"자동사 단어" 검색결과 141-160 / 7,038건

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  영화 <소년 시절의 너> 명대사 중 문법 분석

  向은 사람이나 추상적인 단어와 주로 사용되고, 朝는 고정된 위치에서의 방향을 나타낼 때 사용된다. 往은 동작의 방향을 나타낼 때만 사용된다. ... 네가 앞을 보고 걸어, 나는 너의 뒤에 있을게.길을 묻고 답할 때 가장 자주 사용하는 단어 往이 사용되었다. 往 이외에도 向이나 朝 같이 동작의 방향을 나타내는 전치사가 있다. ... '첸니엔'과 '베이' 모두 이 사회의 피해자라는 생각이 들었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.25 | 수정일 2024.01.05

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  -(으)려면(초급 교안)

  지도 교사(교안 작성자)학습 목표살을 빼는 방법을 말 할 수 있다.학습 내용문법 ‘동사 + (으)려면’을 사용하여 조언을 하다준비물(학습자료)사진. 단어카드. 구문카드. PPT. ... ‘만들려면’, ‘살다’→‘살려면’으로 사용해야 해요문법 활용표는~~~ 판서한다.▶ 문법의 활용표와 예문을 칠판에 적고 설명한다.( 단어 카드를 만들어 활용에서 사용한다)동사 + -( ... 교수­학습 교안단원명모의 수업을 위한 문형학습 대상이민자차시(수업시간)20분주제살을 빼려면 어떻게 하나요?

  리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  세종한국어_초급1B(1)

  ※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 7일 (금요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) ... 읽으며 발음을 지도하여 준다.ex) 낚시를 하다 : [ㄱ] + ㅅ ⇒ [ㄱ] + [ㅆ] 학생 ⇒ 학쌩, 식사 ⇒ 식싸< 문법 - 문법제시 >[ 주요 문법 : ‘못’ + 동사 ]-. ... 앞서 배운 취미 활동 표현 활용하며ex) 못 타다, 못 치다, 못 읽다, 못해요 (못해요 만 붙여서 사용함을 강조) 연습* ‘못’동사 사용의 또 다른 예 : 뭘 먹고 싶은데 못하는

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.30 | 수정일 2023.06.10

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  언어학개론 - 품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어품사 분류의 차이를 설명하시오

  타동사, 자동사, 보어의 유무에 따라 불완전동사, 완전동사로 분류한다3) 형용사 : '묘사하는' 단어로서 명사나 명사구를 수식하는 말4) 부사 : 문장에서 부가적으로 사용되어 그 ... 영어 품사1) 명사 : 사람 혹은 사물의 이름, 명칭을 뜻하는 말2) 동사 : 무엇인가를 또는 무엇이 행해졌나를 말해주는 단어, 즉 행위나 존재를 표현하는 품사로 목적어의 유무에 따라 ... 영어는 명사, 대명사,동사/형용사,부사/접속사,전치사/감탄사로 나눌 수 있다.2.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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  언어지도 - 한 아동을 선택하여 현재 언어발달수준(음운의미구문화용, 읽기쓰기)을 관찰 및 평가를 해보고, 그 아동의 현재 언어발달 수준을 촉진한 요인 혹은 부족한 요일들을 해석해보고, 적절한 교육내용과 방법을 제시하시오.

  하지만 여전히 단어에 대한 부정확한 발음과 주어와 동사의 순서를 바꿔서 말하는 등의 어휘에 대한 정확성은 떨어지는 것으로 보여진다. ... 이때부터는 문장식 표현이 가능해지는 시기로 단어를 붙여서 문장을 만들어서 자신의 생각을 표현하며, 친숙하고 익숙한 명사만이 아닌 동사로 어휘를 지속적으로 확장해나가는 시기이며, 만 ... 아직까지 읽기는 어려움에 따라 책을 읽어주거나, 그림을 설명해주는 형식으로 책의 내용을 이해하고 있으며, 쓰기는 글자를 따라서 그리거나 끼적이는 수준으로 글자에 대한 관심을 자연스럽게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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  한국어 교육 개론 레포트_한국어 교재 어휘 및 문법 항목 분석

  때주어는 ‘나(저), 우리’가 나와야 합니다.: 다음부터 학교에 일찍 오겠습니다.② 자신이 보거나 들은 내용으로 추측할 때 사용됨.: 내일은 비가 오겠습니다.: 어제 잠을 잘 못 잤어요 ... (2)(명사, 의문사, 동사, 형용사)2)문법 항목☞ V-(으)세요① 듣는 사람에게 부드럽게 명령할 때 사용. ... (3)(명사, 의문사, 동사, 형용사)2)문법 항목☞ A-(으)ㄴ① ‘A-(으)ㄴ + N(명사)’의 형태로 뒤에 오는 명사를 꾸며줄 때 사용.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.02 | 수정일 2021.12.14

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  품사

  자동사는 나오다, 먹히다, 울다 등으로 목적어가 필요하지 않은 동사이고 타동사는 자동사와는 다르게 목적어가 필요한 동사로 자르다, 켜다, 낮추다 등이 있다. ... 자동사의 상당수가 이와 같이 특수한 경우에 타동사처럼 사용된다. 이러한 자동사들을 '유사 타동사'라고 한다.6.형용사: 형용사는 '사람이나 사물의 상태를 설명하는 말'이다. ... 품사란 단어의 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래를 뜻하고 현재 우리나라에서는 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사까지 아홉 가지로 분류하고 있다.1

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.23

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  한국어 수업 강의 참관 보고서 수업 계획서

  이번과의 문법을 이용하여 다양하게 표현할 수 있게 한다.문 법-는데/(으)ㄴ데준비물연습문제를 위한 출력물 / 단어카드(동사/과거형 동사/형용사)구 분학습내용내 용시간도 입? ... 개인별 질문▶ 단어카드를 사용하여 동사와 형용사를 제시하고연결어미를 사용해 변형하는 연습을 한다.> 먹다/먹는다/곱다/날씬하다/뚱뚱하다/마시다...▶ 두 개의 문장을 연결어미 는다/ ... ◐ 한국어교원양성과정한국어 수업참관 보고서/강의 계획서학습 내용 :연결어미 는데/ㄴ데의 문법 및 사용 연습작성일 000.00.00 작성자 이 보람주 제는데/ㄴ데 의 문법표현날 짜0000년

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.31

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  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 v 십시오/으십시오 를 설명하는 교안을 작성하시오

  ‘이제 걸으십시오’ 라고 말하면 됩니다.자 그러면 ㅂ 불규칙 동사를 배워 볼까요? ㅂ 받침은 어떻게 될까요? 네 그냥 사라집니다. ... 초급이므로 어렵지 않게 학습을 할 수 있게 돕고, 생활회화에 많이 쓰이는 단어를 사용하고 실제와 같은 환경을 조성함을 통하여 말하고 읽고 쓰는데 지장이 없도록 반복학습을 실행하고자 ... 비격식체로 바꾸어 말할 수 있다.목표 문법 : ‘v 으십시오/십시오’ ‘V 으세요/세요’교수 방법 : 문법을 익히고 말하고 쓰기 단계로 나아가는 상향식 교수법.준비물 : 그림카드, 단어카드

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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  국제사이버대 언어학개론 음운론, 통사론 요약노트 과제

  영수라는 주체의 움직임을 설명하고 있음)- 문장에서 쓰임에 따라 형태가 변함(활용을 함)(예) 철수가 밥을 먹는다.철수야, 밥을 먹자.철수야, 밥 먹어라.3) 종류쓰임성질어미 변화본동사보조동사자동사타동사규칙동사불규칙동사주다보다버리다써 ... 동사1) 개념 : 사람이나 사물의 움직임(동작)을 나타내는 단어(예) 소년이 달린다.소녀가 활짝 웃는다.아이가 그림을 그린다.2) 특성- 문장에서 ‘(누가/무엇이) 어찌하다’와 같이 ... 요약을 하면서 큰 뼈대는 익히는 하였으나, 세부적으로 더 공부할 필요성을 느꼈고, 정리를 토대로 제대로 인지를 했는지에 대한 자가점검이 필요한 것 같다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.09

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  한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오

  한국어의 언어체계는 주어-술어-목적어 순서를 따르며, 조사를 통해 단어 간의 관계를 나타낸다. 또한 한국어는 동사의 어간과 어미로 이루어진 복잡한 문법적 특성을 가지고 있다. ... 교육의 한계는 교육자의 능력과 교육 시스템의 한계로 인해 발생한다. 이에 따라 교육 시스템의 개선과 교육자의 교육 능력 강화가 필요하다는 대안이 제시되고 있다. ... 한국어의 텍스트 특성은 문장 내 단어의 순서와 조사의 사용으로 인해 문장의 의미 파악이 어렵다는 점을 강조하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.04

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  기초 독일어 정리

  (응, 오래 자)- lang : 길게, 오래- Ja : 네5. ... 명령문ㆍ명령문 → 지시나 명령할 때 사용되는 문장ㆍ같은 명령문이라도 정중하게 부탁하는 경우 → 청유형 명령문ㆍ부탁할 때 쓰이는 단어 → Bitte (Bitte, RV + Sie!) ... 접속사ㆍ접속사 → 두 문장 혹은 문장과 단어를 연결하는 품사ㆍ기본적이자 중요한 접속사 4가지→ und(그리고), aber(그러나), oder(혹은), denn(왜냐하면)ㆍEr kann

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.02

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  'V+ -자마자' 모의수업교안

  ‘곧’, ‘바로’ 라는 단어 알아요? ... 일과 뒤의 일의 시간 차이가 거의 없이 일어남을강조하기 위해 ‘곧’, ‘바로’라는 단어와 함께 자주 사용해요. ... 눕자마자 곧 잠이 들었어요.합격 소식을 듣자마자 바로 부모님께 전화했어요.※ 필요시, ‘V + 자마자'에 대한 추가 문법 (아래 ③~⑦에 대한 내용) 및유사문법(‘-후에’, ‘-자’

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.18

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  표기가 옳은 것을 (모두) 고르고, 표기가 옳은 이유를 간단하게 설명하시오.

  →구와 합성어(단어)를 구분하기 어려운 경우도 있고, 똑같은 형태가 어떤 때에는단어의 자격을 가지고 사용되고, 또 어떤 때에는 하나의 단어의 자격을 갖지 못하거나 두 개 이상의 단어 ... →‘그러고 나서’의 ‘그러고’는 동사 ‘그리하다’의 준말인 ‘그러다’의 활용형으로, 앞에서 동사구나 절에 의해 표현된 내용을 대신하는 것이다.⑥ 경력에 걸맞는/*걸맞은 대우를 해 드릴 ... ‘자주’ 앞에 ‘나에게’를 보충해야 한다.④ 입상자들이 단상 앞으로 나가 상장을 수여받았다.→주어-서술어 호응에 문제-이 문장은 주어가 빠져 있다.

  방송통신대 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.02

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  베론)한국어 문법론-제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

  수행자로서 교사는 아주 미묘한 부분에서 차이가 나게 된다. 그러니 그것만 하는 교사와 그것도 하는 교사의 수업은 다를 수밖에 없다.1. ... 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리.1). 한국어 수업(체언명사) 은(보조사) 요리(체언명사)와(부사격조사) 같다.(용언형용사)2). ... 한국어 문법론배론 원격 평생교욱원한국어 문법론 과제주제- 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.07

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  15.0/15.0 A+ 대조언어학 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  부드러운 명령을 위해서는 ‘please’의 마법의 단어를 사용한다. ... 부드러운 명령과 부정 명령문에서 문장 끝과 문장 앞에 단어가 첨가된다.4. ... 필자도 영어를 공부할 때 한국어와 다른 점이 너무 많아 어려워했던 경험을 바탕으로 한국어 교육자로서 다른 언어들과 대조하여 분석하는 것이 학습자들에게 효율적으로 교육하는데 중요하다고

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13

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  대조 언어학) 한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고, 1) 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고,2) 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오.

  대조 언어학한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬반한국어의 형용사는 대부분 고유어의 계열로 한자어, 외래어에 ~하다와 어근에 ~롭다, 스럽다, 답다와 같은 파생접자가 합쳐진 단어이다 ... 우리나라는 같은 단어여도 여러 뜻이 내포되어 있는 경우가 많고, 하나의 색을 표현하는데도 10가지가 넘는 말 표현이 가능한 언어이다.이러한 우리나라의 언어를 쉽게 전파하여 우수성을 ... 모든 사람들이 배울 수 있고 사용할 수 있도록 하고자 만든 글자였지만, 이를 세세하게 범주화시키다 보니 한글을 처음 접하는 외국인의 경우 한국어 학습에 곤욕을 치르는 경우가 많다.한국어를

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.01

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  동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와 한국어 동사를 대조한 내용을 기술하시오.

  문장을 구성하는 주요 요소 중의 하나로 술어로 사용되는 경우가 일반적이며 동사는 행위 또는 동작, 심리활동 등의 양상과 변화를 표현하는 단어이다. ... 의견까지 동일하게 복사한 과제(작성자의 의견까지 동일하게 복사한 과제는 출처를 밝혀도 0점 처리 될 수 있습니다.)7. ... 내용 기술편집기준A4 기준 3매 이상, 글자포인트 11, 줄간격 160 (한컴오피스 한글, MS워드 기본편집용지)-목차-Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  언어의 유형과 형태론적 상호성 연구

  또한 연속 동사를 사용한다는 것 역시 고립어의 흔한 특징이다. 연속 동사 구성들은 동사 사이에 관련성을 표시하는 표지가 없는 동사나 동사구의 연속이다. ... 형태론적 접근과 언어의 분류1.통합의 지표와 융합의 지표형태론적 접근을 통한 언어유형론은 19세기 언어학자들에 의해서 확장되었다. ... 독일 언어학자 Schleicher는 언어의 유형을 나누는데 만족하지 않고 그 언어들 사이에 진화적 관계가 성립할 것이라고 생각했다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.30

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  국문학과 교재 요약_국어문법론(1과~7과)

  너, 너희, 당신, 그대, 여러분제삼 인칭/타칭: 화자, 청자 외에 이야기를 듣는 제삼자에 대용. ... 본형용사라는 말 없음(부정 – 아니하다, 못하다 본용언이 동사면 보조 동사, 본용언이 형용사면 보조 형용사)의미보조 동사예문cf.진행(-어) 가다이제 청소를 다 해 간다학교로 간다( ... 의미 다름(가다, 주다는 ‘-어’ 뒤에서만 보조 동사. ‘-고’가 붙으면 결합의 의미_본 용언+본 용언)보조 형용사: 수가 많지 않음. 본용언과 관련을 맺을 수 없다.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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