"스턴버그 개인적 관점" 검색결과 141-160 / 308건

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  우리는 어떤 사랑을 하고 있을까 사랑의 삼각형 이론에 대하여

  그 관점에서 보면 낭만적 사랑은 서로에게 육체적, 감정적으로 밀착되어 있는 것이다. 그러나 낭만적 사랑에서는 헌신이 없어도 된다. ... 우애적 사랑에 만족을 느끼는 정도는 개인마다 차이가 있을 것이다. ... 사랑의 삼각형 이론에 대하여1986년, 미국의 심리학자 스턴버그(Sternberg)는 사랑에 대하여 각기 다른 측면을 나타내는 삼각형을 만들었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29

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  자신에게 필요한 심리검사 2가지를 선택하여, 심리검사를 받고 검사결과를 각각 정리하시오. 그리고 2개의 검사결과를 종합하여, 검사를 통해 자신에 대해 알게 된 점을 기술하시오.

  스턴버그의감정을 같이 하고 싶은 것을 나타내게 된다. 이는 친구나 연인관계에 있어서는 필수적인 요소라고 할 수 있다. ... 사람이 갖고 있는 심리적 특성의 내용과 그 정도를 밝힐 목적으로 일정한 조건하에 이미 마련한 문제나 혹은 작업을 제시한 다음 그 사람의 행동 또는 행동의 결과를 어떤 가정의 표준적 관점에 ... 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론 및 검사4. 조해리의 창 검사5. 알게 된 사실, 주변 눈치를 보고 스트레스를 받는다. 정신건강에 영향을 미치는 요인Ⅲ.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.31

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  [지능이론] 초기의 지능이론(스피어맨의 2요인설, 써스톤의 다요인설, 길포드의 삼차원 구조설), 최근의 지능이론(스턴버그의 지능삼원론, 가드너의 다중지능이론, 샐로비와 메이어의 감성지능이론)

  그는 지능이란 해결하고자 하는 정보의 종류, 그 정보를 정신적으로 조작하는 방식, 그리고 이를 통해 산출된 결과의 유형에 따라는 달리 스턴버그는 개인이 문제를 해결하기 위해 어떻게 ... 대표적인 방법은 교실 안에 그리고, 말하고, 관찰하고,능측정 방법으로 심리측정적 관점이나 인지발달론적 관점에서와 같은객관화된 검사가 없다는 점이다. ... 스턴버그의 지능삼원론2. 가드너의 다중지능이론3. 샐로비와 메이어의 감성지능이론III.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.05

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  청소년심리및상담)청소년기 인지 발달 중 지능의 전통적 입장과 현대적 입장의 차이점, 그리고 이 중 어느 입장을 지지하는지 그 이유를 설명하시오.

  그는 지능이론을 일차원적 관점에는 그 본질을 정확하게 파악할 수 없으므로 지능을 단일구조가 아닌 다차원적 관점에서 살펴보아야 한다고 생각했다. ... 유동지능에는 지각, 추리, 기억력, 지각속도 등이 해당하고, 어휘력, 평가력, 종합력, 문제해결력과 이해력 등은 결정지능 영역에 속한다.2.2 현대적 입장의 이론스턴버그(Robert ... 가드너의 이론은 교육학적 입장에서 인간의 잠재성에 대한 낙관적 관점이라는 점에서 수용되고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.04.05

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  교육사회학-능력의사회적형성(토론)

  그러나 상식적으로 생각하듯 개인의 지능과 노력에 의해서만 결정되는 것이 아니다. ... 학생에게 ‘교사와 부모의 기대치’는 가히 학습을 하는 이유일 수 있는데, 이러한 지능검사 점수에 따른 기대치의 상승 혹은 저하의 문제는 학생의 발전가능성에 큰 영향을 미칠 수 있다.스턴버그는 ... 학업성취의 결정요인들학업성취는 학생 개인의 잠재적 능력과 노력에 의해 결정된다는 것이 일반적인 생각이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.09

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  창의성과 지능의 관계에 대해 조사

  지식, 환경의 총체적인 관점에서 연구되고 있다. ... 스턴버그에 의하면 지능은 아동의 지능검사에서 드러나는 ‘구성적 요소’뿐만 아니라, ‘경험적 요소’와 ‘상황적 요소’가 추가된다고 한다. ... 피츠제럴드 교수는 다윈의 개인 성향과 아스퍼거 증후군 환자들의 증상이 많은 부분 일치한다며, 아스퍼거 증후군을 일으키는 유전자가 개인의 창의력과 독창성에도 큰 영향을 미친다고 전했다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16

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  최신 교육학 개론 Chapter 04 교육의 심리학적 기초 요약정리, 리플렉션 페이퍼(reflection paper)

  인지발달에 대한 연구에서 피아제와 비고츠키는 상반된 입장을 보였으며, 개인차에 대한 연구에서는 스턴버그와 오하라가 창의성과 지능의 포함관계에 관한 다섯 가지 관점을 제시했다. ... 이를 위해서 다양한 인지발달과 개인차에 대한 연구가 진행되었다. ... 이 연구는 행동주의와 인지주의라는 두 가지 관점에서 연구되고 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.07

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  청소년기 인지발달 중 지능의 전통적 입장과 현대적 입장의 차이점, 이중 어느 입장을 지지하는지 이유를 설명하시오

  이것은 다양한 능력들을 포함시켜 지능의 개념이 확장된 것으로서 크게 세 가지로 나눌 수 있다.먼저, 스턴버그(Sternberg)가 1985년에 발표한 삼원이론이 있다. ... 스피어만이나 서스톤의 관점에 동의하지 않고 지능의 구조를 3개 차원으로 구성했다. 이것을 나열하면① 내용의 차원: 시각. 청각. 상징. 의미. ... 이러한 관점에서 유동적 지능이 높은 사람이 경험이나 교육의 기회를 제한 받으면 결정적 지능이 낮아지며 또한 결정성 지능과 유동성 지능이 최고점에 도달하는 시기는 다르다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.03

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  사랑의 삼각형 이론을 적용하여 자신의 현재 및 과거 혹은 미래의 사랑을 파악하기

  사랑에 대해 이해하는 데에 도움이 될 거라 생각이며, 이러한 사랑에 대해 연구한 심리학자중 유명한“로버트 스턴버그(Robert Sternberg)"있는데 오늘은 그가 제시한 “사랑의 ... 그러나 물론 이러한 유형이 다른 유형으로 발전하거나, 변화할 가능성은 언제나 열려 있기도 하다.이러한 관점에서 낭만적 사랑은 같은 고전문학에서 나타나는 것과 비슷해 보단지 육체적인 ... 우애적인 사랑에 만족을 느끼는 정도는 개인마다 차이가 있지만,어떤 사람은 더 이상의 사랑을 원하지 않고 그렇게 노력 하지도 않을 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.20 | 수정일 2023.07.26

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  심리학의이해 기말고사 요점정리

  구성개념: 자신의 개인적인 경험 세계를 해석하고 구성하는 사고 범주로저스->자기를 바라보는 관점과 주관적 경험의 차이- 개인을 이해하기 위해서는 개인의 주관적 경험과 자아의 개념을 ... 지적구조모형이론(길포드): 지능구성 요인 3가지(조작, 내용, 산출)-> 다수의 요인들- 다중지능이론(가드너): 지능이 여러 개의 독립적인 영역들로 구성(7가지 독립적 지능)- 3정이론(스턴버그 ... 지향적 / 반항적, 질투막내, 경쟁과 자극 속에 승부욕 발달 / 열등의식, 과잉보호에 의한 부적응외동, 자부심, 자기 중심적, 독립성향 / 유아독존, 이기적켈리-> 자기를 바라보는 관점과

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.12

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  교육의 심리적 기초

  전기적,역사측정적,생물측정학적접근으로 나뉜다.스턴버그와 오하라는 지능과 창의성에 대한 연구는 다섯가지 관점으로 구분- 창의성이 지능에 종속, 지능이 창의성에 속함, 창의성과 지능은 ... 학습개인차에 대한 연구는 지능이나 창의성 혹은 사고양식 등과 같은 학습자 개인 내부에 존재하는 요인을 탐구하는 것이다.(1)지능스피어만의 g요인 이론,서스톤의 기본 정신능력, 길포드의 ... 지능구조 모형, 가드너의 다중지능 이론, 스턴버그의 삼원지능 이론(2)창의성현대인들에게 창의성 개발이 교육의 중요한 과제로 제기되고 있다.창의성에 관한 연구는 심리측정학적,실험적,

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.10

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  지능의 개념과 지능연구

  이와 유사하게 스턴버그(Sternberg, 1985)도 지능을 '개인의 실생활 환경에 목적을 가지고 적응하며, 환경을 변형시키고 선택할 수 있는 정신적 활동' 이라고 정의하고 있다. ... 지능이 높은 사람은 보다 잘 학습할 수 있고 지능이 낮은 사람은 학습능력이 낮다고 보는 것이다.셋째, 포괄적인 관점에서 지능을 정의하는 방법이 있다. ... 이와 같이 지능이란 개인이 교육받을 수 있는, 혹은 학습할 수 있는 능력의 수준으로 정의되기도 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.05

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  생활속의 심리학 기말

  ① 스턴버그(Sternberg)는 지적행동이 일어나게 되는 인지 단계를 분석함으로써 지능을 정의하는 정보처리 접근을 제안하였으며 이를 지능의 삼원이론이라 불렀다.② 유동적 지능이란 ... 하였다.③ 행동주의 입장에서는 상황이 바뀌어 다른 행동이 강화를 받게 되면 과거와는 다른 새로운 행동성향이 나타날 수 있다고 본다.④ 로저스(Rogers)의 자기이론은 현상학적 관점에서 ... [배점:1]① 스트레스 원은 크게 격변사건, 개인적 스트레스 원, 그리고 배경스트레스 원으로 구분할 수 있다.② 스트레스란 환경적인 외적 욕구나 생리적이고 심리적인 욕구에 대해서 개인이

  시험자료 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.13

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  청소년기와 청년기

  회피형 애착단계: 불신, 차가운 정서적 관계를 보이는데 이는 배우자 부정이나 알콜중독의 문제를 유발하기도 함.스턴버그가 말하는 사랑의 3가지 구성요소? ... 유방의 발달/체모 생성/초경과 배란 시작/성인의 생식능력을 가짐(3) 인지적 특성복잡한 인지활동이 가능해지고, 합리적이고 논리적이며 유연해지는 경향이 있어 어려운 문제를 보다 다양한 관점에서 ... ) 신체적 발달전형적으로 신체적, 감각적 능력이 가장 건강한 시기생물학적 기능이나 신체활동능력이 20세~35세까지 최고점에 달하게 되고 35세 이후 서서히 약회되기 시작(사람마다 개인차

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.08

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  [아동기 인지발달] 아동기 인지발달을 설명하는 이론 - 피아제의 인지발달이론(구체적 조작기), 정보처리이론, 지능이론

  지능이론1) 스피어맨의 2요인설2) 서스톤의 다요인설3) 길포드의 지능구조 입체모형설4) 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능5) 스턴버그의 삼위일체이론(삼원이론)6) 가드너의 다중지능이론 ... 사고는 급격한 진전을 보이게 되어, 여러 면으로 관점을 넓히게 되고 사물의 속성을 다를 때 그들 사이의 관계성을 고려할 수 있다.구체적 조작기에 접어들면 대부분의 아동들은 보존개념을 ... 개인차에 관만 지능아동기에 관한 연구에서 교육자들은 정신 발달에서의 개인차를 구별하는데 지능검사에 많이 의존한다. 6세경, IQ는 더 어린 시기보다 안정되며, 학업 성취와 40~70%

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.15 | 수정일 2019.08.07

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  중등 임용고시 교육학 서브노트-김현 교육학

  수학적, 신체운동적, 음악적, 공간적, 개인내적, 대인관계적, 실존지능, 자연관 다른 관점을 가질 수 있다는 것을 이해하는 능력.0단계(3-6)미분화 조망수용 : 타인의 생각이나 기분을 ... 환경적 요인으로부터 영향)○ 스턴버그의 지능 삼원론-지적 과정은 구성지능?경험지능? ... 입장바꿔 생각할 수 있음.3단계(10-15)제3자적 조망수용: 중립적인 제 3자의 관점에서 자신과 타인의 행동을 고려할 수 있음.4단계(14-)사회적 조망수용: 사회체계 속에 반영된

  리포트 | 53페이지 | 6,800원 | 등록일 2017.12.14 | 수정일 2023.06.03

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  [심리학]지능의 개념과 종류(일반지능설,이요인설,다요인성,다중지능론,삼위일체 지능 이론), 지능검사의 종류(개인 지능검사,집단 지능 검사), 지능과 관련된 사례분석

  지능이란 어떠한 의미를 가지는가-학자 : 스턴버그(Sternberg)-지능의 완전한 설명 위해 개인, 행동, 상황 등을 고려한 세 가지 하위이론을 주장 -상황 하위이론, 경험 하위이론 ... -비네와 터먼 모두 지능을 전체적인 관점에서 바라보았으며 지능을 서로 상호 연관되어 있는 사고들의 집합체로써 이해지능을 바라보는 눈, 최근의 지능이론II. ... 어떠한 의미를 가지는가-학자 :가드너(Gardner)-인간의 일반적인 능력이 아닌 실제 삶에서 자신이 가지고 있는 능력을 어떻게 개발하고 발전시키는가에 관심을 가지고 지능의 다양한 관점을

  리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.09

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  교육학개론 교육의 심리적 기초

  스턴버그와 오하라에 따른면 지능과 창의성의 연구는 다섯가지 관점으로 나뉠수 있다. 먼저 창의성이 지능에 종속되는 관점이다. ... 최근은 이분법적 개념화를 뛰어넘어 스턴버그는 다차원적인 사고양식을 제안했다. 즉 사람들이 각기 선호하는 방식의 사고양식 존재 한다는 것이다. ... 즉, 장 독립적인 개인은 내적인 관련성에 의존하는데 비해 장 의존적인 개인은 외적인 관련성에 의존한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25

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  가드너의 다중지능 이론과 창의적 체험활동

  결국 감성지능은 쏜다이크의 사회적 지능, 가드너의 개인 지능, 스턴버그의 실제적 지능과 상당히 유사한 개념이라고 할 수 있다.따라서 감성지능이란 정서를 정확히 지각하고 평가하며 표현하는 ... 이러한 정의에서 알 수 있듯이 가드너의 개인 지능은 쏜다이크의 사회적 지능과 흡사하며, 삼원지능이론을 주창한 스턴버그(Sternberg)의 실제적 지능(practical intelligence ... 따라서 다중지능의 관점에서 성공한 사람이란 8가지 지능 중 자신이 가진 뛰어난 지능이 충분히 발휘될 수 있는 부문과 직업에서 활동한 사람들이다.다중 지능의 각 영역에 대해서 다음과

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.13

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  교육학 단권화

  개인차지능(가드너/스턴버그)창의성인지양식1.1. ... 능력독창성 : 참신하고 독특한 아이디어정교성 : 세밀하고 치밀하게 발전시키는 능력민감성 : 주변환경에서 어떤 문제를 지각하는 능력조직성 : 기존의 일반적인 생각을 다른 목적이나 관점에서 ... 스턴버그는 원만한 인간관계, 사회적 유능성, 뛰어나는 적응력 등과 같은 실제적 능력도 지능으로 보았기 때문이다.A.지능, 특히 창의적 능력이 부족하기 때문이다.

  시험자료 | 58페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.06.14 | 수정일 2017.06.25

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