"나룻배와 행인" 검색결과 1-20 / 149건

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  국어 나룻배와 행인의 표현상의 특징

  “나는 나룻배, 당신은 행인“에서 은유를 통해 화자의 청자의 관계를 설정하여주제를 효과적으로 형상화했다. ... 행인이 자신이 짓밟더라도 그가 무사히 물을건널 수 있게 해주며, 행인이 돌아보지 않고 가버려도 밤을 새며 그를 기다린다.그렇가면 ‘나룻배’는 행인과 특별한 관계에 놓인 사람을의인화하여 ... 표현상의 특징(시구 제시 필수, 3가지 이상) 분량요건 : 300자 이상“나는 나룻배, 당신은 행인“이라는 구절을 시의 앞부분과 뒷부분에넣어 수미상관의 기법을 이용하였다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2021.09.20

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  [시감상문] 나룻배와 행인-한용운

  나는 나룻배 당신은 행인감 상１）이 시에서 말하는 작가의 의도： 이 작품은 자신을 나룻배에 임을 행인에 빗대어 참된 사랑의 본질은 자비와 인내를 통해서만 가능함을 표현하고 있는 작품２ ... 작품소개 및 참고문헌３나룻배와 행인００００ 년 ００월 ００일 ０요일 제출제목나룻배와 행인지은이한용운감상기간００００년 ０월～０일갈래자유시 서정시각 연의 해석１연： 나와 당신의 관계－나는 ... 돌아보지도 않고 가십니다그려４연： 나와 당신의 관계－나는 나룻배 당신은 행인가장 인상 깊은 구절그러나 당신이 언제든지 오실 줄만은 알아요．

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.16

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  [현대문학교육론] 한용운 나룻배와 행인 자료조사

  네이버 지식 백과 [나룻배와 행인](http://dic.naver.com)'나룻배와 행인' 검색? ... 블로그 [탄탄한생각] → 문학자료실 → 나룻배와 행인(http://tansaeng01.blog.me/60166525066)○ 네이버 지식 백과 [나룻배와 행인] 작품 해설시인은 자신을 ... 만해 기념관(http://www.manhae.or.kr)→만해문학관→시해설→ 나룻배와 행인?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.30

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  한용운의 ‘나룻배와 행인’을 읽고

  한용운의 ‘나룻배와 행인’을 읽고나룻배와 행인-한용운-나는 나룻배당신은 행인(行人).당신은 흙발로 나를 짓 밟습니다.나는 당신을 안고 물을 건너갑니다.나는 당신을 안으면 깊으나 얕으나 ... 즉 나룻배는 행인에게 큰 관심의 대상이 아니며 다만 필요할 때만 찾을 뿐이다.나는 현재 대학생으로서 나룻배보다는 행인이라고 생각한다. ... 보완하였다.이 시 ‘나룻배와 행인’은 나룻배라는 사물을 비유적 매개물로 하여 무한한 인내, 사랑과 희생의 의지를 노래한 작품이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.09

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  행인과 나룻배

  분석나룻배 : 나룻배는 행인을 태우고 물을 건너는 존재다.물을 건너는 동안 행인은 나룻배와 함께이고, 행인은 목적지에 도착하면 떠나버리고 만다. ... 좋아하는 시 분석, 비평, 감상행인과 나룻배한용운나는 나룻배당신은 행인당신은 흙발로 나를 짓밟습니다.나는 당신을 안고 물을 건너갑니다.나는 당신을 안으면 깊으나 얕으나 급한 여울이나 ... ‘나룻배와 행인’의 작가는 ‘만해 한용운’이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.19

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  한용운,나룻배와 행인 수업지도안(수업계획안)

  은 말하는 이의 처지를 행인을 떠나보내는 나룻배에 빗대어 참신하게 표현한 시로, 당신을 기다리는 나의 마음을 표현한 시예요.” ... 수업 지도안한용운 수업 지도안대단원명6.작품 속의 말하는 이대상2학년6반차시1/1장소2학년6반교실소단원명(1) 나룻배와 행인학습목표◆ 작품 속에서 ‘말하는 이’를 찾는다.◆ 독자의

  서식 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.28 | 수정일 2018.12.04

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  나룻배와 행인 ppt

  나는 당신을 기다리면서 날마다 날마다 낡아 갑니다.나룻배가 행인을 대하는 행동이나 태도가 나타나 있는 시구행인이 나룻배를 대하는 행동이나 태도가 나타나 있는 시구당신은 흙발로 나를 ... 슬픈 상황에 있지만, 슬퍼하지 않고 희망을 지니고 있다형성평가다음 중 나룻배가 행인을 대하는 태도로만 이루어진 시구는 무엇인가? ... 나도 박지성처럼 영어를 잘 하고 싶다.작품 감상하기학습 활동 – 내용 학습나룻배와 행인이 서로를 대하는 행동 찾기 나는 당신을 안고 물을 건너 갑니다.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28

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  나룻배와 행인 수업 지도안

  ‘나룻배와 행인’은 시집 ‘님의 침묵’에 수록된 작품으로, 말하는이의 처지를 행인을 떠나보내는 나룻배의 입장에 빗대어 참신하게 표현하고 있다. ... 소단원 : (1) 나룻배와 행인◈ 전시학습의 확인 ◈? ... 임을 여읜 절망과 비애를 새로운 희망과 기다림으로 극복하려는 강한 의지를 보여 주고 있는 작품이다.◈ 읽기 중 활동 ◈‘나룻배와 행인’에 나타난 ‘나’는 누구인지, 나룻배와 행인이

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.11

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  나룻배와 행인 세안

  작품 속의 말하는이(1) 나룻배와 행인(2) 사람손님과 어머니2. ... -떠나가는 행인을 기다리는 나룻배.-조국의 광복을 바라는 독립운동가.-떠나간 님을 기다리는 여자.문답식? ... ‘나룻배와 행인’의 말하는 이가 누구였는지 , 그가 처한 상황을 정리해준다.?말하는 이의 개념을 명확히 안다.?

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.11

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  <나룻배와 행인>교수학습과정안

  한용운의 ‘나룻배와 행인’과 김소월의 ‘접동새’1. 선정의 이유‘나룻배와 행인’은 중학교 2학년 1학기 국어교과서에 실려 있는 작품으로 단원명은 ‘작품 속의 말하는 이’이다. ... 학생들이 생각해 볼 수 있도록 소단원을 구성하였다.(1) 제재 소개‘나룻배와 행인’은 시집 ‘님의 침묵’에 수록된 작품으로, 말하는이의 처지를 행인을 떠나보내는 나룻배의 입장에 빗대어 ... 한용운의 ‘나룻배와 행인’에서 말하는 사람은 누구인가요?☜학생: 시 속에 등장하는 나, 나룻배입니다.☞교사: 나룻배라고 볼 수 있죠. 다르게 생각한 모둠은 없나요?☜학생: ...

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.28

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  님의 침묵과 나룻배와 행인

  나룻배에 비유된 ‘나’를 만해 자신또는 불도를 가리키고 행인은 ‘중생’을 가리킨다고 한다면 이 시의 주제는 중생제도라는 대승불교적 사상이 될것이고 나룻배와 행인을 연인을 가리킨다고 ... 그리고 행인을 조국 나룻배를 조국독립의 투사로 생각한다면 조국독립을 위한 어떠한 희생도 감수 하겠다는 지사적 의자가 나타난 시라고 할수있겠다.제2연에는 나룻배가 행인을 대하는 태도 ... 나룻배에 비유된 시적화자와 행인으로 비유된 당신은 각각 무엇을 상징하는지는 다양한 해석이 가능하면 그 해석에 따라 시의 주제가 다양하게 나뉘어 진다.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.26

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  나룻배와 행인 파워포인트

  하는 상황을내용에 맞게 전달- 작품전체의 분위기 형성- 글쓴이의 생각을 효과적으로 전달..PAGE:3떠올려 보자‘나룻배와 행인’에서 말하는이- 나(나룻배)‘나룻배와 행인’에서 ‘행인 ... 작품 속의 말하는이(1) 나룻배와 행인..PAGE:2떠올려 보자말하는이 : 글쓴이를 대신하여 작품 속에서 이야기를 전달해 주는 인물작품 속의 말하는이의 역할- 작품 속에서 보여 주고자 ... 나룻배...PAGE:6형 성 평 가1.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.14

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  나룻배와 행인 교수 학습 과정안 (수업지도안)

  읽기 중 활동 - 말하는이를 생각하며, 시 ‘나룻배와 행인’ 감상하기? ... 작품속의 말하는이 (1) 나룻배와 행인수업목표1. 작품 속에서 말하는이를 찾을 수 있다.2. ... - ‘나룻배와 행인’의 시 형식을 빌려 내 마음을 전하는 시 쓰기PPT학습지교과서본시(2)사랑손님과 어머니3차시 4차시?

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28

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  중학교 2학년 국어 나룻배와 행인 수업지도안, ppt

  - 인사를 하며 주의를 환기- 발표 할 때 사용할 수 있는 매체에 대해 발문- 발표에서 매체를 사용할 때의 장점에 대해 발문- 지난 수업을 떠올리며 사진, 만화, 소리, 음악, 동영상, 컴퓨터, 인터넷 등을 대답- 음성이나 문자를 보완한다, 청중의 주의를 집중시킨다. ..

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.25

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  중학교 - 나룻배와 행인(한용운) 학습지도안 및 학습지

  작가 한용운의 전기적 사실을 바탕으로 ‘나룻배’와 ‘행인’을 또 다른 의미로 다양하게 해석해 볼까요?나룻배행인◇ 정리하기1. 갈래 - 형식상 : 자유시 / 내용상 : 서정시2. ... 말하는 이를 생각하며, 시 ‘나룻배와 행인’을 감상한다.? 교사의 설명을 잘 듣는다.? ... 행인이 나룻배를 대하는 태도 - ( ), 무정함? ( ) 행 -? ( ) 행 -3. 이 시의 대상인 ‘당신’은 어떠한 사람인가요?

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.26

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  (2) 나룻배와 행인- 국어과 교수학습과정안(약안)

  행인한용운나는 나룻배당신은 행인.당신은 흙발로 나를 짓밟습니다.나는 당신을 안고 물을 건너갑니다.나는 당신을 안으면 깊으나 옅으나 급한 여울이나 건너갑니다.만일 당신이 아니 오시면 ... 작품 속의 말하는이(1) 나룻배와 행인학습 목표1. 운율을 살려 시를 낭송한다.2. 시의 감상을 다양한 활동을 통해 발표할 수 있다. ... 작품 속의 말하는이지도교사차시2/2(2/5)소단원(1) 나룻배와 행인일시2008. 12. 18. 7교시교과서216~ 219쪽학습 목표1. 운율을 살려 시를 낭송한다.2.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.18

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  6. 작품속의 말하는이 - (1) 나룻배와 행인 연구수업 지도안

  PPT를 통해 ‘나룻배’와 ‘행인’의 다양한 의미를 정리한다.-시 자체에서 ‘나룻배’와 ‘행인’에 담긴 의미는? ... 행인2(본시)▶작가 소개를 통해 작품 이해하기▶‘나룻배와 행인’ 감상하기▶말하는이를 찾고, 글쓴이의 심정 이해하기▶‘나룻배’와 ‘행인’의 입장을 바꾸어 감상하기PPT 자료학습지형성 ... 작품속의 말하는이(1) 나룻배와 행인대 상2학년 1반 27명장 소2학년 1반 교실지도교사○○○○ ○중 학 교◈ 목 차 ◈Ⅰ.

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.27

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  반응중심학습법을 적용한 문학수업 교육과정안. 나룻배와 행인

  ‘나룻배와 행인‘에서 말하는 이가 필요한 이유를 설명할 수 있다.2. ... 작품 속의 말하는 이교 시3교시지도교사전혜령소 단원 명(1) 나룻배와 행인대 상2-8차시15장 소2-8반 교실학 습목 표1. ... 말하는 이를 고려하면서 ‘나룻배와 행인’을 감상할 수 있다.학습형태개별및전체 학습학 습단 계학 습형 태학 습내 용교수 - 학습 활동시간자료 및유의점교사 활동학생 활동도 입(6′)전

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.22

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  ASSURE(어슈어)모델을 이용한 수업 설계(중학교 국어- (1) 나룻배와 행인)

  행인’을낭송하도록 함.- 말하는이에 대해생각하며 낭송하도록 지도- 김애라의 Rain Story해금연주를 들려줌.▶ 나룻배와 행인의 태도가 나타난 시구 찾기▷ 분위기와 운율을 살려 ... 작품 속의 말하는이(1) 나룻배와 행인(2) 사랑손님과 어머니Ⅰ. 단원 개관문학은 언어를 매개로 하여 인간의 사상과 감정을 표현하는 예술이다. ... 작품 속의 말하는이지도교사김현지차시1/1(2/5)소단원(1) 나룻배와 행인일시2008. 11. 10. 1교시교과서216~ 219쪽학습 목표1.

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.18

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  [시] "나룻배와 행인" 감상문

  나룻배와 행인한용운나는 나룻배당신은 행인당신은 흙발로 나를 짓밟습니다.나는 당신을 안고 물을 건너갑니다.나는 당신을 안으면 깊으나 옅으나 급한 여울이나 건너갑니다.만일 당신이 아니 ... 이 시에서 살펴 보면 나룻배라는 사물의 행인에 대하여 무한한 인내와 희생의 의지가 나타나 있다. ... 그리하여 나룻배는 흙발로 짓밟혀도 원망하지 않고 행인을 건너며, 언제 올지도 모르는 행인인 당신을 기다리는 헌신적인 사랑을 한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.20

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