"수학 영재 지도안" 검색결과 141-160 / 688건

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  [추천]초등수학영재교육 프로그램(마법의 수 마방진)

  것처럼 영재아들이 충분히 흥미를 가지고 다룰 수 있는 초등수준에서도 이해할 수 있는 수학적인 내용과 수준이며 그 연구의 범위는 제한되지 않았다는 점이 오히려 관심을 더욱 불러일으킨다.학습 ... 그러나 마방진에 관한 수많은 연구에도 불구하고 수학적으로 이론화하기가 어렵고 수학의 다른 분야와의 연관성을 맺기가 어려운 신비한 주제이다.하지만 마방진은 역사상 수많은 수학자들이 그러하였던 ... 마방진 속에 들어있는 수학적인 신비로부터 수학의 아름다움을 느낀다.2. 마방진의 구성원리를 이해하고 마방진을 통해 수 감각을 기른다..3.

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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  [추천]초등수학영재교육 프로그램(성냥개비 퍼즐)

  큰 정사각형도 남아서는 안된다.4) 성냥개비 12개로 크리스마스 트리를 만들었습니다. ... 성냥개비 퍼즐주제명성냥개비 퍼즐주제 설정의 취지수학에 대한 흥미유발과 창의력 신장을 위한 많은 교구들이 수학교과활동시간에 활용이 되고 있다. ... 2개를 옮겨서 넓이가 4인 도형으로 바꿔봅시다.또 성냥개비를 2개씩 옮겨서 만들 수 있는 도형의 넓이를 모두 찾아봅시다.단, 성냥개비를 꺾어 구부리거나 포개서 놓거나 교차 시켜서는 안됩니다

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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  [추천]초등수학영재교육 프로그램(소마큐브를 통해 공간감각 기르기)

  이 소마큐브는 덴마크의 시인이면서 물리학자이자 수학자인 피터하인(Piet Hein)이 1936년 양자 물리학 강의를 듣던 중 고안한 것이다. ... 쌓기나무활동 안내본 주제는 5개의 차시로 구성되어 있다. 활동 1은 소마큐브를 이루는 각 조각들을 살펴보고, 앞, 옆, 위에서 본 모습을 모눈종이에 그려본다. ... 일부분으로 입체도형을 만들어보자.◈ 7개의 소마조각 중에서 2개를 골라 다음 그림과 같은 입체도형을 만들어 보시오.그림의 입체도형을 만든 후 몇 번 소마조각을 사용하였는지 ( )안에

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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  [A++]초등수학영재교육 프로그램(홀짝으로 보는 수)

  동그란 상자안에 1987개의 구슬을 담아두었습니다. ... 배수와 약수(5-가)활동 안내본 주제는 5개의 차시로 구성되어 있다. ... 약속하기와 같이 자신이 진리라고 가정한 사실 즉 가설이 성립되지 않음을 설명하여 증명하는 방법을 수학에서는 “ 반증법 ” 이라고 합니다.2.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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  [A++]초등수학영재교육 프로그램(도량형은 기준을 실고..)

  수학적 개념을 정확히 이해할 수 있도록 이미 알고 있는 개념일지라도 정확한 용어를 사용하여 지도한다.? ... 지도 활동■■ 일정한 계량법 없이 교환하기지도초점학생들이 일정한 계량법 없이 교환하기를 통하여 합리적으로 교환하기에 필요한 요소(기준.)가 필요하다는 것을 느끼게 한다.1. ... 도량형은 기준을 실고...차 례주제 설정의 취지 및 목적1학습목표2지도 계획31단계 : 계획 수립하기활동 1. 도량형 소개72단계 : 지식 및 기능 습득하기활동 2.

  리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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  [A++]초등수학영재교육 프로그램(빙글빙글~ 회전체의 세계로)

  삼각형이 아닌 이유를 물어 봄으로써 다음에 나올 원기둥과 원뿔이 비스듬하게 잘린 모양에 대한 전개도를 그릴 때 도움이 될 수 있는 내용을 지도할 수 있다.2. ... 삼차원 입체 세계를 기하학적 감각으로 탐구하는 것은 매우 중요하다.우리 주위의 삼차원적 측면을 고려하여 살펴보고, 그려보고, 탐구해 보는 활동은 학생들에게 자연스럽게 우리 생활과 수학을 ... 연결시켜 흥미와 공간감각을 길러보게 할 수 있을 것이며, 수학에 대한 흥미를 신장하고 수 이해 및 기능을 증가시키는데도 도움이 될 것이다.또한 기하에 대한 과정 측면의 목적을 강조할

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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  [A++]초등수학영재교육 프로그램(성냥개비 퍼즐)

  성냥개비 퍼즐주제명성냥개비 퍼즐주제 개관수학 퍼즐은 우리가 교과서나 연습문제에서 보는 딱딱한 문제가 아니라, 놀이나 활동을 통하여 여러 가지로 궁리하여 흥미와 재미를 느끼면서 수학적 ... 문제 푸는 방법 찾기 (5-나)활동 안내본 주제는 5개의 차시로 구성되어 있다. ... 물론 성냥개비를 꺾어 구부리거나 포개서 놓거나 교차시켜서는 안됩니다. 다양한 방법을 찾아보세요.)삼각형 수구성된 모양54323.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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  [A++]초등수학영재교육 프로그램(수를 나누는 법)

  문제 푸는 방법 찾기 (5-가)(5-나)(6-가)(6-나)활동 안내본 주제는 5개의 차시로 구성되어 있다. ... 공배수나 최소공배수와 관련된 문제를 해결하기본시과제2시계 속에 숨은 수학(1)? ... 정수론의 이론적인 부분은 대학수학에서나 다루는 어려운 내용이지만 다음과 같은 활동을 통하여 좀 더 쉽고 재미있게 수의 특징을 이해하고 수감각을 기르고자 한다.

  리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26

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  [추천]초등수학영재교육 프로그램(문제 푸는 방법 찾기)

  그 대상이 공부를 잘 한다는 칭찬을 듣는 아이들에게 조차도 수학과목은 괴로운 교과로 인식이 된다. ... 문제 푸는 방법 찾기주제명문제 푸는 방법 찾기주제 설정의 취지‘수학은 재미있는 과목이다’ 라는 말에 공감하는 학생들은 많지 않다. ... 하지만 문제 해결 방법에 의한 체계적 사고 과정을 거치게 되면 수학에 대한 자신감과 의욕을 높일 수 있다.다양한 문제 상황을 분석하여 문제 해결을 위한 적절한 전략을 선택하고 활용하는

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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  [추천]초등수학영재교육 프로그램(정사각형)

  여러 가지 도형의 넓이(5-나)활동 안내본 주제는 4개의 차시로 구성되어 있다. 활동 1은 원격과제로써 분수는 기준량이 1임을 학습한다. ... (힌트:네 변의 중점을 아래와 같이 연결하여 조각낸뒤, 삼각형으로 만들기)4.이쑤시개 24개로 정사각형을 만들 수 있어요.그 안에는 작은 정사각형이 9개 있지요.이쑤시개를 6개만 빼서

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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  /교육심리학2017/가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  학습지도안, 내용에 따른 연구?적용에 대하여 높은 동기를 제공하고 있다. ... 학습지도안의 개발과 다양한 미술표현 활동으로 효율적인 방법 모색이 강조되어각각의 지능을 어느 정도 계발할 수 있지만 서로 동일한 지능의 프로파일을 갖지는 않으며, 또한 지능은 상이한 ... 한 영역에서 영재인 아동이 다른 영역에서는 부진아일 수도 있기 때문에 최대한 각각의 우수한 지능에 맞추어 내용을 제시하는 것이 최선이다.

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.15 | 수정일 2017.10.04

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  방송통신대,교육 심리학,가드너,매슬로우,다중지능이론,동기위계설

  그리고 시각적 기억력, 시각적 상상력 등이 잘 조화되어 있어 도형, 그림, 지도, 입체설계 등 공간적인 상징 체계 및 형상들을 정확하게 지각하여문제해결 능력이 강하다. ... 그러한 지능의 검사는 일반적인 예로서 지능지수 100을 평균으로 하여 지능지수 130을 받은 학생은 재능아 또는 영재교육 프로그램에 배치시키고 지능지수 81을 받은 학생은 특수 교육을 ... 가드너는 인간이 문화권 안에서 삶을 영위하는 실제적인 능력에 주목하면서 특정 문화권 안에서 가치 있다고 평가되는 능력들이 지능일 수 있다는 주장을 전개한 점은 다름을 인정하며 인간을

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.21

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  교육철학 및 교육사 논제 리포트

  우리나라의 교육은 본래 무언가 하나를 연구하민들은 자신의 직분에 충실하여야 하며, 다른 직분을 넘보거나 간섭해서는 안 된다. 생산자?전사? ... 수학?변증법?물리학?역사학의 발달에 공헌한 것은 틀림없다. ... 어려서부터 18세경까지는 문학, 음악, 기초수학을 배우고, 이후 20세가 될 때까지 신체를 단련하고 군사훈련을 받게 된다. 20세부터는 고등수학을 배우기 시작하고, 30세에는 변증법과

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.06

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  특수교육학개론 과제 -특수아동 판별리스트

  교과목 이외의 지식을 알고 있다.영재아동을 판별할 수 있는 체크리스트(영재아동의 생활)영재아동을 판별할 수 있는 체크리스트(영재아동의 학습)질문전혀그렇지 않다그렇지않다보통이다그렇다매우그렇다영재아동의학습①호기심이 ... 심히 부진하다.⑪지나치게 많은 고민을 하고 강박적인 사고를 한다.⑫우울, 슬픔, 화를 자주 드러낸다.⑬걱정을 많이하고 오랫동안 한다.⑭창피를 받는 것에 극도로 예민하다.⑮섭취하면 안 ... 시도를 싫어하며 과제를 회피하려는 경향이 있다.⑪책을 소리내어 읽기를 시키면 또래들에 비해 어려워한다.⑫글쓰기를 할 때 글자의 크기, 간격, 조화의 불균형을 보인다.⑬취학 전 기본 수학개념이

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.28

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  [문학교육론] 어린이 책의 시장의 확대와 변화 - 범사회적 독서 운동, 소비 형태의 변화, 교육과정 및 입시제도의 변화

  책 앞에 천재, 영재, 논리, 논술, 창의, 철학 등의 수식어가 붙은 어린이 책들이 쏟아져 나왔다. ... 논술토론지도를 위한 전문적인 교육과정과 자격을 갖춘 강사 양성이 절실하다는 판단 하에 독서지도사와 논술지도사 양성되었다.그리고 어린이 책 출판물에도 그 경향이 반영되었다. ... , 중, 고 학교들이 열린교육을 지향하면서 학생들에게 교과목 이외에 독서를 권장하였고, 입시위주의 교육에 반기를 들고 학생들의 자율 활동을 중시하는 대안교육이 활성화되면서 공교육 안에서도

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.01

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  고전적 조건형성

  블룸은 소수의 능력있는 학생을 만드는 것에 만족하지 않고, 신동이 아닌 아이들을 세계적 수준에 도달하게 한 영재성 개발 연구조사를 시작했다. ... 세 번째는 미디어와 시간 그리고 격려와 개별화를 고려하여 지도를 조절할 수 있을 것이며 그럼으로써 최종 차이의 또다른 25%를 줄일 수 있다고 주장했다. ... 하이데거는 수학과 과학을 포함한 모든 교육과정이 더 개방적이고 더 ‘시적인’내용으로 되어 있음을 강조하고 학습에서 열렬하고도 써 후속 학습동기에 많은 영향을 미치는 최초의 실패로 생길

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.22

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  [남북한관계론] 북한의 교육 제도 및 통일 후 교육 정책의 방향

  이들 학교에서는 무용, 음악, 조형예술, 교예 등에 소질이 있는 특기자들을 가르친다.북한은 과학기술 분야에 영재 육성의 필요성을 인식하면서 제1중학교를 설립하였다. ... 제1중학교는 과학, 수학, 물리 등 이과 계통의 과학자 양성 위주로 하고 있어 입학자격은 출신 성분만이 아외국어, 체육 등 일반 교과는 전공과 무관하게 모두 이수해야 한다. ... 정치사상 교육의 목표는 지도자에 대한 충성심 배양이다.

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.03.17

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  정신간호학 <뷰티풀마인드> 분석 및 감상문

  이렇듯 존 내쉬는 자신이 집안배경도 좋고 영재들만 모이는 프린스턴 대학에서 집안도 가난하고 가진 것이 자신의 머리밖에 없는 그가 장학생으로 입학을 하게 되면서 그 틈 속에서 살기위해 ... 꼬마 여자아이를 보면서 자신의 어린 시절을 생각하고 또 지금 자신이 정신분열증에 걸린 것을 인정하는 측면에서 어떤 자신의 쉼터인 피난처를 만들고 싶어서였을 지도 모른다.또한 이런 존내쉬의 ... 프린스턴 대학(수학과)에 다니는 존 내쉬는 ‘수려하고 오만하고 괴짜인’ 천재로 유명하다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.28

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  영재교육의 사례

  2회 정도 방과 후에 지도를 받는다. ... ▶영재교육은 주로 상설영재학급을 통해 이루어지고 있으며, 속진이 많이 이루어지고 있다. 교육프로그램도 영재교육기관별로 다양하기 보다는 국가가 정한 내용 범위 안에서 마련된다. ... 영재들의 심리적 특성을 고려한 변별적인 교육 목표, 교육과정, 학급운영을 통해서 창의적인 문제해결력, 자율적인 탐구태도, 지도력과 책임감 등을 신장진흥법에서 명시한 영재교육기관 비교영재학교전일제

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.02

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  30점 만점 맞은 과제- 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

  또한 학습자들의 낮은 IQ가 더 이상 “우둔하다”고 불려져서는 안 된다는 것을 가르쳐 주었다. ... 한 영역에서 영재인 학습자가 다른 영역에서는 부진아일 수 있으며, 대부분의 영역에서 부진아인 학습자가 한 영역에서 천재적 재능을 발휘할 수도 있기 때문이다.Ⅱ. ... , 리듬, 음색 등을 만들고 평가하는 능력연주자, 작곡가대인관계지능타인의 기분, 기질, 동기, 욕망을 구분하고 대응하는 능력상담가, 정치지도자개인내적지능자신의 감정에 충실하고 정서를

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.07 | 수정일 2016.11.01

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