"정신지체 아동의 의사" 검색결과 121-140 / 9,965건

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  지역사회복지론 ) 지역사회 단위로 진행되고 있는 지역사회복지 실천 프로그램(바우처사업, 지역사회서비스투자사업 등)을 조사하여 1사례이상 조사하여 요약하여 제출하시오.

  발급이 가능한 아동, 청소년, 장애 판정을 받은 지체 및 뇌 병변 아동, 청소년, 6세 미만의 지체 뇌 병변 장애가 예견되어 서비스가 필요하다고 인정한 의사가 진단서를 써 준 경우 ... 서비스를 받을 수 있다.의사의 진단을 받은 아동, 청소년에게 보조기기를 대여해서 비싼 의료 기기 구입에 따른 비용 부담을 덜어 줄 수 있고, 아동, 청소년이 정상적으로 신체 발달이 ... 각 서비스에 대해 간략히 살펴보겠다.(1) 우리 아이 심리지원 서비스부천시에서 시행되는 우리 아이 심리지원 서비스는 만 18세 이하 아동 중에서 문제 행동을 보이고 그것에 대해 의사

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.11

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  유아기에 나타나는 발달장애에 대해 조사, 정리하시오 (발달장애)

  자폐장애는 아동 자폐증, 비전형 자폐증 등으로 언어, 신체 표현, 자기 조절, 사회적 적응, 능력 등의 장애로 일상생활이나 사회생활에 도움이 필요한 사람을 말한다.2) 정신 지체정신적으로 ... 학습장애 연구는 뇌손상을 겪는 성인의 언어장애를 연구한 뇌신경학자들이 시작한 것으로, 아이들의 언어발달, 읽기, 쓰기장애에 관심이 많았던 신경정신과와 안과의사들이 이를 계승했다. ... 학습장애 연구는 뇌손상을 겪는 성인의 언어장애를 연구한 뇌신경학자들이 시작한 것으로, 아이들의 언어발달, 읽기, 쓰기장애에 관심이 많았던 신경정신과와 안과의사들이 이를 계승했다.5)

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.09

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  지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오

  사춘기에 들어가는 경도 정신지체 아동교육의 내용은 이러한 직업이전의 교육 경험이 포함되어야 한다.(4) 과제분석법정신지체 아동은 하나의 학습과제가 그대로 주어졌을 때 성공을 거두기가 ... .(5) 행동수정법행동수정법은 중등도 정신지체 아동의 지도에 많이 활용된다. ... 이 방법은 정신지체아에게 숙달시키려는 다양한 기능을 그들이 흥미를 갖고 있는 특정 화제에 통합시키는 것이며, 따라서 단원학습법은 정신지체 아동들에게 어떤 기능을 익히도록 할 때 실제적이고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14

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  정신지체아동의 수학과지도방법을 설명하시오

  과목 : 정신지체아교육주제 : 정신지체아동의 수학과지도방법을 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적 능력의 특성을 고려한 지도방법2. 적응행동 능력 특성을 고려한 지도방법Ⅲ. ... 일반 아동들도 수학을 어려워하는데 정신지체 아동의 경우는 수학에 대한 동기가 더욱 없을 것이다. 따라서 수학과 관련되어 유아가 특별히 좋아하는 것을 파악해서 활용해야 한다. ... 하지만 이러한 원인 중 생물학적 원인의 10~20% 정도만 원인 규명이 가능하고, 주로 중도 정신지체의 경우에서 생물학적 원인이 나타나며 대부분 경도 정신지체의 경우 사회 심리적 원인에

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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  지적장애의 정의

  정신지체는 유의하게 평균 이하인 지적 기능과 동시에 그와 연관된 적응적 제한성이 두 가지 혹은 그 이상의 실제 적응 기술 영역들, 즉 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회성 기술, ... 미국정신지체학회(American Association of Mental Retardation; AAMR)에서 규정한 정신지체에 대한 정의를 살펴보면 다음과 같다." ... 지능발달 정도가 낮아 성숙이 늦고 학습지체가 심하며 적응행동에 결함을 갖는 아동을 말한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.08

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  특수아의 분류

  제정된 '장애인 등에 대한 특수교육법(일명 장특법)'에서는 특수교육대상자를 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 및 행동장애, 자폐성장애(이와 관련된 장애를 포함), 의사소통장애 ... 반면에 지체부자유, 시, 청각장애들은 정신장애가 아닌 만큼 DSM-IV-TR에서는 분류되고 있지 않다. ... 미국법에서는 자폐증, 농-맹, 농, 청각손상, 정신지체, 중복장애, 지체장애, 기타건강장애, 중증 정서장애, 특정 학습장애, 담화 및 언어장애, 시각장애로 분류하고 있다.특수교육학

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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  지적장애 리포트 _이상심리학

  증상-정신 지체, 정서장애, 언어장애, 행동장애, 학습장애지적장애에는 정서장애와 행동장애가 지적장애와 동반될 수 있으며, 이것들은 아동의 발전을 방해할 수 있다.대부분의 지적장애 아동들은 ... 유아기 때는 정상적으로 의사소통을 하기도 하나 2~3학년 수준 이상의 학업을 성취하는 것이 곤란하고, 적절한 감독하에서 복잡하지 않은 수작업을 할 수 있다.심한 정도의 정신지체인 경우 ... , 중요 단어와 숫자를 익힐 수 있으나 직업 훈련은 어렵다.아주 심한 정도의 정신지체인 경우, 잘해야 기본적인 지시 이해 및 단순 요구를 하는 정도로 의사 전달을 할 수 있으며, 대부분에서

  리포트 | 14페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.07

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  특수아 상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하시오

  동일한 수준의 정신지체아들을 대상으로 하는 경우에는 집단상담을 실시할 수 있다.3) 자폐아동의 상담전략대인관계 욕구가 없으며 의사소통을 위한 언어를 사용하는 것이 불가능한 자폐아동을 ... 「장애인에 등에 대한 특수교육법」제15조에 따르면, 특수교육 대상자를 시각 장애, 청각 장애, 정신지체, 지체 장애, 정서행동 장애, 자폐성 장애, 의사소통 장애, 학습 장애, 건강 ... 아동의 자앵 유형에 따라 다양한 의사소통 방법을 적용한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.11

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  아동학대 피해 사례와 사정 시 사회복지사가 고려하여야 할 10가지 내용_자신의 의견(딜레마나 한계점, 적절성 등)

  클라이언트인 피해아동은 정신지체 2급으로, 또래 아동에 비해서 판단력과 이해력이 떨어져 문제에 대한 태도는 잘 모르는 듯하다.3클라이언트는 동기가 있으며 문제해결능력이 있는가? ... 앞서 말한바와 같이 피해아동이 정신지체 2급으로 판단력과 이해력이 부족하고 또한 시간이 지나면 잘못을 잊거나 반복하는 등 문제해결과 동기가 낮은 듯 보였다.4현재 문제가 실제적인 문제인가 ... 클라이언트는 정신지체 2급으로 앞서 설명한 바와 같이 문제해결능력과 그에 대한 동기가 낮으며, 사례에서도 문제해결 기제는 알 수 없었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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  의사소통장애의 발달적 특징을 요약하고 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안에 대해 사례를 들어 작성하시오

  그리고 가정 내에서도 자녀 양육에 대한 올바른 인식 개선 노력이 필요하다.의사소통장애란 언어발달 지체나 말더듬 같은 장애뿐만 아니라 청각장애, 뇌성마비, 정신지체, 자폐증처럼 다른 ... 언어발달지체나 언어표현력 부족 같은 의사소통 장애 아동들은 자신의 생각이나 느낌을 말로 표현하는데 어려움을 겪는다. ... 언어발달 지연 및 언어 장애 아동들은 의사소통 능력 부족으로 인해 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪는다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  발달장애의 개념 정의와 실태

  발달장애의 개념 정의와 실태발달장애란 아동이 출생 후 밟게 되는 정상적 발달이 지연 또는 지체되는 것을 말한다. ... 혹은 신체적 손상 또는 정신적 ? ... 통계편람 제4판 수정본(DSM-IV-TR, 2000)에서는 영아 및 청소년기의 발달장애를 10가지 집단으로 나누어 기술하고 있다.이 영역에서는 지적장애, 학습장애, 운동기술장애, 의사소통장애

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.24

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  장애유형에 따른 유아교육

  정신 박약아동 가운데도 운동 발달에 지체를 갖는 유아가 많다.특히 중도 정신 박약아에게는 일반적으로 운동 발달 장애가 현저하게 나타나고 있으며 마비가 없더라도 보행이 불안정한유아도 ... 정신 발달의 지체2. 운동 발달의 장애와 지체3. 지각 발달의 장애와 지체4. 언어 발달의 장애와 지체5. 정서 발달의 장애와 지체II. 장애유형에 따른 유아교육1. ... 또한 자폐증아에게도 정신 발달의 지체는 일반적으로 현저하게 나타난다.교육적으로 생각하면 정신발달에 지체가 있느냐 없느냐 하는 것은 장애 유아 교육의 형태 ? 방법 ?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.28

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  자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해 서술하시오

  다음으로 지적장애란 지능지수가 70 이하인 경우를 말하며, 인지 능력 저하뿐만 아니라 학습 수행에도 어려움을 겪는 정신지체와는 구분된다. ... 이러한 장애 아동들의 언어 발달 지체 요인으로는 부모와의 상호작용 부족, 의사소통 기술 습득 기회 부족, 사회적 환경 및 교육환경에서의 적절한 자극 제공 부재 등이 있다. ... 이러한 결과는 발달지연 또는 지체라는 특성상 의사소통 능력이 부족할 뿐만 아니라 비언어적 의사소통 방법에도 어려움을 겪는다는 사실을 시사한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.17

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  정신지체 장애 문헌고찰

  중간 정도의 정신지체인 경우, 유아기 때는 정상적으로 의사소통을 하기 도 하나 2~3학년 수준 이상의 학업을 성취하는 것이 곤란하고, 적절한 감독 하에서 복잡하지 않은 수작업을 할 ... 아주 심한 정도의 정신지체인 경우 잘해야 기본적인 지시 이해 및 단수 요구를 하는 정도로 의사 전달을 할 수 있으며, 대부분에서 신경학적 이상이 동반되고 자해 행동이 빈번하다.4. ... 문헌고찰MR (Mental Retardation)정신지체 장애1.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.12

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  지체장애아의 인지적 특성(지체장애아동의 인지발달)

  언어와 의사소통* 참고문헌지체장애아의 인지적 특성(지체장애아동의 인지발달)지체장애아 중 일부는 병원에 입원하거나 치료 혹은 가정에서 적절한 교육 조치를 받지 못하며 정상적인 지능과 ... 지체장애아의 인지적 특성(지체장애아동의 인지발달)목차지체장애아의 인지적 특성(지체장애아동의 인지발달)I. 지능II. 사고III. ... 그리고 Badshaw와 Perret(l986)는 뇌성마비아의 약 60%가 정신지체의 범주에 속한다고 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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  [언어발달] 지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상

  대체로 정신지체아동은 언어에 있어서 발달이 느리고, 판에 박혀있고, 이해능력의 부족으로 인하여 의사소통 기술을 획득하기가 어렵다고 하였고, 이 현상은 언어 이해면 보다 산출면에서 더욱 ... 이들은 정상아와 정신지체아 집단의 언어 차이는 질적인 것으로 결론을 내렸다.이상의 연구들은 다음의 두 가지 즉, 정신지체 아동의 언어발달은 일반 아동과 질적인 차이를 보인다는 입장과 ... 일반적으로 정신지체 아동의 말- 언어의 문제를 장애가 아닌 지체 현상으로 보는 학자들이 많다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.15

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  정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오

  대부분의 정신지체아들은 사회적 적응능력이 부족하고 정서적으로 불안정하며, 의사소통의 장애와 감각운동기능 부족을 가지고 있다. ... 정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신지체(지적장애)아동이란2. 정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방3. ... 정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 지원방안정신지체의 정신적 한계는 시간적으로 측정되어진다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01

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  학점은행제 특수아상담 A+과제

  상담은 지체장애와 관련된 자기인식, 자립성, 사회적응력 향상을 지원합니다.장애별로 교육·상담 방식이 다르기 때문에 전문가는 특수아동의 개인적인 요구와 특성에 맞게 적절한 지원을 할 ... 상담은 시각장애를 보완하기 위한 전략을 제시하고 아이들의 자립성과 사회적응력을 강화합니다.⑹ 지체장애 : 지체장애는 운동기능 상실로 일상생활과 학습에 어려움이 있는 장애입니다. ... 이를 통해 아이들은 자신의 두려움을 통제하고 안전한 방법으로 상황에 대처할 수 있습니다.⑸ 이완 기술 : 이완 기술은 아이들이 편안하고, 정신적으로 쾌적해질 수 있습니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.04 | 수정일 2024.09.06

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  마리아 몬테소리

  로마 정신병원에서 정신지체아동 치료로 아동교육에 관심을 가졌다. ... 정신지체아동을 대상으로 감각을 통한 다양한 경험을 통해 효과적인 방법을 확인한 후 이를 일반 아동들에게 적용하였다.영유아는 자유로운 환경에서 스스로 발달해 나갈 수 있는 잠재력을 갖고 ... 마리아 몬테소리 - 이탈리아 최초의 여의사, 심리학자, 아동교육자몬테소리 프로그램의 이론적 기초‘어린이로부터의 교육’을 주장한 20C 초반의 교육개혁 흐름과 맥을 같이하여 1896년

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.06

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  (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.

  특히, 중증인 아동의 지적기능은 정신지체 수준에 머무르는 것으로 보고되기도 한다. ... 따라서 발달지체 아동의 의사소통 향상을 위한 교육 방법은 일 할 필요가 있다. ... 교육방법으로 진행하여야 한다.③ 의사소통 영역언어발달이 지체된 아동들은 정상적으로 발달을 하는 아이들과는 달리 일반적인 교수방법으로는 의사소통 기술을 습득하는 게 어렵다.

  방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.17

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