"일제의 식민사관" 검색결과 121-140 / 2,485건

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  민족주의 사학과 역사인식의 담론 - 문일평과 정인보의 사상적 차이와 공통점을 중심으로 -

  그들은 기존의 성리학적 유교사관에서 탈피하여 민족을 중심으로 하는 역사서술로 일제에 대항하는 민족의식을 이끌어내려고 시도하였다. ... 단군 부정에 대항하여 단군이 인간임을 선언하고 기자동래설 부정, 한사군의 위치 비정론 등 민족의 역사를 축소·조작하려는 일제의 식민사학에 대응하는 논지를 전개하고 있다.반면 문일평의 ... 역사연구는 사관, 분야를 가리지 않고 다방면에 걸쳐 이루어지고 있다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.29

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  체공녀 강주룡 서평, 독후감 (2022년 4월 작성)

  영웅사관(英雄史觀,?the Great Man theory)과 식민사관(民衆史觀)3. 강주룡의 삶의 시사점과 결론1. ... 강주룡은 일제강점기에 살았던 인물로 독립군 활동과 노동운동을 했던 민간인이다. 강주룡이 민간인이던 것은 아주 중요하다. ... 영웅사관(英雄史觀,?the Great Man theory)과 민중사관(民衆史觀)역사는 승리한 자의 것이라는 말이 있다. 영웅 사관, 역사는 승자를 기록한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.21

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  조선대학교 한국사,뿌리깊은 이야기 ppt강의 한컴파일로 요약

  식민사관■ 일제의 관학자들이 일제에 의한 한반도의 식민통치를 학문적으로 합리화하기 위해 의도를 강하게 반영시켜 역사 사실을 선택하고 해석한 한국사 연구의 틀.■ 일제가 자신들의 식민 ... 위만조선, 임나일본부설 (조선의 사대주의 정책)- 식민사관의 정체성론: 한국은 스스로의 힘으로 사회발전을 이룩하지 못한 정체성의 사회였다는 주장. ... 지배를 합리화하고 정당화하려는 목적을 가지고 우리 역사를 해석한 역사 연구 방법론.- 식민사관의 타율성론: 한국이 대륙에 붙어있는 작은 반도였다는 지리적 조건을 들어서 한국의 역사는

  시험자료 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2021.05.07

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  동아시아의 역사 전쟁과 관련하여 평화와 공존 방안에 대해 자신의 견해를 서술하시오.

  이러한 일본의 식민사관은 중국의 역사공정과 그 의도가 크게 다르지 않다는 것이다.다양한 맥락과 관점에서 기자에 대한 역사적 문제를 통시적으로 이해하고 한국 고대사에 관한 문제를 참고해야 ... 기자동래에 대한 역사 왜곡은 1980년부터 현재까지도 여러 번 변화가 있었는데 조선 유교 사상의 기원으로 기자를 존숭하는 것이 사대주의라고 생각한다거나 기자조선의 역사를 통해 일본의 식민사관 ... 특히 일제강점기는 우리 민족의 독자적인 전통이나 국가의 정통성을 부정하려고 단군조선의 역사를 지우고 기자조선을 강조하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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  한국사 - 식민주의사관, 실증사학, 광개토대왕릉비, 골품제, 삼국의 불교, 신라의 삼국통일, 남북국시대론, 음서제, 공음전, 과거제, 묘청의 난

  식민주의사관에 대해 서술하시오.일제의 식민정책을 정당화하기 위해 왜곡된 한국사관이다.1) 반도적 성격론: 한국의 역사가 반도라는 지리적 특성에 의해 결정되었으며, 특히 대륙 세력과 ... 일본의 식민통치가 한국인의 생활과 문화의 향상에 공헌하고 대단히 이익이 되었다고 주장하려는 이론이다. ... 하지만 땅덩어리의 역사로부터 인간의 역사로, 역사를 보는 시각을 바꿔야 한다는 비판이 있다.2) 정체성 이론: 식민지가 되기 이전에 한국이 매우 열악한 생활상태에 있었다는 논리를 통해서

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.01

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  조선 후기 근대로의 움직임에 대하여 알아보고 이를 통한 일제의 정체성론 반박

  일제의 정체성론 반박(1) 일제의 정체성론일제의 식민사관의 대표적 이론 중 하나인 정체성론은 ‘한국 역사에는 진보가 없다’는 것이다. ... 우리나라를 지배하면서 자기들의 지배의 당위성을 확보하기 위해 식민사관정책을 펼쳤다. ... 일제의 정체성론 반박(1) 일제의 정체성론(2) 조선 후기의 모습(3) 정체성론 반박학과학번이름1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.16

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  [요약] 근대시 전개의 세 흐름

  그리고 시 형식의 장형화는 감정 절제가 충분히 이루어졌다면 피할 수 있는 현상이었다.식민지적 현실에 대한 적극적인 관심을 표명하고 그것을 시화하는 흐름이 있다. ... 민요시는 기존의 시가 드러내기 어려웠던 우리 기층문화에 대한 ‘조선심’이나 ‘민족의 얼’, 일제에 대한 저항의지 등을 드러냈다. ... 시가 타율적 기능에만 의지하지 않고 그 독자적인 원리나 목적을 지니고 있다는 사관의 변모와 무관하지 않다. 또한 시어의 확충은 번역시와 관련된다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.06

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  평생교육사 과제 교육사회학

  이후 일본은 을 공포하여 본격적으로 식민지적 교육체제를 형성하였다.역사를 식민사관으로 철저히 왜곡시켰으며 일본어를 비롯한 일본문화의 주입 교육이 이루어졌으며 식민지의 효과적 경영을 ... 미 군정기 하의 교육제도일제강점기에 이루어진 식민지 교육에 대항하여 지하에서 비밀민족교육을 펼치며 해외에서 민족교육운동을 하던 식민지 하에서 해방 이후 3년간 미 군정기 하에서 교육연구소를 ... 학제의 기원은 갑오개혁 이듬해에 발표한 고종의 교육조서로 알려져 있다.일제강점기인 1911년에는 일제가 식민통치를 위해 조선교육령을 만들었다. 1948년 대한민국 정부 수립 후 1949년

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.19

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  4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로

  식민사관은 한국의 역사를 철저히 왜곡했고 한국어를 사용하지 못하게 했으며 일본식 성명 강요를 통해서 더욱 공고히 목적을 달성하려 했다.식민지 지배는 주로 군대와 경찰이 이루어냈다. ... 일제가 한국을 식민화하기 위해서 선택한 전략은 굉장히 적절한 것이었다. ... 이는 일제 식민지에 발사가 되었던 교육정책이 스스로 싹을 틔우기보다는 미국에 의존하게 된 결정적인 역할을 하게 된 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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  문명 전환의 주체 (한국 근현대사)

  조선 후기 위기론을 바탕으로 근대로의 문명전환이 본격적으로 시작된 시발점을 일제 식민지 시대라고 주장하는 식민지근대화론을 펼친다. ... 공산권 붕괴 이전까지는 식민지 시대를 수탈론의 시각으로 바라보았고 사회주의체제를 전환해야 할 문명으로 지명한 점에서는 민족, 민중주의사관과 맥을 한다. ... 이들이 주장하는 문명전환의 주체를 일제를 포함한 외세와 이승만을 비롯한 소수의 선구자라고 주장하며 문명전환의 성공여부는 자유민주주의와 시장경제체제의 수립여부를 척도로 삼는다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.13

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  (동서양고전의이해) 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장을 하나 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감

  이러한 방법은 기존의 역사책에서는 사용되지 않는 방식으로 독자성을 지닌다.는 유교적 사관을 극복하고 식민주의 사학에 저항하기 위한 의도가 명확히 드러난다. ... 기존의 역사서는 중국 중심의 세계관과 유교 사관에 편중되었지만 신채호는 새로운 인식 체계를 주장하면서 만주를 호령했던 고구려를 중심으로 우리 민족의 주체 의식을 강조했다. ... 일제의 총칼 앞에서도 우리 민중은 평화적인 시위를 계속했고 야만적인 횡포에 굴하지 않았던 것이다. 3.1 운동의 결과로 일제는 우리 민족의 막강한 힘을 느꼈다고 할 수 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.29 | 수정일 2022.03.30

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  식민지 근대화론의 쟁점과 비판론

  그는 식민지사관에 기초한 정체론을 비판하면서도 한편으로는 한국에서 전개된 내재적 발전론 역시 수용하기 어렵다는 자세를 취하고 있다. ... 일제의 식민지 경제정책 가운데 식민지 농업정책으로 일제가 1910~1918년 강행한 “토지조사사업”은 일제의. ... 또한 박정희는 일제 식민지 시대의 ‘살아있는 유산’이라는 높은 평가를 하였다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10

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  [한능검 시험대비 요점정리] 일제강점기

  교사, 교육차별(보통학교 4년 vs 日6년)-문관 O-조선사 편수회 설치(식민사관: 당파성론, 정체성론)-보통결찰, 태형X , 치안유지법-조선일보, 동아일보O ----> 검열, 정간 ... 일제강점기1910년대 (무단통치)1920년대 (문화통치)1930년대 (민족 말살 통치)정치-only 군인(무관)-헌병경찰, 즉결처분, 태형-언론, 출판, 집회, 결자 자유X-칼 찬 ... (38) => ‘위안부’, 징용, 공출, 배급국내민족운동-독립의군부(고종의밀지, 임병찬, 복벽주의, 국권반환요구서제출시도)-대한광복회(박상진, 김좌진, 공화정, 친일부호X, 만주사관학교

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.20 | 수정일 2023.05.31

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  홍범도 흉상 이전 논쟁과 시사점

  이러한 운동들은 시대를 넘어 일제 식민치하로 들어가는 시기에도 동일한 운동들이 전개되었다. ... 일본의 식민치하에서 많은 독립 운동들이 국내외에서 전개되었고 대표적인 단체들이 임시정부나 광복군 등이라 할 수 있다. ... 이로써 홍범도 장군의 흉상이 육군사관학교에 설치되었고 육군사관학교의 정신적 모태로서 독립군과 광복군이 연계되었다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.04

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  고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시

  건축에 대한 관심이 많은 학생으로 일제강점기 근대 건축물들이 많이 들어서는 내용을 공부하면서 일제의 식민 통치의 상징인 조선총독부 건물에 대한 궁금증이 더해져서 탐구하는 시간을 갖게 ... 하는 생각에 절로 고개가 숙여지고 존경심이 들게 되었음을 강조함.□ 학생수준 : 중일제의 식민 지배 정책과 경제 수탈 정책, 국내외에서 전개된 민족 운동을 내용별로 살펴보고, 3? ... 교과서에 기재된 청산리 대첩과 그 이후 상황을 요약하여 서술하고, 특히 교육 활동에 초점을 맞춰 추가 자료를 조사하여 호명학교, 오산학교, 사관학교 설립 등을 서술함.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.26

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  한국사 교수학습과정안 - 1910~1920년대 일제의 식민정책

  일제 강점기 한국사 연구 경향 발표하기?근거를 들어 식민 사관 비판하기2. 민족 유일당 운동을 전개하다?신간회의 결성과 해소3. 다양한 사회 운동을 전개하다? ... 일제의 식민정책의 본질을 설명할 수 있다.전개1(15‘)1910년대의 일제의 식민 정책▶ 국권강탈 후 일제가 식민지 조선을 어떻게 조직했는지 설명한다.- 조선 총독부와 중추원- 지방 ... 일제의 식민정책의 본질을 설명할 수 있다.- 1910년대와 1920년대 일제의 식민정책 비교표· 1920년대 일제의 식민 정책…· 실제로 시행된 정책…전개2(25‘)학습활동안내▶

  리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2021.01.05

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  한국 실증주의 사학

  가장한 식민주의사관에 입각한 식민통치술의 한 수단(3) 이 시기 실증의 특징? ... 식민사학」『한국의 역사가와 역사학』하, 창작과 비평사서승갑1999「일제하 반식민주의 역사학」『한국인의 역사의식』이범직, 김종연엮음, 청년문은정1988「일제하 진단학회에 대한 연구-진단학보 ... 진단학회 부활- 해방정국에서 2년여의 진통을 겪은 이후, 1947년『진단학보』15권 속간 및 활동 재개 (편집 및 발행인: 송석하)- 이는 ‘신민족주의사관’ 모색하던 손진태, 조윤제가

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.18

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  교재 [동서양 고전의 이해] 1~15장 각각 장의 마지막에는 3. 원문 읽기가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상을 서술하시오.

  그래서 「조선상고사」는 조선을 지배해왔던 유교주의 사관을 극복하고, 일본의 식민주의 역사에 맞서서 민족주의적인 역사 인식을 강조하고 있다. ... 하는데도 불구하고 식민사학은 ‘비아’인 일제의 관점에서 서술하고 있기 때문에 지금까지도 비판을 받고 있는 것이다. ... 국내에서도 사학의 주류는 식민사학의 영향을 많이 받아왔으며, 우리 민족의 주체성과 자주성을 가볍게 치부해버린 것이 사실이다.

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.08 | 수정일 2021.08.01

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  중국과 일본의 역사왜곡

  식민사관은, 조선은 어차피 타율적이고 종속적인 역사발전단계를 거쳤으므로 일제가 조선을 식민지배해도 부당하지 않다고 함으로써 타율성론으로 뒷받침한다. ... 또 일본 제국에 의한 조선의 식민지 침탈과 동화정책, 황국신민화, 민족말살정책 정당화에 이용되었으며, 일선동조론에 만주·몽골을 '동족'에 끌어들인 '대아시아주의(大亞細亞主義)'는 일제의 ... 이 주장으로 인해 일제의 한일합방을 일본의 한국을 위한 배려와 도움인 것으로 꾸몄다.일선동조론은 1930년대 일제가 내세운 내선일체 사상의 근거가 되었다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.03 | 수정일 2020.10.20

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  4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.

  우리나라는 일제치하에서 받았던 강압과 제국주의적 사관, 사회주의 이념에서 벗어나기 위해서 미국의 민주적 이념을 받아들였다. ... 제국주의 시대에 식민지를 지배하기 위해서 가장 중요한 것이 바로 교육이다. ... 교육을 통해서 고유의 문화와 언어를 파괴하고 지배국의 사상을 신세대에 주입하면 점점 식민지배의 정당성에 받아들이는 사람들이 많아지기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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