"한국어표현교육론과제" 검색결과 141-160 / 4,206건

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  교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오

  한국어발음교육론주제: 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 종성2. ... 따라서 본론에서는 한국어 종성에 대해 구체적으로 살펴보고 종성을 교육할 수 있는 과제 개발 및 활용법을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 종성 발음 교육 과제 개발 및 활용Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

  학습자에게 한국 문화에 대한 교육을 지원하여 학습자가 실제적인 한국어 발화 상황에서 교실에서 습득한 언어적 지식을 사용할 기회를 제공해야 한다.둘째, 한국어 모국어 발화자와의 협동학습 ... , 문화적 내용을 이해할 수 있는 능력 등이 해당된다.한국어 학습자들이 효율적으로 의사소통하고 올바른 한국어 언어생활을 하게 하기 위해서는 사회언어학적 측면에 대한 교육이 반드시 필요하다 ... 한국어 기능별 사회언어학적 능력사회언어학적 능력을 한국어의 각 기능별로 나타내면 아래와 같다.먼저 표현능력인 말하기와 쓰기에서의 사회언어학적 능력은 다음과 같다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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  과제정보 94점 인증 외국어로서의 한국어교재론 종가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시

  소개하기, 과제 준비하기, 과제 수행하기로 나뉜다.재외동포를 위한 한국어 교재 1~3권본문단원에서 목표로 하는문형과 어휘를 표현하고 있는 3~4문장 정도의 대화문 제시본문의 내용에 ... 세종한국어는 중급까지의 내용이며 고급으로 넘어간다면 ‘세종학당 한국어 읽기’, ‘세종학당 한국어 쓰기’ 교재가 고급이 된다.두 번째로 재외동포를 위한 한국어는 교육부 소속 국립국제교육원에서 ... 수행단계적으로 제시된 과정을 통해성공적인 과제 수행을 하는 경험을 가질 수있도록 함장점한글학교의 교육과정을 고려하여 개발되어 한 학기의 수업 시간 (주1회 2-3시간)에 맞게 전체

  리포트 | 17페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.09.11

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

  그러므로 이상 본론에서는 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하여보자.2.본론2-1.말하기 교육의 목표한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의 ... 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오목차1.서론2.본론2-1.말하기 교육의 목표2-2.말하기 교육의 방향을 제시하시오(5가지)학습자 활동을 적극적으로 ... 또한 한국어를 배우는 외국인 학습자들은 다양한 목적을 가지고 한국어를 배우고 있으며,이 다양한 학습 목적을 달성하기 위해서는 한국어 말하기 교육이 의사소통능력을 향상해주는데 큰 도움이

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.02.01

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  (A+)[외국어로서의한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.

  그러나 본 과제를 통해 앞으로 한국어 학습자에게 관용표현 교육을 더욱 재미있고 쉽게 접근할 방안을 모색하고, 체계적이고 효과적인 교수 방법이 무엇인지를 고민해 볼 수 있는 좋은 기회가 ... 참고문헌외국어로서의 한국어어휘교육론 교재, 진흥원격평생교육원김현진(2015),『한국어 학습자를 위한 교육용 관용표현 연구 : 주제 및 기능과의 연계 중심으로』, 숙명여자대학교 석사학위논문최혜령 ... 결론본고에서는 중급 한국어 학습자를 대상으로 한국어 관용표현의 통합적인 교수 방안을 제시함으로써 사회 문화적 배경을 갖는 관용표현 교육의 중요성을 알리고자 하였다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  15.0 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

  외국어로서의 한국어 능력평가론. 진흥원격평생교육원· 박혜란. 외국어로서의 한국어 교육개론. 진흥원격평생교육원· 김금숙. ... 장점과 단점만 주장하는 것이 아니라 근거와 찬성, 반대까지 3가지의 과제가 복합적으로 출제된다는 것을 알 수 있다. 54번의 쓰기는 범위가 넓어 이를 교육하는 교사들도 여러 배경지식을 ... 특정한 목적을 이루기 위해 시험을 응시하는데 이에 맞춰 한국어 교육자들은 한국어능력시험을 분석하고 교육내용에 포함시킬 필요가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

  외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 ... 서론과거의 한국어교육이 정확성에 바탕을 둔 문법 중심의 교육이 지배적이었다면 현재의 한국어 교육은 정확성을 위한 교육보다는 특정 상황 또는 맥락에서 적절히 언어를 구사할 수 있는 유창성에 ... 의사소통 중심 교육에서는 언어의 형식적인 특성에 대한 지식으로서의 한국어 능력뿐만 아니라 언어를 의사소통의 수단으로 보고 이를 실제 상황에서 어떻게 사용할 수 있는지에 대한 이해와

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

  외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초・중・고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 ... 이 과제는 과제를 수행하으로써 달성하고자 하는 교육과정 및 교육내용 관련성이 분명하게 나타나야 한다는 유의사항이 있다. ... 교육의 이론과 실제, 소통.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

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  한국어교육개론과제[한국어교원과정]

  외국어로서의 한국어 교육개론 과제한국어교육 교수법의 개념과 특징한국어교육에서 사용되는 일반적인 교수법의 설명하기에 앞서 교재(외국어로서의 한국어교육개론, 박혜란, 2019)에서 제시된 ... 현재 한국어 교육에서 널리 사용되는 교수법 중 하나로, 한국어 학습자의 목표어 습득을 위한 효과적인 방법이다.특징-목표어 학습: 이 교수법은 과제 활동을 통해 목표어인 한국어를 가르치고 ... 이는 학습자들이 실제 상황에서 언어를 사용하는 데 필요한 능력을 키우는 데 도움되며 학습자들은 언어를 사용하여 정보 전달, 의견 표현, 문제 해결 등의 의사소통적 활동을 수행하면서

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  (외국어로서의 한국어 표현교육론)한국어 말하기 교육 시 티티티 교수법을 활용할 때 피피피교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

  * 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과목명:외국어로서의 한국어 표현 교육론1 ... 있는 모형이고 반면 TTT 수업 모형은 사전 교육이 없는 모형이라고 할수있다.3) PPP 수업모형은 가장 많이 활용되는 한국어 수업 모형이다. ... 대한 과제준비를 시키고 과제수행단계에서는 실제적인 병원에서의 역할극을 진행하고 과제후 단계에서는 평가시간을 갖는다든지 표현들에 대해서 정리를 해 준다든지 하는 시간을 갖는다.전술에서도

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제

  중간고사 대체 과제Ⅰ.1. 서론한국어를 외국어로서 학습하고자 하는 수요는 매해 증가하고 있다. ... 따라서 국제 통용 한국어 표준 교육과정을 활용한 교육과정 설계 절차는 다음과 같다.학습자 숙달도 등급 파악 ▷ 등급 총괄 목표 확인 ▷ 주제 선정 ▷ 기능 및 과제 선정 ▷문화, 텍스트 ... 반면, 문법은 언어 지식의 핵심 영역으로 문법 대표형 설정은 ‘한국어 교육 문법, 표현 내용 개발’ 연구의 지침을 따랐다.

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21

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  한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리 하시오

  문법 교육을 통해 다양한 의미를 표현할 수 있는 일종의 수단을 확보할 수 있다. ... 그러므로 문법 교육은 언어의 학습에서 반드시 숙지되어야 할 사항이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 문법 교육의 목표에 대해 설명해 보고자 한다. ... , 한국어 문법 교육은 오류 문법에 대한 화석화를 방지할 수 있는 역할을 한다.문법 교육은 기본적으로 잘못된 표현을 교정하여 주거나 또는 학습자 스스로 그를 교정해야 할 의지를 갖게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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  한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

  외국어로서의 한국어표현교육론주제: 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. ... 그러므로 한국어 말하기 교육에서 활용된 과제와 자료는 한국어 사용에 대한 맥락과 실제 의사소통의 상황을 적극 반영해야만 한다. ... 이에 나는 본 과제를 통해 원활한 의사소통을 위한 말하기 교육에 대해 좀 더 자세히 논해 보고자 한다. 한국어 말하기 교육의 목표와 교육 방법 및 방향에 대해 서술해 볼 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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  외국어로서의한국어표현교육론 ) 한국어 말하기 교육 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영 효과적일지에 대한 자신 의견

  외국어로서의한국어표현교육론한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.외국어로서의한국어표현교육론한국어 ... 본론1) 한국어 말하기 교육의 교수법의 특징- 문법 번역식 교수법- 직접 교수법- 청각구두식 교수법- 전신반응 교수법- 자연적 교수법- 의사소통식 교수법- 과제중심 교수법- 내용중심 ... 본론1) 한국어 말하기 교육의 교수법의 특징- 문법 번역식 교수법 : 문법 번역식 교수법은 외국어를 교육하는데 있어서 가장 먼저 시도되어진 교수법으로서, 외국어를 배우는데 있어서 외국어보다는

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.28

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  A+_배론_외국어로서의한국어어휘교육론_한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여

  이런 점에서 외국어로서의 한국어 어휘교육에 있어 관용표현과 속담을 교육하는 것은 매우 중요하다. ... 한국어 교육에서 관용표현을 교육하는 일차적인 목적은 일상의 대화 상황에서 관용표현을 듣고 이해하고 말할 수 있도록 학습자의 의사소통 능력을 향상하고, 한국의 문화를 이해하게 하는 것이다 ... 따라서 본 과제에서는 한국 문화와 관련된 관용표현 2개와 속담 2개를 선정하고 각각의 표현의 의미와 문화적 배경을 정리한 후 관용표현과 한국의 문화를 함께 교수하는 방법을 제시하고자

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.13 | 수정일 2024.07.17

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  과정 중심 접근법에 의한 단계별 쓰기 수업 활동(학습 전략, 언어 학습 내용 포함)을 구성해 보세요

  교사의 입장에서도 쓰기 교육은 과제를 통한 쓰기 결과물 평가에만 국한되어 온 것이 사실이다. ... 외국어로서의 한국어 교육에서 쓰기 기능의 중요성은 더욱 높아지고 있다.현재까지 쓰기는 언어 교육에서 중점적으로 개발해야 할 주요 수단이라기보다 다른 영역을 보조하고 이를 강화하는 기능이라는 ... [표] 쓰기 교과서의 구성 체계글쓰기의 실제정보 전달활동 순서쓰기 전쓰기쓰기 후수업 과정생각 꺼내기생각 묶기글쓰기다듬기교육 내용 (전략)내용의 선정내용의 조직표현하기고쳐 쓰기쓰기 전

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기

  외국어로서의한국어 표현교육론과제 주제 :PPP모형에 대한 특징을 설명하고초급 과정의 말하기 수업을PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기Ⅰ.서론한국어교원이 되겠다고 결심 하고, 평생교육원에서 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론을 공부한 지 3개월이 되었다 그중 외국어로서의 한국어 표현 교육론과 이해 교육론을 공부할 때 현장에서 실제 활용할 수 있는 다양한 방법들을 습득할 수 ... 초급자를 위한 PPP 모형을 직접 만들기 과제가 있어 망설임 없이 이 과제를 선택하게 되었다현재 우리나라에는 다문화가정을 비롯한 다양한 목적을 가지고 한국에 단, 장기간 정착하여

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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  [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

  작성자이 * *과목명외국어로서의 한국어교재론과제주제[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.과제내용1. ... →대화2대화학습목표→도입어휘와표현어휘와 표현단원내용문법문법수업개요연습연습마무리마무리↓활동←단원마무리←읽고쓰기읽기←듣고말하기듣기말하기쓰기발음「세종한국어2」 교원용 지침서의 단원구성3. ... 한국어중급 한국어1중급 한국어2기관선택※ 자료참고 : 세종한국어 1, 2 활용안내「세종한국어2」는 교재를 통한 교육이 끝나면, ‘국제 통용 표준 한국어 교육 모형’의 1단계 과정을

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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  학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고

  한국어 말하기 교육의 목표는 언어를 통해 의사소통 능력을 신장시킴과 동시에 한국어를 정확하고 유창하게 표현할 수 있도록 교육하는 것에 있으므로 한국어 학습자는 자신의 생각 또는 느낌을 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고,이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 ... 물론 외국어 학습에 있어 문장 구조를 이해하고 이를 이해해 완벽한 문장을 생성해 의도한 바를 표현한다는 것은 매우 어려운 과제이지만 문장을 통째로 외워서 이를 그대로 사용하는 것보다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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  동사의 주요개념과 한국어 동사 및 외국어(택1) 동사의 특징을 설명하고, 선택한 외국어 동사와 한국어 동사를 대조한 내용을 기술하시오.

  비교한다면 한국어의 문법 체계는 문장의 구조와 어휘 특성, 경어법과 시제 표현 등에 있어 중국어와 큰 차이를 보인다. ... 서론오늘날 한국과 중국은 수교를 시작한 지 약 30년이 되었으며 정치와 경제, 과학, 문화 등 여러 가지 분야에서 활발하게 교류할 뿐 아니라 교육 영역에서도 적극적으로 협조를 이어나가고 ... 동사와 관련된 개념의 첫 번째는 시제로 시제가 문법적으로 표현되는 언어에는 한국어와 영어, 일본어 등이 있다. 둘째는 상으로 이는 행위의 시작과 진행, 완료를 나타내는 개념이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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