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"교사 상호작용 과찰" 검색결과 121-140 / 768건

  • [2020 특수교육학개론4공통][정서 및 행동장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.
    따라서 소모임, 대모임, 통합교육에 있어 교사는 그룹 활동을 하는 데 있어 발달지체아동과 일반 아동의 특성을 사전에 파악하고, 상호작용이 가능한 일반 유아와 발달지체아동간 혼합구성에 ... 예를 들어, 찰흙으로 사람 만들기라는 활동을 계획할 때 찰흙으로 잠깐 만들다 다른데 눈을 돌리기가 쉬우므로 교사는 중간중간 학습 과정을 확인하여야 하며, 활동이 끝날 때까지 지속적인 ... 확대하여 특정 장애로 분류하는 대신 발달지체라는 비범주적인 정의를 적용하고 있음을 알 수 있다.2) 진단Bailey와 Wolery(1989)는 진단을 ‘장애 유아의 교육과 관련된 교사
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08
  • 의미있다고 생각되는 관찰대상 유아와 관련된 특정사건이나 행동을 사건 전, 사건, 사건 후로 구분한
    예를 들어 유아의 언어발달에 대해 관찰하고자 한다면 언어활동이나 상호작용이 활발하게 일어날 수 있는 공간인 언어영역이나 역할놀이 영역 등에서 관찰할 수 있고 신체발달에 대해 관찰하고자 ... 또한 교사가 사건을 기록하고 정리하는데 많은 노동력을 필요로 하기도 한다. ... 26일관찰행동팽이놀이를 하던 중 누나와 갈등이 생김시간사건 전사건사건 후19:00영민이가 팽이놀이를 하려고 놀잇감을 방에서 거실로 가지고 나와서 펼쳐 놓는다.팽이를 신나게 돌리려고 하는 찰라
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03
  • 초등 사회 6학년, 약안 세계 여러나라의 자연과 문화, 16차시
    학습자 료교사동영상(Why? ... 이에 대해 본 학급의 34.7%(8명) 학생들은 흐르는 물에 의한 퇴적, 침식, 운반 작용에 대하여 모르고 있는 것으로 나타났다. ... 찰흙판, 유토, 지층판, 조개껍데기, 알지네이트, 물, 나무 막대기관찰법화석 모형 만들기?
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.22
  • 영아(2세) 보육계획안의 활동영역(놀이활동)을 기준으로 환경을 구성하고 그에 적합한 교수매체를 선정하여 배치
    필기류, 컴퓨터, 융판, 테이프 등을 배치하는 것이 좋고 컴퓨터 영역과 인접하게 배치를 할 것이다.여덟 번째는 컴퓨터 영역이다.한 대의 컴퓨터에 2명에서 3명 정도의 유아가 같이 상호작용을 ... 영아가 다양하게 표현을 해 볼 수 있도록 크레파스와 밀가루, 그림물감, 찰흙, 자연물, 잡지, 단추 등 여러 재료를 선정 해 배치할 수 있겠다.다섯 번째는 과학영역이다.영아들의 흥미를 ... 휴식공간이나 낮잠은 교사가 상황을 쉽게 관찰할 수 있는 가운데 위치하는 것이 바람직하고 수면을 돕기 위한 빛의 밝기나 채광 등을 조절할 수 있는 장치를 마련하는 것이 좋을 것이다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05
  • 멘토와 멘토링의 주요과업에 따른 기능을 제시하고, 학습자 자신이 한 명의 멘토링을 선정
    물론 어른들의 대답을 귀담아 듣지 않는 이유가 축적된 것도 큰 원인으로 작용하지만, 교사라면, 교육자라면 본인의 교육을 원하는 질문에 성실히 대답해야할 이유가 분명히 존재한다. ... 전통적인 멘토링은 위계적인 관계였으나 현대의 멘토링은 상호주의적이고 평등하고 협조적인 학습 동맹이라 한다.이러한 ‘멘토링’의 개념을 교회에서 깨달았다. ... 하지만 우리는 찰떡같이 알아듣고 오히려 좀 더 진한 소통을 이루기도 한다. 그것을 알 리 없는 아이들의 눈에 어른들은 어떤 모습일까. 아이들에게 세상은 궁금한 것 투성이다.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30
  • 아동관찰및행동연구 ) 유아교육에서 관찰의 필요성과 의의를 설명하시오.
    궁극적인 목적은 교사 수업의 질을 높이며 학생들이 수업에 참여할 수 있도록 하는 것이다.수업평가에는 4가지의 방법이 있는데 하나는 수업 관찰법으로 교사 또는 교사와 학생의 상호작용을 ... 나는 이 중에서 찰흙 놀이를 손꼽는다. 이것은 예술 경험 영역 안에서도 창의적으로 표현하기라는 범주에 속하며, 교사도 함께 참여하는 참여 관찰로 이루어진다. ... 그래서 그 교사가 진행하는 수업을 통하여 교사를 평가하고, 그리고 교사가 구성한 수업의 내용을 함께 평가하는 것이다.
    리포트 | 8페이지 | 4,300원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.04
  • 유아발달 ) 1. 유아발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오.
    따라서 아이가 애착 행동을 하게 될 때는 부모는 아이에게 집중하고 아이와 상호작용함으로써 애정을 기울이는 것이 중요하다. ... 이론사회학습 이론이란 한 개인이 무언가를 행동할 때 이 행동은 내부의 힘, 외부의 자극으로만 이루어지는 것이 아닌 개인과 그 개인의 주위에 존재하는 환경 조건들 사이의 지속적인 상호작용에 ... 서론유아 발달에 대한 연구는 매우 중요하게 작용하고 있다.
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.27
  • 시각 장애 아동의 일반적 특성에 따른 지도 방법을 자신의 의견을 제시 하여 기술
    Warren(1984)에 의하면 시각장애 아동은 부모나 친구의 눈 맞춤이나 미소와 같은 시각적 신호를 보지 못하므로 이러한 행동을 배우지 못하고 따라서 사회적 상호작용이 제한되거나 ... ) 시각장애 아동의 인지적 특성Lowenfeld(1987)는 실명이 인지 발달에 미치는 세 가지 제한성으로 경험의 범위와 다양성이 제한되는 것, 보행능력이 제한적인 것, 환경과의 상호작용에서 ... 말할 수 있는 동기를 부여해야 한다.3) 시각장애 아동의 심리·사회적 특성시각장애 아동은 시각적 단서를 통해 정보를 습득하는 경험이 결여된 상황이기 때문에 적절한 의사소통을 통한 상호작용
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.11
  • 아동미술1) 아동미술의 목적 아동미술을 보는 관점 중 인지발달이론과 지각발달이론에 관해 비교하여 설명하시오0k
    또한 시각, 청각, 촉각 등 다양한 감각기제와 손발의 움직임을 통한 운동기제와의 상호작용을 통하여 능동적이고 목적을 가진 행동을 하게 되며 운동감각, 위치감각, 자세감각 등이 발달되면서 ... 운동능력이 발달하여 활발한 운동을 하게 되며, 자기 주변환경에 있는 여러 가지 사물에 대해 흥미와 관심을 갖게 될 뿐만 아니라, 다양한 감각기제와 손발의 움직임을 통한 운동기제와의 상호작용을 ... 그 요인은 어린이가 부모나 교사 또는 또래 친구들의 요구에 순응하려고 노력하기 때문이고, 특히 공립학교에서 교사들정신 건강에 큰 도움을 주기 위한 것이다.어린이들은 마음속에 항상 여러
    방송통신대 | 7페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.10.10
  • 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소들
    또한 청자가 화자의 말을 듣고나서 대화참여자로서 다시 화자의 역할이 되는 상호 의사소통 작용이다.듣기는 언어의 다른 기능들, 즉 읽기, 쓰기, 말하기에 비해 실생활에서 차지하는 비중이 ... 국민’ 이 ‘궁민’으로 발음되고, ‘꽃만’이 ‘꼰만’으로, ‘종로’가 ‘종노’로 발음되는 현상이다.유음화 : ‘ㄹ’의 앞뒤에 있는 ‘ㄴ’이 ‘ㄹ’로 바뀌는 현상으로서, ‘찰나’가 ‘찰라 ... 실제 발화 속도실제 대화에서의 발화 속도는 교실 안에서의 교사나 시청각자료의 발화 속도보다 빠르기 때문에 학습자가 교실 밖에서 실제 대화를 하다보면 발화 내용을 이해하지 못하여 당황할
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17
  • 유아놀이종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이활동 계획안을 선정근거와 함께 구체적으로 작성
    하지만 상호작용은 없음.만3세운동 놀이 : 달리기, 세발자전거타기조작 놀이 : 구슬 끼우기, 퍼즐 맞추기쌓기 놀이 : 블록으로 구역이 정해진 집을 만들거나 다리를 만들고, 만든 것에 ... 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아들은 대부분의 시간을 놀이를 하며 보내고 그 시간을 가장 행복해 한다. ... 타기수 조작 놀이 : 퍼즐 맞추기, 바느질 하기 등목공 놀이 : 목공 연장을 이용해 단순한 것을 만듦.쌓기 놀이 : 블록으로 복잡한 구조물을 만듦.미술 놀이 : 모양에 따라 가위질, 찰흙
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06
  • 주간 보육계획안을 주제를 ‘나와 가족’으로 하여 요일별, 영역별로 나누어 작성하여 주세요2
    보육 시설에서는 또래인 다른 영유아와 교구와 놀이 공간을 공유하게 되므로 또래와의 상호작용이 필연적으로 발생한다. ... 만들어요.다양한 가족을 꾸며요.수ㆍ조작영 역수 만큼 다양한 가족을 구성해요.다양한 가족 패턴과학영역고무찰흙으로 만든 배에 가족을 태워봐요.음률영역다양한 가족에 대한 노래를 만들어요.미술영역찰흙으로 ... 대부분의 보육 일과 구성은 교사에 의해 계획되는 경우가 많으며, 교사는 상황에 따라 유연성 있게 일과를 운영한다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 아동미술교육과 발달영역 간의 관련성에 대해 설명하고, 미술활동 한 가지를 제시한 후 그 활동이 어떤 발달영역을 어떻게 발달시키는지 기술하시오.
    유아들은 미술활동 참여를 통해 다른 사람과의 긍정적인 관계 형성, 상호작용 방법, 공유하기, 기다리기, 협동하기 등의 사회적 기술을 발달시킨다.3. ... 있다.학습재료주변의 물건, 도화지, 색종이, 카메라지도방법자신의 주변 사물 또는 자기가 소지한 물건을 이용하여 얼굴을 표현해보자.그리고 다 만든 후에 카메라로 찍어 놓고 현상한다.확장 활동찰흙으로 ... 예술이나 과학 분야를 적절하게 응용하고 통합할 수 있도록 맥락주의적 시각을 가져야 한다.②창의력이란 유아에게 잠재되어 있는 것이며, 창의성을 발달시키기 위해서는 유아 자신과 환경, 교사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.10
  • 아동미술 교육의 효과 및 필요성에 대해 기술하시오
    미술은 또래와 상호작용을 하는 경험을 통하여 자기 통제력을 증진시킨다. ... 추측한 내용으로 이야기하는 것이 아니라 유아가 중심이 되어 그들 스스로가 이야기하는 내용과 관련해 상호작용을 하는 것이 유아의 창의적인 사고를 증진시키는 것에 더욱 도움이 된다. ... 찰흙활동 및 기초조형중심의 오감각을 활용한 미술활동의 경우 특히나 유아의 창의성에 긍정적 영향을 미친다.둘째, 인지적 발달을 증진시킬 수 있다.미술재료를 가지고 어떻게 무엇을 표현할지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.12
  • 청소년기의 정체감위기와 정체감 형성
    첫 번째 집단은 비상호작용적인 것으로 확인되었다. 즉, 육 속에 포함시켜야 될 필요성을 제기한다. ... 다른 사람이나 장면, 상황과의 상호작용이 개인의 사회적 및 문화적 환경과 관련된 효과적인 수행을 촉진시키거나 방해할 수 있음을 지적하고 있다. ... 결과적으로, 개인과 다른 사람과의 상호작용은 특히 고등학교 시기 청소년들의 정체감을 형성하는데 중요한 역할을 한다고 할 수 있다.(3) 대학생 시기의 정체감 형성전문가들에 따르면,
    리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.01.06
  • 부모와 영아는 놀이를 통해서 자연스럽게 눈을 맞추고 접촉하면서 서로를 이해하게 된다. 먹이고 골보는 양육행동에서
    특히 아동에게 있어서 놀이는 매우 재미있는 활동이며, 교육적이고, 창의적인 것이다.뿐만 아니라 각종 스트레스를 완화시켜 주고 좀 더 긍정적인 상호작용과 의사소통을 증진시키는 수단이 ... 작용은 없는 것이 특징기본적으로 영아, 특히 신생아의 몸은 근육 섬유가 매우 적은데다가 수분이 많다. ... 공을 이용한 놀이- 조작놀이 :큰 상자 속에 작은 상자 넣기 놀이, 운전대 돌리기 놀이 등- 쌓기놀이 : 스펀지 블록 및 종이 벽돌을 이용한 쌓기 놀이- 역할놀이 : 성인(부모나 교사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27
  • <보육학개론> 방과후 아동지도 프로그램의 구성과 운영
    방과후 아동지도 프로그램의 개발원칙절차 목표 → 내용선정 → 내용조직 → 평가 (순환적 관계 : 상호작용적 관계)2. ... 모래놀이, 한발 뛰기, 사방치기, 달리기, 줄넘기, 얼음 땡, 무궁화 꽃이 피었습니다) - 교실에서 놀이를 할 경우 : 아직 숙제가 끝나지 않은 친구들을 배려(놀기 위한 규칙 : 찰흙놀이 ... 아동지도 프로그램 계획시 고려해야 할 사항- 아동의 흥미를 포착 - 활동을 통해 얻을 수 있는 경험의 종류 - 지역사회의 자원을 활동 - 비형식적/사회적 학습의 기회를 제공 - 교사
    리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.07
  • 연령별(0-1세, 1-2세, 3세, 4세, 5세) 놀이발달의 특징을 먼저 상세히 제시한 후, 연령별(0-1세, 1-2세, 3세, 4세, 5세) 적합한 자신만의 놀이활동을 계획
    이러한 활동을 반복한다.2. 1-2세의 놀이발달 특징과 활동 계획- 사회적놀이 : 또래 친구에게 관심을 보이지만 상호 작용은 없는 놀이를 한다.- 운동놀이 : 계단 오르내리기, 찰흙이나 ... 이 때 교사는 “우와, 시원하네? 이게 뭐지? 이건 시원한 바람이야. 그런데 선풍기는 지금 어떻게 움직이고 있어? 우리 선풍기처럼 움직여 볼까?”라고 말한다. ... 가리개를 만질 때 소리가 난다면 교사가 소리를 의성어로 흉내 내는 것도 좋다. 그리고 가리개를 열었을 때, “우와, 이게 뭐지? 이건 부릉부릉 빵빵 자동차구나. 멋지다!”
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
  • 놀이치료와 색채치료 발표자료 PPT [간호진단 및 간호과정 2개]
    객관적 자료 면담 시 눈을 잘 안 마주침 내내 시무룩한 표정 체중감소 집중력이 떨어지고 뭘 먹으려 하지 않음자존감 저하와 관련된 사회적 상호작용 장애 간호진단 색채치료 간호과정 대상자와 ... 교사가 질문을 하면 자신의 차례가 되지 않았는데도 대답을 하는 등 차례를 기다리지 못하였다고 한다 . ... 들어주지 않으면 폭력적인 성향을 보임 - 새로운 사람에게도 허물없이 행동하지만 금방 싫증 내며 짜증을 냄 놀이치료 간호과정과잉행동과 관련된 사회 적응 장애 간호진단 놀이치료 간호과정 찰흙
    리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24
  • 만3세-돌.흙과우리생활 보육일지
    바르게 사용하고 정리한다. (18:00~19:30)통합보육 및 귀가지도* 오늘샘 노래에 맞춰 악기를 연주함유아가 흥미로워 하는 영역에서 자유롭게 놀이 할 수 있도록 돕고 긍정적인 상호작용한다 ... 활동지,그리기도구돋보기로 돌멩이의 무늬를 관찰해보고 관찰지에 돌멩이의 색깔과 비슷한 색연필로 돌을 그려서 색칠하여 줌미술◎찰흙으로 자유롭게 만들어요점토, 점토로 만든 미술작품 사진실행함 ... 진행됨영역에서 놀이가 고르게 이루어 졌음역할◎흙에 사는 개미언어◎모래로 만드는 동화 ◎흙위에 글자쓰기수조작◎크기와 모양별로 돌 분류하기 ◎작은 돌멩이 공기놀이과학◎여러가지 돌 탐색하기미술◎찰흙으로
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.01 | 수정일 2020.02.17
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2024년 07월 20일 토요일
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