"배론 한국어문법" 검색결과 161-180 / 914건

• 

  한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

  *길-도로 (포함), 생명-목숨(포함), 배-선박(포함) : 생명(사람, 동물, 식물)/ 목숨(사람, 동물)*규모-크기(부분 유의): 규모(추상적 대상 가능), 크기(비교적 작은 사물의 ... 유어의 어휘, 교육방안의 적용지시 대상의 의미 영역의 차이, 유의어들이 가리키는 지시 대상은 같지만 의미의 폭, 즉 의미 영역에 차이가 나는 경우를 말하는 길-도로, 생명-목숨, 배-선박에 ... 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.Ⅰ.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19

  다운로드 장바구니
• 

  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오

  외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.학습목표? ... 학생: 오늘 너무 아픈 나머지 학교에 못 갔어요.교사: 왜 배탈이 났어요?학생: 어제 너무 많이 먹은 나머지 배탈이 났어요.교사: 왜 엄마 생신을 잊었어요? ... 결과 말하기단계학습 과정교수-학습 활동유의점도입그림을 보여 주 고 목표문법을자연스럽게 노 출 하여 흥미를 유발자연스러운 대화를 통해 학습자들을 목표 문법에 동기화시킨다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 교육개론 - 목표 표현 정하고 교수 학습안(교안) 작성 하기

  단원명갑자기 비가 와서, 우산을 샀어요.차시학습목표‘-기 때문에, -아/어서, -니까’라는 표현을 학습하여, 제안할 수 있다.학습내용문법‘-기 때문에, -아/어서, -니까’기능/과제준비물교사교재 ... 이 표현은 원인이나 이유에 대해 말할 때 사용하는 말이예요.형태제시* 나는 어른이기 때문에 힘든 일들을 견뎌야만 한다.* 배가 너무 불러서, 더는 못 먹겠어요.* 아프니까 청춘이다.T ... 나눠준 종이에 그것들을 적어보세요.이 유한국어 공부방법자기가 생각하는 한국어레벨한국에서살고싶다.한국 드라마를 본다.초중급T: 다 썼나요?

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

  어휘나 문법 부족할 경우, 한국어 학습을 통해 해결이 가능한 부분이라고 생각한다. ... 어렵게 하는 요소를 크게 분류하면, 한국어 문법 및 어휘 지식의 부족으로 인한 경우와 배경지식의 부족으로 인한 경우로 분류할 수 있을 것 같다. ... 예를 들어, 배가 어디있는지 물었을 때, 먹는 배인지 혹은 타는 배인지 혼란이 오거나, 둘 중 하나의 의미만 알고 있어 오류를 범하는 경우가 발생할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.17 | 수정일 2020.10.30

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토 하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 분석 후 개선방안을 제시하십시오

  ://www.topik.go.kr/ 자료방 - 토픽 기출문제외국어로서의 한국어능력평가론 교안 (배론원격평생교육원) ... 외국어로서의 한국어 읽기 평가 범주와 문항 분석 내용외국어로서의 한국어 읽기 평가의 범주는 의사소통 능력 구성 요소를 중심으로 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 이해 능력, 전략적 ... 저와 같은 조직 폭력배도 성악, 이거 잘하면 잘 살 수 있을까요?"

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.01 | 수정일 2021.11.04

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징 3가지 이상 예를 들고 이에 대한 자신의 생각을 기술

  특별히 독특하다고 할 수 있는 점은 한국어의 문화와 사회적 특성, 그리고 문법적 특성이 이에 반영된다는 것이다. ... "나는 배가 고프다"나 "매우 피곤하다"와 같은 표현이 정표에 해당한다. 질문은 정보를 얻기 위해 상대방에게 던지는 화행으로, "지금 몇 시야?"나 "어디에 가고 있어?" ... 더불어 이러한 화행적 특성이 한국어의 이해와 학습에 어떻게 반영될 수 있는지에 대해서도 고찰해 보고자 한다.한국어의 화행적 특성을 이해함으로써 우리는 한국어의 복잡한 속성을 이해함과

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.09 | 수정일 2024.04.19

  다운로드 장바구니
• 

  한국어문법총론1 통사론 정리

  교재명한국어 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분4.1. 통사론에 대한 기본적 이해목차번호1. 통사론과 통사 단위교재 페이지205-211내용정리4.1.1. 통사론과 통사 단위1. ... 너는 사과 혹은 배를 가져오는 것이 좋겠다.(67다) ‘혹은’은 명사구 ’사과‘와 ’배‘를 접속해 주고 있다.- 이처럼 명사구를 접속해 주는 단어도 일반적으로 부사어로 처리하는데,→ ... ⊂우리책⊃ 부사어로 기술키워드교재명한국어 문법 총론Ⅰ(구본관 외)단원구분4.2. 문장 성분과 문형목차번호57. 부사어의 위치58. 부사어의 특징교재 페이지241-243내용정리4.

  시험자료 | 90페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.08.09 | 수정일 2023.10.17

  다운로드 장바구니
• 

  중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오

  서론한국어를 바로 잡기 위해서는 단어, 문법의 선택뿐만 아니라 올바른 호응, 문장의 병렬관계 그리고 문장 의미 관계의 오류에 대해 학습해야 할 것이다. ... (선박을 말함)저 과수원에 배가 있다. (과일을 말함)아기 배는 볼록하다. ... 그리고 한국어를 학습하는 것에 있어서 표현이나 의미가 구체적이지 못 할 시 한국어의 맥락을 파악하지 못하는 문장은 좋은 문장이라고 할 수 없다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.17

  다운로드 장바구니
• 

  (중급)최종모의수업지도안_해커스원격평생교육원

  해커스원격평생교육원 모의수업 지도안 학기 2023년 2학기 4기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 배유미 급수 □ 초급 ?중급 단원 8. ... 스타와 팬 수업시간 50분 교재명 (출판사) 세종한국어 6권 쪽수 94~99쪽 대상 중급 학생 학습목표 V-느라고를 익혀서 핑계를 대는 부정적인 문장을 만들 수 있다. ... 학생3: 음… 어떤 문법일지는 잘 모르겠어요 선생님: 그럴 것 같아서 선생님이 오늘은 문법을 준비했어요(문법을 칠판에 기재한다) 오늘은 “V-느라고”를 배워볼 거예요.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2024.08.05

  다운로드 장바구니
• 

  파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

  접미파생은 접두파생과 달리 의미를 더하기도 하고 문법적 성질을 바꾸기도 한다. ... 해당 단어 의미 설명하기-접미사: ‘-스럽다’ 일부 명사나 상태성 어근 뒤에 붙어 ‘그러한 성질이 있음, 격에 어울 리지 않음’의 뜻을 더하고 형용사를 만드는 접미사-고통스럽다(배가 ... 작문에 나타난 어휘상의 오류가 문법상의 오류보다 의미 파악을 훨씬 더 어렵게 만들며(Blass 1983, 최현욱 1991:234) 문장이 아닌 단어 하나만을 사용해서도 의사소통이 가능하다는

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.29 | 수정일 2021.06.25

  다운로드 장바구니
• 

  한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

  대조언어학적 지식은 평가의 기준을 정하고, 평가 항목을 선택하는 데 유용한 정보를 제공한다.예를 들어 일본어는 한국어와 기본문법이 유사하여 초급 수준을 파악하기 어려울 수 있다. ... 또한 보안으로서의 학문까지 계속 발전하고 있는 언어학으로 이를 통해 외국어 학습자에게 더욱 효과적인 교수방법을 익힐 수 있도록 해해 할 것 이다.참고문헌대조언어학 교안(2020) 배론원격평생교육원허용 ... 예를 들어 영어를 모국어를 하는 학습자들의 경우 한국어의 복잡한 존대법에 대한 이해가 부족할 것 이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 수업에서의 말하기 보조자료 활용방안

  나 : 어제 저녁 식사 후부터요.가 : 배탈이 난 것 같아요.찬 음식을 먹지 말고 약을 드세요.< 밑줄친 부분에 들어갈 내용 >- 배가 아프고 설사를 하다- 기침이 나고 콧물이 흐르다 ... 나 : 배가 아프고, 설사를 합니다.가 : 언제부터 설사를 하기 시작했어요? ... 말하기를 목적으로 하는 수업은 어휘, 문법 수업에서의 말하기 연습과 달리 수업의 중심이 말하기를 연습하고 향상시키려는 데에 있다.

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.10

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안

  , 2021.엄태수, 한국어교육: 한국어 음운론 교육의 몇 문제, 한국국어교육학회, 2009.유현경, 한재영 외 3명, 한국어 표준 문법, 집문당, 2019.이문규, 국어교육을 위한 ... 그것을 바탕으로 학습자의 학습 목표와 한국어 습득 수준에 따라 융통성있는 교육과정을 설계해야 할 것이다.결론정확한 어휘와 문법으로 발화한다고 하더라고 정확한 발음이 뒷받침되어지지 않으면 ... 예를 들어 한국인들조차 ‘에’와 ‘애’ ‘배’와 ‘베’를 구분하지 못한다. 따라서 이러한 이중모음의 교육의 경우 교수자의 세심한 지도가 필요하다.2.

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.24

  다운로드 장바구니
• 

  [교수첨삭포함] 초급 한국어 교육에서 문법 항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’ 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오

  초급 한국어 교육에서 문법 항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’ 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오외국어로서의 한국어문법 교육론Ⅰ.본문-교안작성학습목표문법내용도입제시연습1연습2질문 ... 배가 아프니까 어제 학교에 못 왔어요1번부터 한번 볼게요. 1번 문장은 옳은 표현일까요 틀린 표현일까요? ... (배가 아파서 어제 학교에 못왔어요”라고 해야돼요) 맞아요. 3번은 아까 쿤씨와 같은 실수를 하고 있죠?

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.13

  다운로드 장바구니
• 

  한국어실습 모의수업 지도안

  교 재 명세종한국어 4단 원 명9과 경험학습 목표1. 상대방의 경험을 듣고 이해할 수 있다.2. 자신의 경험에 대해 말할 수 있다.3. ... 교사: ‘배탈이 나다’는 무슨 뜻일까요?학생: 배가 아프다?교사: 네, 음식을 잘못 먹어서 배가 아플 때 ‘배탈이 났다’라고 말해요. 그럼 따라 읽어 볼까요? ... 한다.교사 : 교재 102쪽 문법 부분의 내용을 따라 읽어 보세요.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

  다운로드 장바구니
• 

  한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

  서론초분절음의 구사가 자연스럽지 못한 외국인 학습자의 경우 문법이나 어휘를 통해 고급의 단계로 발전하더라도 한국어를 사용하는 것이 어색할 수 있다. ... 통해 처 음절의 강세가 길이, 높이, 세기, 억양이 적용되었을 때 말의 표현이 전달될 수 있는 의미들을 설명하고 또한 몸의 동작(예를 들어 고개를 들어었다 올리는 등)을 통해 몸에 배일 ... 한국어 음운론리포트 주제 : 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.1.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

  다운로드 장바구니
• 

  외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요

  지금으로부터 10년 전에 중∙고등학교 시절을 떠올려 보니 영어와 일본어를 배울 때, 주로 문법번역식 방법으로 문법과 어휘를 쓰고 암기하는 방법으로 수업을 들었던 기억이 난다. ... 그리고 McNeill(1968: 416)은 한 일본 어린이가 그의 어머니는 wa를 ga의 2배 정도 많이 쓴 것으로 기록이 됐음에도 불구하고 일본어 후치사 ga를 또 다른 대조적인 ... McNeill은 이러한 결과를 주어 표지인 ga가 그 어린이에게 문법적으로 더 중요하고, 따라서 이것이 심층 구조 단계에서 더 유의하므로 그 항목의 사용을 습득했다는 사실에 의거한다고

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

  다운로드 장바구니
• 

  용언의 불규칙 활용, 접속문, 내포문에 대하여 예를 들어 설명하시오.

  서론용언의 불규칙 활용, 접속문, 내포문은 한국어 문법의 중요한 요소이다. ... 이를 통해 독자가 한국어 문법을 더욱 잘 이해하고 사용할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 문법은 언어의 규칙을 이해하고 사용하는 데 필수적인 요소이다. 따라서, 'ㄹ'로 변한다. ... 예를 들어 "나는 사과를 먹거나 배를 먹을 것이다."와 같이 사용할 수 있다. 다음으로 종속접속사에 대해 알아보자.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  배 (사람신체기관) / 배(물 위에서의 운송수단)를 주어진 맥락에 따라 구분, 이해 할 수 있는 능력이 요구된 다.(6) 익숙하지 않은 문형:실제 대화에서는 완벽한 문장을 구사하는 ... 정확성을 위해 기초적인 문법교육도 물론 중요하지만 어느 정도 기초적인 문법교육에 살을 붙여 완성을 해야 하는 노력이 필요하며 이는 어휘교육 이라고 볼 수 있다. ... 게다가 우리말은 형용사 조사가 무궁하게 발전되어 있어 외국인들에 게 한국어듣기를 더욱 어렵게 하는 요인이라고 할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.17

  다운로드 장바구니
• 

  [방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간과제물] 인간과언어(공통)

  나는 영어를 공부할 때 한국어와는 다른 문법으로 인해 가장 큰 어려움을 겪었다. ... 예를 들어, 공원에 가서 “새들이 엄청 많아”, “새들이 배가 고파”와 같은 표현을 사용했을 것이다.4세 이후부터는 말의 길이와 양이 훨씬 많아졌을 것이다. ... 한국어의 경우에도 다양한 발음규칙에 따라 제대로 읽기 위해서는 주의가 필요한 부분들이 있으나, 내게 한국어는 모국어이기 때문에 이에 대한 불편함이 느껴지지는 않는다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.10

  다운로드 장바구니