"문법의 의미" 검색결과 141-160 / 27,867건

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  [영문법] 수동태의 의미와 형태

  수동태의 의미와 형태Teaching Point 1 : 능동태와 수동태(1) 능동태 : 주어가 동작을 행하여「(주어가) ~하다」라는 능동의 의미를 갖는 문장이다.He repaired ... (그는 그 자전거를 수리했다.)< 주어 he가 동작을 행한 주체>(2) 수동태 : 주어가 동작을 받아「(주어가) ~ 당하다, ~하여지다」라는 피동의 의미를 갖는 문장이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.29

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  1형식 동사 (영문법)에 관한 내용입니다. <주어+동사(1형식에 관한 설명), 주요 자동사 단어, 자동사의 수동의 의미, 타동사 역할을 하는 자동사(숙어)>

  주요 자동사자동사로 쓰여 타동사로 쓰일 때와 다른 의미를 가진다. 타동사의 의미로 사용된 것이 아니라는 점을 주의해야 한다. ... 심화학습) 수동의 의미를 갖는 동사 연구능동의 진행형으로 수동의 의미를 갖는 동사가 드물게 있다.? The book is now printing. ... . -> 수동태로 쓸 수 없음- 부사를 수반하여 수동의 의미를 나타내는 경우도 있다. -> 자동사의 의미에 주의함- 자동사 + 전치사 로 타동사 역할을 한다. -> 목적어를 취할 수

  시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.05

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  [교육][학습][인지][인지교수법]교육(학습)의 의미, 교육(학습)의 경제적 관점, 교육(학습)의 과정, 인지와 인지교수법, 인지와 인지문법,인지와 구어인지,인지와 인지과제 분석

  인지와 인지문법인지문법의 관점에서 다의어의 하나인 “過”를 대상으로 의미의 확장 과정을 살펴보면,“過”는 원형 의미인 ‘일정한 공간 폭을 가로질러 지나다’를 배경(base)으로 하여 ... 교육(학습)의 의미, 교육(학습)의 경제적 관점, 교육(학습)의 과정, 인지와 인지교수법, 인지와 인지문법, 인지와 구어인지, 인지와 인지과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 학자들은 외국어의 문법 강의를 위한 모형으로 주로 변형생성문법을 이용했지만 실제 인지교수법에 의거한 외국어 수업에서 전통문법, 의존문법, 기능문법 등의 문법모형도 이용했다.4.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17

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  [국어학] 국어학의 문법론, 의미론, 맞춤법 완전해부

  국어의 '문법' 이론(1)형태소란?: 의미를 가진 최소의 언어단위예>하늘에 새하얀 구름이 있다. ... : 문법 단위(관념적 기능), '표현-의미' 의 2중 관계┖담 화 : 실제적인 의사소통 단위(대인적 기능), '화자-표현-의미' 의 3중 관계예>비가 온다.┎ 텍스트 - 단순히 비가 ... 국어의 '문법' 이론(1)형태소란?1)자립형태소2)의존형태소(2)단어란?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.11 | 수정일 2022.06.17

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  [일본어 문법] 「行く」「来る」가 나타내는 의미-시점을 중심으로

  る」가 나타내는 의미「～て行く」「～て?る」의 표현일본어에서 「行く」「? ... 이런 의미의 말들은 「消えていく」「現れてくる」와 같이 「~ていく」「~てくる」를 붙여 나타낸다.「過ぎ去っていく時間（흘러가는 시간)「? ... 이를 ‘화자의 시점에서 본 대상의 파악의식’이라고 하는데 특히 「消える（사라지다)」「現れる(나타나다)」와 같이 소멸이나 발생을 의미하는 말에선 그 특징이 더욱 잘 나타나있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.12

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  [일본어문법] 일본어 보조동사의 연구 「－ていく」·「－てくる」 의미 용법

  序 論이동을 나타내는 표현에는 여러 가지가 있지만, 「行く」「來る」는 보조동사로서의 용법을 갖는다는 점에서 문법적으로 중요하다. ... 高橋「すがた(aspect)」를「動詞の表す動きの過程のどの部分を問題にするかという文法的な意味」라고 정의하고「アスぺクト」를 나타내는 형식은문법적인 단어 형식에 의해 나타난다고 말하고 있다. ... 本 論2.1 선행 연구2.2「-くる」의 의미2.3「-いく」의 의미2.4 「-てくる」「-ていく」역할Ⅲ. 結 論★ 參考 文獻·用例 出典Ⅰ.

  리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.02.22

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  한국어 문법교육론_김 0 0_abcd

  문법 형태와 문법 표현의 개념 정의2. 문법 항목을 가르칠 때의 항목 (의미 정보, 형태통사 정보, 화용 정보 등)3. ... 주 제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 문법 항목을 가르칠 때의 항목 (의미 정보, 형태 통사 정보, 화용 정보 등)일반적으로, 외국어 학습에서 개별 문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태 통사 정보, 화용

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  [국어문법론] 표준국어문법론 6장 연습문제 1, 3, 4, 6 번

  국어문법론 6장 연습문제 1, 3, 4, 6 번[연습문제1] 다음 문장에 나타나는 체언을 골라 의미 및 기능상의 특수성을 지적하라. ... 근거한 명칭이다.표준국어문법론의 응용분석을 참고하여 (가)와 (나)에 나타나는 체언을 그 의미 및 기능상에 따라 분류하면 아래와 같다.1) 구체적 대상을 지시하는 것(가) 달, 사람 ... 그리고 활동체 명사에서는 호격이 더 잘 사용된다.명사분류에 대한 문법가들의 의견.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.05

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  한국어 교육에서 문법 교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오

  선행 조직자로서의 문법3. 의미의 조절을 위한 문법III. 결론IV. 참고문헌I. ... 학습에 있어서도 문법보다는 구어적인 의사 소통을 중심으로 학습을 진행하는 것이 중요하게 여겨지게 되었다.그러나 한국어 문법 교육은 여전히 한국어 학습자들에게 의미를 가질 수 있으며 ... 봄으로써 보다 정교하게 언어를 구사할 수 있게 되는 바, 이처럼 한국어 학습자의 의미 정교화를 위해 문법이 필요하다고 보인다.III.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  영어동사구/문법화/영어학/haveto/문법화의과정/영어학소논문

  인간의 언어가 변화하는 것은 문법의 변화를 의미하며, 문법의 변화는 유추에 따른 탈문법화/어휘화(degrammaticalization/lexicalization)와 대조되는 문법화이다 ... 문법화의 정의문법화란 어휘적 의미 내용을 지니고 있던 내용 범주(substance category)가 문장이나 담화 맥락에서 수행하는 문법 기능의 변화에 따라 기능 범주(functional ... category)로 재분석되는 현상을 의미한다.

  논문 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.25 | 수정일 2023.03.14

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  한국어의 변화

  의미의 변화1. 의미 변화의 계기와 원인2. 의미 변화의 양상Ⅷ. 맺음말※ 참고문헌Ι. ... ·어휘·의미로 나누어 변화양상을 다뤄보도록 하겠다.Ⅱ. ... ‘ㅣ모음 역행동화(=움라우트)’ 현상은 음운사적으로 큰 의미를 가진다.

  리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.11.15

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  문법 의식 고양 과제를 활용한 한국어 연결어미 ‘-길래’의 교수 방안 연구

  또한 ‘-길래’는 의미나 통사적으로 ‘-기에’와 차이가 있 으므로 구별하여 교수할 필요가 있다. ... 그에 앞서 형태 초점 교수법에 대해 간단히 살 피고, ‘-길래’의 형태, 통사적 특성을 정리한 후 문법 의식 고양과제를 활용한 한국어 교육 방안을 제안해 보았다. ... FonF의 기법 중 GCR 과제는 학습자가 놓칠지도 모르는 문법 형태에 주의를 기울 이게 해 주고, 동시에 유의미한 상호작용의 기회를 제공하는 것으로 연결어미 ‘-길래’의 교수 방안으로

  논문 | 30페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.19

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  국어의식의 개념화와 교육적해석 논문요약

  국어의식의 개념과 문법교육에서 국어의식이 가지는 의미국어의식의 함양은 우리말에 대한 태도와 이해를 기르게 하고, 국어생활에 대한 반성적 성찰을 도모할 수 있다. ... 국어의식은 문법교과교육과 인성교육 모두에서 활용될 수 있고 이를 실현할 수 있음을 알 수 있다. 이에 대한 내용을 중심으로 논문요약을 해서 자료를 정리했습니다.

  논문 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.24

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  외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예

  과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 학생에게 ‘-았/-었-’의 의미를 발문한다.교사: ‘-았/-었-’은 어떤 문장에 나타나나요?학생: 미유키씨를 만났어요. 어제 한국에 왔어요. ... 의미를 설명한다.보통 들어가 있는 문장이 과거에 일어난 일을 표현한다. 과거 부사어가 있으면 들어가며, ‘-았/-었-’은 필수적으로 사용된다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.06.06

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  [외국어로서의 한국어문법교육론 A+과제] 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

  [외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어 연결어미 중‘-아서/어서/여서’의 의미를 정리하고, 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하여, 그 의미를 간략하게 ... 참고문헌한울원격평생교육원, 외국어로서의 한국어문법교육론, p67국립국어원, 2005, 외국인을 위한 한국어 문법1, 커뮤니케이션북스백봉자, 2013, 한국어 문법 어떻게 가르치는가? ... 본론문법 교재에서의‘-아서/어서/여서’의 의미연결어미‘-아서/어서/여서’에 의해 두 개의 문장이 이어질 때 이 두 개의 문장은 하나의 시간적 선후 관계를 중심으로 긴밀하게 결합하고

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.07.12

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  언어샘플분석

  문법적 형태소는 제 나이 또래의 수준과 비슷하게 사용하고 있다는 걸 알 수 있었다. ... 있떠/이거는 파앙색1/1/1도구-행위주사 마주지/선물도 줬떠/쪼코케익 먹었떠1/1/1기타안녕하세요 해야지/쥬뜨 사세요/다룬 거/다 했다/약 주끄야/보라색 아크림1/2/1/1/1/1문법적 ... 의미론적 관계 분석표의미 관계예시문장번호빈도행위자-장소소유자-소유엄마 딸2행위자-목적실체-수식배 아파2행위자-행위아빠 오디떠?1장소-행위어린이집 가꾸야1장소-실체무슨 롯데리?

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.03

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  언어학의이해_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_자신만의 특징을 드러낸다고 생각하는 언어 사용 양상을 찾아보시오. 사람은 누구나 자신만의 언어 사용의 특성을 가지고 있다. 언어학적 하위 분야 영역에 따라 자신만의 언어 사용상의 특징을 찾아 기술해 보라.

  통사/문법라. 의미/화용2.각 영역을 소제목으로 하여 구성할 것가. 문법나. 언어의 구성요소다. 의사소통3.참고문헌1. ... 통사/문법1) 통사언어의 통사론적인 접근은 주어, 목적어, 동사라는 문법적인 문장의 구성상의 특징을 의미하는 것으로 구문으로도 그 의미를 이해할 수 있다. ... 즉 문장에서의 형식과 그 구조를 의미하는 것과 같다.2) 문법문장을 형성하는 규칙으로 언어 현상에 내재되 있는 일정한 질서를 가리키는 경우에도 사용하는 것을 의미하며 문법론에서는 형태론과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  한국어의 형태소

  은 의미를 가지는 최소의 단위이므로 하나의 형태소국어사전에서 정의하는 의미를 다시 살펴보면 의미는 어떤 기능을 하는가에 따른 문법적 의미까지 포함하며 예를 들면ㄱ. ? ... , 문법적 의미가 있는 형태소로 어휘형태소와 함께 쓰여 그들 사이의 관계를 나타내는 기능을 하는 형태소를 말한다. ... 어휘형태소와 문법 형태소1) 어휘형태소실질형태소(實質形態素)라고도 하며, 어휘적 의미가 있는 형태소로 어떤 대상이나 상태, 동작 을 가리키는 형태소를 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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  통사론 레포트

  6.문법적으로는 정문이지만 의미적으로 용인이 안 되는 문장을 만들어 보세요. ... -기술적 문법-b. ... -규범적 문법-2.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.04

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  3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약

  절대 동음어는 의미의 연관성이 없고 어형이 모든 형태에서 동일하며 동일 형태끼리 문법적으로 대등해야 한다. ... 예를 들어 ‘배(신체 부위)’와 ‘배(과일)’은 의미상으로 연관성이 없고 형태 변화가 없으며 문법적으로도 동등한 위치에 있다. ... 예를 들어 ‘열(十)’과 ‘열(熱)’은 의미상으로 전혀 연관성이 없고 형태 변화가 없지만 문법적으로 ‘열(十)’은 관형사의 수식을 받지 못하지만 ‘열(熱)’은 받을 수 있다는 점에서

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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