"정신지체 특수학교 고" 검색결과 121-140 / 7,685건

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  자원봉사를 직접 한 후 느낀 점과 개선해야 할 사항에 대해 작성하시오 (자원봉사론)

  만들어졌으며, 전문가가 아닌 매우 좋은 프로그램이었다.안산지역 특수학급은 오래전부터 이 프로그램을 사용해 왔으며, 특수학급 교사와 청소년문화센터 사무장의 인연은 이 프로그램이 정신지체 ... 참여했으며, 학생 수에 따라 요일을 정해 방문하였다.정신지체 청소년의 경우 급수별로도 구분됐지만 1급 청소년이 학교 자체를 다닐 수 없기 때문에 가장 힘들었던 청소년은 2급 정진신체를 ... 본론내가 참여한 봉사활동은 **센터가 위탁한 청소년 문화의 집에서 진행한 '정신지체 문화 레저 교실'이었다.이 프로그램은 말 그대로 정신지체 청소년이 각종 여가활동에 노출되는 제도로

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.18

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  [한국 특수교육의 역사] 우리나라 특수교육의 발전과정

  시기 특수교육은 특수학교와 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에 설치된 특수학급, 일반학급 등에서 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애, 언어장애, 학습장애, 기타 ... 특수교육은 특수학교와 국민학교 특수학급, 중등학교 특수학급에서 시각장애, 청각장애, 정신박약, 지체부자유, 정서장애, 연어장애, 기타의 심신장애 학생들을 대상으로 교육을 실시하였다.이들의 ... 이 교육과정들은 장애영역별로, 각 학교별로 학생의 특성을 고려하여, 정신박약학교의 교육과정을 훈련가능과 교육가능으로 구분하고, 지체부자유학교의 교육과정을 세 가지 수준으로 구분하여

  리포트 | 9페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.17

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  지적장애의 정의 및 특성에 대해 설명하고 그에 따른 교수방법에 대해 서술하시오

  지적장애에는 정신지체뿐만 아니라 자폐증, 뇌손상 후유증, 학습장애, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 등 다양한 원인이 있을 수 있다. ... 최근 들어 이런 문제점들을 해결하기 위해 특수학교 설립 확대, 통합교육 강화, 교육지원청 중심의 지원체계 구축 등 다각적인 노력이 이루어지고 있다.지적장애 학생들은 일반적인 교육과정에서는 ... 따라서 학교나 가정에서의 교육활동 시 교사들은 장애학생들의 특성을 고려해야 하며, 이를 바탕으로 한 개별화교육계획을 수립하여야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  (정신지체아교육)통합교육을 방해하는 변수들에 대해 토의해 보세요.

  우리나라는 특수교육 대상자 중 정신지체 학생들이 가장 많다. 따라서 통합교 육이라는 용어보다는 일반학교 내에서의 교육활동이라 표현하는 것이 적절할 것이다. ... 그런데 장애학생들은 다양한 원인으로 인해 학습능력이 부족하여 학교 생활 적응에 어려움을 겪고 있다. ... 이러한 상황에서 교사에게 요구되는 능력은 단순한 지식 전달자가 아니라 조력자로서의 역할이다. , 즉 자신감을 가지고 스 스로 행동하도록 도와주는 일이며, 그 과정에서 발생하는 실패

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.20

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  장애인종합복지관 한 곳을 선정하여 주요 재활과정을 파악하고 문제점이 무엇인지 본인의 생각을

  지원 고용사업, 특수학교나 고등 3학년 혹은 전공과 재학생을 대상으로 장애 학생 현장 중심 맞춤형 일자리 사업 등이 있다.2. ... 대상으로 중증장애인 일감 만들어주기 지원센터, 만 18세 이상으로 장애인복지법상 등록 미취업 장애인을 대상으로 참여형 장애인복지 일자리, 특수학교 고등 3학년 혹은 전공과 재학생을 ... 않았지만 정신과 치료를 받는 사람 전체를 의미하는 것인지 정확하게 알지 못하기에 이에 대한 구체적인 정보를 제공하는 것이 필요하다고 여겨진다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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  주의력 결핍과잉장애(ADHD), 아동우울증 등을 가지고 있는 아동을 위한 특수학급운영에 찬성하는지, 반대하는지 자신의 입장을 제시하시오

  학교차원에서 특수학급에 배치하는 것은 이치에 맞지 않는다는 것이다. ... 만약 주의력 결핍과잉장애를 가진 아동을 특수학급에 배치하게 된다면, 아이는 자신이 정신적으로 문제가 있다는 것이 학교에 알려졌고, 이로 인해 학교생활에 적응하지 못하거나 친구들로부터 ... 정신병자라는 놀림을 받을 수도 있는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.02.05

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  특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오

  특수교육(special education)이란 시청각장애 지체부자유 정신지체 등으로 통상의 학교나 일반학급에서는 교육적, 사회적 기타 여러 수준의 목표에 도달되지 못하는 심신의 장애를 ... 중요한 요소이다.예를 들어, 팔이나 다리의 일부가 없는 지체장애아가 특수교육을 필요로 하지 않고 일반교육을 통해 충분히 교육권을 누릴 수 있다면, '지체장애'라는 장애상태는 특수교육을 ... 특수교육의 기본 정신이 '장애아동의 독특한 교육적 요구를 만족시키는 특별히 설계된 수업'임을 생각한다면, 원칙적으로 특수교육은 특수교육 대상아동 개개인이 가진 독특한 교육적 요구에

  리포트 | 5페이지 | 5,400원 | 등록일 2021.01.12

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  특수교육학개론4공통) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오0k

  보이거나 신체적 정신적으로 발달지체를 일으킬 높은 가능성을 지닌 것`으로 보이는 아동들이다. ... , 자기관리, 독립적 생활, 경제적 자급)에 있어서 실질적인 기능상 한계를 초래하는 2세 이전에 출현하는 정신적·신체적 혹은 그 모두에 기인하는 심각하고 만성적인 장애 `정신지체` ... 정신지체 교수 학습방법은 다음과 같다.

  방송통신대 | 15페이지 | 12,000원 | 등록일 2021.10.25

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  우리나라에서 보호가 필요한 아동에게 어떠한 정책을 지원해 주고 있는지, 그리고 그들의 구체적인 사업내용은 무엇인지 작성하시오.

  특수아동이란, 신체, 정신적인 부분이 의학적 표준, 사회학적 표준에 의거하여 표준편차에서 약 -표준편차 이하를 보이는 아동들이라면, 특수아동으로 분류한다. ... , 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 및 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애로 분류하고 있다.동법 제10조에서는 ... 정신적 장애를 예로 들어보자면, 지체적인 부분에 손상 혹은 결함이 있어, 학습을 이어나가거나 의사소통 능력이 떨어져 사회 참여에 제한 혹은 불리한 여건을 가진 아동이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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  지금부터 30년 이후에도 생존하는 사회복지시설은

  이같은 제정이유는 지체부자유자에서 지체장애인으로 정신박약에서 정신지체로 명칭변경과 장애인복지에 대한 국가와 공공의 책임을 분명하게 하기 위함인 것이다.장애인복지 발전기(1990년대) ... 그리고 광복 이후 미군정청이 제생원을 보건후생부 산하로 두고 교명도 국립맹학교로 개칭하게 되었다.1948년 이문형이 정신지체인 수용시설인 ‘중앙각심학원’ 설립하게 되면서, 1949년에 ... '세계장애인의 날'로 지정하게 되었다.1994년 특수교육진흥법 개정으로, 의무교육과정을 초등학교와 중학교 과정으로 하고 조기특수교육시책 강구 및 보호자의 교육에 대해 규정 및 통합교육이라는

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20

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  (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해

  어린이집은 장애전문 어린이집, 통합 어린이집으로 나누어 서비스가 제공되고, 장애인복지관의 영아프로그램, 특수학교, 유치부/유아 특수학교에서는 영아 학급을 만들어 서비스가 제공된다. ... 넷째, 자폐성장애학생은 정신지체를 함께 가지고 있는 경우가 대부분이다. 지적능력이 낮고, 한 가지 기술에만 강점을 보이는 경우도 존재한다. ... 그러나 유전적 요인이 정신질환이나 정서장애의 요인이라고 보는 것에는 어려움이 있다. 둘째, 기질적인 요인으로 발생한다.

  방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.04

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  장애통합교육에 대하여 비장애 영유아의 부모와 장애 영유아 부모의 입장에서 기술하시오

  이를 통해 장애인복지법 제25조 2항(특수교육대상자의 선정) 1호 ‘시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서·행동장애, 자폐성장애 또는 의사소통장애’ 중 하나 이상의 장애를 ... 본론장애아동 통합교육이란 일반학교 내 특수학급 또는 특수학교 교육과정 중 하나 이상을 이수하고 있는 장애학생들과 함께 생활하면서 그들이 가진 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 교육방법이다 ... 그러므로 정부 차원에서의 지속적인 홍보 활동과 더불어 가정에서도 장애아동에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 노력해야 한다.일반학교 내 특수학급 설치 및 통합교육 확대 실시 이후

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  우리나라 청각장애아동 교육의 역사(한국의 청각장애아 교육 발전과정)

  교육 역시 특수교육의 발전과 함께 활성화되고 있다.그러나 최근 청각장애학교들은 정신지체와 함께 특수학교로 설치되거나 일반학교 특수학급 배치의 비율이 높아지면서 청각장애학교는 점차적으로 ... 하여 재생원 맹아부는 특수교육기관의 성격보다는 구빈보호의 목적을 일차적으로 하였다.1920년 조선농아인협회가 만들어지고, 1935년 이창호 목사에 의해 평양광명맹아학교가 설립되면서 ... 시작기미국 선교사 Hall 여사가 1894년 평양의 오봉래라는 맹인 소녀를 가르치면서 뉴욕식 한글점자의 창안과 더불어 한국의 특수교육이 시작되었다.이후 Hall여사는 1909년 평양맹학교

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.28

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  지적장애 아동과 자폐성장애 아동은 장애의 특성 및 의사소통 지도방법에 분명하고 큰 차이점이 있습니다

  정신지체아는 적응력과 학습 습득력의 저하로 인해 한꺼번에 많은 양의 학습을 하는 것은 어렵다. ... 두 장애 유형 아동의 장애 특성상 차이점지적 장애(정신 지체)자폐성 장애(발달장애)현재 지적기능에 있어서 실질적인 장애가 동반되는 상태이며, 표준화된 지능검사 소견에서 유의하게 표준 ... 기억은 발달장애의 범주에 속하는 정신지체로 뇌성마비 및 자폐증 학생들이 정보를 저장하는 능력에 결함 및 손상을 지니고 있는 것으로 판단한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15

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  장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오

  정신지체 등으로 통상적인 학교나 일반학급에서 교육의 효과를 기대할 수 없는 학생을 위하여 특별한 학교, 학급을 마련하고 각 장애의 특성에 맞는 교과과정에 따라 실시하는 특수교육이 주가 ... 지체장야. ... 된다.초기 특수교육은 분리교육 방법이지만 20세기 후반에 이르러 사회통합이 강조됨에 따라 장애아에 대한 특수교육도 분리교육보다는 통합교육이 강조되고 있다.통합교육의 일환으로 일반학교내

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.06.12

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  (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해

  운동 발달 지체의 흔한 원인으로는 뇌성마비, 근육질환, 정신지체, 말초신경 및 신경근 질환이 있다. 언어 발달 지체의 흔한 원인으로는 청력의 소실, 자폐증, 정신지체 등이다. ... 더구나 경도의 지적장애나 중도의 지적장애 학생에 관련한 다양한 연구에서 지적장애 특수학교에서 교사들은 나름대로의 방법으로 학생들에게 적합한 교육과정을 제공하기 위하여 노력을 하고 있음에도 ... 사회심리학적인 원인들은 단일요소로 작용을 하기보다 다른 부분의 요소들을 포함하여서 복잡하게 영향을 끼치고 특히나 경도 정신지체의 경우에 많은 유전적인 요소들과 상호작용을 하는 것으로

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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  특수교육의 정의

  장애 유형에 적합한 방식으로 제공해야 한다.3/ '특수교육 대상자'란 살펴본 바와 같이 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 ? ... 행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령 령으로 정하는 장애를 가진 사람 가운데 특수교육을 필요로 하는 사람을 의미한다.4/ '보호자'란 ... 이 교육과정을 적응할 때는 생활연령이 10세이고 정신연령은 6세인 학생은 생활연령 10세에 맞는 교육과정이 아니라 정신연령 6세 과정의 내용을 학습하게 된다.이때 정신연령과 생활연령의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03

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  장애아동 개념과 나의 의견

  , 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서? ... 특수교육의 유형으로는 특수학교, 일반학교의 특수학급, 그리고 일반학급 통합교육이 있다. ... 장애의 개념협의의 개념에서 장애란 신체 또는 정신 기능저하, 이상, 상실, 신체 일부의 훼손 등을 뜻한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.21

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  유아교육과 유아특수교육 공통점과 차이점

  장애유아란 특수교육진흥법과 장애인 교육법에 규정된 시각장애, 청각장애, 정신지체 등의 장애를 가진 아동을 의미한다. ... 서울시 교육청이 강서구 구 공진초등학교 부지에 특수학교를 짓겠다고 하자 그 지역 주민들이 집 값이 떨어질 것이라는 주장을 하면서 특수학교 설립에 반대했기 때문이다. ... 장애위험 유아란 출산과 관련한 비전형적인 발달이나 지체를 초래하거나 유전학적ㆍ의학적으로 이미 형성된 조건에 의해서 장애나 발달지체를 초래할 가능성을 지닌 경우를 의미한다.(4) 유아특수교육의

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.08 | 수정일 2022.05.01

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  정신지체아 부모의 양육스트레스에 대해 설명하시오

  정신지체아동의 특수한 욕구를 충족시키기 위한 특수교육과 치료 및 기타적 서비스를 제공해야 하기에 경제적인 스트레스가 더욱 가중되는 것이다. ... -참고문헌● 최영하(2002)『정신지체아의 심리 및 지도』, 대구대학교 출판부● 이미란(2008)『정신지체아 어머니의 양육스트레스와 심리적 안녕감과의 관계』, 대구대학교 ... 이와 같이 정신지체아동의 부모는 자녀의 반응적인 결여와 발달의 지체로 인한 좌절과 실망감 등의 심리적인 불안정을 경험한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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