"수학 영재 지도안" 검색결과 1-20 / 687건

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  수학 영재 수업 지도안

  부장교감교장영재학급 교수?학습 과정안수학과학통합학급일 시2012년 9월 4일 화요일지도교사주 제소수(Prime Number)와 암호학습목표1.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.15 | 수정일 2024.06.07

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  수학영재지도안

  수학영재 교수?학습 과정안일 시주제명신비한 수의 세계 - 카드 마술 속의 수학, 여러 가지 수의 특성 탐구학습목표? ... 수학 마술 대회에 대한 안내를 통해 산출물 대회를 사전에 준비할 수 있도록 한다.수학영재 교수? ... 이후 모든 활동에서도 아이디어를 수학적인 방법으로 표현해야 함을 지속적으로 강조한다.수학영재 교수?

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.09

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  수학 영재학급 수업 지도안

  부장교감교장영재학급 교수?학습 과정안수학과학통합학급 초등학교일 시2012년 11월 20일 화요일지도교사주 제프렉탈학습목표1. 생활 속 프렉탈 이해하고 그리기2. ... 차시예고- 수료식15´*ppt*학습지수학과학영재반수학 -시어핀스키 삼각형(프랙탈)- ①( )학년 ( )반이름 :▣프랙탈 [ fractal ]프랙탈이란 작은 구조가 전체 구조와 비슷한 ... 조각난’이란 뜻의 라틴어 형용사 ‘fractus’에서 가져와 만들었다. 1970년대 후반에 만델브로는 프랙탈이란 ‘아무리 확대해도 들쭉날쭉한 것이 계속되는 도형이다.’라고 정의하였다.수학과학영재반수학

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.15 | 수정일 2024.06.07

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  수학 영재 학급 수업 지도안

  부장교감교장영재학급 교수?학습 과정안수학과학통합학급일 시2012년 11월 20일 화요일지도교사주 제경우의 수학습목표1. 생활 속의 경우의 수를 따져볼 수 있다.2. ... 차시예고- 프렉탈에 대하여 알아보기15´*ppt*학습지수학과학영재학급수학 - 경우의 수 - ①( )학년 ( )반이름 :워밍업1. ... 경기의 수발전2. 5개 반이 리그전을 한다고 할 때, 총 경기의 수발전3. 6개 반이 리그전을 한다고 할 때, 총 경기의 수발전4. 7개 반이 리그전을 한다고 할 때, 총 경기의 수수학과학영재학급수학

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.15 | 수정일 2024.06.07

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  초등 수학,과학 영재 지도안 11개

  (초등수학과) 교수 학습 지도안단위학교영재학급일 시2013년 5월 14일지도교사주 제실생활과 관련된 기하학 문제를 소금을 이용하여 성질을 유추할 수 있다.차 시1~2/4학습목표? ... ) 교수 학습 지도안단위학교영재학급일 시2013년 6월 11일지도교사주 제직각 삼각형의 규칙성 찾기차 시1~2/4학습목표? ... ) 교수 학습 지도안단위학교영재학급일 시2013년 5월 31일지도교사주 제실생활과 관련된 기하학 문제를 소금을 이용하여 성질을 유추할 수 있다.차 시3~4/4학습목표?

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.16

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  수학영재지도안(과제책임감, 확률과 경우의 수, 하노이탑과 파스칼의 삼각형, 사회 헌신)

  오늘 배운 내용에 대한 소감 이야기하기10분수학영재학급 교수?학습 과정안일 시주제명사회 헌신학습목표?사회 헌신의 가치와 의미를 알 수 있다.? ... 수학영재학급 교수?학습 과정안일 시주제명과제 책임감학습목표?과제 책임감의 정의와 중요성을 알 수 있다.? ... 확률과 경우의 수가 일상생활에 많이 사용이 되고 있으며 활용할 수 있음을 주지시키기10분수학영재학급 교수?학습 과정안일 시주제명하노이 탑. 파스칼의 삼각형학습목표?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.09

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  곱셈구구의 일의 자리의 순환성 수업, 초등 중등 수학 수업, 영재수학

  우리는 여태껏 10이라는 수 안에서 각 숫자들의 배수들을 순환시켜왔어요. 그럼 여기 수직선에 선생님이 10의 배수를 30까지만 그려볼게요. ... *자리에 앉아있는 학생들에게 앞으로 일어날 상황에 대하여 예측해보게 하는 등의 활동으로 집중할 수 있도록 지도한다. ... 대한 흥미와 자신감을 가질 수 있다.ㆍ규칙성을 확장하는 과정 속에서 수학적 사고력을 발전시키고 실제적인 문제에 활용할 수 있다.3.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.04

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  영재학급 프로젝트 지도안

  학습 과정안일 시수업자차시2/20프로젝트자기닮음 도형 속에서 수학적인 원리를 탐색하고 규칙을 찾을 수 있다.활 동주 제전체와 부분이 닮았네 1학 습목 표? ... 학생 발표로 정리하도록 한다.영재학급 프로젝트 교수?학습 과정안일 시수업자차시5/20프로젝트무게중심의 원리를 알 수 있다.활 동주 제무게중심을 찾아라학 습목 표? ... 문제 상황 제시-팀별로 바닥 디자이너가 되어 창의적 이고도 수학적인 작품을 만들어야 함을 설명한다.?

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.16

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  [추천서] 충북과학고등학교 부설 기숙형 영재교육원 추천서 예문입니다. 학생의 특성이 잘 드러난 추천서로 추천서 작성에 어려움을 겪는 담임선생님들께서 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  산소와 이산화탄소의 기체를 모으는 과학실험에서 수조 안의 올라가는 물의 높이를 보고 수학 시간에 배운 들이의 개념을 이해하는 등 다른 과목의 수업 시간에도 기존에 배운 내용을 떠올리며 ... 또한 ○○시 영재교육원 발명반, 수학반 등에 선발되어 자기 계발을 소홀히 하지 않고 여러 분야에 관심을 가지고 성실하게 교육에 참여하였습니다. ... 실험에도 강한 의지가 있어 ○○교육청 통합탐구대회(수학 경시/탐구토론 부문) 우수상, 충북교육청주관 영재산출물 대회에서 은상을 수상을 하는 등 재능이 많은 학생입니다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.17

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  영재의 판별(영재검사, 영재아 판별방법)

  어떤 학생은 수학에서, 어떤 학생은 연어에서, 어떤 학생은 과학에서, 어떤 학생은 미술이나 지도성에서 영재성을 나타낸다. ... 영역에서 진정한 영재성을 지니고 있는지를 확인하기 위해서는 그 영역 안에서의 성취와 관련된 여러 가지 정보를 수집해야 한다. ... 예를 들면, 어떤 학생이 수학 영재성을 지니고 있는지를 정확하게 파악하기 위해서는 수업 중의 행동관찰, 수학 성적, 지능 검사, 수학 창의성 검사, 수학에서의 산출물의 질, 학교 밖에서

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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  [영재아의 진단과 평가] 영재 판별 원칙, 영재판별 시 유의사항

  수학적 능력이 뛰어나고 언어능력이 떨어지는 학생의 영재성을 알아보기 위해 언어가 많이 포함되어 있는 수학 문제를 제공하면 영재성을 제대로 알아볼 수 없다.3. ... 많은 검사를 통과했다 할지라도 영재성 있는 아동을 최종적이고 절대적으로 판별한다는 결론을 내려서는 안 된다.? ... 영재를 판별하는 것이 중요하며, 판별이 단지 판별에 목적을 두는 것이 아니라 영재교육이나 지도의 자료로 활용되는 것이 바람직하다.II.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.31

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  특수교육학 영재아 발표 PPT 자료 및 대본

  수학, 과학 등을 예로 들 수 있는데, 수학영재는 수와 측정에 대한 열정이 강하여, 과자의 개수를 세거나 모양이나 맛에 따라에서 적응을 하지 못하는 경우입니다. ... 영재교육의 의미 및 필요성6. 유아 영재 교육 교사의 역할(자질, 지도방법 등)7. 교육 프로그램8. 복지정책9. 기사 (현 사회의 이슈)[발표 PPT 자료]- 목 차 -1. ... 교사는 영재 교육의 시작부터 종료까지 판별, 프로그램을 개발·적용·평가, 영재들의 진로 상담 및 추후 지도 등 모든 관리를 해야 하므로 중요.특히, 유아교사는 다양한 영재 판별 도구와

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.15

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  과학고영재원추천서(수학, 과학) 모음

  산소와 이산화탄소의 기체를 모으는 과학실험에서 수조안의 올라가는 물의 높이를 보고 수학시간에 배운 들이의 개념을 이해하는 등 다른 과목의 수업시간에도 기존에 배웠던 내용을 떠올리며 ... 라는 질문이 학생을 지도하면서 가장 많이 받은 질문입니다. ... 또한 음성영재교육원 발명반, 수학반 등에 선발되어 자기 개발을 소홀히 하지 않고 여러 분야에 관심을 가지고 성실하게 교육에 참여하였습니다.

  자기소개서 | 4페이지 | 4,400원 | 등록일 2022.01.05

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  미성취 영재아의 지원방향

  하지만 영재라는 타이틀을 유지하기 위해 노력하는 경우도 압박감에 시달리다 못해 결국 안좋은 방향으로 결과가 나타날 수 있다.내가 소개할 미성취 영재아는 ‘송유근’이다. ... 송유근은 어렸을 때부터 TV에 출연하여 어려운 수학 문제를 푸는 모습을 보여주며 대중들에게 천재소년으로 알려졌다. ... 보통의 석사, 박사과정의 학생이라면 공개적인 자리에 나와서 자신의 연구결과를 발표하는 것이 자연스럽지만 송유근의 경우는 오직 지도교수와 소통한 것으로 드러났다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.18

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  [추천서] 충북과학고등학교 부설 기숙형 영재교육원 추천서 예문입니다. 학생의 특성이 잘 드러난 추천서로 추천서 작성에 어려움을 겪는 담임선생님들께서 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

  산소와 이산화탄소의 기체를 모으는 과학실험에서 수조 안의 올라가는 물의 높이를 보고 수학 시간에 배운 들이의 개념을 이해하는 등 다른 과목의 수업 시간에도 기존에 배운 내용을 떠올리며 ... 지원자를 충북과학고등학교 부설 기숙형 영재교육원에 추천하시는 이유와 학생에 대한 종합의견을 기술해 주세요. ... 지원자의 수학?

  자기소개서 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.17

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  세종과학고등학교 자기소개서

  이 활동을 통해서 저는 어려운 수학 문제도 그다지 겁을 안 내고 차분히 대응할 수 있게 되었으며 또 결과적으로 OO론에 관한 논문도 번역기를 돌려 가면서 수학적으로 해석을 할 수 있을 ... 당연히 OOOO함수는 정수론 OO쪽에서 엄청나게 어려운 문제이기 때문에 OOOO교육 때 수학 영재들끼리 토론하는 것을 중점적으로 OO를 탐구하는 과정에 머물렀습니다. ... 단순히 교수님의 강의가 인상적이었다기 보다는 그것도 있었지만 OO구 내에서 제가 몰랐던 수학을 잘 하는 영재들이 모여서 OO수업을 듣기도 했고 제가 손도 못 댈 정도로 어려웠던 문제를

  자기소개서 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.07.11

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  교육의 향방 독후감

  나는 영재가 아니었고 단순히 우수한 성적이라는 단편적인 기준에 부합했기에 운 좋게 선발되었으며 수학, 과학이라는 학문에 흥미 또한 없었다. ... 셋째로 지도자로서의 교사이다. ... 교사는 학생들에게 지도자이기 때문에 교사는 학생에게 학습의 목표, 이념과 이상제시, 설명력과 설득력, 바람직한 모범, 넓은 도량, 개인적 지도와 배려가 필요하다는 것이다.올바른 전인교육

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.16

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  정서와 학업 간의 관계에 대해서 설명하시오.

  이러한 과정들 안에서 겪게 되는 정서적인 경험들은 곧 학습결과로 이어지게 되며 그 결과는 곧 다음 학습과정에서 또 다른 영향을 미치게 된다. ... 특히, 과학이나 수학 같은 포기가 빠른 과목부분에서는 학생들이 미리 겁을 먹고 지레짐작하여 포기하는 경우가 많다. ... , 서울/교육과학사전지영 외 2인[2015], 과학영재의 성취정서 분석, 영재교육연구 제25권 제 1호

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.03

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  대전광역시교육청 시책사업 정리

  노벨과학생에 도전할 수 있는 기초과학 역량 다지기 프로젝트)-잠재력을 키우는 영재교육 : 영재학급, 영재페스티벌-탐구·체험 중심 수학교육 : 삶과 연결된 수학 문화 조성, 생활 속의 ... 학교-학교안전교육 강화★ : 교육과정과 연계한 안전교육 (학교안전교육 7대 표준안을 반영한 학교 교육과정 편성·운영 지원), ‘체험중심 안전체험의 날’ 운영 (7대 표준안 영역별 ... 수학 문화 확산 (대전수학문화관 추진)-미래를 준비하는 정보교육★ : 소프트웨어교육 활성화 (소프트웨어체험 프로그램 운영, 스마트교육 내실화, 정보통신윤리교육 강화)-상상과 창작의

  시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2021.02.02

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  [a+취득자료] 영재. 학습부진 또는 심리사회적행동문제 장애를 가진 학습자의 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며 이러한정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야하는지 기술

  영재 학습자의 정보 수집과 이용영재성을 보유한 영재교육의 대상자를 판별하는 일은 해당 프로그램에 관한 포함과 배제에 관한 판단의 결과로 그쳐서는 안 된다. ... 서론교육 현장에서는 특별한 지도가 필요한 학습 대상자들이 있다. ... 혼합 쓰기, 읽던 곳 잊어버리기, 유창하게 읽지 못하기, 비슷한 단어와 문자 혼동하기, 말할 때 주저하기, 자진해서 읽지 않기 등이 해당된다.산수의 경우 수 연결에 어려움 겪기, 수학적

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.27

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