"초등특수사회" 검색결과 141-160 / 17,947건

• 

  영유아교육과 영유아특수교육의 비교

  또한 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면, 유치원ㆍ초등학교ㆍ중학교 및 고등학교 과정의 교육은 의무교육으로 하고, 전공과와 만 3세미만의 장애영아교육은 무상으로 한다. ... 영유아교육과 영유아특수교육의 차이점가. 교육대상영유아교육을 제공받는 대상자는 전형적 발달을 보이는 영유아이다. 반면, 영유아특수교육은 신체적, 정신적, 사회? ... 그러나, 「유아교육법」 제24조에서는 ‘초등학교 취학직전 3년의 유아교육은 무상으로 실시한다.’고만 명시되어 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.01

  다운로드 장바구니
• 

  장애학생 학교폭력 예방 및 개선 보고서

  이는 초등학생들의 장애학생에 대한 인식이 부족한 탓이라고 여겨지며, 초등학생을 대상으로 장애이해교육이나 학교폭력예방교육이 지금보다 더 체계적으로 이루어져야할 것 같다.4. ... 두 번째로, 특수 학교가 아닌 일반 학교의 경우 교사나 다른 학교 관계자들이 장애학생의 특수한 요구와 어려움을 이해하지 못하는 경우에 적절한 지원과 보호를 받지 못하고, 장애학생은 ... 초등학교의 경우 2014년 21명이었던 것에 비해 2018년 173명으로 늘어 가장 큰 폭의 증가세를 보였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.18

  다운로드 장바구니
• 

  유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해 자신의 생각을 근거로 논하시오

  지방 자치 단체의 경우, 그 관찰구역 내의 의무교육대상자 전원을 취학 시키는 것에 필요한 초등학교와 중학교, 초등학교와 중학교의 과정을 교육하는 특수학교를 설립하고 경영 해야 한다.유치원 ... 특수교육과정에서는 유아특수교육의 전문가, 교과교육에 있어서의 전문가, 유아특수교육 행정가와 장학자, 유아특수교사, 장학사, 지역사회 인사, 학부모 등이 원칙적으로 참여를 해야 하지만 ... 유아교육과 유아특수교육1) 공통점 및 차이점유아교육과 유아특수교육의 공통점은 ‘의무교육’이라는 것이다.의무교육은 “교육을 받는 것을 의무화하는 것”으로 “모든 국민에게 사회적 신분이나

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라 장애인복지의 역사를 삼국, 고려, 조선, 근대, 현대지기로 나누어 각 시기마다 시행한 장애인복지제도 한 가지를 조사하여 무엇인지 그 내용을 서술하시오 (장애인복지론)

  시각장애인 교육을 실시한 것이 처음이었다.한일 병합 후, 시각장애인과 정신질환자를 치료하고 보호하기 위해 1911년에 제생원이 설립되었다.특히 제생원에서는 시각장애 아동에 대한 초등교육은 ... 않았다.1945년 해방 후 3년 동안 미군정 하에서 조선구호령은 정식으로 효력을 발휘했지만, 실제로는 큰 효과를 거두지 못했다.일제강점기에 설립된 제생원은 서울맹학교로 바뀌어 6년제 초등교육을 ... 장애인복지의 역사를 삼국, 고려, 조선, 근대, 현대지기로 나누어 각 시기마다 시행한 장애인복지제도 한 가지를 조사하여 무엇인지 그 내용을 서술하시오 (장애인복지론)(사회복지, 사회복지사

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.01

  다운로드 장바구니
• 

  초등 임용 총론 1p 정리

  범교과 학습 : 교육 활동 전반 / 지역사회·가정 연계자. 계기 교육 실시2) 초등학교가. 편제 /시간 배당 기준▶ 편제▶ 시간 배당 기준가. ... 5.지역의 특수성, 교사의 필요계절 및 학교 실정, 학생 요구4.교원, 학생, 학부모, 지역 사회 실정, 교육 시설, 설비 등1. 교육과정의 성격가. ... 학교 교육과정 위원회 구성 (통합교육 - 특수교사)4. 교육 여건과 환경 반영5. 교과와 창·체 내용의 순서, 비중, 방법 조정6. 지역사회의 인적, 물적 자원7.

  시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.05

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육의 이해 독후과제 한 아이1(토리헤이든 저) - 교수전략과 배울점, 정서행동장애 지도교사의 자질

  최근 대한민국을 깜짝 놀라게 했던 뉴스 중에 하나는 한 초등교사의 과제물에 대한 뉴스였다. 한 초등교사가 초등학생들에게 성적인 과제를 제시해서 문제가 된 것이었다. ... 정서나 행동장애를 겪는 학생들은 대부분 사회성 기술이 결핍된 모습을 보인다. 사회성 기술의 결핍은 불만족스러운 사회적 관계 형성을 초래한다. ... 그러나 ‘토리헤이든’이 활용한 교수전략이 주목받고 우리에게 많은 교훈을 주는 이유는 특수학급에서 특정한 장애를 겪고 있는 학생들에게 적용되었다는 특수성 때문이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.10

  다운로드 장바구니
• 

  [청소년복지론 A+레포트] 사례분석 (2)

  M은 공부를 따라가는 데 어려움이 있었고, 일반 친구들도 같이 어울리지 못해서 초등학교 5학년 때부터는 특수학교에 다니게 되었고, 그 학교에서는 몇몇 친구들과 어울려 지냈다. ... M은 공부를 따라가는 데 어려움이 있었고, 일반 친구들도 같이 어울리지 못해서 초등학교 5학년 때부터는 특수학교에 다니게 되었고, 그 학교에서는 몇몇 친구들과 어울려 지냈다. ... 특수 교육 프로그램은 M이 학업에서 더욱 성공적으로 진전할 수 있도록 돕는 데 중요한 역할을 하며, M의 학습 능력을 향상시키고 자신감을 키울 수 있도록 지원할 수 있다. 2) 사회

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.15 | 수정일 2024.09.12

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교원2급 학위과정 교육심리학 과제 - 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD) 지도방법 이해하기

  주의력결핍과잉행동장애 초등학생의 교육지원에 대한 특수교사의 인식. 특수교육재활과학연구, 59(4), 199-225.정종성, 최진오. (2010). ... ADHD는 주로 사회적인 활동을 시작하는 초등학교 시기에 발견되며 이 때 적절한 치료가 이루어지지 않으면 성인이 되어서도 지속될 수 있다. ... 초등교사의 ADHD에 대한 지식수준, ADHD아동 통합에 대한 태도 및 생활지도방법 활용에 대한 분석. 특수교육 저널 : 이론과 실천, 11(3), 371-393.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.15

  다운로드 장바구니
• 

  정서,행동장애

  이는 장애인 등에 대한 특수교육법 제17조(특수교육대상자의 배치 및 교육)에 의거하여 일반학교의 일반학급, 일반학교의 특수학급, 특수학교로 배치되어진다. ... 또한 자폐성 장애아동에게 직접적인 도움을 줄 수 있는 전략이 포함된 훈련이어야 한다.(4) 배치 받은 초등학교 방문아동의 초등학교 배치에 따른 변화는 점진적으로 이루어져야 한다. ... 부정적인 사회성을 가짐. 책임감이 없음.인습에 얽매이지 않고 특이한 행동을 함. 대인관계를 갖는데 별로 관심이 없고 사회성이 부족함.

  리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.14

  다운로드 장바구니
• 

  유아특수교육학_특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요.

  특수교육의 구체적 사례로는 지체장애를 가진 초등학생을 대상으로 특수교육 보조 공학기기를 활용한 수업 제공이 있다. 이를 통해 학생의 이동과 조작 능력 향상을 도모한다. ... 초등학교, 중학교, 고등학교 등 학령기에 있는 다양한 연령층의 장애 아동·청소년을 모두 포괄한다. ... 둘째, 교육목표 측면에서 특수교육은 장애학생의 잔존능력 계발과 직업준비 및 자립을 통한 사회통합을 강조한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육

  용어의 정의 측면에서 구체적으로 살펴보면, 특수교육기관은 특수교육대상자에게 유치원 ? 초등학교 ? ... 진로 및 직업교육이란 특수교육대상자의 학교에서 사회 등으로의 원활한 이동을 위하여 관련 기관의 협력을 통하여 직업재활훈련 ? ... 통합교육은 특수교육대상자의 정상적인 사회적응능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.09

  다운로드 장바구니
• 

  자폐성 장애아동의 특성을 중요한 4가지 발달영역으로 나누어서 설명하고, 이 특성에 맞추어서 장애아동 부모들이 어떤 역할을 해야 하는지 서술하시오

  그리고 특수교육은 초등학교 입학 전까지의 유아기에는 보육시설 및 유치원에서의 조기교육프로그램을 통해 이루어지고 있고, 초등학교 이후부터는 학교 내 혹은 지역사회 기관과의 연계를 통하여 ... 이러한 자폐성 장애아동들을 위한 교육 프로그램으로는 크게 치료교육과 특수교육 두 가지 방법이 있다. ... 또한 이러한 아동들을 위해서 가정에서는 언어치료사 또는 특수교사와의 협력체계를 구축하여 아이에게 적절한 도움을 줄 수 있도록 노력해야 한다는 것을 깨달았다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

  다운로드 장바구니
• 

  5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오.

  실제 초등학교 교사 A 씨는 "아이들이 어릴수록 특수교육에 대한 인식이 적어 학생들을 이해시키고 통합시키는 것이 어렵다" 며 "특수교육대상자 학생들은 더 도움이 필요한 것이 사실이지만 ... 이는 통합교육을 지원하기 위한 체제의 일부로 특수학급 제도를 도입했던 의도와 매우 다른 모습이다.한계,통합교육은 장애 학생이 언젠가는 사회를 나갈 때를 대비하기 위함으로 학교에서 미리 ... 사회성을 기르도록 도움을 주고 또한 장애 학생의 교육권 침해 방지를 위해 비장애 학교에서 어울러져 교육을 받는 제도를 뜻한다. 1971년 일반학교 내 특수학급이 첫 설치된 이래 50여년이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.01.18

  다운로드 장바구니
• 

  교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는가에 대한 자신의 생각을 제시하시오.

  특수교육학연구, 58(3), 53-71. ... 이를 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동 간의 차별이 사라지고, 선입견을 제거할 수 있습니다. ... 교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

  다운로드 장바구니
• 

  지체장애 및 건강장애아동의 지도(교육, 교수)방법

  둘째, 사회, 실과, 기술, 가정과 같이 생활로서 사회현상과 자연현상의 문제를 탐구한다. 셋째, 음악, 미술, 체육과 같이 일상생활과 밀접하게 관련되는 것을 중시한다. ... 기준 교육과정은 공통 교육과정(초등학교 1학년-중학교 3학년)과 선택 교육과정(고등학교 1학년-3학년)이며, 정신지체, 정서 ? ... 행동장애, 자폐성장애, 중복장애 등으로 인하여 이 교육과정에 참여하기 어려운 학생들에게는 기본 교육과정(초등학교 1학년-고등학교 3학년)을 편성 ?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  효과적인 학교문화에 대한 특성을 제시하고, 그 특성 중 소규모 벽지학교에 가장 필요한 것을 들고

  초등 교사가 앞 수업을 마치고 이어지는 수업을 위해 어느 정도의 시간을 실제로 투입하고 있는가는 초등교육의 성과에 지대한 영향을 줄 것으로 사료된다. ... 효과적인 학교문화의 특성첫 번째 특성은 실적 위주의 경쟁 완화이다.기본적으로 학교 교육은 공교육이 갖는 일반성과 특수성이 상호 조화를 이루어야 한다. ... 하지만 상위 기관에 따른 시책 수행을 실적 중심으로 서열화하게 된다면, 모든 학교는 공교육의 일반성 추구에만 노력을 집중하게 될 것이며, 단위학교의 특수성 발휘는 상대적으로 약화될

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

  다운로드 장바구니
• 

  대한민국헌법 제31조 분석과 견해 (교육행정 과제)

  및 중학교와 초등학교 및 중학교의 과정을 교육하는 특수학교를 설립·경영하여야 한다.③지방자치단체는 지방자치단체가 설립한 초등학교·중학교 및 특수학교에 그 관할구역안의 의무교육대상자 ... ·중학교 및 특수학교에 그 관할구역안의 의무교육대상자 전원을 취학시키는 것이 곤란한 경우에는 인접한 지방자치단체와 협의하여 합동으로 초등학교·중학교 또는 특수학교를 설립·경영하거나, ... 전원을 취학시키는 것이 곤란한 경우에는 인접한 지방자치단체와 협의하여 합동으로 초등학교·중학교 또는 특수학교를 설립·경영하거나, 인접한 지방자치단체나 국립 또는 사립의 초등학교·중학교

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.19

  다운로드 장바구니
• 

  매체 속 장애 - 날아라 허동구

  원채 지능이 떨어지는지라 제대로 학교 생활을 못했지만, 아들이 초등학교만이라도 무사히 졸업하는게 소원인 아빠 허진규의 염원에 따라 일반 초등학교에 다니고 있다. ... 초등학교에 다니는 허동구는 지능 때문에 학교 성적에서는 늘 하향권이다. ... 시간이 지나서, 특수교육학개론을 들으면서 그들에 대한 조금씩 이해를 하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.19

  다운로드 장바구니
• 

  사회화에 대한 이론의 2가지 경향(보편적 성숙과 사회통합 과정, 지배 이데올로기 습득과정)에 대해 정리하고, 초등학교와 같은 '학교'에서의 사회화 과정을 사회화에 대한 이론 중 선택하여 설명하시오.

  규범인 보편성, 성취지향성, 독립성, 특수성 등을 가르치는 곳이라고 보았습니다. ... 초등학교와 같은 학교에서의 사회화는 이러한 과정을 형성하는 데 있어서 중요한 역할을 합니다. ... 장차 소속하게 되어 있는 특수 환경의 양편이 요구하는 지적, 도덕적, 신체적 제 특성을 아동에게 육성 계발하는 데 있다고 하였습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.31

  다운로드 장바구니
• 

  특정학습장애의 원인과 치료방법에 대하여 서술하시오.

  따라서 읽기장애가 의심되는 초등학생의 경우 언어치료와 특수치료를 받아야 할 것이다. ... 우리 사회에는 다양한 부류의 사회적 약자가 존재하고 있어 그들은 일정한 제도 속에서 정책적 도움을 받는다. 하지만 도움을 받지 못하는 이들이 있다. ... 그들은 우리 사회 경계에 있어 그 어느 곳에서도 이해받지 못하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.04.18

  다운로드 장바구니