"문화유산이란 무엇인지 알아보기" 검색결과 161-180 / 642건

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  대구교대 허재복 도덕과교육 자랑스러운 우리문화 1차시 지도안 세안

  문화 유산의 개념 파악하기5'※지나치게 용어 정의에 초점을 두지 않고 의미를 이해하는 수준으로 정의한다.? ‘문화 유산’이란 무엇입니까? ... 우리 문화 유산을 보존하기 위한 태도 알기5'관찰법? 우리 문화 유산을 보호하기 위해 내가 할 수 있는 일이 무엇인지 생각해봅시다.? ... 선생님의 이야기를 듣고 무엇인지 생각해 봅시다.? 세계인들이 주목하는우리의 소중한 문화 유산입니다.? 국민건강과 관련 있습니다.?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.18

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  교원의 전문성

  또는 “교직은 전문직이다.”는 말이 뜻하는 바는 무엇일까? 이에 대한 답은 전문성과 전문직의 사전적 의미를 통해 알아볼 수 있다. ... 이처럼 교직을 전문직으로 보는 견해에 입각하여 다른 전문직들과 어떤 공통점을 지니고 있는지, 그리고 차이점은 무엇인지 다음의 측면에서 간단히 살펴보도록 하자.첫째, 고도의 지식과 기술 ... 교사는 아동들에게 인류의 문화유산을 전달하고 그들이 사회개혁에 따라 스스로 변화시켜 갈 수 있는 능력을 배양하며 창조적으로 행동 할 수 있는 교육을 행사하는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.13

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  한국의 세계문화유산

  가치를 가지기에 이렇게 까다로운 절차를 거치면서까지 유네스코에 등재되기 위하여 전 세계가 노력하는지 그 이유가 무엇인지 알아볼 필요가 있다.Ⅱ. ... 세계유산에 등재되는 것이 도대체 얼마나 가치가 있는 것이기에 이렇게 노력을 하는 것이며 기대를 거는 것인가.먼저 세계유산의 정의를 알아보면 세계유산이란 세계유산협약에 따라 유네스코( ... 서 론- 세계유산의 정의Ⅱ. 본 론ⅰ. 문화유산(9개)ⅱ. 자연유산(1개)ⅲ. 무형유산(14개)ⅳ. 기록유산(9개)Ⅲ. 결 론- 세계유산의 가치와 의의Ⅰ.

  리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.15

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  한국인에게 교육이란 (조선부터 해방후)

  내가 생각하는 일제 시대 사람들에게 교육이란 무엇인지를 알기 위해서는 먼저 일제 시대의 상황적인 부분을 생각해 볼 필요가 있다는 판단하에 일제 시대의 시대적 상황을 간단히 알아보면 ... 과거의 문화유산을 전달하는 지식중심?서적중심의 교육을 배격하고 생활중심의 교육, 즉 삶을 풍요롭게 하는 교육이어야 한다. 교육과정으로는 아동중심 생활중심의 교육과정이어야 한다. ... "한국인, 그들에게 교육이란 무엇이었나?"목 차I. 조선 시대 사람들에게 교육이란 무엇이었나?II. 개화기 시대 사람들에게 교육이란 무엇이었나?III.

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.26

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  문화대혁명

  일어난 시기인 1966년부터 1971년 까지를 중심으로 문화대혁명의 내용과 그 의미, 영향이 무엇인지 알아보고자 한다.Ⅱ. ... 그들의 행동에는 문화유산의 가치를 돌보지않고, 문화재를 파괴하고 신체나 정신에 위해를 가하는 ... 문화대혁명의 전개과정1) 문화대혁명의 전개문화대혁명이란 혁명 수행을 위해서는 정치경제의 변혁과 동시에 문화까지도 변혁해야 한다는 것이 문화혁명이라는 말의 유래이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.29

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  기말대체

  라는 책을 읽고 미술이 무엇인지에 대하여 생각해 보았다. 책의 첫 부분에는 미술이란 무엇인가? 라는 주제로 "이것은 미술이 아니고 이것은 미술이다."라고 말하고 있다. ... 이렇게 전시되어 있는 것들은 문화유산으로 등록되어 있으며 미술품이라고 생각이 드는 것들도 있을 것이다. ... 무엇이 미술이고 그렇다면 미술은 누가 만드는 건지 알아보겠다.미술이라는 영역은 현시대에 들어오면서 매우 광범위 해지고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.01

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  2013.7.15 환경오염의측정 권성민

  환경오염이란 인류의 생활, 생활 장소, 모든 생물종, 산업 발전 및 문화유산 등에 나쁜 영향을 미치는 대기, 토양 및 물의 물리적, 화학적, 생물학적 변질을 가리킨다. ... 실험에서 관찰한 pH변화에 의한 피해와 SO₂에 의한 피해는 관련성이 있는지 기술하고 있다면 그 이유는 무엇인지 설명하시오.- pH변화에 의한 피해는 2, 3, 6조의 실험 결과를 ... 이러한 엄청난 피해를 입으면서도 아직 우리는 그 피해가 얼마나 극심한지 인지하지 못하고 있는 것 같다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.02 | 수정일 2014.01.05

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  유아다문화교육,유아다문화,유아다문화교육실태,유아다문화교육현황,유아다문화교육목적,유아다문화교육의중요성

  인재양성을 위해서’,‘ 인간이 국가나 인종과 무관하게 평등함을 알게 하므로’등 이었다.(5) 다문화 교육에 대한 이해다문화 교육이 필요함은 거의 대부분 인식하고 있었지만 다문화 교육이 무엇인지에 ... 첫째, 사회과학과 교육적인 원리에 대한 지식을 가지고 있어야 하며, 둘째, 다른 민족과 문화 집단에 대한 경험과 자신의 문화적인 유산에 대한 반성적이고 분명한 이해를 가지고 있어야 ... 유아다문화교육이란인간은 살아가면서 보다 편리한 생활을 위해 끊임없이 노력하며 이러한 과정을 통하여 한 민족의 공통된 생활양식인 문화가 형성된다.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.03 | 수정일 2014.06.30

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  2014년 한 해 동안 프랑스를 제외한 유럽지역에서 일어난 사건이나 현상들

  서 론마가렛 대처 사망과 관련하여 영국을 분열시키는 철의 여인이라는 기사를 보고 마가렛 대처 사망에 대한 세계인의 시선과 마가렛 대처가 영국사회에 남긴 것이 무엇인지 알아보고 싶다는 ... 대처 총리 시대에 시대가 요구하는 것은 무엇이었을까? ... 또한 영국을 둘로 갈라지게 하였는데 대처의 죽음을 슬퍼하기에 앞서 그가 남긴 무거운 유산을 청산하는 방법을 찾는 것이 대처 후계자들이 고민해야 할 우선과제인 것 같다.영국에는 당시

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.05

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  박순호지리

  무엇인지 확신시켜라.15. ... : 이념, 문화유산, 정치, 사회조직 등3. ... 거리조락의 법칙이란?

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.11

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  교재 5장에 나와 있는 국내 주요 생태관광지 중 한 곳을 여행한 후 여행기를 쓰시오. 여행기에는 관광지의 특성(A4용지 1장 반 이하), 일반적인 대중 관광지와의 차이에 대한 분석, 해당 관광지의 생태계 보전계획의 적합성에 대한 평가 등이 포함되도록 하시오.

  생태관광의 개념먼저 생태관광이란 무엇인지 그 개념에 대해서 알아보도록 하자. ... 무엇보다도 자연의 소중함과 역할에 대해 뜻 깊게 생각해 볼 수 있는 시간이 되었으며 우포 늪지를 잘 보존하고 가꾸어 후손에게 좋은 자연유산으로 남겨주어야 할 것이라고 생각했다.특히 ... “생태관광이란 경관, 야생동물을 연구하고 즐기고자하는 특별한 목적으로 문화적 지역은 물론이고 비교적 교란되지 않았으며 오염되지 않은 자연지역에서 행해지는 관광이며, 또한 관광대상에

  방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.02.26 | 수정일 2016.09.29

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  [소논문] 한국 디자인 정체성

  그러나 이를 보다 분석적으로 규명하기 위해서는 과연 ‘한국적’이라는 것의 의미가 무엇인지를 밝혀내야 할 것이다. ... 한국적 디자인 정체성이란흔히 생각하는 ‘한국적 디자인’이란 무엇인가. 우선 쉽게 한국적인 형식과 내용을 가진 디자인이라고 풀이할 수 있을 것이다. ... 시간 속에서 한국적인 것이 어떻게 현대 디자인에 반영되었는지를 모색해야 한다.그렇다면 ‘한국적 디자인 정체성’이란 무엇인가.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.30

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  [관광해설론4공통]추천도서 중 한권을 읽고 다음에 따라 리포트를 작성하시오

  이 책의 강점과 약점이 무엇인지 서술하시오. ... 책의 저자가 가장 중요하게 주장하는 바가 무엇인지 서술하시오.선인들은 지금보다 더 유쾌하고 밝은 삶을 살았을 것이다. ... 등등 우리 문화유산에 얽힌 이야기들을 간결하면서도 흥미롭게 풀어 정리해 놓았다.우리 문화재에 서려있는 익살과 여유 등 한국미를 어떻게 볼 것인가에 대해 알아보고(1장), 한국 건축

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.01

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  다문화 수업 지도안

  우리 친구들이 한명씩 나와서 음식을 설명하면 그 음식이 무엇인지 다른 친구들이 맞추는 놀이에요. 가장 첫 번째 나라의 음식은 선생님이 소개하도록 할게요. ... 유산균이 풍부하고 종류가 다양해요.맞았어요.T: 이것도 한국의 음식인데, 밥과 다양한 야채를 함께 비벼서 먹는 음식이에요. ... 그래서인지 프랑스 사람들은 좋은 음식을 맛있게 즐기는 것을 아주 중요하게 생각해요.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.26

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  여행관광산업의 세분화

  1) 문화유산의 필요성과 보존 이유문화유산은 우리 역사의 산물로, 우리 겨레의 정체성을 확립하는 데 중요한 구성요소로 자리 매김하고 있으며 후손들에게 대대로 물려주어야 할 귀중한 자산입니다.첫째 ... 문화유산을 잘 들여다보면 우리 조상들의 생활모습이 고스란히 담겨있는 것을 느낄 수 있습니다. ... 미국 인디언 박물관은 미국 원주민의 유산을 보존, 연구하기 위한 최초의 국립박물관이며, 원주민의 문화공동체를 지원하기 위해 설립되었다.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.14

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  성서의문화와풍습

  그 뿐만 아니라 그들은 어느 민족도 이루어내지 못한 위대한 문화적 유산을 인류에게 남겨놓은 민족으로 평가받고 있다. ... 그러한 고난의 역사를 견디어내며 인류에게 위대한 문화적 업적을 남겨놓을 수 있었던 것은 그들에게 다른 민족이 소유하지 못한 독특한 유산 곧 성경과 유일신 하나님을 믿는 민족적 신앙이 ... 무려 수천 년이 지난 오늘에 이르기까지 이들이 엄연히 현실 역사 속에 존재하고 있으며 그들의 문화적 유산 역시 더욱 돋보이게 만든 것은 자신들이 물려받은 신앙과 경건한 삶을 후손들에게

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26

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  시민교육론 리포트 - 프랑스의 민주 시민 교육 리포트

  문화유산 보호Ⅲ. 안전1. 학교와 일상생활에서의 안전2. ... 이러한 민주시민을 양성하는 민주시민교육이란 민주시민의 자질을 육성하고, 우리 사회에서 일어나는 정기ㆍ경제ㆍ문화ㆍ사회적 현상들에 대한 능동적 사고능력을 바탕으로 적극적인 참여를 이끌어내는 ... 또한 ‘차별의 거부’에서는 다양한 형태의 차별을 제시하고 차별이 범죄행위임을 인지시킨다.

  리포트 | 6페이지 | 1,300원 (30%↓) 910원 | 등록일 2013.10.22

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  탈식민주의 이론의 한계와 의의(제3세계)

  식민지 수탈론”을 통해 식민지 시대를 어떠한 관점으로 바라봐야 하는지 알아보도록 하자.Ⅱ. ... 식민지 유산에 의해 제한되고 있는 미래의 가능성을 현실화하기 위해서는 그 유산들을 정리할 필요가 있기 때문이다. ... 지배적 해석이란 인도의 역사, 특히 독립을 향한 움직임을 식민 통치 계급이나 토착적 민족주의자 같은 엘리트의 행위로 해석하고 인민 대중이 행위는 무시하는 것이었다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.18

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  서양문화와예술의이해

  나는 책을 읽기 전에 책을 쓴 작가에 대해 먼저 알아보는 습관이 있다. ... ‘그러면 도대체 삐에로가 이 그림에 담고자 했던 의미는 무엇이고, 책 제목에서의 후원자는 도대체 누구며 그가 이 그림을 주문한 목적은 무엇일까?’ ... 하지만 책 표지에 파란색의 작은 글씨 ‘르네상스 명화에 숨겨진 살인사건’이란 글귀를 보면 소설이 아닌 역사책이란 것을 알 수가 있을 것이다.

  시험자료 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.01.19

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  혜초의 왕오천축국전을 보고

  솔직히 처음에는 혜초라는 사람이 누군지도 모르고 왕오천축국전이 무엇인지도 몰라서 심란했는데 막상 조사해보니까 혜초의 왕오천축국전은 대단한 작품이라고 생각됩니다. ... 현재까지 확인된 해외소재 우리 문화유산의 수량은 17개국 64,852점에 달하지만 이는 주로 외국에 국·공·사립 박물관, 미술관, 대학 등에 소장되어 있어, 공개가 가능한 문화유산을 ... 그 이유는 전통사회에 있어서 우리 문화유산의 해외 유출은 대체로 짐작할 수 있는 바와 같이 전란기인 임진 대 환란 때의 피탈을 먼저 들 수 있습니다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.23

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