"보울즈와 진티스" 검색결과 161-180 / 295건

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  제 5장 교육의 확대와 원인

  초등교육은 하급 노동자들의 훈련에, 중등교육은 기능직과 초급 사무직의 훈련에, 고등교육은 중견 기술자와 관리직의 훈련에 목적이 있었다.보울즈, 진티스 : “미국 학교제도의 발달은 교육

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.25

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  [사교육 해결방안] 한국의 사교육의 현황과 실태, 문제점 및 사교육 해결방안

  진티스의 경제 재생산론에서는 ‘자본주의의 사회화’양상을 지적한다. ... 교육조건의 평등을 위배한 현실이라는 것은 분명해 보인다.2) 교육과 사회평등 - 경제 재생산론과 문화 재생산론에서 바라본 사교육(1) 경제 재생산론과 사교육 - 자본주의의 사회화의 시발점보울즈와

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.05

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  잠재적교육과정과 영교육과정

  학자들마다 주장이 다양한데, 보울즈, 진티스, 애플, 지로우 등의 교육학자들은 학생들이 학교에서 생활하면서 배우는 다양한 학습결과를 숨겨진 가치 혹은 이념 때문에 나타난 것으로 본다

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.16

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  교육사회 - 학력상승의 원인

  .∴ 다른 학자들의 견해㉠ 휘더스톤(Featherstone)“학교가 자본가의 산업이 요구하는 대로 어린이들을 도구화 시키는 능률적인 문화공장“이라고 보울즈와 진티스야 했지만, 이제는

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.18

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  학교교육의 확대와 학력상승의 원인

  상응이론에 근거한 학교교육의 팽창에 관한 설명은 보울즈와 진티스(Bowles and Gintis, 1983)가 미국교육을 대상으로 하여 구체적으로 발전시켰다. ... 즉, 교육제도는 자본주의 사회인 미국의 자본가계급의 이익을 위하여 자본가계급에 의하여 발전하였다는 것이다.보울즈와 진티스는 미국교육사학자 캣츠(Michael Katz)의 연구를 자주

  리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.11

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  교육사회정리 정길영

  타고난 지능의 발달은 개인의 학습 동기, 부모의 격려,태도 등이 가장 중요한 요인, 사회이동은 개인의 재능과 능력에 달림.갈등론적 관점보울즈와 진티스 카노이의 발전된 견해.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.16

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  지배문화와 재생산이론

  *보울즈와 진티스(Bowles and Ginitis, 1976)-학교교육과정에 계급문화의 갈등이 존재한다고 주장(노동자계급과 자본가계급의 문화갈등)- 미국에서 자본주의가 발달함에 따라

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.06

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  기능론과 갈등론

  그 이유는 자본주의 사회의 교육은 자본주의적 이데올로기를 주입하는 수단이기 때문이다.』한편 교육의 경제구조 생산론자, 보울즈와 진티스는 미국의 학교 교육에 대하여 연구, 비판하였다. ... 보울스와 진티스는 이 주장을 뒷받침하는 『상응이론』을 제시하였다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.10

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  기능론 vs 갈등론

  ,진티스(3) 학교교육의 역할에 관한 비교기능이론갈등이론학교는 사회의 안정과 질서에 기여하는 제도이다.학교는 기존의 위계질서를 공고히 하며, 지배 계급의 이익에 종사하는 도구이다.학교는 ... 개혁체제유지적이므로 부분적이고 점진적인 문제 해결에 관심을 둠기존질서, 이념, 제도의 비판적 분석에 중점을 두므로 체제의 변화와 개혁이 목표이다.계층차이인정불인정관련학자뒤르켐,파슨스마르크스,보울즈

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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  교육의 재생산 이론

  또한 보울즈와 진티스는 학교가 학생의 사회경제적인 배경을 그대로 반영하여 교육기회의 균등과는 상관없이 학생의 불평등한 계급을 재생산하는 곳이라 하여 학교를 사회 불평등을 영속화시키는

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03

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  4장 교실역사지식의 내용과 형식

  머리말 - 학교의 기능과 역할비판 ① 교사와 학생들을 구조적 불평등의 희생자들로만 봄 - 보울즈, 진티스: 경제구조의 재생산기능과 자율적인 내적조직, 참여의 원리 - 애플: 불평등과 ... 강조, 성취지위 (사회적 선발 기능, 사회화 기능) 예) 성취 정도에 따라 학생지위 분화 → 기회의 평등 원리 유기체적인 사회구조의 한 부분, 균형, 존속을 위해 기능 보올즈, 진티스

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.23

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  학교 교육

  마르크스이론- 자본주의 경제구조와 학교교육은 상응관계에 있기 때문에 자본주의 경제의 확대에 따라 학교교육도 확대된다는 이론 (경제적 요인에 초점)1) 보울즈와 진티스(Bowles and

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.11

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  프리덤 라이터스, 기능론과 갈등론의 시각에서

  (보울즈와 진티스)-학교교육은 계급관계의 문화적 재생산 역할을 한다.영화 '프리덤 라이터스' 줄거리올해 23살의 초임 고교교사인 에린 그루웰은 캘리포니아 소재 윌슨 고교에서 첫 수업을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.29

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  교육사회학 제5장 교육의 확대와 원인

  진티스:학교제도 발전은 미국의 자본가계급의 이익을 위하여 발달 (공장 노동 청소년들의 노동의 질을 높일 목적)3. ... 향상만으로 설명하기 어려움..PAGE:143)마르크스이론-상응이론(correspondence theory)1.자본주의 경제구조와 학교교육은 상응관계자본주의 확대는 학교교육의 팽창2.보울즈와

  리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.21

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  교육사회학 경쟁이론 정리입니다.(기능주의, 갈등주의, 교육에 대한 해석적 접근)

  .○ 보울즈와 진티스의 경제적 재생산이론- 학교는 자본주의 체제를 유지하기 위해 존재, 학교교육에서 평등과 사회정의를 실현을 기대하기 어렵다.- 초?중?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.14

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  교육과정의 사회적 성격에 대한 관점

  진티스’는 교수법과 교수내용이 공장의 운영자들이 필요로 하는 가치와 목표를 내면화 시키는 데 적합한 것이었다고 지적함. ... 그 가치 및 지식을 생산하였거나 지지하는 집단의 이익을 정당화하는 주장에 그칠 수 있다.① 지배문화- ‘베블렌’은 고전이나 인문학이 유한계급에 의해 유지되는 것이라고 설명함- ‘보울즈와

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.27

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  교육사회학의 발달과 관련된 이론들

  그러나 기존의 사회는 모두 불평등하다 그러므로 바뀌어야 함=>‘잠재적 교육과정’을 기준으로 비판1)경제적 재생산 이론*보울즈, 진티스(Bowles & Gintis)는 실제로 사회 현실에서

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.05

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  기능론 갈등론 정리

  코저의 기능적 갈등론◎경제재생산이론보울즈와 진티스미국의 학교교육-자본주의적 사회관계에 잘 순응하는 노동력을 양산하기 위한 제도사회변화의 세력X학교교육의 기능자본 축적을 위해 필수적인

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.01

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  학교교육의 확대와 학력 상승의 원인

  진티스가 미국교육을 상대로 구체적으로 발전시켰는데, 미국의 학교제도는 자본주의 경제체제를 유지하기 위하여 고용주의 입맛에 맞는 기술 인력을 공급하고, 자본주의에 적합한 사회규범을 ... 어렵다고 한다.3) 마르크스이론마르크스 이론은 자본주의의 경제구조와 학교 교육은 상응관계에 있기 때문에 자본주의 경제의 확대에 따라 학교 교육도 확대된다고 보고 있다.이 이론은 보울즈와

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.11

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  문화전달이론이 안고있는 문제점에 대해 논하시오

  학교 고유의 자율성 간과(예) 보울즈와 진티스 : 경제생산의 도구로서의 학교 부르되 : 문화적 자본의 재생산으로서의 학교2) 최근- 학교가 가지는 내부적 저항, 상대적 자율성 및 자발성을

  리포트 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.27

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