"배론 한국어문법" 검색결과 221-240 / 914건

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  [방통대 영어영문학과] 영작문2 A+ 기말과제물

  이런 실수가 일어나는 가장 큰 이유는 한국어에서는 크게 신경 쓰지 않아도 되는 문법들이 있기 때문이다. 2-④의 예시에서 보면 소년들(These boys)는 복수이기 때문에 보어로 ... 가령, ‘월요일에, 1시에, 아침에’에서 한국어는 모두 ‘에’이지만 영어는 각각 ‘on, at, in’을 쓴다.정확한 문법의 구사 (p.232)명사와 동사의 혼동 : advice 조언 ... 라마는 알파카에 비해 1.5배 크며 독립적이다.시간The fli먹었다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.14

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  의미변화의 원인을 나열하고 이에 대해 기술한 다음 각 원인에 해당하는 한국어의 예를 들어보시오

  그 예로 오늘날 ‘배’라는 단어는 원래 통나무배만을 뜻했으나 통나무배가 거의 없어지고 선박이나 우주선 등이 만들어지면서 ‘배’는 이런 것을 총칭하는 뜻으로 확대가 되어 사용이 되고, ... 생략은 단어나 문법적 구성의 일부가 줄어, 그 생략된 부분의 의미가 잔여 부분에 감염되는 현상을 이르는 것을 말합니다. ... 첫째 언어적 원인에 의한 의미변화는 음운적∙형태적∙문법적인 원인에 의한 의미변화로 한 단어가 다른 단어와 여러 문맥에서 늘 함께 쓰임으로 해서 한 쪽의 의미가 다른 쪽으로 옮겨가는

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.09

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  일본어문법 ) 구글이나 야후 재팬 등에서 일본어로 된 사설, 칼럼, 기사, 에세이 등을 발췌하여 원문을 복사해서 붙여넣고 출처를 밝혀 링크를 걸고 한국어로 번역하고 지금까지 배운 일본어 문형이 나타나 있는 부분을 30개 선택해서 각각 일본어로 예문을 만들고 한국어로 해석한다.

  일본어 문형(어구, 관용표현, 문법 사항 포함)이 나타나 있는 부분을 30개 선택해서 각각 일본어로 예문을 만들고 한국어로 해석한다.일본어문법구글이나 야후 재팬 등에서 일본어로 된 ... 일본어문법구글이나 야후 재팬 등에서 일본어로 된 사설, 칼럼, 기사, 에세이 등을 발췌하여 ① 원문을 복사해서 붙여넣고 출처를 밝혀 링크를 걸고 ② 한국어로 번역하고 ③ 지금까지 배운 ... 사설, 칼럼, 기사, 에세이 등을 발췌하여 ① 원문을 복사해서 붙여넣고 출처를 밝혀 링크를 걸고 ② 한국어로 번역하고 ③ 지금까지 배운 일본어 문형(어구, 관용표현, 문법 사항 포함

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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  한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)ㄴ지, ~는지'

  수업 지도안단원명즐거운 한국어 16과 향수병인가 봐요.목표문법‘-(으)ㄴ지/-는지’대상(등급)결혼이주여성(중급)발표일시2021년 06월 15일(화)학습목표‘-(으)ㄴ지/-는지’를 사용하여 ... 동생이 배가 고픈 것 같아요. 동생이 배가 고픈지 만나자 마자 식당에 가자고 했어요.[교] 선생님이 어제 치마를 샀어요. 가게에서 안 입어보고 집에 와서 치마를 입어 봤어요. ... 문법 정보- 문법의 제약 설명하기2-1. 의미 제시교재의 그림을 보면서 목표 문법 문장을 제시하고 설명한다.[교] 유미 씨가 엔젤 씨에게 물어봐요.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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  한국어 교재에 나타난 언어항목(어휘 발음과 억양 문법 화용)중 하나를 선택해서 그 언어 항목의 교수요목을 분석하고 이를 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오

  한국어 교재에 나타난 언어항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용)중 하나를 선택해서 그 언어 항목의 교수요목을 분석하고 이를 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 ... 서론 : 교재 개요현재 우리나라는 국민 8명당 1명 정도가 국제결혼을 하고 있는 상황이며, 이 중 외국 여성이 외국 남성보다 7배 이상 많은 것이 현실이다. ... 그래서 이들을 위한 한국어 교재가 필요한 상황에서 ‘알콩달콩 한국어’교재는 적합한 교재라고 할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.31

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

  (총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다. ... 이 의자는 별로 편하지 않아요.오늘은 춥지 않네요.저는 어제 와인을 마시지 않았어요.T: ‘-지 않다’에서 ‘-지’ 뒤에는 조사가 붙어서 뜻을 더해 줄 수 있어요.예를 들어서 배가 ... 한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정할

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

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  '약속'을 주제로 (으)ㄹ까요?를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오

  S: 네.5분PPT학습자가 목표문법에 자연스럽게 노출되도록 한다.제시/설명도입에서 언급된 목표 문법 “~ 을까요?” ... 를 사용하여 약속을 잡을 수 있다.수업 내용문법 : ~을까요? ... 나: 네, 좋아요.3)가: 지금 배가 많이 고파요.나: 아~, 그러면 같이 점심을 ___________?4)가: 만나서 반가와요. 같이 차 한잔 _________?

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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  한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

  문헌국립국어원 표준국어대사전 https://stdict.korean.go.kr/네이버국어사전 https://ko.dict.naver.com/배성숙(2007) 의미장 이론을 통한 효과적 ... 한국어 교육 제26권 제4호이훈호(2008) 의미장 접근법의 한국어 수업 적용 연구. ... 그는 언어가 형태와 내용으로 구성되어 있고 그 중 내용 중심으로 연구 단계는 4단계로 아래와 같이 나뉘어 진다.정적 고찰문법적 조작형태 중심내용 중심동적 고찰언어학적 조작직능 중심(

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

  외국어로서의 한국어 읽기 평가 범주와 문항 분석 내용외국어로서의 한국어 읽기 평가의 범주는 의사소통 능력 구성 요소를 중심으로 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 이해 능력, 전략적 ... 저와 같은 조직 폭력배도 성악, 이거 잘하면 잘 살 수 있을까요?" ... 문법적 능력을 파악 하기 위해 철자와 문장 구조 및 규칙의 이해와 어휘의 의미 등을 유추할 수 있는지 평가한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.10

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  한국방송통신대학교 글쓰기(교양) A+받은 기말 과제물

  梅田博之(2000), “서울말 모음의 통시적 변화”, 서울말 연구 3, pp. 36-89.(9) 野間秀樹(2002), 한국어 어휘와 문법의 상관구조, 태학사, pp. 1-342.(4 ... 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.(5점)(5) 박진호(2003), “한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상”, 한국대학교 박사학위논문 ... 홀몸이 아닌 만삭의 임신부가 장시간 여행을 하는 것은 무리다.홀몸->홑몸홀몸은 배우자나 형제가 없는 사람이라는 뜻으로 쓰이고홑몸은 딸린 사람이 없는 혼자의 몸이라는 뜻과 아이를 배지

  방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.29

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  매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.

  교육부에서 외국인 유학생 수 통계를 내기 시작한 2003년의 12,314명에 비하면 그 수가 10배로 늘어난 것이다. ... 각 코너에서 다룬 내용 가운데 중요 어휘 및 표현, 문법, 회화, 문화 등의 내용이 객관식 10문항으로 제시되고 학습자가 정답을 고르면 정답 수에 따라 학습에 대한 피드백을 주는 방식으로 ... 서론‘한류’ 열풍과 한국 대학들의 적극적인 유학생 유입 정책으로 2017년 국내 외국인 유학생 수는 12만여 명에 달하여 10년 전인 2007년의 약 5만 명에 비해 2배 이상 증가하였다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11

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  (A+)한국어교육을목적에따라나누고그특징을 설명하시오

  이를 통해 일반 목적 학습자들은 한국 문화에 대한 흥미와 호기심으로 한국어를 배이러한 결과를 통해서 예측해 볼 수 있겠다.첫째, 이들은 한국의 문화에 많은 관심이 있다. ... 생활 습관에 대한 소통에 대한 욕구가 있으며 이는 모두 직장에서 직장 동료와의 관계에서 비롯된 것임을 알 수 있다.둘째, 이들은 일반 목적 학습자와 학문 목적 학습자들과는 달리 문법이나 ... 이에 따라 다양한 목적을 가지고 한국어를 배우려는 학습자가 증가하고 있어서 학습자의 목표에 맞는 적절한 한국어 교육을 논의하는 것이 한국어 교육자들의 과제가 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.08

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  초급 학습자들이 격조사 '이/가'와 보조사 '은/는'의 기능이나 의미를 혼동해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세 가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석한 후에 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.

  의미를 혼동해 서로 대치하여 만들어 내는 대치 오류의 예를 세 가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석한 후에 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론1 ... 망고는(☞가) 비싸다.1) 오류 원인: 앞뒤 문장에 망고와 비교할 대상, 예를 들면 배나 포도가 있거나 암시적으로라도 비교의 대상이 나타났다면, ‘은/는’을 사용해도 되지만 비교의 ... 문법 확인?

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.24

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

  (그림)형용사-동사카드를 활용하여 목표문법을 공부한다. ... 한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통해서 ... 배가 고프니까 가까운 한국식당으로 가요.6언제 만나면 좋을까요?이번 주는 시험 기간이니까 다음 주에 만나요.T: 네. 잘했어요.

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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  초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

  (다도, 세배 등)동양인보다 서양인에게 예절 문화는 낯선 문화일 것이다. ... 언어교육에서 문법에 맞추어 제대로 쓰고 읽는 것도 필요하지만 정작 사람과 사람 간의 의사소통이 이루어질 때 언어를 배우는 기쁨을 느낄 수 있는 것이다. ... 세배 시 사용되는 덕담도 학습한다면 학습자들은 더 편하고 쉽게 그리고 오랜 기간 남을 언어를 익히게 될 것이다. ‘다도’또한 동양에서 행해지는 문화이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.17

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  외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계

  진단 시험 또는 숙달도 검사는 학습자의 등급을 배정하는 배 과정, 학년이 끝났을 때 학생들이 학습한 내용을 중심으로 평가를 하여 학생들의 능력을 평가하는 것이 목적이다.교육 기관 또는 ... 전통적으로 강조되었던 문법, 어휘, 발음뿐만 아니라 의사소통 기술, 과제, 개념 등 역시 고려되어야 한다. ... 이 외에도 전나영 외(2007)에서는 학습 목표를 언어적 목표와 화용적 목표로 구분하고 언어적 목표의 하위 내용으로는 음운, 문법, 어휘, 담화 능력을 두고, 화용적 목표의 하위 내용으로

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.27

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  '에서 까지' 실습 모의수업 계획서

  대해 묻고 답할 수 있습니다.교통수단과 장소에 대한 어휘를 익힐 수 있습니다.주교재즐거운 한국어 초급 1부교재 및참고문헌-수업내용 요약1. ... 어휘/그림 카드를 칠판에 붙여 놓습니다.장소 카드: 집, 학교, 지하철역, 버스정류장, 인천공항, 서울, 부산 등교통수단 카드: 걸어가는 사람그림, 택시, 버스, 지하철, KTX, 배, ... 이름(아이디)담당교수명수강대상초급 여성 결혼 이민자수업일시2019년 2월 18일목표문법에서 까지수업목표 및 개요길을 물을 때 필요한 표현을 배웁니다.이용하는 교통수단과 소요 시간에

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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  한국어문법교육론 -(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.

  / 한국어 교수학습센터 ... 배가 고프다/밥을 많이 먹다. -> 배가 고프니까 밥을 많이 먹어요.11. 심심하다/책을 읽다 -> 심심하니까 책을 읽어요.12. ... 그래서 가능한 쉬운용어와 어려운문법을 사용하지 않으려고 노력했습니다. 교안작성에서 가장 어려웠던 것은 이 학습자가 이 문법표현을 배웠는지에 대한 부분이었습니다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15

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  한국어통사론(1)요약 , 한국어문법총론1, 제4장 통사론(1), 4.1-4.4 요약

  한국어 문법 총론１1101610006 이 춘2018.4.27.제 ４장 통사론4.1.1 통사론과 통사 단위이번 글에서 한국어 통사론（syntax)의 기본적 이해와 문장 성분과 문형에 ... 영희는 밥을 먹고 있다.(134) 나는 배가 아파서 일찍 집에 왔다.(135) 내일 날씨가 화창하면 소풍을 가겠습니다.(136) 아무리 바쁘더라도 차 한 잔 마실 시간은 있다.(137 ... ) 민수는 생물학을 {연구하려고, 연구하고자} 휴학했다.(138) 서울역에 가 보니 사람이 정말 많았다.(132)~(138)의 밑줄 부분은 전통 문법과 학교 문법에서 대개 종속절로

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.06

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  외국어습득과 오류분석 개인과제

  응웬티배탐(2014)에서는 한국어의 ‘가다/오다’와 베트남어의 ‘đi/đến’이 표면적인 유사성을 가진 발착동사이지만 화용적 차이가 있음을 지적하며 베트남인 한국어 학습자를 위한 ... 음절의 경계에서 어떠한 음운변동도 일어나지 않으며, 베트남어에서 중요한 문법적 요소는 단어의 순서, 배열이다. ... 또, 어휘 첨가 오류의 (가)에는 불필요한 어휘인 ‘음식을’이 첨가되어 있는데, 이는 베트남어의 문법인 종별사가 간섭된 예이다.

  리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.01.24

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