"세종한국어 발음" 검색결과 161-180 / 611건

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  한국어교원 ) (으)로 를 활용하여 길을 묻는 질문이나 길 안내를 할 수 있다.

  학습자료(준비물)교사PPT, 단어카드학생세종한국어 1B, 필기구단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입1. ... "미니슈퍼에서 옆 계단을 올라가시면 세종은행이 있어요." 자, 이렇게 말하면 방향이 들어간 문장이 되지요? 우리 한 사람씩 문장 하나씩 만들어 얘기해 볼까요? ... [교사] (PPT를 한 장씩 넘기며 그림과 단어 발음, 뜻을 설명한다.)ex)[교사] (하나씩 상황을 예로 들면서 설명해 주고 읽어서 발음을 알려주는 것을 여러 번 반복한다.)

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.02

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  외국어로서의한국어이해교육론 ) 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기

  외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. ... 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ... 그리고 발음 자체가 너무 어려운 경우도 많아 발음하는 것을 어려워하는 것도 볼 수 있었다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명 하십시오.

  가장 기본적인 코스인 세종한국어와의 연계를 고려하여 세종한국어 초급단계를 학습한 뒤 혹은 같이 진행해 볼 수 있는 수준의 어휘와 문법을 선정하여 비즈니스 교재를 만들어 지속적 학습자들에게 ... [주제, 내용중심 교수요목]* 세종학당 비즈니스 한국어 (바로 배워 바로 쓰는)우선 단원별 제목을 훑어보면 다음과 같다.01. 구직 활동Part 1. ... 한국어나 영어 성적이 있습니까?Part 2. 1년 동안 어학연수를 했습니다.02. 면접 준비Part 1. 세종전자에서 근무한 경험이 있습니다.Part 2.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.29 | 수정일 2021.10.02

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  [배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

  교사의 무한반복 칭찬과 격려는 한국어 학습을 어려워하는 학생들에게 큰 위로가 될 것 같았다.참관일참관정보세종한국어 초급 1A 교실수업 2강사명손**대상학습자외국인 학습자참관 내. ... 다음 시간에 ‘듣고 말하기’를 할 것임을 예고한 후 칭찬으로 수업을 마무리 함.총평세종학당 참관 첫 수업은 학습자 4명이 참여하는 초급단계 수업이었다. ... 교사를 따라 문장을 읽고 발음과 평서문, 의문문의 느낌차이를 학습함.- 교사가 제시하는 어휘 뽑기로 학생들이 대화문 만들어 보기를 함. (선택한 문장으로 ?

  리포트 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.12

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  외국어로서의 한국어교육개론) 한국어 발음 교육에서의 자모 제시 순서

  ᄏ ᄐ ᄑ ᄒ [기역, 니은, 디귿, 리을......]자음 2: ᄁ ᄄ ᄈ ᄊ ᄍ(3)세종한국어 1예비편 2. ... [외국어로서의 한국어교육개론]• 한국어 발음 교육에서의 자모 제시 순서Ⅰ. ... 하지만 외국어로서 한국어 교육 과정에서는 문자 교육과 발음 교육이 동시에 이뤄져야 하고, 한국어의 특성상 모음이 없이는 음절이 성립하지 않아 발음 교육을 제대로 할 수 없기 때문에

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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  한국어교육학개론 레포트

  ,한국어발음교육연구, 멀티미디어한국어교육연구,한국어교육자료개발 세미나한국문학3학점(택1)다문화사회론, 한국근현대사연구,한국문화예술과한류, 한국현대문화비평,한국인의의식과가치관연구, 한국경제와사회연구한국어 ... 세종학당 소개세종학당은 「국어기본법」 제19조의 2에 근거하여 설립되었으며, 국외 한국어 교육과 한국문화 보급 사업을 총괄하기 위해 설립된 문화체육관광부 산하 공공기관이다. ... 주요사업으로는 ①한국어교육·한국문화 보급을 위해 전 세계를 대상으로 세종학당 지정 및 운영지원, ②온라인을 통해 한국어·한국문화를 배울 수 있는 홈페이지 ‘누리-세종학당’ 개발 및

  방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  의 교수요목- 교재명 : 세종한국어 3- 저자명 : 국립국어원- 발 행 : 2013.06.05- 출판사 : 하우출판사‘세종한국어3’은 한국어를 학습하는 외국인들의 의사소통 능력 을 ... 같은 맥락에서 ‘세종한국어3’은 의사소통 중심의 교수요목에 큰 틀을 둔 교재라고 말할 수 있다고 생각한다.2. ... 한국인의 일상에 투영되어 있는 문화를 이해하고, 나이, 성, 사회적 지위 등과 같이 상황 속에서 나타나는 문화의 특징 등을 자연스럽게 이해 및 수용할 수 있도록 구성되어 있다.한편, ‘세종한국어3

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  개념 기능 중심 교수요목:「세종 한국어 2」(이해영 집필/국립국어원 기획)1) 목적: 안부, 취미활동, 음식, 교통, 길 찾기, 전화, 외모, 가족, 여행 등의 주제별로 나누어 한국어를 ... 일단 언어의 형식적인 면이 내재화되면 자동적으로 교실 밖에서도 의사소통이 가능하다고 믿고, 문법 형태나 발음 항목을 쉬운 것에서 어려운 것으로, 빈도수가 높은 순에서 낮은 순으로 배열하여 ... 배울 수 있도록 구성하여 다양한 활동을 통해 실생활에 필요한 구어, 문어 능력을 기를 수 있게 도와줌2) 특징:① ‘어휘와 표현’ 및 ‘문법’에 대한 설명을 보강함② ‘발음’을 위한

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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  외국어로서의 한국어교재론

  응용 언어학에 의거한‘세종 한국어 3’ 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 응용 언어학에 의거한 ‘세종한국어3’ 분석‘세종 한국어3’은 우리가 흔히 접하게 되는 일상의 여러 상황 속에서 큰 어려움 없이 의사소통을 할 수 있도록 하는 교육 내용을 담고 있다. ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제: 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양 한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술

  (필요에 따라서 교재의 일부를 스캔하여 제시할 수는 있으나 그 부분은 과제 분량에 포함되지 않습니다.)국립국어원 "세종한국어 1"국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"국립국어원 ... 그렇다면 한국어 교재에서는한국어 발음을 어떻게 다루고 있을까?1. ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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  훈민정음과한글문화_국립한글박물관_한글의 변천과정 및 한글자료의 특징과 가치

  문자와 음성언어가 달랐던 상황이었지만 발음대로 표기하는 한글이 나타난 것이다. 한글은 주로 언문이라고 불리면서 서민의 글이 되었다. ... 일제는 치안유지법을 동원해서 한국어 관련 활동을 악랄하게 저지하였다. 일제강점기는 한국어의 역사에서는 전례 없는 암흑기나 다름없다. ... 세종은 중국말을 연구해서 한국만의 체계를 만들어나가는 데 큰 도움을 받았다. 결국 1443년 음력 12월에 세종대왕은 훈민정음을 만들었다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  사립 교육 기간에서 제작된 형태이고 세종 한국어와 비교하여 내용이 너무 함축되고 세종 한국어와 비교하여 학습자의 자가 학습력이나 사용의 편이성은 덜 고려 된 듯하다.이 외에도 한국어 ... Student Assessment) Survey에서 항상 상위를 차지하는 교육 선진국인 핀란드가 국정제를 채택하고 있는 점은 참 의외로 보인다.2) 정부 주도: 디지털 국어교과서와 세종한국어우리나라의 ... . 15개 단원은 실생활에서 겪을 수 있는 주제들로 구성되어 있으며 소개->대화 및 스토리->말하기, 연습->활동->문법의 순으로 진행되고 예비 단원 이외에 말하기 연습 부분에서 발음

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09

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  외국어로서의 한국어 실습 초급 교안 자료

  한국어 2권 9과 여행교 재세종 한국어 2수 업 시 간200분대상일반목적 학습자10명학습자료세종 한국어 교재 , PPT 자료 , 이미지 ,mp3학습내용● 문법 : -아/어 보다 , ... ◆모의수업 과정 : 세종한국어 2◆모의수업 내용(단원명) : 9과 여행◆모의수업 영역: 초급과 목 :외국어로서의 한국어교육실습담당 교수 :제 출 일 :반 :제 출 자 :단 원 명세종 ... - [깡는]3) 학생들이 발음을 따라 하게 한다4.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.27

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  [방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]교육사회학(공통)(아프가니스탄특별기여자집단,성인부모,다문화교육,평생교육기관,시민교육)

  더 나아가 세종학당에서 제공하고 있는 다양한 애플리케이션(어휘 학습, 문법 학습, 회화·발음 학습, 특수목적 학습, AI 한국어 대화연습)을 활용하여 정기적인 수업 외에도 언제든 한국어 ... 한국어 교원을 양성하여 전 세계 세종학당에 교원을 파견하는 사업을 진행하고 있다. ... .※ 선정 집단 : 성인부모(1) What(어떤 교육 프로그램)아프가니스탄 특별기여자 집단 중 성인부모를 대상으로 시행해야 할 교육 프로그램은 세종문화재단의 세종한국어 초급1 과정과

  방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.19

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  <세종한국어 초급 2A 비대면 수업> 강의참관일지

  강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실1시간 30분초급 2A온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 3 제 2과 ... 야구를 하다, 배구를 하다, 조깅을 하다, 탁구를 하다 : 명사(운동 이름)+ 하다 -->중국인학생을 대상으로 하여 이해를 돕기 위해 중국 어휘를 같이 언급함, 단어들의 정확한 발음을 ... 하다, 인라인스케이트를 타다-각각의 그림을 제시하면서 학생들에게 읽고 따라하도록 유도2.문법1-문법을 설명함에 있어 중국어를 적극 활용-다양한 선택지를 학생들이 넣어서 발음해 보도록

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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  랩을 통해 알아본 한국어 발음의 특징

  이는 음소를 교체하여 단어를 생성할 때 음소 외에 고려할 요소가 없다는 뜻이다.젊은 층에서 흔히 하는 게임 중 세종대왕 게임이 있다. ... 랩(rap)을 통해 알아본 한국어 발음의 특색과제명: 음성음운론 기말 리포트.주제: 한국어 발음의 가장 큰 특색은 무엇인가?학번:이름:목차1. 들어가며2. 한글의 특징2.1. ... 따라서 한국어 화자는 자신이 발음하는 음성을 글자로 치환하여 시각적인 자료로 쉽게 구체화 할 수 있는 것이다.표음문자와 상형 원리, 이 두 가지 한글의 속성이 한국어 화자가 유사한

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28

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  다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

  있는지 분석해 봅시다.국립국어원 : “세종한국어 1”, “다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급 1”,“초등학생을 위한 표준 한국어-학습도구 1~2학년-“서울대: “서울대 한국어 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 발음교육론과제 주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 ... 본론1.두 권의 한국어 교재를 선택해서 각각 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 기술되어 있는지 비교하여 기술여기서는 ‘서울대 한국어 1A’ 와 ‘다문화 가정과 함께하는

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06

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  (배론)A+ 외국어로서의한국어이해교육론_과제_세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

  이러한 활동을 수행함으로써, 세종한국어3 교재의 듣기 활동이 보다 효과적으로 수행될 수 있을 것입니다. ... 이러한 이유로, 이 과제의 목표는 세종한국어3 교재의 14단원 중 하나를 선택하여 '듣고 말하기' 페이지의 1, 2, 3번 듣기 전 활동을 개발하는 것입니다. ... 따라서, 위에서 제안된 듣기 전 활동은 세종한국어3 교재의 듣기 활동을 보다 효과적으로 구성하고 학생들의 듣기 능력 향상을 도모하는 데 매우 유용할 것입니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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  -(으)ㄴ 적이있다 없다 수업지도안

  모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원9 과 경험수업시간60분교재명(출판사)세종한국어 4(증보판 5쇄)쪽수101 - 103대상초급자 4명(s1, ... 문법 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 통해 경험을 표현할 수 있다.준비물세종한국어 교재, 어휘표현 단어카드, 경험 작성 활동지기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3 ... 친구를 우연히 만난 적이 있어요.T : 잘했어요.② 예외적 쓰임새- 판서를 통해 설명 : 책을 읽다, 선물을 받다→‘으’를 사용하여 읽은 적, 받은 적을 사용T : 이번에는 동사 발음이

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28

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  교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오.

  교재명 : 세종한국어 3? 저자명 : 국립국어원? 발 행 : 2013.06.05? 출판사 : 하우출판사? ... ‘세종한국어3’을 자세히 살펴보면‘말하기’영역의 경우 다양한 경우의 말하기 활동관련 유형을 다양화하여 세부적인 활동을 풍부하게 구성하고 있다는 것을 알 수 있다. ... ’은 세종학당에서 한국어를 학습하는 외국인들의 의사소통 능력을 제고시킴과 더불어 그들이 한국 문화를 보다 넓고 빠르게 이해할 수 있도록 돕는 것을 궁극적인 목표로 삼는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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