"일제강제동원역사관" 검색결과 161-180 / 1,045건

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  한능검 키워드 총정리

  , 세계사 보편성위에 한국사 체계화, 식민사관 정체성론 비판백남운’조선사회경제사’’조선봉건사회경제사’⊙건국 준비 활동•임시정부-윤봉길의거후 일제탄압 심화->난징-한커우-창사 이동-> ... 정신운동 추진-식민지 공업화 정책: 전쟁물자 확보 병참기지화 정책(북부지방에 중화학공업 집중)-남면북양정책: 일본 방직업에 필요한 원료 생산(남부 면화, 북부 양 사육 강요)-국가총동원체제 ... 공출, 조선의용군(옌안)으로 재편, 김원봉등 잔류세력은 한국광복군 합류(1942)•민족문화수호운동-조선어학회: 조선어연구회 계승, 최현배,이윤재 주도-> 조선어학회사건(1942)강제해산-민족주의

  시험자료 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.04 | 수정일 2022.02.16

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  한국사 심화 조선시대 정리본 (후기)

  기록- 세종실록지리지, 동국여지승람, 삼국접양지도, 태정관 지령 등에 우리 영토로 기록됨2. ... 이조 전랑의 권한 축소- 탕평비 건립 -> 자의 군포를 이웃이나 친척에게 부과, 어린아이에게 군포 징수, 죽은 사람에게 군포 징수- 환곡 : 규정 이상으로 환곡의 수량 확대, 강제 ... 임진왜란 이후- 속오군 : 양반에서 노비까지 모두를 대상으로 편성, 평소에는 생업에 종사하고 농한기에 훈련, 전쟁시 동원방어 체제- 진관체제(15세기) -> 제승방략체제(16세기)-

  시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10

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  [인간과사회 C형] 최근 악화된 한일관계를 염두에 두고 교재 3장의 내용을 참조하면서 한일관계 악화의 원인과 해법에 대한 자신의 생각을 정리한 후, 자신이 이런 생각을 가지게 된 데 영향을 미친 자신의 사회적 존재조건에 대해 분석해 보시오

  강제동원의 실체에 대한 연구는 일제가 저지른 식민지 조선의 노동력 수탈을 정확히 파악하는 것이며, 과거 청산을 위한 중요한 작업이다.강제동원에 관한 연구는 1965년 박경식으로부터 ... 이에 따라 일제에 의해 강제동원된 조선인들은 일본 내 공장과 탄광으로 배치되어 전쟁 물자를 생산하였다. ... 일본 교과서 왜곡은 역사가 짧지 않고, 일본 정부와 교육계에서 장기간에 걸쳐 치밀하고 다각적으로 접근하고 있기 때문에 문제가 심각하며, 자라나는 일본과 우리나라 학생들에게 잘못된 역사관과

  방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.08

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  서평 - 일제 말기 제주도의 일본군 연구

  이때 북이책이 관알선정책으로 바뀌는데 1937년 이후 관알선은 그 이전에 비해 규모도 커지고 보다 조직적이고 강제적인 것으로 변해갔다. 1944년에는 이러한 관알선 방식에 의한 노동력 ... 일제 말기 제주도의 일본군 연구초등학교 5학년 때부터 역사를 배우기 시작한다. ... 강제동원을 중학교 때부터 고등학교 때까지 많이 배워왔지만 막연히 많은 사람들이 끌려 갔다고만 생각했지 이렇게 많이 끌려갈거라고는 상상도 못했다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.30

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  (방통대) (사회복지법제) 관심있는 사회문제와 관련된 사회복지법 하나를 선택하여 법 내용과 본인의 내용을 작성하시오.

  꾀하고 국민의 올바른 역사관정립과 인권증진에 이바지함을 목적으로 하고 있다.* 일제하 일본군위안부 피해자에 대한 보호ㆍ지원 및 기념사업 등에 관한 법률 *제1조(목적) 이 법은 일제에 ... "일본군위안부 피해자"란 일제에 의하여 강제로 동원되어 성적(性的) 학대를 받으며 위안부로서의 생활을 강요당한 피해자를 말한다.2. ... 생활안정과 복지증진을 꾀하고 국민의 올바른 역사관 정립과 인권 증진에 이바지함을 목적으로 한다.

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02

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  일제 식민지교육의 목적과 방법, 특성

  서론‘일제강점기’란 우리나라가 일제에 의해 강제로 병합된 1910년부터 광복을 성취한 1945년까지를 일컫는 것으로 한국 민족의 장구한 역사상 단 한번 있었던 민족의 정통성(正統性) ... 대구 교육청은 일제 강점기 황국신민화 교육을 받던 여고생의 일기장을 공개하였고, 국립중앙도서관은 일제 강점기 개성의 지방지인 ‘고려시보’의 원본을 입수해 연구가 필요한 사람들이 활용할 ... 동화주의 교육을 더 공고히 하고 경찰관의 수를 대폭 늘렸다는 것이 근거다.일제는 1921년 조선교육령을 개정하고 1922년에 공포하여 형식상 일본의 학제와 동일한 학제를 만들었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.01

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  일제 식민지 교육의 목적과 방법, 특징

  우리나라는 일제 식민지 지배를 받을 때, 일본에 의한 강제교육을 받게 되었다. 일본의 강제교육은 일본식 교육이었기 때문에 우리나라의 교육은 현저히 무시될 수밖에 없었다. ... 군사적으로는 헌병을 동원하여 폭압을 휘두르고 수많은 젊은이를 전쟁터로 내몰아 죽게 했으며, 수십만 여성을 위안부로 동원하여 성을 착취하였다. ... 그리하여 일제는 한국을 대륙침략을 위한 병참기지로, 그리고 전쟁수행을 위한 인적ㆍ물적 자원의 배후공급지로 간주하고 한국인을 온갖 잔인무도한 방법을 동원하여 수탈하고 착취하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.25

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  [위안부]우리나라 행정의 주요 과제

  본론일본군 위안부는 일제 식민지 시대에 일본군 위안소로 연행되어 강제적으로 성폭행당한 여성을 의미하며, 한국에서는 정신대라고 부른다. ... 할머니들은 일본군 위안부 문제에 대한 진상규명과 범죄인정, 공식 사죄, 법적 배상, 역사 교과서 기록, 추모비와 사료관 건립 등을 22년째 요구하고 있다. ... 한국, 중국, 필리핀, 인도네시아 등지에서 많은 여성들이 은밀하면서도 체계적으로 군위안부로 동원되었다. 특히 당시 식민지였던 우리나라에서 가장 많은 수의 여성이 동원되었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.21

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  영화감상문 - 한국영화 덕혜옹주를 보고...

  덕혜옹주는 자신이 할 수 있는 수단을 동원하여 독립운동을 하는 김자한을 돕는다. 그러나 일본에서 강제로 삶을 살게된 덕혜옹주는 고국의 소식을 손꼽아 기다리며 어머니를 그리워한다. ... 강제결혼이 결정되면서 신분이 낮아졌으며 일본의 황실말살정책의 의도가 드러난다.영화 는 일제강점기하에 대한제국의 현실을 보여준다. ... 학생들이 역사의식을 배울 수 있으며, 나라를 잃으면 뼈아픈 고통을 겪는다는 사실을 알 수 있다. 역사적 가치관을 떠올리며 역사를 배우는 일이 매우 중요하다는 것을 알 수 있었다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.13 | 수정일 2019.10.17

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  위안부 시각차이와 해결방안 및 전망

  위안부 문제 시각차와 해결 방법 및 전망한국의 시각(위안부 문제 정의 및 역사)위안부란 일제 식민지 시대에 전쟁 당시(전쟁이 활발하게 일어났었던 1930년대부터 태평양 전쟁이 끝난 ... 일본 국무회의에서 2차 대전 당시 일본의 위안부 강제동원을 인정하는 국립공문서관의 문제 182건의 자료가 제출이 되었다.3. ... 미국 역사학자 19명 집단성명 발표, 세계 역사학자 187명의 집단성명 발표를 통해 위안부가 강제적이고 비인간적임을 인정하고 비판하는 학계의 시각 또한 보여준다.8.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.05

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  [보고서] 반민족행위 특별조사위원회를 통해 본 친일파 청산의 역사와 교훈

  반민족행위자를 처벌하지 못했던 역사의 오점은 21세기 한국 사회에서 여전히 친일파 논쟁이 지속되는 결과를 초래하였다.여기서 친일파란 “한말 개항이후 일제의 침략과 강제 병합에 협력한 ... 이러한 와중에 누군가는 독립군이 되어 한국의 독립을 위해 투쟁한 반면 누군가는 일제의 앞잡이가 되어 우리 국민들을 통제하고 전쟁에 동원하는데 적극 협력하였다. ... 드골의 나치협력자 대숙청은 사형과 무기강제노동형 등으로 결론이 내려졌다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.12

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  여성가족부의 정책에 대해 조사하고 우리들의 역할을 무엇인가

  일본군‘위안부’ 피해자에 대한 생활안정지원 및 기념사업 등에 관한 법률]에 따라 일제에 의해 강제 동원되어 일본군‘위안부’로서의 생활을 강요당한 피해자 대하여 국가가 인도주의 정신에 ... 일본군'위안부' 피해자에 대한 생활안정지원 및 기념사업 등에 관한 법률이 법은 일제에 의하여 강제로 동원되어 위안부로서의 생활을 강요당한 피해자를 보호ㆍ지원하고, 일본군위안부 피해자의 ... 명예회복과 진상 규명을 위한 기념사업을 수행함으로써 이들의 생활 안정과 복지 증진을 꾀하고 국민의 올바른 역사관 정립과 인권 증진에 이바지하기 위하여 1993년 6월 11일 제정ㆍ시행되었다

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.03

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  조한성 <군함도, 끝나지않은전쟁>총17쪽 페이지순 독후감

  현장, 세계유산이 되다강제동원 역사 전체를 밝혀라-유네스코 세계유산위원회의 일본 근대 산업시설 등재 결정문2부 홋카이도에서 오키나와까지, 군수품 조달에 동원되다환영받지 못한 여자근로정신대의 ... 이에 덧붙여 한일청구권협정을 판시하면서 일제강점기 강제동원을 “식민 지배와 직결된 불법행위”로 규정하였다. ... 4부 우리의 싸움은 끝나지 않았다조선인 강제연행,강제노동 문제 해결을 위한 여정야스쿠니신사와 싸우는 한국인 유족들피해자 보상의 길이 열리기까지일제 강제동원 사건 17년째 소송 중피폭자는

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.24

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  여성인권

  서론본론1.전쟁과 여성인권 침해2.일제강점기의 여성동원3.한국전쟁기의 여성동원4.여성동원에 대한 기억투쟁5.현재실태결론참고문헌Ⅰ.서론전쟁이라는 것은 인류의 역사 속에서 항상 발발하고 ... 계속 존재해왔으며, 그 출발점 또한 인류의 역사와 같다고 할 수 있다. ... 즉 정조관리는 여성성의 자체에 대한 존중이라기보다는 남성중심으로 운영되어지는 사회적인 가치관이 모두 무너지는 것을 막기 위해서 국가가 직접 개입한 것으로, 이 과정 속에 소위 ‘공인된

  리포트 | 10페이지 | 7,500원 | 등록일 2018.12.24

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  [서평] 남양군도를 읽고

  그런 점에서 당시 조선인에게 남양군도, 즉 미크로네시아는 어떤 면에서는 기회의 땅이기도 했고, 다른 면에서 보면 강제동원의 과롭고 힘들었던 역사가 남아 있는 고통의 땅이기도 했다. ... 시간적으로는 우리의 조선시대와 일제 침략기에 존재했던 공간이다. 제국주의 일본을 통해서 한국인의 역사와 연결된 곳이다. ... 둘째는 일본군이 남겨놓은 전쟁 유적과 그곳에서의 조선인 강제동원 노동자와 위안부 관련 증언을 집중적으로 청취하는 것을 목표인 현지조사였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.17

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  교육사회학, 한국의 개화기 이후 교육제도

  태평양전쟁이 시작되자 실업학생과 중학생이 각종 토목공사에 동원되었으며, 국민학생까지 송단유 채집에 동원되었다. 종전 직전에는 전문학생과 대학생을 학도병으로 강제 지원시켰다. ... 일제는 한국인의 우민화를 위해 식민지 교육을 시행했는데 그 특징들은 첫째, 민족의 교육적 분열을 강행 둘째, 지배국의 언어습득을 강요, 셋째 지배국의 역사화 문화를 주입 , 넷째 사회와 ... 한편 기독교 계열 학교를 신사참배 문제로 폐교시켰고, 사립전문학교를 강제로 관립으로 이관하기도 했다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.19 | 수정일 2021.02.25

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  사회복지법 적용사례 ( 일제하 일본군 위안부 피해자에 대한 생활안정지원 및 기념사업등에 관한 법률)

  대신 우리 정부가 같은 액수를 지원하고, 전쟁범죄 피해자라는 특수성 등이 고려된 것”이라며 “반면 일제 강점기의 다른 강제 동원 피해자들의 경우 6.25전쟁 피해자 등 다른 피해자들과 ... 정대협이 2012년 ‘전쟁과여성인권 박물관’을 건립할 때 5억원 그리고 나눔의집이 2014년 위안부 역사관 리모델링과 추모관 건립 당시 10억원이 지원됐다.여가부는 2014년 위안부 ... 강점기 시절 군인, 노무동원 등 강제동원됐던 다른 피해자들에 비해 상대적으로 많은 것으로 평가된다.정부 관계자는 “위안부 할머니들에 대한 지원은 일본의 아시아 여성기금을 받지 않는

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.30

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  일본인학자가본 제주인의 삶 - 제주도가 당면한 과제

  이는 불가피한 것으로, 일본이 과거 조선을 식민지로 삼고 수탈, 강제노역, 전쟁에 위안부를 강제 동원을 했음에도 불구하고, 그에 대하여 진정한 사과를 보이지 않고 쉬쉬하고 때문이다. ... 교내에는 재일제주인 박물관이 존재한다. 거기서 인상적이었던 것은 빠칭코 기계였다. ... 이에 대해 여러 논의를 통해 추론할 수 있도록 해야 할 것이다.현재 재일제주인은 5세에 이르기까지 그 역사가 짧지는 않다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.19

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  일제 식민지 교육

  일제 말기 그들에 의해 저질러진 만행은 학도병 강제징집 및 노동착취, 노동자의 강제징용, 금품과 미곡의 강제 징발, 강제적 창씨개명, 애국채권 발행, 위안부 강제동원, 궁성요배 및 ... 예를 들어, 오랜 역사를 자랑해 온 고등교육기관인 성균관을 폐쇄하고 그 대신 단순히 사회교화의 기능만을 담당하는 경학원을 설치하였다. ... 각 학교에서는 한국어의 시간을 줄이고 일본어 시간을 대폭적으로 늘리며, 지리와 역사를 금지시키고 일본사와 일본지리를 교육시켰다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.13 | 수정일 2019.05.18

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  [교회와 지역사회복지] 교회사회복지의 역사적 배경 및 발전과정

  그들은 교회 안에서 뿐 아니라 교회 밖에서도 거룩한 질서가 존중되고 지켜지도록 강조하고 질서유지를 위해 강제력을 동원하여 싸우기도 했다.청교도들과 달리 퀘이커(Quaker)는 '내적 ... 일제강점기3. 외원의존시대4. 자립준비시대5. 자립발전시대* 참고문헌교회사회복지의 역사적 배경 및 발전I. ... 19세기 중반에 자원봉사조직의 자선조직화 운동과 인보관 운동으로부터 출발된 것으로 볼 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.21

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