어 볼 것이다.3. ... 감탄사)이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.23

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  초등임용대비 국어 문법 개념 정리 파일

  : 사물의 성질이나 상태※동사와 형용사 구분하기동사형용사가능먹다: 먹는다공부하다: 공부한다현재시제 선어말 어미: -는/-'ㄴ‘불가능날이 밝다: 밝는다(x)가능보다: 보는관형사형 전성 ... / 진행형어미불가능예뻐라(x) 명령형 안됨예쁘자(x) 청유형 안됨예쁜다(x) 현재형 어미(‘-ㄴ’다)안됨예쁘고 있다(x) 진행형 안됨cf) 행복하자/ 건강하자( 형용사는 청유형과 명령형이 ... → 새파랗다♠파생 부사: 많(다)+ -이(접미사)→많이**합성동사: 빛나다/ 힘쓰다/ 앞서다/ 못하다/ 잘되다/ 갈아입다/ 알아듣다**합성형용사: 값싸다/ 배부르다/ 다시없다/높푸르다

  시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.13

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  외국어로서의한국어학개론_현대국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 배경에 대하여 논하시오.

  이들은 형용사 어기나 동사 어기의 뒤에 붙어서 후행의 명사를 꾸며주는 역할을 한다. 특히 통사적인 합성명사의 경우에는 관형사형 어미 ?ㄴ 뒤보다는 ? ... ㄹ뒤 경음화-제 27항 관형사형 ‘-(으)ㄹ’뒤에 연결되는 ‘ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ’은 된소리로 발음한다.위의 현행발음법에서 규정하고 있는 관형사형 어미 ? ... 그런데 동사 어기가 바로 명사어기를 수식하는 합성명사들이 나타나는 합성명사들이 있다.②형용사 어기+명사 어기국어의 자연스러운 조어법상의 형용사는 바로 명사를 수식할 수 없어 형용사의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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  언어학개론 - 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

  한국어에서 동사와 형용사를 구분하는 방법은 아래와 같다.첫째, 움직임을 나타내는 어미 ‘-는다/-ㄴ다’, ‘-러(목적)/-려고(의도)’와 결합이 가능하다면 동사이다. ... 둘째, 명령형 어미들인 ‘-어라’,‘-게’,‘(으)오,-(으)십시오’ 등과 ‘-자,-세,-(으)ㅂ시다’ 등과 같은 청유형 어미와 결합이 가능한 것은 동사라 할 수 있다. ... 형용사는 ‘-구나’가 붙게 된다.형용사는 또 성질과 상태를 알리는 성상형용사와 가리킴을 알려주는 지시형용사가 존재한다.6) 관계언 : 조사단어나 어절에 붙어 다른 말과의 관계와 어떤

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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  간접화법(중급 교안)

  미래▶(동사·형용사)-(으)ㄹ거라고 하다두 사람은 다음 달에 결혼을 할 거라고 했어요.연습5. 활동지 문법 1, 말하기1를 각자 풀어 본 다음에 교사와 함께 확인한다. ... 현재▶(형용사)다고 하다에바 씨는 요즘 바쁘다고 했어요.▶(동사)ㄴ/는다고 하다축구 동호회는 일주일에 한 번 모인다고 했어요.바야르 씨는 수업 후에 매일 CD를 듣는다고 했어요. ... 과거▶(동사·형용사·명사)았/었다고 하다에바 씨가 지난 주에 생일 파티에 초대를 받았다고 했어요.3.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계 어순과 문장 구조 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오

  모음 탈락은 -, ㅣ, 으/ㅏ 탈락의 세 가지가 있다.(3) 첨가첨가는 'ㄴ' 첨가, 'y' 첨가가 있다. 허용(2016)에 따르면 'ㄴ' 첨가가 발생하는 환경은 하나다. ... 따라서 목적격 조사를 교육할 때 오류가 많이 발생하는 동사와 형용사를 함께 교육하면 효과가 있고, 전체적인 문맥을 파악할 수 있는 교육도 병행할 필요가 있다.3. ... 비음화는 받침 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’이 비음인 ‘ㅁ,ㄴ’ 앞에 같은 조음위치 비음 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]으로 변화하는 현상을 의미한다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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  한국어 기초문법 용어의 개념 예를 들어 설명하기

  예)날다, 뛰다, 잡다형용사: 사물의 성질이나 상태를 나타낸다. ... 음운의 동화 - 비음화, 유음화, 구개음화비음화받침 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ’은 ‘ㄴ, ㅁ’ 앞에서 [ㅇ, ㄴ, ㅁ]으로 발음한다.국물 → [궁물] 꽃망울 → [꼰망울] 잡는 → [잠는]유음화ㄴ ... 이것, 그것, 저것, 여기, 저기, 거기수사: 사물의 수량이나 차례를 나타낸다.양수사: 다섯, 여섯, 일곱, 오, 육, 칠서수사: 넷째, 다섯째, 제사, 제오용언: 동사, 형용사,

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07

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  발음교육론 기말고사

  활용: 걷다, 깨닫다, 듣다, (선생님께)묻다, 싣다, 일컫다② ‘ㅂ’ 불규칙 활용동사/형용사 어간 + 모음 어미/‘으’계열 어미 = /ㅂ/ → ‘우/오’모음 어미 = ‘우/오’가 ... 고우며, 도우며③ ‘ㅅ’ 불규칙 활용동사나 형용사 어간 다음에 모음어미 또는 ‘으’계열 어미가 결합할 때 /ㅅ/가 탈락한다.규칙 활용: 벗다, 빗다, 빼앗다, 씻다, 솟다 / 불규칙 ... 활용어간이 /ㄷ/로 끝나는 동사 + 모음 어미/’으’계열 어미 = /ㄷ/ → /ㄹ/형용사 중에는 이에 해당하는 낱말이 없음규칙 활용: 닫다, (땅에)묻다, 믿다, 쏟다, 얻다, 불규칙

  시험자료 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.24

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  이제 외국어로서 한국어는 이제 단순히 언어와 문자 자체만을 익히는 차원을 넘어서 한국어가 가지고 있는 특성까지도 잘 배우도록 함으로써 한국어가 가지고 있는 고유한 정체성을 살릴 필요가 있다. 다음에서는 용언에 해당하는 품사, 곧 동사와 형용사에 대하여 그 차이점을 살펴보기로 하겠다.

  즉, 동사는 의도의 뜻을 나타내는 어미’-(으)려‘와 결합할 수 있으나 형용사는 그렇지 못하다는 차이가 있다.예를 들면,‘영수는 빵을 먹으려 한다’‘영수는 아름다우려 몸매를 가꾼다’ ... ~ㄴ~’의 결합 여부에서도 차이가 있다.예를 들면 ‘순희는 밥을 먹는다’는 동사로써 결합이 가능하지만, ‘그는 키가 작는다(작다)’의 경우에서 알 수 있다.셋째, 현재시제 관형사형 ... 성상 형용사와 지시 형용사가 있는데, 성상 형용사는 성질이나 상태 즉, 감각, 비교, 존재, 부정, 평가 또는 화자의 심리상태를 나타내는 반면, 지시 형용사는 가리킴을 나타낸다.

  시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.26

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  국어 수업 학습지(문장론, 문장의 유형, 홑문장, 겹문장, 이어진 문장, 안은 문장, 정답있음)

  단일한 용언(동사 or 형용사) ㄴ. 체언 + 서술격조사 ‘이다’ 예시) 나는 바보이다. ㄷ. ... 용언 어간 + 관형사형 전성어미 ‘-(으)ㄴ, -는, -(으)ㄹ, -던’ 예시) 달리던 차가 갑자기 섰다. ㉡ ( 부사어 ) : 문장에방으로 달려갔다. ㄷ. ... -제갈공명은 바람이 불기를 기다렸다. ( 관형절 )을 안은문장 관형사절: 절이 관형사화되어 ( 관형어 )로서 쓰이게 되는 경우로, 관형사절은 주로 관형사형 전성어미 ‘( -(으)ㄴ

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24 | 수정일 2024.06.27

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  품사, 문장성분 이론 설명 내용

  *연결 어미 ‘-아서/-어서’, ‘-(으)면’, ‘-(으)려고’, ‘-라도’, ‘-ㄴ데’ 등을 통해 연결됨. ... 용언(동사, 형용사)를 꾸며줌감탄사놀람, 느낌, 부름, 대답 등을 나타냄독립언조사*격조사: 문법적 관계를 나타냄-단어 뒤에 주격조사(-이/가-, -께서-, -에서-)가 붙으면▷ 주어-단어 ... 는, 조차, 까지, 뿐, 마저 …)*접속조사: 앞, 뒤 단어를 이어줌 (와/과, 하고, (이)랑)관계언불변어*가변어: 서술격조사 ‘-이다’동사움직임을 나타냄용언가변어(형태가 변함)형용사상태나

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.14

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  배론 - 한국어교원 자격증 강의참관 보고서 1 (온라인 강의 참관 보고서 4주~5주차)

  (내가) + 동사 와 결합할 수 없으나 ‘아프다’, ‘기분이 좋다’, ‘맛있다’등의 형용사와는 결합 가능3. ... ‘-(으)ㄴ 채(로)’, ’A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지‘, ’V-는지 V-는지‘학습목표‘-은 채로’와 ‘-은(는)지 ? ... ‘-(으)ㄴ 채(로)’ 의 활용 알기(1) 예시 제시하기예) 안경을 낀 채로 잠이 들었다.

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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  3주 1강에서 형태소에 대해서 학습했습니다. 형태소의 정의와 분석 방법, 형태소의 종류에 대해 정리해 본 후에 다음 5가지 문장들을 형태소로 분석해 보고 형태소의 종류들을 분류해 보십시오에 대한 레포트 입니다. 2학기 전과목 A,A+이수하였습니다.

  (이/번/겨울/날씨/가/춥-/-은(-으)ㄴ/것/을/보-/-니/내년/여름/에/는/상당/-히/덥-/-겠-/-다)이(지시관형사/자립/실질)번(의존명사/자립/실질)겨울(명사/자립/실질)날씨 ... 형식 형태소의 경우 의존 형태소와 포함되는 성분이 비슷하나 '동사의 어근' 과 '형용사의 어근' 에서 차이를 둔다. ... 나무/를/무척/아끼-/-ㄴ-/-다)나(대명사/자립/실질)는(조사/의존/형식)푸르-(관형사형어미/의존/실질)-ㄴ(어미/의존/형식)나무(명사/자립/실질)를(목적격조사/의존/형식)무척(부사

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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  고등학교 국어 문법 교재

  ① 단모음 : 발음하는 도중에 입술이나 혀가 고정되어 움직이지 않는 모음혀의 앞뒤혀의 높이전 설 모 음후 설 모 음평 순원 순평 순원 순고 모 음ㅣ[i]ㅟ[y]ㅡㅜ[u]중 있고, 형용사 ... 쓰인다.관형절을 안은 문장⑴ 짧은 관형절 : 종결형이 나타날 자리에 종결형 대신 관형사형 어미인 '-ㄹ, -ㄴ, -은/는/을/던'이 옴.예> 이 책은 내가 읽은/읽는/읽을/읽던 책이다 ... 다를 수 있음.형 태 소의미를 변별하는 요소음 운굴, 꿀, 둘, 물, 불, 술, 줄, 풀ㄱ, ㄲ, ㄷ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅈ, ㅍ자음박, 밖, 반, 발, 밤, 밥, 방, 밭ㄱ, ㄲ, ㄴ,

  리포트 | 130페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.07.28

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입&제& 연습& 활용&마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  형용사와 결합하지 않는다. 단, ‘있다, 없다’는 결합할 수 있다.예) 매일 날씨가 춥다시피 해서 살 수가 없다. ... 동사나 형용사 어간의 끝음절의 받침 유무에 관계없이 ‘-다시피’를 쓴다.예)먹- + -다시피 → 먹다시피읽- + -다시피 → 읽다시피가- + -다시피 → 가다시피보- + -다시피 → ... ‘-고’, ‘-(으)며’, ‘-(으)나’ 따위가 있다.본 과제를 통해 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 ‘-다시피’를 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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  소리와발음4공통) 자음분류기준설명하고 기준에 따라 우리말의 자음 분류 기저형설정의 원칙과 방법 평폐쇄음화 현상에 대하여 설명하시오0k

  부사나 형용사에 나타나는 모음조화는 어감의 차이를 가져온다. 양성모음끼리 어울린 단어는 가볍고 밝은 느낌을 주고 음성모음끼리 어울린 단어는 무겁고 어두운 느낌을 준다. ... '으'는 단어 첫머리에서다. ... 후설모음의 대립이 이루어지는 경우가 많지만 모음조화가 있던 한국어에서는 양성 대 음성 모음이라는 독특한 기준이 나타난다.현대국어의 모음조화는 부사 중에서 의성어나 의태어, 그리고 몇몇 형용사에

  방송통신대 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.02

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