"잠재능력 개발" 검색결과 161-180 / 65,450건

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  평생교육사의 능력개발을 위해서는 어떠한 방법이 있는지 토론해 보시오

  그러나 가치와 태도, 개인적인 특질 등은 개발하기가 어려운 잠재적 동기요인이라고 할 수있다. ... 리더십은 특히 잠재적 능력을 기를 수 있는 방안이 될 수 있다. ... 평생교육사의 필요 역량1) 가시적 능력(1) 지식(2) 기술2) 잠재적 능력(1) 가치(2) 태도(3) 개인적 특질2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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  임파워먼트의 특징을 기술하고 이를 기반으로 지역사회에서 경력단절 여성에게 적용할 수 있는 대안을 도출하시오.

  여성들이 자신의 잠재력을 깨닫고, 그 잠재력을 이용하여 결정을 내리고, 그 결정에 대한 책임을 지는 능력을 향상시키는 데 이런 교육은 필수적입니다. ... 이러한 교육은 여성들이 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 동시에, 여성들이 자신들의 삶과 커리어를 주도하는 데 필요한 리더십 능력을 개발하는 데도 도움을 줍니다. ... 예를 들어, 경력을 중단한 여성들에게는 그들의 능력을 개발하고 성취를 위한 목표를 설정할 기회를 제공함으로써, 자기 자신에 대한 믿음을 증진시킵니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.25

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  ERP인사1급 요약정리본(벼락치기용)

  : 변화주도자, 변화대상자, 개입*조직개발기법의 유형-감수성훈련(T그룹훈련): 모든 관계집단의 참가자를 집단생활경험 시켜 타인으로부터 어떻게 인지되고 있는지 감지하는 능력을 개발하는 ... : 능력으로 승진*패러다임 변화: 연공중심에서 성과중심으로*경력개발관리>내부에서 해결하려는 노력*경력경로: 개인이 경력을 쌓아가면서 수행하게 되는 여러 직무들의 배열*경력개발제도-자기신고제도-직능자격제도-직무순환제도-종합평가센터제도 ... :근로자의 장래성을 예측해 경력개발을추진하는 방법-기능목록제도: 근로자의 직무수행>개인별 능력평가표를 활용*멘토링*유리천장; 여성의 고위직 진출에 방해?

  시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.12

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  학습장애의 중요성

  그들의 잠재력과 능력을 인정하고 지원하는 것은 단순히 개인의 문제를 넘어서, 사회 전체의 다양성과 발전을 위한 중요한 단계라고 할 수 있다. ... 이러한 활동을 통해 학습장애 학생들은 자신의 잠재력을 발견하고, 다른 학생들과의 소통과 협력 능력을 향상시킬 수 있다.학습장애 지원 프로그램과 정책의 효과성을 지속적으로 평가하고, ... 새로운 연구 결과와 기술의 발전을 통해 더 효과적인 지원 방법과 교육 전략을 개발할 수 있을 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 3,700원 | 등록일 2024.01.02

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  매슬로의 욕구단계설을 설명하고 자아실현인의 특징을 설명하시오.

  이러한 특징들은 자아실현인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고, 자기 개발과 성장을 추구하는 데 중요한 역할을 한다. ... 또한, 자아실현인은 자신의 가치와 능력을 인정받으며, 사회적인 인정과 사회적 위치를 중요시한다. ... 그들은 자신의 능력과 한계를 알고, 자신에게 현실적인 목표를 설정하고 노력한다. 자아실현을 이룬 인물들은 독립적인 사고와 행동을 보인다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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  [경영정책론] 기업이 생존하고 발전하기 위한 방법으로서 미래 경영자를 육성하는 방법을 제시하시오.

  사고 능력 등을 평가할 수 있다.(2) 검증발굴된 인재들의 리더십 잠재력과 역량을 검증하는 단계이다. ... 또한, 경영자 후보자들을 고난도의 업무에 배치하여 그들의 리더십과 문제 해결 능력을 직접 확인하며, 이를 통해 미래의 리더들을 효과적으로 개발하고 파악하는 접근 방식을 취한다.(3) ... 우수한 인재는 다른 자본과 마찬가지로 회사의 중요한 자원으로 간주되어야 하며, 그들의 역량과 능력을 극대화하기 위한 다양한 교육 프로그램, 멘토링, 그리고 경력 개발 프로그램이 제공되어야

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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  임파워먼트의 특징을 기술하고 이를 기반으로 지역사회에서 경력단절 여성에게 적용할 수 있는 대안을 도출하시오

  또한, 자기능력 인식은 개인이 자신의 능력과 잠재력을 인식하고 인지하는 것을 의미한다. ... 이러한 프로그램은 임파워먼트의 원칙과 가치를 기반으로 하며, 경력단절 여성이 자신의 잠재력을 실현할 수 있도록 돕는다. ... 둘째, 리더십 강화를 위한 훈련과 네트워킹 기회를 제공하여 경력단절 여성들이 자신의 잠재력을 발휘할 수 있도록 지원해야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.08

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  장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오.

  교육과 지원을 받으면서 개인의 능력과 잠재력을 발휘할 수 있고, 자신을 인정받고 존중받을 수 있습니다.3. ... 장애인 교육재활은 장애인 개인들의 능력을 개발하고 사회적으로 포함시킴으로써 경제적 가치 창출에 기여합니다. ... 교육재활을 통해 장애인 개인들의 능력과 잠재력을 보여주고, 사회적 참여 및 성취에 대한 사례를 제시함으로써 사회의 인식을 바꿀 수 있습니다.(2) 장애인의 교육재활이 가지는 혜택장애인의

  리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.06.17

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  인적자원개발의 목적과 필요성을 개인 수준 조직 수준 국가 수준의 관점에서 설명하시오

  그러므로 인적자원의 잠재 능력을 최대한으로 개발하고 이것이 조직체의성과 달성 과정에서 발휘되도록 해야 한다. ... 첫째는 인간은 일 속에서 삶의 만족과 보람을 느끼면서 끊임없는 자아성취를 이루기 때문에 개인의 욕구충족과 조직성원의 잠재능력 개발을 위한 목적이라고 하였다. ... 또한 현재의 기능이나 지식이 아니라 학습 잠재력을 기준으로 선발된 인력에 대해서는 강도 높은 종업원 개발활동을 통해서 인력계획에서 수립한 내부의 흐름 관리를 원활하게 이루어지도록 지원한다.나

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.13

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  가족중심 아동복지실천의 통합적 관점에 대해 서술하고 본인의 관점을 밝히시오

  부모는 자원으로 인식되면서 자신의 잠재력을 더 개발할 수 있으며 자연적으로 적응할 수 있는 노력을 할 수 있다고 본다. ... 이들에게 성장과 능력을 개발할 수 있는 기회를 제공한다. ... 아동의 잠재력부터 동기, 환경 간 상호작용 결과로 얻어질 수 있는 능력을 중심으로 한다.세 번째는 발달론적 관점으로 이는 아동과 가족이 각각 발달 과제를 잘 수행할 수 있도록 하는데

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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  시대적 변화에 따른 평생교육의 필요성에 대해 서술하시오

  이러한 평생교육제도는 기존의 학교 중심의 획일화된 교육체제로부터 탈피하여 개개인의 잠재능력을 최대한 개발함으로써 자아실현 및 국가발전에 이바지하도록 하기 위한 목적으로 시행되었다. ... 현대 사회에서는 개인의 능력 향상뿐만 아니라 직업능력개발 및 취업기회 확대라는 측면에서도 평생교육의 중요성이 강조되고 있다. ... 일곱째, 정보화 시대에 부응하는 사이버 공간에서의 평생교육 활성화를 도모하여야 한다.현대사회에서는 평생교육이라는 개념이 등장하면서 개인의 능력개발 및 자아실현 욕구 충족을 위한 교육

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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  가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명

  이를 위해서는 가족의 문제를 사전에 예방하고 가족의 잠재력을 개발할 수 있도록 하여 건강한 가족을 육성할 수 있어야 한다. ... 본론가족생활교육이란 가족의 생애주기 전반에 있어서 성장발전과 행동에 대한 지식과 기술을 습득하도록 도와주고 가족문제를 예방하며 현재와 미래에 가족의 생활에 대해 개선하는 잠재력을 개발할 ... 특히 각 발달단계에서 직면할 수 있는 다양한 문제 상황들에 대해 대처할 수 있도록 돕는다는 점에 있어서 개인과 가족의 잠재력을 개발하고 삶의 질을 향상하게 하는 전생애적 관점의 교육이라고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

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  가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을

  서론가족생활교육은 개인이나 가족의 삶의 질 향상과 가족 문제의 예방을 위해서 가족의 잠재력을 개발하고 강화하는 평생교육의 한 분야이다. ... 아동부터 노인까지 나타나는 개인과 가족의 전반적인 삶의 질을 높이고 가족과 사회에서 나타나는 여러 가지 문제의 해결을 돕기 위해서 개인과 가족 잠재력을 개발하고 강화하는 평생교육으로 ... 가족생활교육사가족생활교육은 가족생활에 긍정적 태도 변화를 촉진하기 위해서, 기능적 가족을 지지하려고 일부러 개입해 개인 잠재력 개발과 가족 구성원 사이 상호작용, 더 나아가 가족 삶의

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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  [정신간호학 A+] 요약 정리(1) Ch.1~5 (정신건강과 간호 / 신경생물학적 이해 / 정신심리적 이해 / 사회문화, 영적 이해 / 정신간호의 이론적 모형)

  성장, 발달, 자기실현 self-actualization- 자기의 잠재력을 개발하여 실현, 새로운 성장과 발달, 도전을 할 수 있음 - 매슬로우 “자아실현”의 개념 전개- 로저스 “ ... 정신건강 : 개인이 자신의 능력을 실현하며 일상적인 삶의 스트레스에 대처해 생산적으로 일할 수 있고 자 신이 속한 지역사회에 기여할 수 있는 안녕 상태→ 일상생활 속 책임과 기능 효과적

  시험자료 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2024.08.02

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  현대사회의 다양한 변화양상에 비추어 가족생활교육의 필요성에 대해 설명하고, 학습자가 생각하는 가족생활교육이 전문성을 갖추기 위해 필요한 조건들은 무엇인지 기술하시오

  하부단위를 포함한 가족 체계의 잠재력 개발을 위한 노력에 대해서는 소홀했다고 하였다.Anderson의 가족 잠재력 정의를 보면, 가족 잠재력은 변화와 성장, 사랑과 양호, 커뮤니케이션 ... 문제성보다는 성장에 더욱 초점을 두고 있는 가족성장 그룹은 가족 특유의 건전성과 자원에 대한 그들 자신의 지각을 증진시키고, 가족생활에 잠재된 능력을 실현하도록 하는 기회를 가족에게 ... 특별한 목적을 위한 그룹에 있어서 개인의 잠재력을 극대화시키는데 대한 관심 및 행동 노력들은 상당히 증가되었으나, 가족 그룹 내 인간의 잠재력 개발을 위한 또는 개개인과 그 체계의

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.18

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  영재의 정의(영재아, 영재아동)

  다중지능이론의 대두와 함께 이 지능이론에 따라 영재교육 프로그램 및 선별방안인 DISCOVER가 개발되었다(Maker et al., 1994). ... 180개의 요소로 된 인간지능을 주장하였고, 이에 바탕을 두고 Meeker와 Meeker(1996) 는 Guilford의 지능이론으로부터 중요한 학습요소를 분리하여 교육 프로그램을 개발하였다 ... '영재'란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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  자신의 리더십향상에 대한 계획을 수립해 보기 (다양한 영역을 고려하여 어떠한 준비와 노력이 필요한지

  인지는 자기 리더십 잠재력과 능력에 관해 스스로 깨닫는 단계로 상호작용은 리더십이 다른 사람과의 집단 안에서 긴밀한 상호작용을 통해서 발휘 및 형성되기에 자기의 잠재된 리더십과 능력을 ... 구성원의 잠재적 힘을 이끌어 목표의 달성으로 전환하는 능력으로 볼 수 있다. ... 하지만 개인 역량 향상 자체를 리더십 개발의 유일한 목적으로 보는 것보다 장기적으로 조직이 함께 개발되기에 리더십 개발에는 개인 역량 향상과 조직의 장기적 발전을 포함해야 한다.인기

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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  4주 2강에서 창의성에 대해 학습했습니다. 창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수

  잠재능력을 활용하여 독자적 표현으로 나타내는 능력을 의미하며 이러한 수준에서는 창의성 소산과 관련된 질적 수준이 중요시되지 않는다. ... 일련의 학자들은 개인의 능력, 태도, 성격, 특성 등 창의적인 잠재력에 중점을 두었는데 즉, 창의적인 사람은 특별한 소질을 가지고 있는 사람으로서 개인의 능력과 흥미에 맞는 훈련, ... 또한 확산적 사고를 창의적 사고의 특징으로 보면서 이와 같은 능력이 창의적 잠재능력이라는 것을 지적하며 창의성을 종래 지능과는 그 요인이 다르며 특히 확산적 사고와 관련이 있는 지적

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  본 과정 내 평생교육 프로그램 기획 1차시~5차시를 참고하여, 본인이 프로그램을 기획한다는 전제하에 처음부터 끝까지 모든 과정을 배웠던 내용을 중심으로 기술하시오.

  잠재적 교육 대상자에 대한 철저한 진단능력을 갖춤과 아울러 지도자들과의 상호 협력을 통해서 교육 요구의 분석과 충족을 모색하여야 합니다. ... 잠재적 학습참여자의 매핑이란 평생교육 기관이나 프로그램개발가가 개발될 교육 프로그램에 참여가 예상되는 잠재적 학습자 집단의 윤곽을 파악하는 것입니다. ... 프로그램 학습자 분석은 앞으로 실시할 교육 프로그램에 참여하게 될 잠재적 고객의 특성과 상황을 파악하고 해석한다는 점에서 매우 중요합니다.상황분석과 우선순위가 설정되고 나면 프로그램

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09

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  리더와 관리자의 차이점을 논하라. 리더에대한설명 관리자에대한설명 논리적인설명력

  셋째, 리더는 구성원들의 역량과 잠재력을 인식하고, 이를 개발하며, 성과를 인정하고 보상하는 등의 역할을 수행합니다. ... 이를 위해 리더는 구성원들의 역량과 잠재력을 인식하고, 이를 개발하며, 성과를 인정하고 보상하는 등의 역할을 수행하며, 관리자는 자원의 효율성과 생산성, 경영 성과, 인적 자원의 개발과 ... 이를 위해 리더는 비전과 목표를 제시하고, 구성원들의 역량과 잠재력을 인식하고, 이를 개발하며, 성과를 인정하고 보상하는 등의 역할을 담당합니다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.09

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