"학교폭력가해행동" 검색결과 141-160 / 12,274건

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  사회복지 문제를 소재로 한 영화를 관람한 후 영화 속 사회복지 문제

  예를들어 학교폭력 가해 청소년이 사회복지서비스를 받도록 할 때 사회복지사는 가해학생의 행동을 탓하는 것 보다 왜 폭행을 하는지 이유를 파악하고 원인을 진단할 수 있다. ... 해당 영화에서는 가해자 부모의 시각으로 학교폭력 문제를 다루고 있는데 학교폭력 가해자 부모들은 피해자 학생에 대한 사과와 반성을 하는 것이 아닌 자신의 자식들이 폭력 가해자라는 이력이 ... 학교폭력1) 학교폭력의 개념학교폭력은 학교에서 발생하는 폭력을 의미한다. 그러나 학교폭력의 가해자, 피해자, 폭력 발생장소, 폭력 원인에 따라서 다양하게 접근할 수 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  뉴스 또는 기사문에 제시된 사이버공간 속 사회적 문제(사이버중독, 사이버폭력 등)를 확인하고, 이 중 두 가지의 문제를 선정하여 해당 문제가 발생한 원인과 현상을 각각 정리하여 이에 대한 대응 또는 해결방안을 제시하시오.

  가해자의 심리와 행동가해 학생들이 자신의 행동을 단순한 ‘장난’으로 여기는 심리적 배경에는 여러 가지 요인이 있다. ... 사이버폭력의 현상과 원인 분석가. 사이버폭력 사례 소개나. 사이버폭력 사례 소개2. 사이버폭력의 심각성과 그 영향가. 피해자에 미치는 영향나. 가해자의 심리와 행동3. ... 이러한 상황은 가해자가 자신의 행동을 정당화하고, 문제의 심각성을 인지하지 못하게 만든다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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  [사범대학] [교직] 학교폭력의예방및학생의이해 중간기말 정리노트. 본인이 책과 수업시간에 들은 부분을 직접 요약정리하여 시험때 공부했습니다. A4용지에 2페이지씩 프린트하여 보는 것을 추천합니다~ 참고로 교직과목 올A+입니다~

  , 가해자, 피해자, 피해-가해자, 주변인, 지속성, 반복성, 의도성, 신체폭력, 언어폭력, 따돌림, 강요, 금품 갈취, 성폭력, 사이버폭력?? ... 학교폭력이 일어난 공간은 폭력이 일어난 정황과 상황에 따라 다르게 정의될 수 있음.3) 학교폭력의 대상: 많은 학자들이 학교폭력의 대상을 학생으로 규정(1) 가해자: 폭력을 직접적으로 ... 많음, 가해학생의 의도와 상관없이 무한으로 반복될 수 있어 심각함- 사이버폭력의 유형제 2장 학교폭력의 실태 및 법규* 학습 목표- 학교폭력의 최근 경향에 대해 살펴볼 수 있다.-

  시험자료 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.24 | 수정일 2021.11.16

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  학교폭력의 심각성을 조사해보고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안과 현재 시점에서의 문제점 및 한계가 무엇인지 설명하세요.

  때문에, 가해자 혹은 피해자의 단순한 행동으로만 발생하는 것이 아닌 가해자 혹은 피해자의 개인적 특성, 가정, 학교 및 사회 등 복합적인 요소에 의해 발생한다는 점에서 이제는 학교폭력을 ... 그리고 학교폭력 사건이 발생하게 되면 피해 학생 가족들이 가해 학생에 대한 엄벌을 요구하는 경우가 많으며, 피해 학생은 수개월 간 치료를 받고 학교에 겨우 복귀하는 반면에 가해자는 ... 이는 성적만으로 평가받는 사회 분위기에서 스트레스를 많이 받고 있는 학생들이 자신의 욕구를 해소하기 위해서 가해 행동을 할 수 있다는 말로 해석할 수있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.12

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  학교폭력의 특성에 대해 설명하고, 학교폭력의 예방 및 대처방안에 대해 논하시오

  경우, 학교폭력 행동을 하는 학생(가해자)이 가지는 이런 생각을 학교폭력을 목격하는 학생(목격자)에게 알려줄 필요가 있다.이 경우, 학교사회복지사는 목격자도 잘못하면 학교폭력에 간접적으로 ... 그리고 이를 위해서, 학교폭력과 관련해 조기에 조사하는 것이 중요하다.그러므로 학교사회복지사는 현재의 행동 때문에 나중에 학교에 다니면서 심각한 행동문제를 겪을 가능성이 큰 학생을 ... 따라서 이런 가족에서 자란 학생은 자신이 하는 학교폭력 행동을 후회할 가능성이 매우 낮다.(3) 목격자학교폭력을 목격하는 학생도 적지 않다.

  리포트 | 9페이지 | 6,800원 | 등록일 2023.06.29

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  [학교폭력 예방 및 학생의 이해] 요약정리본

  학교내외에서 학생의 신체/정신/재산상의 피해를 수반하는 행위피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 하는 신체/물리/심리 및 언어적 공격 행위2) 유의점사소한 괴롭힘, 장난도 학교폭력가해자가 ... Ⅰ학교폭력 바로알기1. 학교폭력의 정의1) 학교폭력? ... 퍼뜨림협박: 공포심을 느끼는 구체적 해악 고지3)금품갈취(공갈)돈 요구, 상납/옷, 문구류 빌려 안주기4)강제적 심부름폭행/협박으로 권리행사 방해, 의사에 반하는 행동 강요5)따돌림집단으로

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.31

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  청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가

  자녀가 올바르지 못한 행동을 했을 때 부모가 적절하게 개입하여 태도를 교정하는 것이 필요하다.또한 학교폭력 피해자를 방지하기 위해서 가정에서 혹시 자녀가 학교폭력의 피해를 받고 있지 ... 따라서 가정에서는 학교폭력 근절을 위해서 자녀의 예절교육과 가치관 등의 교육에 힘을 써야하며, 자녀를 지나치게 과잉보호하여 자신의 지배 아래에 놓이려는 행동을 하지 말아야 한다. ... 자녀가 갑자기 돈을 지속적으로 요구하거나 학교를 가기 싫다는 행동을 보일 때 타이르지만 말고 그 원인을 파악하려고 해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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  학교폭력의 양상과 실태 분석하기 - 영화 '우아한 거짓말'과 '파수꾼'을 통한 학교폭력 분석

  물건을 빌려 되돌려 주지 않는 이 행동 역시 학교 폭력 유형 중 금품 갈취에 해당하여, 분명한 학교 폭력 행위이다. ... 하지만 ‘파수꾼’에서는 학교 폭력 후 자살을 선택하는 가해자의 삶과 그런 가해자를 바라보는 피해자의 시선을 중심으로 이야기를 이끌어 간다. ... 피해 학생인 천지가 스스로 세상을 떠난 이후, 언니인 만지가 학교 폭력의 일을 밝히는 과정에서 가해자를 비롯한 동조자, 조력자, 방관자, 잠재적 방어자 등 학교 폭력의 서클 안에 있는

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.10

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  방송통신대-정신건강론 기말과제(온라인평가)

  학교폭력 문제는 (1) 피해자, (2) 가해자, (3) 방관자 모두의 정신건강과 관련이 있습니다. 각 대상마다 어떤 정신건강 문제를 경험할 수 있는지 설명하시오. (12점)8. ... 그러므로 부모의 양육태도는 자녀의 정신건강과 행동에 지대한 영향을 미친다.민주적 유형의 부모는 자녀를 통제하고 자녀에게 성숙한 행동을 할 것을 기대하고 요구한다. ... 바람직한 지도방법은 유아의 현재 행동을 그 자신의 과거 행동과 관련시켜 비교함으로써 유아의 자아존중감을 높여 준다.② 부정적 평가를 공개적으로 듣거나, 어깨 너머로 듣는 일이 없도록

  방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.06

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  학교폭력 정의, 학교폭력예방 정리본

  학교폭력 가해학생 상담의 목표-폭력행동 후 일정시간이 지나면 잘못에 대한 막연한 인식과 처벌에 대한 두려움, 피해자에 대한 미안함으로 불안정한 상태가 될 수 있음. ... -학생의 기본적 인적 사항과 학교생활 전반, 유사사건 유무 등에 대한 정보를 확인-학교폭력 발생의 정확한 사실 조사 후 폭력행동을 인정하고 자신의 행동을 되돌아보게 함상담중기-학교폭력 ... 함-폭력적 행동에 참여하지 않도록 선택하며 학교폭력에 관련되지 않도록 보호요인과 위험요인 정리해보기학교폭력 피해학생 이해 및 지도1.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.27

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  한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을

  주변 학생은 피해 학생과 가해 학생을 제외한 나머지 학생들을 말하는데, 행동과 역할에 따라 가해 조력 학생, 방관 학생, 피해방어 학생 등으로 나뉜다. ... 이는 가해ㆍ피해 학생의 개인적인 문제 즉 대인관계 능력부족, 이기적 자기중심화 경향, 위축된 행동 등 가해ㆍ피해 학생들의정신적, 심리적인 접근이 먼저 선행되어야 함을 보여주고 있다. ... 가해 조력 학생은 가해 학생을 돕는 학생이고 방관 학생은 학교폭력이 일어났다는 것을 알지만 가만히 있는 학생이다.피해방어 학생은 학교폭력을 직접 말리기도 하고 피해 학생을 보호해주는

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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  청소년의 문제행동(예, 학교폭력, 우울, 자살, 가출, 사이버폭력 등)중에서 한 개를 선택하여, 선택한 주제에 대한

  이것이 추후 청소년 문제 행동으로 발현될 수 있다.학교폭력의 원인 역시 가해 청소년 개인의 기질 뿐 아니라 가해 청소년이 겪어온 가정환경이나 가해 청소년과 상호작용하는 이들과의 관계와 ... 문제행동의 특징이나 현상학교폭력을 저지른 가해자에 대해 처벌 등의 조치가 강력하게 취해지지 않는다는 사실이 수면 위로 드러나면서 학교폭력 문제가 한층 더 강화되는 특징이 드러나고 있다 ... 문제행동의 실태나 현재의 상황「청소년 문제행동 저연령화 실태 및 정책 과제 연구」에 따르면 2010년에서 2012년 사이에 초등학생의 학교폭력 가해학생은 363% 증가했고, 중학생과

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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  생활지도와상담 -최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술하시오

  가해자들이 자신의 행동이나 언행이 다른 사람에게 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대해 인식하고, 적절한 행동 패턴을 형성할 수 있도록 도와야 한다.이러한 방법들을 통해 학교폭력 예방을 ... 이는 학교폭력 가해자도 자신의 문제를 안고 있음을 보여주는 사례입니다.학교폭력 가해자 예방을 위해서는 가해자의 심리적인 문제를 조기에 파악하고, 적절한 상담 및 지원을 제공해야 합니다 ... "학교폭력 가해자, 영화 속 '전세계 예언 토막내기'" (출처: GHI신문)이 기사는 영화 속 주인공의 경험을 통해 학교폭력 가해자의 심리와 영향을 다루고 있습니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.30

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  요즘 학교 폭력이라는 말은 주변에서 많이 듣는 말입니다. 가해자, 피해자라는 말이 참으로 아프고

  학교 폭력은 의도적이든 그렇지 않든 다른 사람에게 공격적인 행동을 나타내거나 피해를 준 폭력, 일회성으로 끝나기도 하고 반복적이면서 지속적으로 나타나는 괴롭힘, 서로 아는 사이에서 ... *리포트 주제는 학교폭력을 예방하거나 해결하기 위해서 가해자, 피해자에게 어떤 것을 경험하게 함으로써 무엇을 학습 시켜야 하는지 그 내용을 정리하는 것입니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 학교 안에서 한 명 이상의 가해자와 한 명의 선택된 피해자 사이 힘의 불균형으로 인해서 반복적이고 지속적이며 의도된 신체적, 언어적 폭력 행위라고 할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  [생활지도와상담] 학교폭력의 요인을 제시하고, 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술하시오

  가정폭력 경험이 있는 청소년일수록 학교폭력 가해를 증가시키며 그19과정에서 청소년에게 부정적인 영향을 미치는 위험요소를 내재한 또래집단과의 상관관계는 청소년의 학교폭력 가해를 더욱 ... 보고하고 있다.(2) 가정폭력가정폭력은 청소년의 학교폭력의 가해에 영향을 미치는 것으로 나타나고 있다. ... 서론학교폭력의 가해자는 학교폭력을 사소한 장난으로 여기거나 상대학생에게 특별한 영향을 미치지 않을 것으로 인식하지만 학교폭력의 피해자에게는 심각한 신체적 정신적 피해를 초래한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.09

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  1~4주에서 배운 교과내용을 중심으로 사회복지 개입의 대상자를 선정하여 그 대상자가 지닌 사회문제를 하나 정해서 문제분석을 하고 그 문제를 해결하기 위한 목적, 목표를 설정하여 제출하시오.

  그리고 이 과정이 피해자에게 어느 정도의 고통인지 알게 하고 난 후에는 가해자로 하여금 자신이 한 행동이 학교폭력이라는 것을 인정하도록 해야 한다. 그리다. ... 문제를 해결하기 위한 목적과 목표 설정1) 문제 해결을 위한 목적 설정2) 문제 해결을 위한 목표 설정① 학교폭력에 대한 인식의 변화② 학교폭력의 책임에 대한 인정③ 실질적인 행동의 ... 대한 인식의 변화, 학교폭력의 책임에 대한 인정, 실질적인 행동의 변화 항목을 작성하였다.우리 사회에서 학교폭력은 매우 심각한 문제였고 현재 그 심각성은 더욱 커지고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31

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  청소년기에 경험하는 다양한 사회 문제들중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.

  그래서 2차 3차 가해도 충분히 가능할 수 있다. 정순신 아들 학교폭력 가해 사건 속에 도사리는 학교폭력의 현주소를 살펴보자.1. ... 긴 소송에 결국 패소를 하게 되고 타 학교로 전학을 간 가해자. 문제는 학교폭력 기록이 생활기록부에서 삭제된 것이다. ... 경찰도, 학교도 네 부모조차도. 그걸 다섯 글자로 하면 뭐다? 사회적약자.’과제를 시작하면 최근 학교폭력을 담은 드라마의 가해자가 한 말이 떠올랐다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.13 | 수정일 2023.10.16

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  학교폭력 집단따돌림 문제를 해결할 수 있는 자신만의 해결 방안을 제시하시오

  재교육 프로그램은 가해 학생들이 폭력의 잘못을 인식하고, 올바른 행동을 배우도록 돕는 데 중점을 둔다. ... 제재는 가해 행동의 심각성에 따라 차등적으로 적용되어야 한다. 또한, 제재와 함께 가해 학생들에게 재교육 프로그램을 제공하여 그들의 행동을 근본적으로 수정할 수 있도록 한다. ... 가해 학생에게는 그들의 행동에 대한 책임을 묻고, 적절한 제재를 가하여 다시는 같은 행동을 반복하지 않도록 해야 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.04

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  학교폭력과 인간본성 (사회적, 심리적, 윤리적 관점에서의 탐구)

  학교폭력의 가해자들은 자신의 행동에 대해 인식하지 못하고, 폭력을 가하는 것에 대해 용인하는 경향이 있다. ... 따라서, 가해자들에게는 교육과 교육적 처벌 등을 통해 폭력을 가하는 것이 잘못된 행동임을 인식시켜야 한다. 학교폭력의 가해자와 피해자 간의 갈등을 해결하는 것이 중요하다. ... 이를 바탕으로, 학교폭력은 인간의 윤리적 가치를 반영하지 못하는 행동으로 이해될 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.03.19

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  학교폭력 레포트

  가해자의 징후① 학부모 : 자녀가 최근 들어 전에는 하지 않던 다음의 행동을 한다거나, 다음과 같은 행동이 눈에 띄게 증가했다면 학교폭력의 가해자가 되었거나 가해자가 될 가능성이 ... 있으니 눈 여겨 봐야함.다른 아이들을 괴롭히거나 위협하는 행동이 목격된다.다른 아이들을 때리는 모습이 보인다.비행 전력이 있거나 또래 폭력 집단에 속해 있다.② 교사 : 학교폭력 가해자의 ... 같은 낌새가 있다.혼자서만 하는 행동이 두드러진다.안색이 안 좋고 평소보다 기운이 없다.③ 학생 : 본인이 학교폭력의 피해학생인지를 점검책, 돈 또는 다른 물건들을 빼앗기거나 손상을

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.08

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