"(으)면서 강의안" 검색결과 1-20 / 1,722건

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  한국어 교육실습 강의안 AVst(으)ㄹ 수 있다/없다

  기숙사는 학교 안에 있어요?S4: 네, 학교 안에 있어요.T: 아침에 몇 시에 일어나요? (아침에 몇 시까지 자요?) ... 단원 제목제목: 도서관에 가면 책을 빌릴 수 있어요.비고(준비물)문형/문법AVst(으)ㄹ 수 있다/없다학습 목표AVst(으)ㄹ 수 있다/없다를 통해 어떤 상황이나 일의 가능성을 묻고 ... (위에서 설명)→ (형태규칙 설명)T: ‘(으)ㄹ 수 있다/없다’ 앞에는 AVst가 와요.받침이 없어요. ‘ㄹ 수 있다/없다’받침이 있어요. ‘을 수 있다/없다’가 돼요.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07

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  한국어학당 강의계획서 (5주)

  서울대 한국어 workbook 3A, 3B5.수업계획안1주1과 신입생 환영회를 한다고 해요.목표문법: A-다고 하다, V-ㄴ다고/는다고 하다, N(이)라고 하다V-아야겠다/어야겠다 ... 학습과목 개요 및 목표강좌목표이 강의에서는 성인 학습자들이 친숙한 사회적 주제와 기능에 대한 언어 구성 능력과 사용 능력을 익혀서, 기본적인 사회생활이 가능한 한국어 의사소통 능력을 ... 강의 내용수업은 총 4시간으로 이루어진다.1교시: 복습 및 단어 시험(전 시간 학습한 어휘 및 문법을 사용하여 질문에 답하기) 본문- 어휘학습(주제 어휘를 범주별로 모아 의미를 유추할

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.31

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  한국어 교원 실습 시범수업 보고서 -니까

  교수님의 강의를 듣고, 실제 외국인 학습자들이 공부하는 한국어 수업을 참관하며 한국어 수업이 실제로 어떻게 이루어지고 있는지 알게 되었다. ... ‘형용사/동사 -(으)니까’, ‘명사 -(이)니까’는 ‘-(스)ㅂ니다.’, ‘-(으)세요’ 등과 함께 쓰여 명령, 청유의 이유, 근거를 나타낼 수 있다.2.2. ... 또한, 학습자들의 수준을 고려하여 문장완성 연습을 할 때에는 단어의 원형을 괄호 안에 표기하였고 단순 대화문 연습을 할 때에는 에 단어의 원형을 표기하여 난이도를 조절하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.13

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  한국어 교원 실습 시범수업 활동지 -니까

  (몸이 안 좋다.)③ 지금 잠시 후에 전화하세요. (도서관이다.)④ 조심하세요. (뜨겁다.)⑤ 저는 이미 많이 좀 더 드세요. (먹었다.)⑥ 내일 텔레비전 그만 보세요. ... ‘형용사/동사 - (으)니까’, ‘명사 - (이)니까’를 사용하여 다음 문장을 완성하세요.① 일이 많으니까 좀 도와주세요. (일이 많다.)② 오늘은 내일 만납시다. ... 를 보고 ‘형용사/동사 - (으)니까’, ‘명사 - (이)니까’를 사용해서 다음 대화를 완성하세요.요리하다. 길이 막히다. 너무 길다. 주문하다. 보다.일이 남다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.13

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  한국어교육실습 강의참관일지(듣기, 말하기, 쓰기, 문법)

  ‘수업지도안’에 ‘교사와 학생의 발화 및 행동에 관한 제시’가 없었으며, 수업 지도안에 제시된 활동이 실제 수업에선 생략되기도 하였음. ... (기상캐스터가 되어 일기예보 해보기)또한 도입과 마무리 부분에 이전 시간에 배웠던 내용의 언급과 다음 시간에 배울 내용에 대한 언급이 없었습니다.이 강의를 듣고 전체적으로 드는 느낌은 ... 조용하고 편안한 편이어서 대화문 따라 읽기 연습을 했을 때 약간 집중을 못하는 학생이 보였으나, 짝활동과 모두활동으로 학습자들의 주위를 환기 시켜 분위기를 전환 시켰습니다.수업지도안에

  리포트 | 8페이지 | 3,400원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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  소방사 합격 자소서 최종합격 자료입니다

  저는 10년 동안 군에서 화생방 작전장교소방사로 근무하며 부대 안 화학물질 취급시설 안전관리 및 사고 대응 임무를 수행했습니다. ... 또 약 5년간 소방서 예방팀에서 유해화학물질 누출사고 발생 시 현장대응반 지휘관으소방사로서 신속하게 대처할 수 있도록 훈련했습니다.시험 합격 후 화재진압대원으소방사로 근무하면서 다양한 ... 또한 부족한 부분은 인터넷 강의를 통해 보충했습니다. 현재 저는 다른 지역 소방서에서 근무 중인데요. 현장 활동을 하며 화재 진압 능력을 향상시키고 싶습니다.

  자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.03

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  외국어로서의한국어교육실습 참관일지(초급)

  나 : 여기에서 길을 건너면 돼요.T : 동사 -(으)면 되다. 지금 해요 안해요?지금 안해요. 나중에 하면 돼요.어떤 사람이 행동을 아직 하지 않아요. ... 강의참관일지[초급]참관일년 월 일( 요일)일시참관 지도교수참관 내용1. 강의내용 : 5과 길묻기2. 수업자료 : PPT 자료, 사진파일, 오디오 파일 사용3. ... 나 : 네, 그렇게 만들면 돼요.선생님이 먼저 읽고 학생들이 대답하여 문장 안에 문법을 제시(PPT 표를 통해 형태를 제시)-(으)면 되다동사받침 O-으면 되다먹다 - 먹으면 되다받침

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.23

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  3강의 자음 체계, 4강의 모음 체계 표 작성하기

  이러한 조음 방식에 따라 자음이 달라지는데, 혀가 입천장의 안쪽 물렁한 연구개에 닿았다 떨어질 때는 ‘ㄱ, ㅋ, ㄲ’ 등으로 표기되는 소리가 나지만 윗니 바로 뒤인 치조에 가서 닿았다가 ... 과목명: 소리와 발음1. 3강의 자음 체계, 4강의 모음 체계 2. ... 참고문헌1. 3강의 자음 체계, 4강의 모음 체계 1) 3강의 자음 체계(1) 조음 위치자음은 발음 시 조음 기관 어디에선가 기류의 흐름에 방해가 일어난다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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  강의참관일지(문법_초급)

  모든 학생이 발화할 수 있도록 진행함.- 교사가 그림카드를 제시하면서 재차 반복 연습을 하였으나, 그림카드가 잘 안보여 조금 더 컸으면 하는 아쉬움이 남음.- 교사가 학생에게 ‘-( ... 쪽지를 학생들이 뽑게 하여 학생 2명씩 짝을 이뤄 연습시킴.오늘 배운 문법 및 다음 시간에 배울 내용, 그리고 숙제 등 안내하면서 수업을 간결하게 마무리함.느낀 점 및배운 점본 강의는 ... 보였습니다.중간에 교사의 발화 속도가 빨라졌으나 학생들의 반응을 보고 바로 발화 속도를 늦추는 등 교사의 교수 능력이 돋보였으며, 그림카드가 조금 더 컸으면 하는 아쉬움이 남았습니다.한국어 강의를

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.23

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제1 지도안(초급) A/V-(으)니까

  2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제1 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요초급문법 A/V-(으)니까온라인실습 최종성적 A+과제1 성적 88점 ... ‘(으)니까’ 놀이하기카드놀이 규칙준비물: 카드11장(사진 9장, 함정 2장)1. 카드 11장을 섞은 후 안 보이게 뒤집는다.2. ... 제시 단계에서는 형태 제시 외에도 목표 문법의 의미 기능을 반드시 제시하고 설명해야 합니다.해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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  +한국어교원 강의참관일지4

  -아니요 안 읽을 거예요. 시간이 없어요.) ... > ㄷ받침 + 모음(ㅏㅑㅓㅕㅗㅛ등) -> ㄹ ->들 ->들+을 거에요 ->들을 거예요예) 놀:다 -> ㄹ받침 + ‘으’ (만났어요, 받침ㄹ이 ‘으’ 만나요 ‘으’ 싫어요. ... 참관(보조진행) 시, 단순히 ‘000프로그램 참관’이 아닌, 프로그램의 목적,주요 내용, 강의자의 수업 자료 및 진행 방법 등을 수업 절차에 따라 자세하게 기록 10.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통해서 ... 때 사용해요.받침 X받침 O동사가다 → 가고 나서먹다 → 먹고 나서오다 → 오고 나서듣다 → 듣고 나서T: 여러분, 다함께 다음 문장을 읽어봅니다.밥을 먹고 나서 커피를 마셔요.강의를 ... 피곤하니까 일찍 자야겠어요.오늘 외출 안 해요?비가 많이 오니까 집에만 있을 거예요.T: 네. 모두 잘 했어요. 선생님과 다시 한 번 함께 읽어보도록 해요.

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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  +한국어교원 강의참관일지8

  참관(보조진행) 시, 단순히 ‘000프로그램 참관’이 아닌, 프로그램의 목적,주요 내용, 강의자의 수업 자료 및 진행 방법 등을 수업 절차에 따라 자세하게 기록? ... ‘을거에요’를 사용해요.- (판서 : 동사+-(으)ㄹ까 하다) (받침X : -ㄹ까 하다 : 가다-갈까 하다. 보다-볼까 하다.쉬다-쉴까 하다. ... 강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실참 관 내 용※ 참관 일정에 따른 시간 순으로, 주요 활동 내용을 기술※ 프로그램

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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  초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현 양상

  초급단계에서는 한 문장안에 너무 많은 시제표현을 가르치는 것은 무리가 된다. 그러므로 한 문장안에 한가지를 훈련하는 것이 적당하다.예를들어)내가 먹은 과일도 제주도 귤이다. ... 4) 양태 형태소 → ‘-지(요)’ (-군요, -네요)아무것도 변한게 없겠지참고자료: 평생진흥교육원 강의 / 한국국립국어원 사이트 HYPERLINK "http://www.korean.go.kr ... (먹은: 동사에 붙는 -(으)ㄴ 을 반복적으로 제시해 줌으로 과거형 동사를 인식하는데 중점을 둔다.)어제 죽은 고양이는 내가 뭍어주었다 / 철수가 끝난 시험을 후회했다.중급 단계에서는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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  한국어교육 문법 강의 최종 교안 (~지 말다, 금지표현)

  이 문법은 세 가지로 쓸 수 있어요.교사: ‘지 말다’는 (으)세요 에서는 ~지 마세요높일 때 쓰는 ‘(으)십시오 에서는~지 마십시오‘(으)ㅂ시다 에서는 ~지 맙시다 로쓸 수 있어요.교사 ... 지 말다교재 쪽수213~217쪽학습목표지 말다를 사용해서금지를 표현할 수 있다.차시1/1차시학습 내용문법~지 말다기능/과제금지 표현준비물교사단어 카드, 그림 사진, PPT 강의자료학습자교과서 ... 잘했습니다.PPT 자료3분1) 전체 수업 시간의 10분의 1을 넘지 않도록 한다.2) 지난 시간의 학습한 내용에 대해 어느정도 이해하는지 파악하는 정도로 한다.상황 맥락 도입교사: (PPT 강의자료를

  리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.13

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  표준발음 문답

  ] 키읔에[키으게]키읔만[키응만] 티읕이[티으치]티읕을[티으틀] 티읕에[티으세]피읖이[피으비] 피읖을[피으블]피읖에[피으베] 히읗이[히으시]히읗을[히으슬] 히읗에[히으세]소리의 동화 ... ]음료[□□] 강릉[□□]항로[□□] 대통령[□□□]ㅂㄱ+ㄹ[→ㄴ]막론[□□] 석류[□□]협력[□□] 납량[□□]왕십리[□□□]유음화ㄴ[→ㄹ]+ㄹ앞뒤권력[□□] 난로[□□찰 앞① 안안뒤된 ... /□□□□] 씌어[□□/□□] 틔어[□□/□□] 희떱다[□□□] 희망[□□] 유희[□□] 의사[□□] 의심하다[□□□□]주의[□□/□□] 협의[□□/□□] 우리의[□□□/□□□] 강의의

  시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.17

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  한국어 강의 계획서 (1A)

  숫자 개념을 익힌다.③ 문법을 활용하여 문장을 만들 수 있다.강의 세부내용①언제②-(으)십시오③ 숫자, 날짜 관련 어휘5(12/30)강의제목몇 시에 점심을 먹습니까? ... 수준을 파악한다.강의세부내용① 배운 문법 활용 말하기 연습② 어휘 묻고 답하기③ 토픽 어휘 총 복습제 2 주1(12/26)강의제목도서관에 안 갑니다. ... 장소에 관련된 어휘를 묻고 답할 수 있다.② 학교 시설에 관련된 어휘를 익힌다.③ 문법을 활용하여 문장을 만들 수 있다.강의세부내용①-와/과② 안③ -에서, -에④ 학교시설, 편의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.07

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  -(으)면 안 되다 교안

  졸업 과제_강의안작성일:학번학부: 한국어교육이름단원 제목-(으)면 안 되다 배우기비고(준비물 및 수업 진행 방식)문형/문법-(으)면 안 되다실습 당일 필수 준비물학습 목표‘-(으)면 ... 그런데, 이곳에서는 어떤 행동을 하면 안 돼요.그럴 때 이렇게 말해요. “여기에서는 -(으)면 안 되다.”오늘 우리는 ‘-(으)면 안 되다’에 대해서 배울 거예요.2. ... (판서 완성)V+(으)면 안 되다먹다→먹으면 안 된다들어가다→보면 안 되다사용하다→사용하면 안 되다* 보충 설명을 위해 추가 단어 설명을 하며 이해를 돕는다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.30 | 수정일 2021.09.04

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  한국어실습 5차시 1강, 5차시 2강 참관일지 (총 2개), (한국어학과)

  강의 참관 일지(관찰 강의 : 5차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명경희 한국어 문법1, 도서출판 하우.단원명31. ... 의 받침 ‘ㄹ’까지 빨간색으로 표기한다.)· 내일 불고기를 먹을 거예요.· 저는 내년에 고향에 갈 겁니다.· 이번 주말에 친구를 만날 거예요.· 내일 저녁을 먹지 않을 겁니다.= 안 ... (으)ㄹ 거예요(1) (교재 97쪽~100쪽)참관일일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소50분초급1경희대학교 국제교육원참관 내용학습 목표‘(으)ㄹ 거예요’를 사용하여 미래의 일이나

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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  종속절로서 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

  면, ③ 의도 : ∼(으)려고 ④ 배경 : ∼는데, ⑤ 양보 : ∼(으) ㄹ지라도위에서 볼 수 있는 것처럼, 연결 어미에 의해 이어진 두 절은 앞, 뒤 절이 가지는 의미 관계에 따라서 ... 하지만 한국어는 모국어이기에 배워야 할 필요성을 가지게 되었다.물론 한국어의 모든 영역을 여기에서 다룰 수는 없지만, 주제에 부합하는 종속절과 부사절에 대한 이해를 위해 강의 내용과 ... 부사절과 부사절로 안긴문장1) 부사절부사절은 부사어의 기능을 가진 한 문장이 다른 문장 안에 들어가(안은) 더 큰 문장을 만들어내는 과정에 의해서 만들어진다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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