"영재 정의" 검색결과 161-180 / 2,804건

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  특수아의 정의

  따라서 이러한 개념 속에는 영재아동이 포함되지 않는다. ... 정상 아동과의 비교된 정의를 제시하였다. ... 특수아의 정의특수아가 누구인지에 대한 의견은 학자들 사이에 의견이 분분하다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.18

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  영화 파파로티 특수학습자 교육방법 감상문

  영재아들을 교육은 영재아들의 개개인의 특성에 알맞게 고려되어야한다. 영재아의 학습과정은 과정중심적이어야 한다. 지적 능력뿐만 아니라 정의적 측면도 강조해야 한다. ... 음악영재 교육의 프로그램은 음악영재의 판별과 선발방법, 그리고 기준을 준거로 해서 다양한 수준에서 다양한 형태로 음악 영재아의 개개인의 특성에 알맞게 운영되어야 할 것이다. ... 마지막으로 선발된 영재아들을 교육 프로그램에 정치한 뒤 지속적인 관찰과 평가를 하여 영재아들의 우수성을 보다 정확히 파악해야한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.09

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  영재교육 교수방법

  제공하는 것이 더 효과적인 것으로 보고되고 있다(Kulik, 2003).(4) 문제중심학습문제중심학습(problem-based learning: PBL)은 주어진 문제 상황을 이해하고 정의하며 ... 영재교육 교수방법영재아를 위한 교수방법의 기본 개념은 아동의 서로 다른 교육적 필요에 따라 차별적인 교육 프로그램과 교수방법을 사용해야 한다는 차별화된 교육프로그램의 적용이다. ... 〈표 11-5)는 통합된 영재아가 창의적인 사고를 발달시킬 수 있도록 지도하기 위한 구체적인 방법을 보여 주고 있다.(6) 미성취 영재아를 위한 교육

  리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.27

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  특수아의 정의 및 분류

  특수아의 정의 및 분류특수아동은 우수아동(영재), 정신지체아동(정박), 특정학습장애아동, 언어장애아동, 청각장애아동, 시각장애아동, 지체장애아동, 정서장애아동으로 대별할 수 있으며, ... , Hallahan과 Kauffman(1978)은 아동의 잠재능력을 최대한 개발하기 위하여 특수교육 관련 서비스가 요구되는 아동으로 정의하여 정신지체, 영재, 학습장애, 정서장애, ... 장애인 등에 관한 특수교육법'에서는 제2조에 특수교육을 필요로 하는 사람을 선정된 사람을 '특수교육대상자로 명시하고 있다.이렇게 특수아동을 정의하고 분류할 때 유의할 점이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.21

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  유아특수교육

  유아특수교육 VS 유아교육정의,필요성,과정분석사례연구유아교육VS유아특수교육미래발전방안 제시CONTENTS1. 유아특수교육 정의2. 유아특수교육의 필요성3. ... 토요일 프로그램은 영재아동이 일반 교과 시간에는 일반 아동들과 함께 수업을 하다가 토요일에 영재교육 프로그램에 참여하도록 하는 것이다. ... 유아특수교육 사례(1) 영재아동 특수교육영재아동의 특수교육방법은 크게 속진과 심화학습으로 나누어진다.1) 속진속진은 학업 내용을 더 빨리 학습하도록 하는 것으로써 해당 아동의 학년

  리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.11.06 | 수정일 2021.04.14

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  비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오

  게다가, 비고츠키는 개발과 학습 사이의 관계를 "학습이 개발을 이끈다"라고 정의했습니다 비그스키의 이론은 통합교육의 발전에 기여했고, 피아제는 자기중심적인 언어를 미성숙한 사고를 표현하는 ... 하지만, 일부 학부모들은 영재교육을 핑계로 유아기 때부터 교재와 학원에 그들을 밀어넣고 있습니다. ... 영재교육에 있어서는 국어, 영어, 숫자에만 치중하고 감정과 사회성은 고려하지 않는 경향이 있기 때문입니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.13

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  영재아동의 분류

  영재아동의 분류영재아동의 분류는 다양하다. 가드너(1998)는 영재아를 특별한 능력으로 보는 관점에서는 심리학자 중에서 최후의 한 사람이다. ... 한 연구(Cramer & Oshima, 1992)의 결과에서 영재소녀들은 남아의 일부보다 더 높은 수준의 수학 성공률을 보였다. ... 다른 연구(Dickens & Cornell, 1993)에서 영재소녀들의 수학에 대한 자아상과 딸들의 능력에 대한 부모의 믿음과의 사이는 관계가 있는 것으로 나타났다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21

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  통합교육 활성화 방안 보고서 -대한민국 영재교육 현황을 참고하여-

  정의했다. ... 개별 과제통합교육 활성화 방안 보고서-대한민국 영재교육 현황을 참고하여-1. 영재교육 관련 기사[2018 영재학교] 교육과정,‘학점제’.. ... 2847371울산시교육청은 선발고사를 통해 영재교육원 7개 기관, 초등 지역공동 영재학급 13개 기관, 초등 단위 학교영재학급 41개 기관 2240명의 영재교육대상자를 선발한다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.03.23

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  영재아 진단평가

  발견과 다양한 검사도구의 활용이 필수적이며, 장기간에 걸친 종합적인 평가가 무엇보다도 강조된다.교육과학기술부에서 밝힌 영재교육진흥종합계획에 따르면 영재교육을 받아야 할 영재교육 대상자의 ... 무엇보다도 영재아동을 평가하는 전문가의 편견이나 왜곡된 인식이 영재성의 발굴에 미치는 영향을 최소화하도록 노력해야 한다.둘째, 영재교육 대상자의 선발은 대상에 따라 적절한 방법을 사용한다 ... 성적이나 지능 자체가 영재 진단의 기준이 되었었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.23

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  특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고, 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하시오

  그러나 특정 상황에서 지속적으로 말을 하지 않는 특징을 가지고 있다.(11) 영재아동영재아동이란 한 가지 분야 이상의 뛰어난 능력을 가진 아동을 말한다. ... 불안장애 - 틱 장애(9) 불안장애) - 분리불안장애(10) 불안장애 - 선택적 함구증(11) 영재아동2. ... 특수아의 영역별 장애에 대한 정의(1) 지적장애(2) 자폐스펙트럼장애(3) 특정학습장애(4) 주의력결핍 및 과잉행동(ADHD)(5) 적대적 반항장애(6) 품행장애(7) 섭식장애(8)

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 개진해 보시오

  한편 우리나라에서는 미국과 달리 성적 우수 학생에게 진행되는 교육은 영재교육이라는 이름으로 이미 그 명칭이 구분되어 있기 때문에 특수교육 정의에 있어 성적 우수 학생을 포함할 필요는 ... 영재 특수교육은 헌법에 명시된 교육의 균등적 제공이 아닌 특권을 요구하는 것이므로, 영재 특수교육이 장애 특수교육보다 더 강조될 필요는 전혀 없다고 생각한다. ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 개진하기최근 우리나라에서는 영재 특수교육과 장애 특수교육에 대한 관심이 날로 고조되고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.02.06

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  수포자를 위한 180도 다른 학습 전략방법에 대한 공부법, 내신과수능공부법, 문제해결방법제시

  수학학습에 대한 잘못된 방법론고등학교 수학 교사로서, 수학 특기자 학생들을 6년간 담당하며, 수학교육의 영재학생과 같은 학생들을 지도해 보았다. ... 수학은 언어이다.수학이란 말로 표현하는 복잡한 정의와 길게 풀이되는 요소를 간결한 수나 문자로 표현하는 과학적인 도구의 언어이다.

  노하우 | 26페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.08.09

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  [A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

  발달을 위해 특수한 교육적 서비스를 필요로 하는 모든 학생을 의미한다.2) 법적 정의특수교육을 필요로 하는 사람(영재아도 특수교육 대상자)특수교육대상자(1) 영재 : 재능이 뛰어난 ... [11주차 특수아]특수아의 정의1) 특수아의 정의- 특수아란 심각한 장애를 가진 아동 및 청소년만을 의미하는 것이 아니라 경미한 장애를 가진 준장애 아동 및 영재아를 포함하여 전반적 ... 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 받아야 할 필요가 있는 자- 영재교육대상자 : 일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능 등

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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  특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 구체적으로 설명하세요.

  그 이유는 특수아동이 성인이 아닌 아동이면서 영재를 제외하고 언어 사용이 비교적 제한되어 있기 때문이다. ... 한편 특수아는 다양하게 정의되는데 특수교육학에서는 자신의 잠재력을 개발하기 위해 특수교육 및 이와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 의미한다. ... 영재를 포함해서 특수아동에게 접근하고 내담자와의 상호교류와 의사소통을 위해서는 언어 외 다양한 방법이 적용될 수 있도록 해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06

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  창의적인 사람이 보이는 성격 특성 천재 천재교육법 천재의특징 천재특성 창의력

  -영재아를 담당하는 교사는 교사 자신이 영재인 것이 바람직하다.?1. ... -사교성이 부족하다.바람직한 영재교사의 특성영재를 가르치는 교사는 다음과 같아야 한다.-개별적 요구에 알맞은 영재교육 프로그램을 개발하고 수행할 수 있어야 만다. ... 지각과 직관창의적인 사람들은 더 지각적이고 사물의 관계를 직시하며 정신적 비약을 즐기는 경향이 있다.이러한 특성을 심미적 능력이라고 했는데 이것은 문제를 정의하고 해결하는데 중요한

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.28

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  [강의 자료][수업 자료] 고등학교 교육학 제1강 PPT 자료입니다.

  강사 : ○ ○○ 고등학교 교육학맹자 왈 , 득천하영재이교육지삼락야 ( 得天下英才而敎育之三樂也 ) ‘교육 ( 敎育 )’ 이란 한자 풀이 . ... EDUCATION(2) 교육의 정의 규범적 정의 : 교육에 내재한 본질적인 가치 , 인격체로서의 성정에 중점 예 ) 교육은 헌신할 만한 가치가 있는 것을 전수해주는 일 , 교육은 지식의 ... 조직적 정의 : 추상적인 의미를 행동적 용어로 바꾸어 실제적인 과정과 방법으로 정의 ( 측정 가능한 구체적 현상으로 표현 ) 예 ) 교육은 인간 행동의 계획적인 변화(3) 교육의 구성

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.25

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  교육심리학 Reflection Paper4

  교육심리학 Reflection Paper 4영재란 무엇인가? 이를 정의하기 위해 많은 사람들이 연구해왔다. ... 어떤 이는 지능이 130 이상이 되는 사람을, 어떤 이는 성취수준, 정답률이 90% 이상이 되는 사람을 영재라고 말한다.그런데 교수님에 따르면 영재란 집중력과 관련되어 있는 개념으로서 ... 즉 나는 ‘사람에 대한 연구와 교육’의 영재인 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.24

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  지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애

  자폐 범주성 장애의 정의1) 자폐의 정의2) 아스퍼스 증후군3) 레트증후군4) 소아기 붕괴성 장애5) 불특정 전반적 발달장애2. ... 자폐 범주성 장애의 정의1) 자폐의 정의자폐는 극도의 사회적 위축과 인지적 결함 및 언어장애와 상동행동 등으로 특정지어지는 전반적 발달 장애이며 이는 30개월 이전에 발생하고 있다고 ... 과목: 특수아동상담주제: 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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  수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시

  관련 원칙과 교환하여 사용되지만, 형평성은 공정하지만 반드시 동등하지는 않은 다양한 교육 모델, 프로그램 및 전략을 포함하고 있습니다.평등은 학생들을 교육하는 과정에서 공정하고 정의로운 ... 우수학생 교육과 동일시하는 경향입니다.영재교육과 우수학생 교육이 수월성 교육의 일부가 될 수는 있으나 수월성 교육에서 의미하는 우수성은 교육대상자의 우수성이 아닌 결과의 우수성을 ... 위험한 제도로 취급되고 있으며, 학생들이 수월성교육의 대상이 되기 위해 사교육이 활성화될 가능성도 다분하기 때문에 주의해야 하는 교육 방법입니다.수월성 교육에 대해 가장 오해가 영재교육이나

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.11

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  수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시

  영재들을 위한 따로 생겨난 정책인 영재교육진흥법이 공포, 제정되었다. ... 뒤이어 관련된 다양한 새로운 정책들이 속속 등장하였으며, 영재학교협약, 영재교육진흥법시행령, 영재교육진흥종합계획, 창의적 인새를 향성하기 위한 수월성 교육에 대한 종합적 대책 등이 ... 대한 논의를 교육분야에 처음 등장시키고 논의를 시작했다고 인정되는 전문가는 가드너로, 그는 수월성에 대한 개념을 사회적인 측면과 개인적인 측면으로 분류하여 정의내리고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16

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