"문어 문법" 검색결과 161-180 / 1,878건

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  한국어 구어의 특성구어는 주변 소음과 참여자 간의 순서 없이 끼어듦, 중복, 축약과 생략, 감탄사나 담화 표지, 머뭇거리는 말이나 태도, 휴지, 횡설수설하는 말, 비문법적 요소, 빠른 ... 이 글에서는 구어체의 문어 보다는 구어의 특성을 더욱 드러내는 대화와 즉흥적 독백을 대상으로 구어의 특성을 다루고 있다.다음은 구어와 문어의 특성을 비교하여 정리한 것이다.구어문어전달 ... 구어와 문어의 차이구어(口語, 입말)는 음성을 표현 수단으로 하는 언어이고, 이와 대비되는 문어(文語, 글말, written language)는 문자를 표현 수단으로 하는 언어이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  문법 규칙과 어휘 교육을 통한 문어 능력, 학문적 능력 배양이라는 교육적 목표를 가지고 있다. 1900년대 초부터 1956년 교육기관이 생길 때까지 이 교수법을 많이 이용하였는데 외국인 ... 교수법부터 기술해 보겠다.1) 문법변역식 교수법한국어 교육에서 가장 먼저 채택되었던 교수법은 문법 번역식 교수법이다. ... 이 교수법의 단점은 듣고 말하는 기능의 습득을 기대하기 힘들고, 불필요한 문법 규칙과 단어들로 인해 학습자가 지루함을 느낄 수 있으며, 문법 설명을 이해하기 힘든 아동에게 적용하기

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.19 | 수정일 2023.04.03

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  초급 학습자들이 격조사 이가와 보조사 은는의 기능이나 의미를 혼동해

  왜냐하면 한국어의 주격과 목적격 조사는 구어체와 짧은 문장에서 생략되기도 하지만 문어체이거나 주어나 목적어가 새로운 정보일 경우 조사가 연결되는 선행의 성분과 후행의 서술어 간에 다른 ... 문법을 학습해야만 하는 이유는 다음과 같다.첫째, 보다 수월한 의사소통을 위하여 문법 교육은 필요하다. ... 그렇지만 어렵하고 하여 그의 학습을 포기할 수 없는 것이 바로 문법이다. 한국어 학습에 있어서 문법 교육은 매우 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.10

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  [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

  ‘다형’은 문어 기능과 구어 기능을 고루 학습하고 이에 대한 확장 연습을 할 수 있도록 한다. ... 모형에 따른 교육 범주 구성 및 범주별 교육 시간은 다음과 같다.위 표에서 볼 수 있듯이 ‘가형’은 듣기, 말하기 기능에 집중하는 과정이며 ‘나형’은 문어와 구어 기능(쓰기, 읽기) ... 를 고루 학습할 수 있도록 수업시간 중 언어 기술(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)과 언어 지식(어휘, 문법, 발음, 본문)에 시간을 할애할 수 있도록 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.29 | 수정일 2021.06.25

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  한국어교육 실습 문법 교수안(기 때문에(이유))

  기 때문에 -> 기 때문이다- 문어체에서 종결형으로 사용할 수 있음을 교육. 단 학습자 수준과 시간을 고려하여 생략할 수도 있음.? ... ‘약속/거절’ 교수안(문법 : 기 때문에)학습 목표약속을 거절할 수 있다.주요 내용문법 : -기 때문에학습자 정보초급 2급 6명(2주차 학습자)수업 정보50분주제/기능약속 / 거절하기단계학습 ... 자연스럽게 목표 문법을 노출시킨다.3) 동기 부여 / 흥미 유발T : 여러분 한국 사람들은 ‘약속’을 정말 중요하게 생각해요.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유

  외국어 학습이 가능하지만 목표어와 모국어간 번역을통해 목표어를 학습하는 방법으로 문법 규칙과 어휘 교육을 통한 문어 능력, 학문적 능력 배양이교육의 목표이다 보니 의사소통 능력으로 ... 문법 교재, 문법? ... 회화교재, 문법 교재 등 대부분 문법을 중심으로 되어 있으며 본문-번역 식의 단순한 구성이 특징이다.2) 1959년 ~ 1985년1959년 연세어학당의 설립과 함께 기관용 한국어 교재가

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30

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  한국어평가론 ) 한국어 학습자 대상 대안적 평가 개발

  지나치게 학술적이거나 문어체적인 문법과 어휘를 제시하기보다는 중급 학습자들이 학습할 만한 실용적인 문법과 어휘를 알려줄 필요가 있다. ... 학습자들은 피드백 보고서를 통해 문법과 어휘를 더 공부할 수 있으며, 자신의 어휘와 비교하여 적합한 어휘를 배우고 공부할 수 있다.문법과 어휘뿐만 아니라 한국어를 자연스럽게 발음하고 ... 그 다음 해당 주제에 맞는 적절한 문법과 어휘 학습을 할 수 있도록 학습안을 구성한다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.29

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  우리말 구어의 통사적 특징다음은 우리말 구어의 통사적 특징에 대한 설명이다.우리말 구어는 문법적으로 복잡한 구조를 사용하지 않는다. 그는 단순하고도 짧은 형식을 취하여 발화된다. ... 즉, 구어는 문자로서 쓰이는 언어, 다시 말해서 문자언어 혹은 문어에 대응하는 용어라고 말할 수 있다. 구어니 혹은 문어니 하는 말은 크게 두 가지의 의미를 지니고 있다. ... 구어는 이와 같이 문어에 비하여 담화 상황 속 영향을 직접적으로 받는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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  말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

  따라서, 구조화된 언어실천을 바탕으로 한 강의 과제를 수행하여 실제 의사소통 상황에서 사고, 정서, 메시지를 전달함으로써 그가 표현하고자 하는 문법과 어휘를 정확하게 수행할 수 있어야 ... 구어와 문어에는 두 가지 기능이 있지만, 일반적으로 표현 기능이 설명 기능보다 더 중요하며 문어는 표현 기능보다 더 중요한 것으로 간주된다.구어체에서 표현기능이 더 두드러진 이유는 ... 일상적인 대화에서 계획하고 이야기할 때는 말하기가 즉각적이기 때문에 비문과 반복, 비논리적 표현이 많기 때문에 망설일 수 있다.한편, 문어는 쓰기 전에 쓰기, 읽기, 구성, 개발의

  리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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  (외국어로서의한국어문법교육론 - 과제) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 / 형태통사 / 화용 / 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 교재의 관련 애용 설명이나 활동도 포함할 것.

  격식적인 쓰임인지, 일상적인 쓰임인지, 문어에서 주로 쓰이는지, 구어에서 주로 쓰이는지 등뿐만 아니라 언제 사용하는지 문법의 기증과 관련지어 제시한다.라) 관련 문법 정보 : 이미 ... 한국어 문법 표현한국어 교육문법은 문법적인 체계성을 고려하면서 교수 대상의 특성 및 교수학습(수업시간)의 용이성 및 편의성을 감안해 문법 단위와 문법 항목을 국어 교육문법과 다르게 ... 서론1) 한국어 문법 표현의 개괄 및 선정가. 한국어 문법 표현나. 각 문법 항목별 주요 교육 내용2. 본론1) 문법 표현의 예 및 각 문법 항목별 주요 교육 내용가.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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  입력처리의 이해

  따라서 학습자의 입력 처리 과정에서 습득에 부정적인 영향을 주는 처리 전략의 개선을 강조한다.마지막으로 구조화된 입력 활동 단계는 학습자에게 목표 문법 항목에 대해 구어 혹은 문어 ... 입력 처리의 이해과 목 명: 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :제출일자:Ⅰ. ... 그러나 입력 처리 과정에서 요구되는 목표 문법 항목의 문법적 특징에 주의를 기울일 때 학습자의 일반적 처리 전략이 형태나 구조 습득 시 부정적인 영향을 줄 수 있으므로 주의해야 한다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.11 | 수정일 2020.11.01

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 서론 (1)

  다양한 현상들을 주제로 한국어 의사소통 경험 및 기회를 제공하고, 이를 실전에서 활용할 수 있는 실전 한국어 교육에 무게를 두어야 할 것이다.결론상황 중심 교수 방법을 활용한다면 문어체보다 ... 첫째, 문법은 단어를 조합하는 규칙을 제공하고, 수업은 단어 형태와 형태의 변화에 초점을 맞춘다. ... 이는 이 시기에 발간된 국어 교과서 중 문법에 중점을 둔 교과서의 공통적인 특징이라고 할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  [15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

  한국어 구어의 특징 (노대규(1996), 이해영(2004))1) 통사적 특징구어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않으며 단순하고 짧은 형을 선택하여 발화된다. ... 이를 위해 관용적 표현과 같은 구어 어휘의 교육, 구어 표현에 기반한 구어 문법의 교수, 드라마 대본과 같은 준구어 문형 표현 자료의 분석 등 구어적 특성을 반영한 교수에 더 많은 ... 특징적인 것은 문어가 단일한 철자법에 의해 전달되는 데 반해서, 구어는 음성적 변이형이 많다는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2020.07.23

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  한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를

  또한 정확한 의미전달을 위해 언어의 규칙인 문법이라는 것이 존재한다. 이를 법칙성이라고 한다. ... 또한 비격식체를 많이 활용하는 한국어의 경우에 문법을 정확하게 사용하여 발화하도록 해야 한다. ... 구어의 경우엔 다양성과 즉각성 및 친교성, 표현성, 포함성, 구체성, 비논리성, 비격식성, 상황의존성 등이 존재하고 문어의 경우엔 단순성, 계획성, 제보성, 서술성, 문맥의존성 등이

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

  듣기와 읽기가 언어의 수용적 기능이라는 측면에서 동일한 기능을 가지고 있지만, 언어 형태상으로 구어와 문어라는 근본적인 차이 이 외에도 인지 활동에서도 중요한 차이점이 있고, 사회적 ... 셋째, 이러한 의미 단위 간의 관계를 파악하기 위해서는 담론의 형태나 구조, 문법적 범주 및 표식에 대한 신속한 인식이 필요하다.결론듣기와 읽기를 위한 단방향 및 양방향 모델은 두 ... 확인되고 있으며 본 연구를 통해 한국어 학습 상황에서도 이러한 두 기능의 상관관계를 밝힐 수 있다고 생각한다.공통점획일적인 모델을 옹호하는 학자들은 이 과정에서 사용되는 언어지식이 문법

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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  한국어 교육학은 사회 과학의 하위 항목인 교육학에 포함되어 있고 교육학중 교과 교육학의 항목에 속해있다. 교과 교육학에는 국어 교육학, 영어 교육학, 한국어 교육학등이 있다.

  즉 듣기는 의사소통의 기초이며 필수적인 기능인 셈이다.읽기읽기는 문어를 대상으로 하는 이해 영역이다. 학습효과가 가장 오래 지속되는 기능이다. ... 이처럼 어휘는 말하기, 듣기, 쓰기에 바탕이 되고 있으며 특히 문장을 이해하는 읽기에서 가장 중요한 역할을 하는 셈이다.문법학습자들은 문법 학습을 통해 의미 표현을 향상하고 정확한 ... 오늘날 문법은 일상생활에서의 의사소통에서 필수적인 부분이자, 교수요목 설계에 많은 영향을 끼치는 영역이다.문화언어 학습자의 언어 교육의 목표가 의사소통에 초점을 두면서 문화 교수의

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 (5%↓) 5700원 | 등록일 2023.04.18

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. -외국어로서의 한국어 교재론

  문법 번역 식 교수법은 목표 어와 모국어 간 번역을 통해 목표 어를 학습하게 하는 방법이다. 문법 규칙과 어휘 교육을 통해 문어 능력, 학문적 능력 배양이 교육의 목표였다. ... 그 때는 발음 문법, 문법 회화, 문법 교재 등 대부분 문법을 중심으로 공부하였다. 이는 미국과 일본에서 들어온 외국어 공부 방식이라고 들은 적이 있다. ... 가령, 한국 학습자들은 텍스트만을 번역하고 암기하는 문법번역식 교수법에 익숙해져 있을 수 있으나, 미국 학습자들은 반복적으로 해당 문법을 연습하고 목표어 화자들과 이야기를 나누며 즐기면서

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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  박현수 <시 창작을 위한 레시피> 2장 문제 답변

  (가)는 혼잣말하는 듯한 구어체, (나)는 눈으로 읽기에 적합한 문어체를 사용했다. (가)는 평소에 쓰지 않는 말을 구어체로 표현했기 때문에 이목을 끈다. ... “살의 구문법”이 “염천에” 썩어가고 있다고 시각적 이미지를 제시한 것 역시 독자의 상상력을 자극한다. 마지막 연도 살펴보자. ... 예컨대 “옛날 들창을 볼 때마다”라고 해당 부분을 수정한다면 “눈동자엔 짜운 소금이 저려”라는 뒷부분과도 자연스럽게 호응하고 문법적으로도 알맞을 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,200원 | 등록일 2022.01.23

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  문법 항목 가운데 한가지를 골라 교안을 작성하시오

  ②‘이/가’의 누락한국어의 주격과 목적격 조사는 구어체와 짧은 문장에서 생략되기도하지만 문어체이거나 주어나 목적어가 새로운 정보일 경우 조사가연결되는 선행의 성분과 후행의 서술어 간에 ... 주요 문법 교수요목먼저 설명할 것은 한국어의 주요 문법 교수요목에 대한 설명이다. 주요 문법 요목은 아래와 같다.2. ... 즉, 문법 규칙을 최소화시키고 과제를 중심으로 하는 의사소통 중심의 교수법을 강조하고 있다고 해도, 한국어 교재에서는 한국어 문법 범주를 보이는 언어 형식인 ‘문법항목’이 반드시 교수요목에

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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  외국어로서의한국어교재론_한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  어휘교육과 그리고 문법의 규칙을 통하여 한국어 문어 능력을 배우고 학문적인 능력을 배양하는 것이 문법 식 번역 식 교수법의 목표이다. ... 발음과 문법 교재, 문법, 회화교재 등 대부분 문법을 중심으로 본문 번역 식의 단순한 구성으로 엮어져 있었다.(2) 1959년~1985년1959년에 지금의 연세대의 연세어학당에서의 ... 본론1) 한국어의 교수법 개념, 흐름(1) 문법변역식 교수법한국어 교육에서는 문법 전역식 교수법은 목표어인 한국어와 한국어 학습자의 모국어인 그사이 번역을 통해 목표어인 한국어를 학습하게

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.08

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