"3학년 분수 지도안" 검색결과 161-180 / 793건

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  3-1)수학-7.분수-분수의크기비교하기(5차시)

  분 수본시주제 : 분수의 크기 비교하기(5/8)대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장한국초등학교Ⅰ. 수업의 설계1. 단원명 : 7. ... 활용할 수 있도록 한다.또한 3학년 학생은 구체적 조작기 단계에 속하므로, 다양한 자료를 활용하여 스스로 분수의 의미를 깨닫고, 원리를 탐구하고 이해할 수 있도록 지도가 필요하다. ... 자연수의 분수에 대한 문제를 해결하고, 그림카드로 분수 놀이를 한다.?118,1204. 단원 지도상의 유의점가.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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  3)수학-7.분수-분수만큼을 알기(중안)

  -곱셈에 대해 공부했어요.-2학년 때 분수를 처음 배웠어요.-3/4라고 씁니다.-4분의 3이라고 읽습니다. ... 결재지도교사협력교사수학과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. ... -그럼 2학년 땐 분수의 어떤 것을 공부했는지 잠깐 보고 갑시다.이 그림에서 분수를 어떻게 숫자로 쓸까요?-그럼 이것을 뭐라고 읽을까요?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29

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  수학4-1 4단원분수의덧셈과뺄셈2차시 교수학습과정안

  ( 수학 )과 교수·학습 과정안교과수학일시2014.5.19대상 및 장소4학년 교실지도교사(인)학습주제분모가 같은 분수끼리 덧셈하기단원(차시,쪽수)4.분수의 덧셈과 뺄셈(2/9)(124 ... 1 {1} over {5} +2 {2} over {5}는 얼마인지 □안에 알맞은 수를 써 보세요. ... 분모가 같은 분수끼리의 덧셈을 타나내는 암호 해결하기 미션 제시-지난 학년, 지난 학기에 배웠던 분수를 떠올린다.-어떤 암호인지 생각해본다.5?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.27

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  3)수학-7. 분수 - 부분은 전체의 얼마인가(세안)

  (수학과) 교수-학습 과정안일 시장 소대 상3학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사장학위원교 장초 등 학 교1. 단원명 : 7. 분수2. ... 지도상의 유의점1) 본 단원 3-1 단계에서 배우는 분수는 진분수이다. 이 분수는 4-1 단계에서 가분수와 대분수를 배우는 기초이다. ... 그러므로 여러 부분으로 나눈 것들이 어느 정도 같으면 똑같이 나눈 것으로 인정해 주어야 한다.3) 3-1 단계에서는 분모, 분자, 진분수와 같은 용어는 지도하지 않는다.

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01

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  [수학 수업지도안] 중학교 3학년 수학 수업지도안 무리수, 수와 연산 지도안

  교수-학습 지도안1. 교재 및 단원명교재명 : 중학교 수학 3대단원명 : Ⅰ. 무리수와 실수중단원명 : 1. ... 제곱근과 실수소단원명 : 무리수와 실수수업내용 : 통약불가능성이라는 개념적 접근과 구성적 활동을 통해무리수의 개념을 이해한다.대상반 : 중학교 3학년 수학 상반 30명2. ... Freudenthal의 수학화 학습지도론2-2. 역사발생적 원리와무리수의 통약불가능성3. 단원의 지도 목표4. 단원의 지도계통5.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.05

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  3)수학-7.분수-분자가 1인 분수의 크기 비교

  학습계획안단원(제재) : 7. ... 분수주 제 : 분자가 1인 분수의 크기 비교하기일 시장 소학 반3학년발표자본시 교수-학습 과정안단 원7.분수차시5/8(40')교과서104-105쪽학습주제분자가 1인 분수의 크기 비교하기학습모형원리발견학습수학익힘책116 ... 분자와 분모는 4학년에서 배우는 용어이므로 사용할 수 없으므로 진분수를인 분수라고 표현한다.학습문제 파악학습문제 제시인 분수의 크기를 비교해 봅시다.?

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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  청소년 지도방법론 레포트

  자기주도학습안내? 신청서(학부모동의) 제출? 감독교사 편성 및 출석부 작성2월중3월초학급담임교사학급담임교사실행? 자기주도학습 실행연중학년부누계관리? ... 주말이면 노래하는 분수대에서 아름다운음악과 함께 시원한 분수를 감상하며 여유롭게 한주를 마감합니다. ... 선정을 통한 독서교육 강화3) 학교도서관 사용법 지도를 통한 정보활용능력 배양4) 학교도서관 소장 각종 자료의 탐색 방법 및 정보화 기자재 활용법 지도로 과제 해결 능력 신장5)

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.18

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  소수와 소수의 연산 세안(5차시)

  지도를 할 때는 소수를 활용하는 상황을 제시하면서 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리를 이해하고, 분모가 1000인 분수를 통하여 ... 학습과정안청주교육대학교부설초등학교일 시2013. 4. 8.(월) 2교시장 소교실대 상4학년 1반지도교사Ⅰ.단원의 내용 살펴보기가. 단원명1. 학년과 학기: 4학년 1학기2. ... 단원의 지도계열1. 학습 계열3학년 2학기 6단원: 소수분모가 10인 분수를 통하여 소수 한 자리 수를 이해하고, 소수의 한 자리 수의 쓰기, 읽기를 학습하였다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.09 | 수정일 2020.07.31

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  몬테소리 프로젝트

  문화교육 ) 지리와 역사학 , 동식물학 , 음악과 미술교육 , 사진과 세계지도 등3 ) 환경구성 : 태어날때부터 영 있는 풍부한 내용과 특히 민감기에 적합해야 한다 . ... 내용 : 수 막대와 숫자카드 , 숫자와 바둑알을 통한 수의 소개 , 구슬틀을 이용한 사칙연산과 암산 , 분수봉과 분수 철판 도형을 이용한 분수 등으로 구성 되어있다 .활동의 예 : ... chapter.6 몬테소리 프로그램사회복지과 1학년 6 조Chapter 5 / 몬테소리 프로그램 01 / 몬테소리 프로그램 배경 02 / 몬테소리 프로그램의 기본 개념 03 / 몬테소리

  리포트 | 43페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.21

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  고등학교 수학 수업지도안 정적분의 기본정리 지도내용입니다. 해당 수업 A+ 받았습니다.

  수학과 교수-학습 지도안-정적분의 기본정리-대단원 : Ⅰ. 적 분 법중단원 : 2. 정 적 분소단원 : 02. 정 적 분수업명지도교수발표자발표일자1. ... 정적분범위39 ~ 41차시19 / 27지도교사이승철대상3학년 1반일시2014년 5월 13일 2교시학습목표·부정적분과 정적분의 관계를 이해하고, 이를 이용하여 정적분을 구할 수 있다.교수 ... 단원의 지도목표§2.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.09

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  현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -

  등장인물의 생각을 짐작하는 활동에서 지도서에 나온 예시 반응과 다른 다양한 반응 허용해야 함.▶ 3-4차시 「동생 만들기 대작전」: 작품 속 인물의 생각을 자신의 생각과 비교(1) ... 5-6차시 「분수」를 읽고 마음에 드는 부분을 생각하며 「분수」를 소개하는 글쓰기 활동- 이 시가 마음에 들지 않는 학생에게는 억지로 마음에 드는 부분을 찾아 소개하는 글을 써야하는 ... 경험을 통해 “우산 밖 / 반은 비 맞고 // 우산 속 / 반은 안 맞고” 라는 표현을 이해? “비 안 맞은 / 반 때문에 / 더 따스해진 / 반 때문에”의 마음 이해?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.02

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  초등학교 3학년 수학 지도안

  학습안지도교사연구교감일시2009년 6월 23일(화) 4교시장소3-1 교실대상남 : 19명여 : 16명지도교생단원7. 분수차시8/8쪽수수학 102-104학 습목 표? ... 시간 안에 많은 영역을 차지한 사람이 이긴다.? ... 상여러 가지 분수에 대한 문제를 모두 해결할 수 있다.관찰법중여러 가지 분수에 대한 문제 중 3가지 이상 해결할 수 있다.하여러 가지 분수에 대한 문제 중 2가지 이하 해결할 수 있다

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.30

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  기초학력검가KISE-BAAT 결과보고서

  또한 학력지수와 학년규준을 산출하여 아동의 학습 집단 배치를 지원할 수 있다.3) 검사 실시 과정KISE-BAAT 검사는 2013년 5월 10일 실시했다. ... 이제 **이가 단순한 책의 내용을 알기 위해 삽화나 사진이 꼭 필요한 나이는 아니므로 문장 안의 단어들의 다양한 쓰임과 뜻을 아는 데 집중할 수 있도록 하는 것이 좋습니다. ... 본인이 자신있어하는 영역이어서인지 검사 문항지를 넘기기도 전에 큰 소리로 대답하는 등 적극적으로 검사에 임했다.수 영역은 범 자연수, 분수와 소수, 비와 백분율로 구성되어있다.도형

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.16 | 수정일 2017.05.15

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  수업지도안 5E

  5E 모형을 적용한 수업 지도안단원명중학교 1학년 Ⅵ. 분자 운동과 상태 변화02. ... 학습 활동시간자료 및 지도상의 유의점교사학생Engagement(개입)도입- 인사 및 출석, 수업 시작- 인사 및 수업 준비1분복습- 전 차시에 배웠던 것들을 언급하고, 3~4명의 학생에게 ... 솟아오르는 것을 관찰할 수 있다.- 분수를 확실히 보여주기 위해서 물에 색깔잉크를 탄다.- 학생들을 4~6명 씩 조를 나누어 실험을 실시한다.- 여건이 안된다면 교사가 대표로 실험을

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.11

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  3)수학-7. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기

  초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. ... S:3개입니다.S:2개입니다.S:입니다.S:8등분해야 합니다.S:와만큼 색칠 합니다.S:3개와 8개 있습니다.S:이 큽니다.S: 가로 선 아래의 수가 같은 분수는 가로 선 위의 수가 ... 되기 때문입니다.S2:은이 3개 있는 것이고,는이 2개 있는 것 이기 때문입니다.S: 네.5´분모가 같은 수의 두 분수 중 어느 분수가 큰지 해결하는 미션을 제공한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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  초등학교 수학 4학년 1학기 분수의 덧셈과 뺄셈 교수학습과정안 (지도안) 세안

  학생 실태 분석 및 지도 대책본 학습을 위해 4학년 2반 학생 30명을 대상으로 다음과 같이 실태조사를 하고 분석하였다.가. ... 학습 과정안1. 단원 : 4. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관우리는 일상생활에서 분수로 표현할 수 있는 많은 사례들을 찾을 수 있다. ... 대분수의 ‘대’자는 한자로 ‘큰 대(大)’가 아니고 ‘띠 대(帶)’이다.2) 분수의 덧셈과 뺄셈 지도가) 동분모 분수의 덧셈과 뺄셈 지도분수 계산에서의 가장 중요한 점은 동치분수와

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.14 | 수정일 2022.05.06

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  중2 연립부등식 지도안, 일차부등식, 연립일차부등식 지도안, 중2 지도안

  (목)지도교사◎◎◎대 상2학년 1반장 소◎◎호실차시5/8단 원Ⅳ 2. (1) 연립일차부등식의 풀이학습자료p.p.t 활용학습목표1. ... 문제를 풀 동안 다니면서 학생을 지도한다.?지명된 학생이 푼 문제를 보충설명하면서 풀이과정을 확인 할 수 있도록 지도한다.예제2 문제 함께 풀어보기{cases{``2x+3 ... 학습 과정안▣ 본시 교수?학습 과정안일 시2013. 6. 13.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.03

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  초등 4학년 수학과 7단원 1차시 소수 알아보기 교수 학습 계획안

  본시 학습의 실제2013학년도공개 수업 지도안0000000학교 제 4 학년 4 반일시장소4-4 교실수업자O O O교과수학단원7. ... 공개수업 지도안수학과 교수?학습 계획안▷ 단원 : 7. ... 이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 분모가 1000인 분수를 통하여 소수 세 자리 수를 이해하게 한

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.12.02

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  수학 각론 내용체계표

  by.귤1학년2학년3학년4학년5학년6학년수와 연산100까지의 수♣수 세기 활동 이해: 1.세는 사물 각각에 하나의 수사 대응 2.사물을 셀 때마다 고정된 순서로 수사 사용 3.세는 ... 대응점은 대칭축에서 같은 거리에 있고 대칭축이 도형 안에 있다.선대칭 위치에 있는 도형: 대칭축이 두 도형 사이에 있음점대칭도형: 돌리기와 관련. ... 공통성 발견, 일상적 용어로 명명)→조작실험(간단한 성질 발견, 수학적 용어 도입)→이론화(특수 개념으로 심화하고, 간단한 추론이나 논리적 사고)♣구체물 활용방안: 구체물을 활용해

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.26

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  교육과정의 구성과 계획(교육내용 선정, 교육내용의 조직, 지도과정, 교육평가)

  또한 일반능력을 지닌 초등학교 3학년 아동에게 이차방정식을 가르칠 수 없는 것도 마찬가지이다.6/ 하나의 경험으로 여러 목표를 달성해야 한다.동시학습에서처럼 한 가지 학습경험으로 여러 ... 통합을 이루어야 한다.3. 계속성이 있어야 한다.4. 계열성이 있어야 한다.5. 균형성을 갖추어야 한다.6. 다양성이 있어야 한다.III. 지도의 과정1. ... 교수-학습과 생활지도2. 학업성취도3. 잠재적 교육과정IV. 교육평가교육과정의 구성과 계획교육과정을 구성하는데 있어서는 다음과 같은 기본적인 요소들이 필요하다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.16

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