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"과학영재 판별" 검색결과 1-20 / 526건

  • Transformation, transfection 실험과 항생제내성유전자로써 판별 (과학영재학교)
    *이 실험보고서는 고등학교 실험교과목에서 작성된 것으로 대학교 생물실험 교과목에서 요구하는 난이도와 양으로 적합하지 않을 수 있습니다.1. 실험 날짜: 2005년 4월 12일, 19일2. 실험 장소: 창조관 SEM 실3. 실험 주제: Bacterial Transform..
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.27
  • 행동통제검사(Action control Scale)를 이용한 과학영재 판별의 타당성 연구
    한국영재학회 이현욱, 신명, 심규철, 장남기
    논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 뇌의 인지기능 특성을 통한 과학 영재판별 (Identifying the scientifically giftedness through brain's cognitive function characteristics)
    한국영재학회 하종덕, 송경애
    논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 뇌파검사 자료를 기반으로 한 과학영재 판별 지수(G-Index) 개발과 적용 (New index for the gifted students(G-Index) with EEG analysis)
    한국영재학회 김경화, 김규한, 이선길, 허명, 김용진
    논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 과학영재(과학기술영재) 특성과 판별절차, 과학영재교육(과학기술영재교육) 목적, 과학영재교육(과학기술영재교육) 방법, 과학영재교육(과학기술영재교육)평가, 과학영재교육(과학기술영재교육)연구사례와 발전방향
    과학 영재의 특성Ⅳ. 과학영재(과학기술영재)의 판별절차1. 1차 판별2. 2차 판별3. 3차 판별4. 소결Ⅴ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 목적Ⅵ. ... 과학영재(과학기술영재) 특성과 판별절차, 과학영재교육(과학기술영재교육) 목적, 과학영재교육(과학기술영재교육) 방법, 과학영재교육(과학기술영재교육) 평가, 과학영재교육(과학기술영재교육 ... 소결위에서 제시한 판별 절차가 모든 상황에 적용되는 일반적인 것은 아니다. 과학 영재판별 절차, 방법과 그 비율은 상황에 따라서 달라질 수 있다.
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10
  • 과학영재(과학기술영재)의 정의, 특징, 판별, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 필요성과 실태와 적용이론, 과학영재교육(과학기술영재교육) 개발원칙과 교수학습자료, 과학영재교육(과학기술영재교육) 모형과 과제
    과학영재(과학기술영재)의 정의, 특징, 판별, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 필요성과 실태와 적용이론, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 개발원칙과 교수학습자료, 과학영재교육(과학기술영재교육 ... 과학영재(과학기술영재)의 정의Ⅲ. 과학영재(과학기술영재)의 특징1. 학습 특성2. 정의적 특성3. 창의적 특성4. 리더쉽Ⅳ. 과학영재(과학기술영재)의 판별Ⅴ. ... 타당할 것이다.영재 교육을 위해서 영재 판별이 매우 중요하기는 하지만 판별로서 영재 교육이 성공적으로 이루어지는 것은 아니다.
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17
  • [과학교육]과학영재정의, 판별, 교육방법 정리
    과학영재판별에 관한 연구. 한국교육개발원.[6] 정현철(2004). 영재성의 개념 및 판별. 중등 영재교육교사 직무연수. 경북대학교사범대학 과학교육학부/대구광역시 교육청.2. ... 과학영재교육의 기저. 학술세미나. 한국교육개발원.[4] 심재영 외5명 (2004). 과학영재판별에 관한 연구. 한국교육개발원.[5] 정현철(2004). 영재성의 개념 및 판별. ... 과학영재의 선발(판별)방법영재판별이 어려운 것은 영재학자들 만큼이나 다양한 영재의 정의가 있고 그 정의가 조작적인 요소로 구성되어 있지 않다는데 있다.
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.19
  • 영재아동 판별 절차(영재아 검사 과정 단계) 및 사례
    부산과학고등학교* 참고문헌영재아동 판별 절차(영재아 검사 과정 단계)영재판별에 대한 학자들의 주장이 서로 다르며, 실제로 각 나라에서 영재판별하는 절차는 상이하다. ... 부산과학고등학교우리나라최초로 고등학교 수준에서 영재학교로 지정되어 영재교육을 실시하는 부산과학고등학교는 2002년 전국에서 144명의 신입생을 선발하였다. ... 이곳에서는 3단계에 걸쳐 영재판별이 이루어졌다.1/ 1단계(학생기록물 평가단계) : 중학교 1, 2, 3학년 재학생, 졸업생 및 이에 상응하는 자격을 갖춘 자로 수학, 과학 분야에서
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.20
  • 영재의 이해와 영재판별_융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획
    본고에서도 이에 초점을 맞춰서 영재판별의 조건으로 학습 지적인 능력, 창의적 사고 능력, 리더십 능력, 동기적 행동 능력, 과학적 행동 능력, 수학적 행동 능력에서 뛰어난 역량을 가진 ... 영재의 이해와 영재판별융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획차 례1.서론2.본론1) 영재판별 조건2) 영재판별 계획3.결론1. ... 과학적 행동 능력은 어떠한 과학 현상에 대해서 탐구심이나 호기심을 가지고 그와 관련된 관심이나 발상 등을 통해 살펴볼 수 있다.
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02
  • 영재의 이해와 영재판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까.
    또한, Sriraman& Dahl의 연구결과에 의하면 수학·과학·예술분야에서 뛰어난 업적을 남긴 인물들의 다중성(polymathy)에 주목하여 학문 간의 통합수업이 융합영재교육에 도입되어야 ... 영재의 이해와 영재판별융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까?차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 융합영재교육2) 융합영재 판별Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. ... [융합형 영재교육 프로그램의 개념틀]2) 융합영재 판별앞서 제시한 융합영재교육을 위한 영재아의 판별은 조기에 진행되어야 한다.
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02
  • 영재아의 정의, 영재판별
    영재판별영재 판별은 여러 가지 방법으로 이루어진다. ... 영재아의 정의, 영재판별1. ... 살펴보면, 영재가 수학, 과학 분야뿐만 아니라 여러 영역에 걸쳐 존재하기 때문에 모두 어느 정도인지를 파악하기는 매우 어렵다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.24
  • 영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)
    따라서 이들 아동들은 조기에 판별해서 교육을 해야 한다고 주장하였다. ... 하지만 대공황 이후 경제적인 문제와 교육에서 평등교육이 강조되면서 영재교육에 대한 관심이 줄어들게 되었다.이 과정에서 Lewis Terman은 1,528명의 영재판별하여 그들을 ... 예를 들어 1953년 서울예술고등학교 등이 개교하였다.1980년대 들어서는 과학 고등학교가 개설되면서 과학 영재에 대한 교육이 실시되었다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30
  • (사제동행 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물
    모집분야는 초등AI(5학년), 초등수학과학통합(5학년), 초등과학(5,6학년), 중등수학과학통합(1,2학년)이 있다. 모집인원은 분야별로 15명씩, 총 90명을 선발한다. ... 영재판별 검사는 영재성의 10대 핵심 속성을 평가한다. ... 정의하고 있는데 이러한 이론들을 바탕으로 영재성을 정의하고 있다고 말할 수 있겠다.2) 영재판별OO교육지원청에서는 GED 시스템(영재교육종합데이터베이스)의 영재판별 검사를
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.15
  • 영재 교육 연수 과제
    이렇듯이 앞에서 정의한 영재성에 맞는 판별 방법을 사용해야 할 것이다. 00대학교 과학영재교육원은 먼저 지원 자격이 존재한다. ... 생각되며, 독창성 있는 아이디어를 가진 동료를 존중하고 인정하며, 서로 협력하고 노력하여 훌륭한 과학자로 성장하는 것이라고 생각한다.두 번째로 00대학교 과학영재교육원의 영재판별에 ... 즉, 00대학교 과학영재교육원에서 내린 정의에 해당하는 학습자를 알아내기에 적합한 영재 판별 절차를 설계하고, 발굴된 학습자에게 적합한 영재교육 프로그램을 제공하는 것이다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.13
  • 영재아의 출현율, 판별, 교육배치
    영재아동의 배치영재학교는 영재아동만을 선발하여 운영하는 학교로서, 우리나라에서는 2003년도에 부산과학고등학교가 과학영재학교로 지정되면서 설립 ? 운영되기 시작하였다. ... 영재아의 출현율, 판별, 교육배치목차영재아의 출현율, 판별, 교육배치I. 출현율II. 판별III. 교육배치* 참고문헌영재아의 출현율, 판별, 교육배치I. ... 판별영재에 대한 관심이 높아지면서 내 아이가 영재가 아닐까하는 기대심리가 높아지고 영재판별에 대한 의뢰와 관심이 고조되고 있다.그러나 영재판별은 어떠한 검사도구를 활용하여 어떻게 진단하느냐에
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21
  • [영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치
    [그림] 영재 아동의 배치영재학교는 영재 아동만을 선발하여 운영하는 학교로서, 우리나라에서는 2003년도에 부산과학고등학교가 과학영재학교로 지정되면서 설립 ? ... [영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치목차[영재아] 영재의 출현율, 판별, 교육배치I. 출현율II. 판별III. ... 영재 아동과 장애 아동에 대한 전문적인 교육 서비스 지원이라는 사회적 요구와 필요성이 반영되면서 각기 독립된 분야로 성장하게 되었다.영재 아동은 학업, 예술, 사회, 과학적 재능이
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.08
  • 영재판별(영재검사, 영재판별방법)
    과학 영재교육의 교육목표가 과학 분야에서의 창의적 문제해결력을 기르는 데 있다면 과학 분야의 창의적 문제해결력을 측정하여야 할 것이다.II. ... 어떤 학생은 수학에서, 어떤 학생은 연어에서, 어떤 학생은 과학에서, 어떤 학생은 미술이나 지도성에서 영재성을 나타낸다. ... 영재판별(영재검사, 영재판별방법)목차영재판별I. 영재 판별의 원칙II. 영재 판별 방법1. 지능검사2. 창의성 검사3. 학업 성적4. 교사 추천5. 부모 추천6.
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15
  • 사제동행원격연수원 영재교육의 기초 과제물
    ○○영재교육원의 영재교육체제제출자의 소속교는 서울특별시 ○○교육지원청 영재교육원(과학 분야)을 운영하는 협력학교이다. ... ○○영재교육원 프로그램 편성 요약과목과학진로인성·리더십메이커STEAM인공지능(AI)산출물시수5224861018가. ... ◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다.자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를 조사하여 앞의 세 가지 요소를 설명하고
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27
  • 영재판별과 우수성의 기원
    )를 진행하며, 대학부설 과학영재교육원에서는 서류전형, 지필고사와 심층면접 등을 사용한다(김미숙, 이희현, 임청묵, 2008), 최근에는 교육청을 중심으로, 영재성검사와 같은 공식적 ... 영재판별과 우수성의 기원1) 영재판별영재아의 판별은 일반적으로 생각하듯이 일정 기준 이상의 IQ 등으로 단순히 규정할 수 있는 문제가 아니다. ... 또한 영재아의 판별판별 자체가 목적이 아니라 그에 적절한 교육을 제공하는 것이 목적이기 때문에 영재아인가 아닌가보다는 어떤 우수한 특성이 있는지를 정확하게 파악하고 개별적으로 판별
    리포트 | 4페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.27
AI 챗봇
2024년 09월 02일 월요일
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- 작별인사 독후감
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대