"성공적인 또래관계" 검색결과 141-160 / 13,029건

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  발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요.

  사회적 행동에서도 이들은 특유의 발달적 어려움을 나타낸다. 일상적인 사회적 규칙이나 타인에 대한 이해도에서 부족함이 있어, 또래와의 관계가 원활하지 않다. ... 각 아동의 특성과 필요에 따라 유연하게 접근하는 것이 성공적인 교수 방법의 핵심이다.Ⅲ. ... 세분화된 목표를 설정하여 작은 성공 경험을 통해 아동의 자존감을 높여주는 것이 한 방법이다. 이는 아동이 자율성을 느끼고, 점진적인 운동 능력 향상을 경험하게 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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  에릭슨의 이론과 표준보육과정 사회관계영역의 0~2세 내용을 살펴보고 (예비)교사로서 느낀 점을 논하시오.

  시작하는데, 이는 이후 또래와의 관계 형성, 자아 정체성 확립에 큰 영향을 미친다. ... 이 시기에 아동은 부모 또는 주 양육자와의 결합을 통해 신뢰를 형성하고, 이 모체가 이후 또래와의 관계 맺기에 기반이 되는 것을 관찰할 수 있다. ... 각 단계에서의 성공적인 해결은 개인의 정체성과 자아 감각을 강화하는 데 도움을 주며, 실패할 경우 개인의 자아에 부정적인 영향을 미치게 된다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.16

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  일반학급에서 겪는 장애 아동의 사회적 어려움

  이들이 보이는 지체되거나 빈약한 사회적 기술은 또래와의 사회적 관계를 시작하거나 유지하는 데 어려움을 초래하며, 결과적으로 또래로부터 거부당하는 또 다른 원인으로 작용하게 된다.넷째 ... 이와 같은 교사의 부정적인 태도는 학급 내 모든 아동에게 직접적으로 영향을 미칠 수 있으며, 결과적으로 성공적인 통합을 방해하는 결정적인 요소로 작용하게 된다.마지막으로 장애 아동은 ... 통합 환경에서 사회적 상호작용을 성공적으로 수행하지 못하게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.07.21

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  통합교육 사회적 통합 촉진을 위한 기본적 원리

  결과적으로 장애 아동의 또래 관계는 이들의 사회적 능력을 대변하는 대표적인 변수로 인식되고 있다(Odom et al , 2006).교사는 장애 아동이 적절한 또래 관계를 형성하고 유지하기 ... 그러나 이들의 또래 관계에 영향을 미치는 가장 중요한 요인은 장애 아동이 보이는 사회적인 행동이라고 할 수 있다(Ladd, 2005). ... 즉, 공격행동과 같은 외현적인 행동이나 사회적 위축과 같은 내재적인 행동을 모두 포함하는 부적절한 행동은 이들의 또래 관계에 가장 큰 영향을 미친다.

  리포트 | 9페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.07.21

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  1. 아동기 발달과 심리사회적 이해관계가 어떤 연관성을 가지는가? 2. 본인의 아동기 발달과 현재 상태의 연관성을 서술하시오.

  친구들을 사귀며 또래집단에서 주도적인 입장은 아니었지만, 적극적으로 참여하여 친구들과의 관계는 좋은 편이었다. ... 자신의 의견과 다른 사람들의 의견이 다를 수 있음을 알게 되고, 또래 관계에서도 올바른 사회생활 학습에 영향을 받는다. ... 이 시기에 아동들은 지식과 기술을 본격적으로 습득하기 시작하며, 이 경험을 통해 근면성을 기르고, 자신의 일을 성공적으로 해내고 자신감과 만족감을 얻는다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.03

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  아동-청소년기의 정신건강과 관련한 발달특성과 주요발달과제에 관해서 서술하시오

  사회적 발달과제: 아동기에는 부모뿐만 아니라 교사와 또래와의 사회적인 관계를 맺게 된다. ... 조직에 잘 적응해야 하는 새로운 과제를 시작한다.(2) 기술과 지식을 연마하는 과정에서 스스로가 일을 성공적으로 해내었다는 자신감, 만족감과 효능감을 얻는 것이 중요하다.(3) 또래 ... 또래집단 간 상호작용을 하면서 강화와 모방을 통해 서로에게 영향을 미치고 대인관계 발달에 중요한 영향을 미친다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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  성장과 발달 정신적 발단 단계

  성적인 충동의 휴면기2. 성적인 에너지 → 사회적, 우호적인 방법으로 표현3. 집단 활동에 관심, 동성 친구들과 동료관계 강화 (또래 집단 형성)4. ... 학습, 경쟁, 성공적인 수행 → 자신감 획득3. 타인과 함께 작업에 집중할 수 있는 성숙함4. 타인의 인정, 사랑에 따라 결정 ... 성공적인 시기 경험 : 자율성의 발달, 자아통제감, 리더십5. 주요양육자의 역할과 태도가 중요남근기3세~6세1. 생식기에 대한 즐거운 느낌과 갈등되는 느낌2.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

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  간호학과 전공 <인간성장과 발달> 중간고사 대비 요약본

  아동의 관심 : 또래와 사회 과업 성공 시 타인에게 인정받고, 성취감 느끼면 → 근면성↑ 아동이 잘할 수 있는 부분을 발견하여 칭찬과 격려 5단계 : 정체감 대 역할 혼돈 (12~20세 ... 가리기 가능 운동능력, 협응능력↑ 자율성 발달, 언어적 발달 → 의사소통 가능 학령전기 (3~6세) : 독립성 신체적, 사회심리적, 인지적, 도덕적, 영적 성장발달 독립적 활동 가능 또래와의 ... 놀이에 줌 영아의 욕구를 민감하게 파악하고 적절히 반응하는 것이 중요 2단계 : 자율성 대 수치심과 의심 (1~3세) 자기통제 시작 (대변가리기) 성공과 실패의 경험 : 자신감↑,

  시험자료 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22 | 수정일 2024.08.27

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모 (권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의 (교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오.

  성인기에 성공적으로 접어들기 위해 다음과 같은 과업을 성취해야 한다. ... 혼란이 덜 한 청소년기를 보냈다고 생각한다.2) 또래집단과의 관계나는 동성친구들과 사이가 좋았다. ... 이러한 관점을 바탕으로 이번 과제에서는 나의 청소년기의 사회적 환경을 부모 (권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의 (교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술해보도록

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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  [서울사이버 평생교육원 학점은행제] 청소년복지론 - 청소년 발달과정에서 발생할 수 있는 문제와 그 해결방안

  이 관계에 대한 문제는 또래에게 영향을 많이 받는 청소년에게 있어 무엇보다도 중요한 문제가 된다. 또래와의 관계 유지 성공 유무는 성인이 되어서의 삶에도 지대한 영향을 미친다. ... 이러한 문제는 다양한 원인이 있지만 학교폭력 문제의 규모와 정도를 크게 만드는 원인은 청소년기의 “어긋난 또래 관계 문화”라고 본다.청소년 발달시기에서 가장 중요한 관계는 또래 관계다 ... 청소년기는 또래 집단과의 동일시 및 모델링을 추구하는 특성을 가지고 있는데 이러한 특성은 학교폭력이라는 사회적 문제로 비화하기도 한다.폭력이란 신체적, 심리적, 재산적 위해를 가하는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.21 | 수정일 2023.10.01

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  1학기 만2세 부모상담일지

  식사시에는 반찬 편식을 하기도 한다.대인 관계 (어른,형제,또래)또래가 있는곳에서 놀이를 하나 함께 놀이하는 것을 좋아하지 않으며. ... 안아주어야 잠이 들며 잠이 오면 자연스레 안아달라고 와서 안긴다.대인 관계 (어른,형제,또래)또래가 있는곳에서 놀이를 하며 순서를 기다릴 수 있음. ... 또래에게 특히 적극적이지만 질투가 심함.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.12.04

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  통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오

  프로그램과 생활을 함께 하면서, 다른 사람 특히 또래와의 관계를 형성하는 여러 가지 중요한 기회를 제공받을 수 있게 된다. ... 학부모님들과도 우호적인 관계를 형성하여 통합교육이 더 나은 방향으로 나아갈 수 있도록 만들어야 한다. ... 본론에서는 통합교육의 최근 동향으로 통합 교육의 효과와 목적, 중요성, 그리고 통합교육이 현장에서 성공적으로 이루어질 수 있도록 어떤 노력이나 지원이 필요한지 제시할 것이다.Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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  빈곤가정에서 태어난 초등학교 5학년 백00 아동은 방과후 집에서 보호를 받지 못하고, 학습을 위한 기본 여건도 미비

  학교에서 성공 및 긍정적 평가를 받게 되면 이는 긍정적 자아개념과 연결되지만 반대의 경우에서는 부정적자아개념과 연결되게 된다.자아존중감은 자신이 타인에게 중요하게 받아들여지게 되는 ... 상호작용에서 시작하게 되는데 작은 성공 또는 칭찬 등을 받게 되면 형성이 된다.유아기에서는 자아존중감이 높지만 아동기에 들어가면서 자신에 대해서 객관적인 평가와 타인의 견해 수용 능력이 ... 자아존중감으로 분류된다.2) 또래관계아동기는 사회적 장이 학교 및 이웃으로 확대되게 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.16

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  학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의

  그래서 나는 청소년들이 일반적으로 부모와는 우호적인 관계 유지보다는 부모는 성공해서 많은 급여를 받기를 바라는데, 청소년들은 그렇지 않은 경우가 다수라 대립하고 다소 마찰을 빚는 관계를 ... 이처럼, 부모님과 나는 다소 허용적인 관계를 유지하게 되었다.2) 또래 집단과의 관계를 중심으로 기술그리고 내 친구들과의 관계를 중심으로 사회적 환경을 기술하고자 한다. ... 그리고 나는 무엇보다도 성격이 무난하고 모가 나지 않아 또래 집단인 친구들과 우호적인 관계를 지속할 수 있어 항상 마음이 홀가분하고 평온한 편이었다.3) 학교와의 관계를 중심으로 기술

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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  어린이집에서의 보육경험이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 구체적으로 기술하고, 부정적인 측면에 대해서는 해결점을 제시하시오.

  부모들은 아이가 안전하고 안정감을 느낄 수 있는 관계를 유지하고, 아이의 감정과 요구사항에 적절하게 대응하여 성공적인 애착 형성을 도울 수 있다.2) 또래와의 관계또래와또래는 서로 ... 또한 또래들은 서로에게 영향을 주고 받는 관계에 있다. ... 또래들끼리의 관계는 서로에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 뿐만 아니라, 부정적인 영향을 받지 않도록 주의하는 것도 중요하다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.05

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  에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명하시오

  그리고 또래와 관계로 개인의 역할 혼란을 극복하고 자아 정체성을 형성하며, 자기 역할에 대한 충성의 동목을 확장시킨다. ... 이 시기는 사회적으로 자신의 경험을 돌아보고 실패와 성공의 삶을 수용하며, 나름대로의 의미를 부여하며 자아통합을 이루어낸다. ... 네 번째 단계인 학동기는 5세에서 12세이며, 이때는 교사를 통해 학업적인 기술과 사회적 역량을 배우는 시기이며, 또래와 자신을 비교하여 열등감과 근면성 위기를 경험하게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  서울 합격생 임용고시 2차면접 서브노트 3.학업중단,방과후,소규모,시민,통일,다문화

  학교 밖에도 있습니다’원인▲의욕상실, 무기력학업능력 부족, 기초학습 미달, 공부습관X, 학교생활에 흥미 없음▲친구 갈등자신과 비슷한 교외친구들하고만 어울림, 교내에서 홀로지냄, 또래관계 ... 역량을 길러주는 교육평화감수성공공연,직접적,물리적 폭력뿐아니라 은밀,구조적인 폭력까지인간의 자아실현을 저해하는 비평화상황을 민감하게 감지하고 문제를 해결하고자 하는 책임감글로컬지구적 ... 교권 존중, 관계회복, 인성교육, 인권 의식▲학부모이기적 자녀 교육관, 무분별한 평가,비난이 교권침해라는 이해부족교육철학, 교수방법이 교사마다 다를 수 있음을 인정X?

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.20 | 수정일 2023.09.14

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  생활지도와상담_청소년의 올바른 이해를 위하여 알아야 할 청소년의 특징, 청소년의 신체 성적인 발달, 조숙과 만숙, 인지능력의 발달, 청소년의 발달 과제에 대하여 기술하고 청소년의 올바른 생활지도에 대한 자신의 의견을 기술

  자아정체감 확립에 성공한 경우- 논리적이고 추상적인 사고 발달에 의해 자신이 누구인가 하는 근원적인 의문과 자신과 주변 환경과의 상호작용을 통해 자신의 정체감을 갖춤. ... 대부분 리더 역할을 함.- 사회적으로 남자에게 요구되는 특성이기 때문에 긍정적인 정체감을 형성할 수 있음.- 자신의 성장에 대해 인정받을 수 있어 긍정적 사회적 관계를 형성하게 됨 ... 청소년 개인의 발달 관계(1) 순환적 기능- 청소년이 가진 기질적 특성과 주변 환경과의 상호작용이 발달에 영향을 미침.- 적극적이고 외향적인 태도를 가진 청소년은 유사한 성향의 친구들을

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.01

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  우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상

  청소년들만이 성공을 경험하고 대부분 청소년은 실패의 경험을 반복하고 있는 장소였다. ... 서론가족상담은 정신과 의사나 임상심리가의 치료를 요하고 있는 정신병리적인 측면보다 결혼에 대한 적응과 결혼준비, 부부관계, 부모 자녀관계 등의 가족 기능과 역할, 관계상의 문제에 초점을 ... 이 자기분화는 정신내적인 개념인것과 동시에 대인관계적인 개념으로, 정신내적으론 사고 및 감정을 분리시킬 수 있는 능력들을 의미하고 대인관계적으론 자신과 타인 간의 분화를 말한다.또한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  만3세 유아의 사회성발달을 촉진할 수있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오

  그렇기에 놀이는 또래관계에 있어 성공적으로 기능하게 하는 것을 돕는 사회성 발달의 주 매개체이다.본 프로그램계획안은 신체활동을 통한 사회성이 발달할 수 있는 활동이다. ... 유아기에는 또래와 같이 신체활동에 참여하는 것으로 가장 먼저 사회성이 창출되기에 이 활동을 선정하게 되었다.신체활동 중 또래와의 협동적인 신체활동은 협동적 관계와 경쟁적 관계를 맺음으로서 ... 놀이는 유아가 또래와 같이 하는 사회적인 능력과 긍정적 또래관계에 기여하는 기술을 가져다 준다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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