"초등특수교육과정" 검색결과 141-160 / 14,581건

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  4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는

  그 외에도 수업연한 2년 또는 4년의 사범대학, 수업연한 2년의 사범학교를 두었고 수업연한 1년의 고등공민학교, 초등학교, 중학교 과정에 준하는 특수학교 4세부터 6세까지 취학전 아동을 ... 이러한 기간학제를 보완하고 사회 교육적 성격을 바탕으로 정규 학교 교육 과정에 준하는 교육을 실시하는 방계학제가 있으며 이는 기술학교, 특수학교, 산업체 부설 중ㆍ고등학교, 방송통신고등학교 ... 이 기간에는 교육이념, 교육제도, 교육과정, 교육방법, 교육자치제가 주창되었다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여

  공립과 사립의 교육 과정은 크게 차이가 없다.중학교의 경우 초등학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등보통교육을 실시한다. ... 미국에서도 초등학교는 1-6학년까지 운영되며, 중학교는 7-9학년의 3년, 고등학교는 9-12학년의 3년으로 구성된다. 대학교육 또한 4년의 과정으로 우리나라와 유사하다. ... 특성화 고등학교나 특수목적고등학교에 진학하고자 하는 본인이 학교를 선택해서 진학을 해야 한다.전문대학의 경우 중등교육 이후의 프로그램을 제공한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.12

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  시각장애아 교육과 관련한 개념 진단 및 평가 원인 및 출현율 특성 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하시오

  결론특수교육이란 특수교육대상자의 잠재능력을 최대한 계발하고 사회적응 능력을 향상시켜 자립생활을 할 수 있도록 하는 데 목적이 있다. ... 둘째, 현재 초등학교 3학년 이하의 시각장애아들은 통합교육을 받고 있으나 4학년 이상의 시각장애아들은 여전히 개별화교육계획 없이 학급 내 수업만을 받고 있었다. ... 그중에서 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 학생 수는 약 4천 명 정도인데, 일반 학교에서의 시각장애학생들의 통합교육 여건은 매우 열악한 실정이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.22

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  5.프로그램 개발을 위한 프로그램 구성1

  노인교육기관의 평생교육 프로그램 개발 과정 연구 . 숭실대학교 교육대학원 석사논문 교육부 국립특수교육원 .2021. 지역기반 장애인 평생교육 프로그램 개발 : 연구보고서 . ... 국립특수교육원 국가장애인평생교육진흥센터 김종오 .2019. 지역 평생교육 커뮤니티 센터 구축 사업 활성화를 위한 평생교육 프로그램 개발 연구 . ... 프로그램 기획 단계에서 확인한 교육적 요구 , 필요를 기반으로 ∨ 교육 목표 설정하고 ∨ 이를 달성하기 위한 교육 내용 및 방법을 선정해 ∨ 프로그램을 조직화하는 일련의 과정 프로그램을

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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  특수학급의 특수교육대상자와 일반학생의 마찰에 대한 예방과 중재 레포트

  제16조제1항에 따른 진단·평가 결과를 기초로 하여 고등학교 과정은 교육감이 시ㆍ도 특수교육 운영위원회의 심사를 거쳐, 중학교 과정 이하의 각급 학교는 교육장이 시ㆍ군ㆍ구 특수교육 ... 존중의 단어를 생각하니 내가 겪었던 초등학생 때의 특수학급 학생과 일반학생, 선생님과의 이야기가 떠올랐다.내가 초등학교 6학년 때 우리 반에는 특수학급 대상자인 학생이 있었다. ... 특수교육학개론 과제- < 특수학급의 특수교육대상자와 일반학생의 마찰에 대한 예방과 중재 >과목명담당 교수님소속 단대소속 학과학번이름학교 로고< 특수학급의 특수교육대상자와 일반학생의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.29 | 수정일 2023.05.09

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  [학교사회복지론]학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고 자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오

  실제로 명원초등학교에서 운영하는 특수교육활동은 방과후활동 뿐이고, 이 또한 교과학습과 특기적성프로그램만으로 구성되어 있다. ... 이러한 문제를 해결하기 위해서는 다양한 교육복지사업에 참여하고 이를 통해 교육과정을 다원화하고 전문화할 수 있어야 하지만, 신설 초등학교이므로 이러한 부분에서 부족한 점이 있다. ... 교직원의 경우 일반적인 교육 교사 뿐 아니라 특수 영재 교육을 담당하는 특수교사나, 진로 및 상담을 담당하는 상담교사, 영어교육을 보조하는 원어민 교사 등이 포함되어 있어 수준높은

  리포트 | 1페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.03.01

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  유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적장애아동을 위한 전이계획을 작성하시오

  부모와 특수교사 및 일반교사의 중요도 인식과 연구』, 서울교육대학교 교육전문대학원 ... 이를 알고 목표를 설정하는 것이 필요할 것이라고 생각된다.장애아동을 교육하는 교사들은 유아교육기관에서 초등학교로의 전이에 있어 특수한 관심을 가지게 되는데 이는 장애아동이 일반적 아동에 ... 참고문헌● 전상신, 김은경(2007)『일반아동과 장애아동의 초등학교 전이 시 성공적인 학교적응에 필요한 기술』, 한국유아특수교육학회● 이지연(2014)『장애아동의 초등전이기술에 대한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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  교사 임용고시 준비를 위한 교직논술 학습 자료입니다.

  실제로 대부분의 초등 교직논술에서의 교육학은 해당 내용을 몰라도 쓸 수 있는 수준에서 출제 되었고(18학년도 제외) 모두 중학교 교육학, 유아, 특수 교직논술에서 기출 된 내용에서 ... 특히 2015 개정 교육과정 총론에 관련된 문항은 필수적으로 출제되고 있다. 18학년도 논술의 경우 교육학 개념을 알지 못하면 점수를 받을 수 없고, 대부분의 문제에 대한 답이 제시문에 ... 15점으로 변경된 이후 교직 일반 이외의 총론, 교육학 문제가 지속적으로 출제된다.

  시험자료 | 160페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.01.28 | 수정일 2021.05.12

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  통합교육에 대한 자신의 생각

  되돌아보면 저는 초등학교, 중학교 때 학교에 특수학급이 있었습니다. 그때 저는 통합교육이나 특수학급에 대해서 들어본 적이 없었습니다. ... 저는 비전공자임에도 교직과정을 듣기 때문에 이러한 공부를 해서 배울 수 있게 됐지만 만약 저와 달리 비전공자에 특수교육에 대해 관심이 없다면 저와 학교를 같이 다녔던 학생들 중에 특수 ... B가 장애 아동임을 이해하고 교육과정이나 교육 방법에 대해서 선생님이 고려했다면 B는 수업을 이해할 수 있기 때문에 화를 내지 않았을 것입니다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.24

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  [2024년] 특수교육실무사 자기소개서

  지원하고 있는 특수교육실무사의 자격으로 돌보고 있는 것은 아니지만 현재 2년가량 근무중인 00초등학교 00유치원 통합반에서 전 늘 그들과 마주합니다. ... 지원하고 있는 특수교육실무사의 자격으로 돌보고 있는 것은 아니지만 현재 2년가량 근무중인 00초등학교 00유치원 통합반에서 전 늘 그들과 마주합니다. ... 오롯이 그 아이들의 입장이 될 수는 없겠지만 어떤 불편함을 느끼고 있을지 부단히 생각하고 고민하며 항상 그들이 있는 곳이 제가 속한 사회라는 생각으로 함께 하겠습니다.그 과정에서 주변의

  자기소개서 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.11

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  장애를 가진 아동들에 대한 교사들의 바람직한 태도나 역할에 대해 서술하시오

  서론최근 장애인복지법 개정으로 인해 특수학교 설립 의무화 및 유치원·초등학교·중학교·고등학교에서 통합교육 실시 등 교육 현장에서의 장애 학생 지원 체계가 강화되었다. ... 일반적인 교육과정에서는 모든 학생에게 동등한 기회를 제공하고 동일한 수준의 학습능력을 요구하지만 특수교육대상학생에게는 개별화된 교육계획 및 교수학습방법을 적용하여야 한다. ... 특히 특수교사로서 장애아동에게 가장 많은 영향을 미치는 담임교사와의 관계 형성 과정에서의 갈등 요인을 알아보고 중재방안을 마련하는데 목적이 있다.교사들은 장애아동들을 교육함에 있어서

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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  영유아교육과 영유아특수교육의 비교

  또한 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면, 유치원ㆍ초등학교ㆍ중학교 및 고등학교 과정의 교육은 의무교육으로 하고, 전공과와 만 3세미만의 장애영아교육은 무상으로 한다. ... 그러나, 「유아교육법」 제24조에서는 ‘초등학교 취학직전 3년의 유아교육은 무상으로 실시한다.’고만 명시되어 있다. ... 교육의 목표를 공유하고, 교육과정에 대한 정보를 공유하며, 교육 환경을 함께 개선하는 등의 방법으로 영유아의 발달을 지원한다.2. 영유아교육과 영유아특수교육의 차이점가.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.01

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  대한민국헌법 제31조 분석과 견해 (교육행정 과제)

  협의하여 합동으로 초등학교·중학교 또는 특수학교를 설립·경영하거나, 인접한 지방자치단체나 국립 또는 사립의 초등학교·중학교 또는 특수학교에 위탁하여 의무교육대상자의 일부에 대한 교육을 ... 위한 시설의 확보 등 필요한 조치를 강구하여야 한다.②지방자치단체는 그 관할구역안의 의무교육대상자 전원을 취학시키는데 필요한 초등학교 및 중학교와 초등학교 및 중학교의 과정을 교육하는 ... 경우에는 인접한 지방자치단체와 협의하여 합동으로 초등학교·중학교 또는 특수학교를 설립·경영하거나, 인접한 지방자치단체나 국립 또는 사립의 초등학교·중학교 또는 특수학교에 위탁하여

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.19

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  5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대 을 논하시오

  학교과정에 따른 일반학교 배치 특수교육 대상 학생의 수는 유치원에서는 약 1800명, 초등학교에서는 약 7600명, 중학교에서는 3700명, 고등학교에서는 약 3400명이다.4. ... 학교 과정에 따른 특수학급 학생 수는 유치원에서는 약 4000명, 초등학교에서는 약 28000명, 중학교에서는 약 11000명, 고등학교에서는 약 11000명이다. ... 우리나라 특수교육진흥법에서 통합교육은 특수교육 대상자의 정상적 사회적 능력 발달을 위해 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육시키거나 특수교육 기관 재아동을 일반학교 교육과정에 일시적으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.09

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  통합학급 운영을 실시할 때 학급의 교사인 일반교사와 특수교사가 각각 경험할 수 있는 어려움이 무엇인지 조사해 보고, 이러한 어려움을 해결하기 위해 교사로서 갖추어야 할 통합교육에 대한 태도를 기술해 보세요

  특수아통합교육. 경기도: 교문사, 2021.- 추정선. 특수아동의 통합교육 방향을 위한 탐색. 부산: 부산교육대학교 초등교육연구소, 1997. ... 두 종류의 교사가 겪는 어려움을 해결하기 위해서는 일반교사와 특수교사가 통합교육이 높은 교육적 효과를 발휘하는 교육 시스템이라는 점을 명심하고, 교육과정에 참여하는 영유아들의 자아존중감 ... 갖추어야 할 통합교육에 대한 태도를 기술해 보세요본인의 견해특수교사와 일반교사가 통합학급 운영과정에서 겪게 되는 고충과 그 해결방안을 기술하면 아래와 같다.2.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.02

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  유아특수교육학_특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요.

  교육 과정과 특수교육 관련 서비스를 제공하는 것을 말한다. ... 특수교육의 구체적 사례로는 지체장애를 가진 초등학생을 대상으로 특수교육 보조 공학기기를 활용한 수업 제공이 있다. 이를 통해 학생의 이동과 조작 능력 향상을 도모한다. ... 초등학교, 중학교, 고등학교 등 학령기에 있는 다양한 연령층의 장애 아동·청소년을 모두 포괄한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  [경상국립대학교 교직실무] 중간고사 대체 레포트

  사립유치원초·중등교육법제2조(학교의 종류)초등학교, 공민학교: 초등교육4. 특수학교:특수교육대상자의초·중등교육&사회적응 교육통합교육5. ... 교감정교사(1,2급)준교사실기교사특수학교교장, 교감중등정교사(1,2급)준교사실기교사초등유치원시·도·군 교육청, 교육부, 교육연구원, 교육평가원, 교육위원회 등장학관, 장학사교육전문직 ... (2)O교직소양(6)특수교육학개론(2)O교육철학및교육사(2)O교직실무(2)△교육심리(2)O학교폭력예방및학생의이해(2)O교육사회(2)O교육실습(4)교육실습(2)O교육과정및교육평가(2)

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.10

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  특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하시오.

  특수교육은 전 연령대의 장애 학생을 대상으로 하며, 주로 초등학교부터 고등학교까지의 학생들을 포함한다. ... 예를 들어, 2022년 교육부 통계에 따르면, 특수교육 대상 학생 중 초등학생이 약 40%, 중학생이 30%, 고등학생이 25%를 차지한다. ... 이는 학생들이 일반 학교 교육과정에 통합될 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 반면, 유아특수교육은 보다 유연한 접근을 사용한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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  부모교육이 필요한 이유를 사회적 측면에서 논하시오

  원칙, 특수한 상황에서 활용할 수 있는 특수 전략이나 기술 등이 포함되어야 한다.교육내용은 특수지식과 기술 등 지식역량을 제공하고 부모의 태도와 의식을 변화시키기 위해 선택되어야 ... 교육기관은 자녀를 대신해 돌보는 곳이라고 생각하기 쉽고, 유아교육기관을 초등학교 준비기관으로 생각하기 쉽고, 초등학교 준비기관으로 생각하기 쉽다. ... 첫째, 부모교육의 기본 과제는 초·초등교육에 대한 학부모의 잘못된 의견을 바로잡는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

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  현재의 발달장애인 가족지원체계는 무엇이며 발달장애인을 위한 가족지원의 필요성과 나아가야 할 방향에 대해 논의하시오

  영유아기 교육과정 : 발달장애유아 조기개입, 부모-유아 상혼작용기술 등? 초등학령기 교육과정 : 초등학령기 발달장애인의 문제행동 중재, 발달장애인 양육돌봄 등? ... 생애주기별 교육과정의 주요 내용은 다음과 같다.? 공통교육과정 : 장애에 대한 이해, 발달장애 특성, 발달장애인 복지 지원 등? ... 교육 내용은 생애주기별(공통, 영유아기, 초등학령기, 청소년기, 성인기)로 구분하여 지식정보 영역별, 기술 영역별, 심리정서 영역별로 나누어 교육을 실시하고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.05.24

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