"특수영재상담" 검색결과 161-180 / 482건

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  영재아의 이해 및 교육 ppt

  영재아는 인지적 발달이 매우 빠른 반면에 신체적 , 정의적 발달은 같은 나이 또래와 비슷하기 때문에 겪는 특수한 스트레스가 있을 수 있음3. ... 과잉보호 금지 , 학업적 기대수준 증가 , 독립심과 자립심 성장의 기회 마련 , 남학생과 동등한 학업이나 진로 상담 , 여성으로서의 역할 모델과 개인교사 제공4. ... 장애 영재 이중 특수성 판별 과 교육 및 연구 에 대한 중요성 강조 장애 와 특께 가지고 있는 장애 아동 일반적으로 장애 아동의 교사나 부모는 이들을 볼 때 장애에만 주의 를 기울이고

  리포트 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.05.05 | 수정일 2015.12.22

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  [우수자료] 영재아동 상담 완벽정리

  특수아동상담 8장 영재아동1.들어가는 말2.영재아동에 대한 이해1)개념의 문제2)영재아동 개념 변천 과정에서 부각된 쟁점3)영재에 대한 실제적인 개념 정의4)영재아동에 대한 불분명한 ... *상담자가 제공할 수 있는 서비스의 유형들1)부모들이 상담 서비스를 찾게 될 때-부모들이 상담서비스를 찾게 되는 시점(p224)2)영재성의 확인-아동의 영재성 여부를 조기에 올바로 ... *상담자가 유념할 사항-상담자에게는 아동이 영재교육을 받고 있든 아니든 영재아동으로 명명된 후 여러 가지 심리적, 사회적, 갈등을 경험하고 있다는 사실이 중요하다.4.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.20 | 수정일 2014.04.27

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  청소년상담현장론 사전과제

  재위탁(~2012)2009.07다문화가정자녀 언어지도실 개소2011.12수원시휴먼서비스센터와 협약체결2011.04중부지방 고용노동청 경기지청 수원고용센터와 협약체결2011.03언어영재교실 ... 수상 15건5분야 아동, 성인, 노인, 자살예방, 행복 등생애주기 5개 분야로 특화된 전문가가 활동 하고 있습니다.정신과전문의, 정신보건전문요원, 간호사, 사회복지사, 임상심리사, 특수교사 ... 관리운영117 상담원 조좌영 - 학교폭력 등 신고·상담(남부 117센터)117 상담원 황미현 - 학교폭력 등 신고·상담(남부 117센터)117 상담원 김서영 - 학교폭력 등 신고·

  시험자료 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.10.06

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  영재아동의 교육

  속진과 심화학습을 위한 집단편성 방법 ① 전일제 동질 집단편성 ( 마그네 스쿨 , 영재특수학교 , 사립학교 , 특수학급 ) ② 전일제 이질 집단편성 ( 다양한 연령의 학급 , 군집 ... 영재의 상담 일반 학생과 달리 영재성 때문에 일반학교에서 여러 가지 어려움에 직면 →심리학적으로 도움을 주기 위해서 영재들을 위한 상담이 필요Ⅴ. 영재의 상담 1. ... 영재의 정체성 , 미성취 , 도덕성을 위한 상담 ① 영재의 의미와 정체성에 대한 상담 ② 학업부진과 열등감에 대한 상담 ③ 영재의 도덕성에 관한 상담감사합니다 ^ ㅡ ^{nameOfApplication

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.14

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  보건교사 PPT (지역사회간호학)

  이해(영재교육포함)2교직실무2교육실습(4학점)학교현장실습2교육봉사활동2소계224. ... 이후 독일 : 학교급식의 무상 제공이 시작 → 그 후 많은 나라에서 학교보건에 관심을 가짐◆ 1953년 : 교육공무원법(제4조)에서 교사의 자격을 정교사(1급, 2급), 준교사, 특수교사 ... 보건교사의 역할 및 직무조정자로서의 역할 치료자로서의 역할 상담자로서의 역할 관찰자로서의 역할 관리자로서의 역할 교육자로서의 역할한국보건법 시행령 제6조(2005년)에 규정되어 있는

  리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.30 | 수정일 2018.12.03

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  대구교대 민천식교수님 특수아동의 이해 레포트

  특수아동의 이해01. 영재 및 재능 아동의 이해1.정의가. ... 다중지능모든 사람이 모든 영역에서 뛰어난 경우가 거의 없다.영재 아동들은 단지 많은 능력을 가진 특수아 집단일 뿐이다.다. ... 예방지적장애의 원인을 밝혀내면, 지적장애를 예방하는데 도움이 된다.환경적 요인이 최고의 개선 결과가 될 수 있다.지적장애의 예방 수준수준목표전략1차적지적장애아 출생의 감소태아상담,

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.08

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  [특수유아교육] 영재·재능아 교육 - 영재 교육의 이해, 교사교육의 중요성, 영재 담담교사의 자질과 특성, 한국의 영재 교육방향과 미래 영재교육 방향

  그 이유는 영재 교육의 시작부터 종료까지- 영재를 판별하고, 프로그램 개발·적용·평가하고, 나아가 영재들의 진로 상담 및 추후 지도- 모든 관리를 해야 하는 사람이 교사이기 때문이다.또한 ... 그러므로 영재를 가르치는 교사는 일반 교사들이 가지고 있는 특성을 가지고 있는 것과 동시에 특수한 전문성을 가지고 있어야 한다. ... 하지만 일반적인 지적인 능력을 측정하기 때문에 특수한 재능을 알아보는데 제약이 따른다.

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.26

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  보육교사의 발달단계를 생각하고 단계별로 나타날 수 있는 가장 큰 난제가 무엇일지 토론해 보세요

  이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞다투어 운영하고 있으며, 이러한 조기영어교육과 영재 교육반을 실제적으로 운용하고 계획하는 보육교사의 ... 따라서 강화기 보육교사의 발달과업은 자신의 직업과 직무에 더욱 애정을 가지고 개별적 영유아들의 문제상황에 더욱 많은 관심을 가지면서, 한편으로 학부모들과 상담도 진행하여 자신의 직무를 ... 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.08

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  특수아상담 핵심개념정리(합격)

  특수아 상담의 원리 및 특징원리일반 상담과 같은 원리와 방법개별적 방법(개인의 문제와 심각성에 따라 개별적 방법으로 접근)팀 접근아동-가정-학교-지역사회 연계여러 영역의 전문가에 의한 ... 특수아상담1. 분류- 차원적 분류: 정도의 문제이며 질적인 차이는 없음(DSM-5)- 범주적 분류: 정상과 이상의 구분(~DSM-Ⅳ)2. ... + 특수교육적 도움(몇몇 과목/학습기술)4단계특수학급 + 일반학급(몇몇과목)5단계특수학교(분리환경) + 비장애와 통합기회 제공6~7단계관련시설 + 전문가 + 특수교사 협력5.

  시험자료 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.09.29

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  [다문화 가정 차별 실태와 해결방안] 다문화 가정의 실태와 차별 사례, 다문화 가정 해결방안, 다문화 가정 혜택

  · 자녀 언어발달지원 · 통 / 번역서비스 · 언어영재교실 · 육아정보나눔터 운영 · 지역사회 네트워크 강화{nameOfApplication=Show} ... 과거에는 국제결혼 , 혼혈아 등의 용어를 사용하였는데 한국 사회에서 금기시되거나 천시되어 온 특수한 사회적 배경 때문에 차별적인 의미를 내포하고 있다고 하여 현재는 다문화 가정으로 ... 가족교육 및 한국어 교육 , 상담 , 자녀지원 , 직업교육등 복지서비스를 제공하고 있습니다 . · 지원대상 - 「 재한외국인 처우 기본법」 제 2 조 제 3 호 결혼이민자 - 「국적법

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.23

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  아동복지론 중간레포트 - 아동복지서비스의 기본전제와 실천원칙의 의의

  소득보장, 아동상담서비스 등이 포함된다.(2). ... 특수보호일반아동이 아닌 특수한 문제나 욕구를 지닌 아동에게는 그에 맞는 복지서비스가 주어져야 한다.2). 아동복지의 원칙(1). ... 보통 장애 아동이나 일부 영재아동, 결손된 양육환경에서 자라는 고아나 빈곤가정 아동이 주요 대상이 되나 원칙적으로 모든 아동에게 적용된다.(4).

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.11

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  영재학생의 교육

  대상의 나이가 어릴수록 영재의 판별은 타고난 능력의 판별에 초점을 맞추고 연령이 높아질양한 자료, 정보는 학생의 교육과 상담, 교육 프로그램의 개선 이후 수행되는 판별검사의 개선 등을 ... 지능 ,특수 학문 적성, 창의성 사고능력, 예술적 능력, 신체적 재능 ,그 밖의 특별한 재능 분야 중 어느 하나의 사항에 대하여 뛰어 나거나 잠재력이 우수한 사람을 영재 교육 대상자로 ... -교육과정 모형으로서의 속진은 제공되는 교육내용을 빠른 속도로 학습하는 것을 의미하며, 일반학급/특수학급에서 실시되고 학년 단축, 개별 진도학습 등다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.26

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  다중지능 접근의 기원, 이론적 배경, 교수-학습 원리, 다중지능 이론의 모형, 인간지능의 9가지 영역

  이해를 토대로 적응적인 행동을 할 수 있는 능력으로 자신의 느낌, 장단점, 특기, 관심 등을 파악하는 능력 행정가, 학교 교장, 교사, 인사담당자, 중재인, 사회학자, 인류학자, 상담원 ... 도제제도로서 연령이 다른 동료나 유능한 교사와 함께 활동 ② 지역 사회와 연계 ③ 개인 프로젝트PIFS (Practical Intelligences for School)ㆍ개인지각 지능, 특수 ... Gardner의 “마음의 틀”- 지능을 7가지 영역으로 구분- 열린 교육과 교육 개혁에 영향을 미침- 7차 교육 과정 및 영재 교육에 영향을 미침교육공학의 이론과 실제*II.

  리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.02 | 수정일 2017.04.12

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  평생교육경영론-내가 사는 지자체의 평생교육관련 업무 부서명과 업무내용

  다섯째, 지역주민들을 위한 학습상담을 위하여 학습권역별 거점기관들을 중심으로 온라인 학습상담 사업을 실시하고 있다. ... 셋째, 공교육 정상화와 과학문화도시사업의 일환으로 청소년생활과학교실, 공학캠프 등의 청소년 과학영재육성 프로그램을 실시하고 있다. ... 첫째, 관악구-서울대 협력 특수사업의 일환으로 서울대학의 사범대학, 공과대학, 미술관 등과 함께 시민교육, 청소년교육, 건강·여가교육을 등을 실시하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.18

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  지방교육자치제도의 현황과 발전방향

  또는 제3호에 따른 교육공무원으로 근무한 경력교육위원회의 구성: 시도의회 의원과 별도로 선출된 교육의원으로 구성, 교육의원을 과반수 이상 되도록 함으로써 교육의 전문성, 자주성, 특수성을 ... ,생 활지도실,특별활동지도실,보건실,생활관,전략기획실,입학관리실,국제협력실,대외홍 보실,리더십교육연구소,영재교육연구소,토론교육연구소4) 교육행정조직의 특성비교공통점 : 뚜렷한 교육 ... 자유적이면서도 통제를 둠.차이점 : 구미교육지원청에서 학생과 학부모 만족을 추구하는 점과 민족사관고등학교에서도 학생과 학부모의 실질적 만족을 위해 고등학생에게 가장 중요한 진학상담실을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.15

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  길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고, 특수한 학습자(학습부진아, 학습장애, 영재아 등)를 정하는 우리나라의 정부 기준에 관해 기술하세요.

  특수한 학습자를 정하는 우리나라 정부 기준가. 학습부진아나. 학습장애아다. 영재아Ⅲ. 결론Ⅳ. ... 길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고, 특수한 학습자(학습부진아, 학습장애, 영재아 등)를 정하는 우리나라의 정부 기준에 관해 기술하세요.목 차Ⅰ. ... 참고자료길포드, 가드너, 스텐버그의 지능에 관한 이론배경을 정리하고, 특수한 학습자(학습부진아, 학습장애, 영재아 등)를 정하는 우리나라의 정부 기준에 관해 기술하세요.Ⅰ.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.24

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  특수교육학 영재부분 요약

  영재의 특성1) 일반적 특성영재아는 인지적 발달이 매우 빠른 반면에 신체적, 정의적 발달은 같은 나이 또래와 비슷하기 때문에 겪는 특수한 스트레스가 있을 수 있다.414p 표 11- ... 영재판별 기준에 의거 판별된 사람으로 정의된다. (1)일반지능, (2)특수 학문 적성, (3)창의적 사고 능력, (4)예술적 재능, (5)신체적 재능, (6)기타 특별한 재능 그러나 ... 기본적인 지침이 적용될 수 있다. (1)과잉 보호를 하지 않는다, (2)학업적 기대 수준을 높인다, (3)독립심과 자신감을 기를 수 잇는 기회를 많이 마련한다, (4)학업이나 진로 상담

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.25

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  영재교육

  영재 교육 2) 교육적 배치 공립학교에서는 특별한 소집단 구성 , 독립학습 , 다양한 별도 프로그램 , 학생의 능력에 따른 팀티칭이나 속진적용 영재를 위한 특수학급이나 특수학교 신설 ... 여성의 능력 , 직업에 대한 고정관념 , 사회문화적 요인 해결방안 과보호를 하지 않도록 함 학업적 기대수준을 높임 독립심과 자신감을 기를 수 있는 기회를 많이 마련함 학업이나 진로 상담 ... 새로운 주제에 대해 기꺼이 탐구 한 주제에 오래 집중하지 못하고 쉽게 흥미를 잃음 특수화된 흥미를 가진다 .

  리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.06

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  보육교사의 발달단계(4단계)별로 위기를 극복하기 위한 각 단계별 발달과업은 무엇인지를 서술하세요.

  이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞다투어 운영하고 있으며, 이러한 조기영어교육과 영재 교육반을 실제적으로 운용하고 계획하는 보육교사의 ... 같은 수준 이상의 학교를 졸업한 사람으로서 보건복지부령이 정하는 교육훈련 시설에서 정해진 교육과정을 수료한 사람한편 보육교사의 주 업무로는 영유아의 보육과 건강관리, 보호자와의 상담 ... 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.31

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  우리나라의 영재 교육의 현실과 대안

  현재 법적으로 모든 영재 교육 기관에서 영재 전문 상담 교사를 두고 있으나 영재 전문 상담 교사를 통한 원활한 상담이 적극적으로 이루어지고 있지 않다.마지막으로 우리나라 수월성 교육의 ... 전국에 특수 목적 고등학교는 과학, 외국어, 예술, 체육을 제외하고 상업, 정보 산업, 공업, 농업, 수산, 해양계열의 다양한 특수 목적 고등학교가 있다. ... 실제로 이러한 경향은 특수 목적 고등학교(이하 특목고)에서 극명히 드러난다. 우리나라에서 특목고 중 서울 과학고는 우리나라의 대표적 영재 학교이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.02

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