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"뒤르껭 도덕" 검색결과 1-20 / 1,228건

  • 뒤르케임의 사회사상과 도덕이론의 재해석
    한국교육사회학회 이건만
    논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 뒤르꼥의 도덕교육론
    도덕 사회화로서의 도덕교육■ 뒤르껭도덕교육론1.교육의 의미뒤르껭의 교육이론은 교육에 관한 사회학적 이론이며, 교육의 본질을 사회적 사실로 보는 이론이다. ... 뒤르껭에게 있어서 교육의 중심과제가 도덕이었기 때문에 필연적으로 교육론의 초점도 도덕교육에 있었음은 당연하다.2. ... 도덕의 본질도덕 교덕철학의 방법을 전적으로 거부하고 있다.뒤르껭에 따르면, 대부분의 도덕철학자들은 윤리학의 여러 문제들을 선험적 원칙으로부터 윤리적 규범을 연역해 냄으로써 해결하려고
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.26 | 수정일 2013.11.21
  • 뒤르켐의 도덕 교육론
    뒤르켐의 도덕교육론1. 뒤르켐의 업적뒤르켐은 프랑스 동부의 로렌 지방에 위치한 에피날에서 1858년 4월에 태어났다. ... 도덕 사회화(moral socialization)도덕 사회화 및 도덕 교육에 대한 고전적인 이론은 뒤르겜의『도덕교육』에 잘 나타나 있다. ... 뒤르켐의 도덕 교육론은 그의 사회학적 교육 사상의 연장선상에서 전개되고 있다. 그에게 있어 도덕은 행위를 미리 결정하는 행동 규칙의 체계로 규정된다.
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29
  • 제 3 장 뒤르껭도덕교육이론
    뒤르껭(Durkheim)의 도덕교육이론- 전통적 도덕적 사회화이론 - (요약)1. ... 도덕원리에 따라서 의무적·자율적으로 행위를 할 수 있도록 가르쳐야 한다는 것이다.3) 뒤르껭의 학문체계의 2가지 기본철학(1) 신자연주의 : 도덕성을 경험적이고 사회적인 사실로서 간주하는 ... 입장(2) 상관적 사회실재론 : 사회를 개인의 창조자로서 개인을 초월하여 존재한다고 믿는 입장으로서, 뒤르껭은 의무와 선을 상호관련 시킴으로써 양자 간의 대립을 극복하려고 시도3.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.13 | 수정일 2018.10.19
  • 교육과 사회사상 뒤르케임(Durkheim)의 사회사상과 도덕이론의 평가
    뒤르케임(Durkheim)의 사회사상과 도덕이론의 평가뒤르케임(Emile Durkheim)의 사상은 마르크스(Marx), 베버("Weber)의 사상과 함께 오늘날 사회학에서 대부분의 ... 단정적으로 말한다면, 뒤르케임은 마르크스와 베버와는 달리 대학에서 교육학을 가르쳤고, 「교육과 사회학」, r도덕교육론」, 「프랑스 교육의 발전」등 교육학에 관한 저서를 출판한 점을 ... 그가 주장한 도덕사상은 절대로 철학적 공상에서 나온 것이 아니라 과학적인 방법으로 사회를 분석한 결과로서 도출된 것이다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.27
  • 뒤르껭도덕성 구성 요소
    뒤르껭도덕성 구성 요소1. 들어가며도덕교육은 統合的으로 이루어져야 한다. 특히 도덕교육은 성격상 統合的 접근이 요구되는 學文이다. ... 소기의 목적을 달성하기 어렵기 때문이다.뒤르껭도덕을 한 사회의 道德的 實在를 반영하는 행위규칙의 체계라고 보았다. ... 그러므로 뒤르껭에 있어서는 행위의 목적이 사회집단을 위한 것일 때 비로소 도덕적 가치를 가진다. 이것은 社會가 도덕적 목적이며 동시에 社會는 도덕의 제작자임을 의미한다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09
  • 뒤르껭도덕 사회화로서의 도덕교육
    뒤르껭도덕 사회화로서의 도덕교육 】음악교육 030702 강미연Ⅰ들어가며이번 학기 도덕시간에 배운 여러 철학자 중에서 뒤르껭이 가장 기억에 남는다. ... 뒤르껭도덕의 3요소 살펴보기뒤르껭도덕성의 세 가지 구성요소로 규율정신, 사회집단에 대한 애착, 그리고 자율성을 제시하고 있다. ... 라는 거시적인 시야를 보게 하는 계기가 되어 주었다.뒤르껭도덕 사회화로서의 도덕교육을 주창한 사람으로서 교육을 사회화로 본다.
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.11 | 수정일 2017.07.20
  • 사회화와 도덕교육(뒤르껭)
    도덕과 교육의 이론사회화와 도덕교육(뒤르껭)1. 기본전제1) 도덕의 의미 : 도덕발달은 일종의 사회화이다. ... 뒤르껭의 입장은 기존의 도덕규칙을 무조건 받아들여야 할 필요는 없다. ... 뒤르껭 사상 및 도덕교육론의 문제뒤르껭이 교육은 조직적이고 계획적인 도덕적 사회화를 의미하는데, 이같은 입장은 성인사회에 의한 바람직하고 합의된 가치와 규범을 백지상태의 아이들에게
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.28
  • 초등도덕교육에서 콜버그, 뒤르껭, 가치명료화이론의 의미와 한계
    또, 도덕적 판단이 도덕적 행위로 연결될 수 있다는 단순 논리에 근거함으로써 도덕성을 지나치게 단순화하고 있다.뒤르껭☞의미:뒤르껭도덕교육의 기본적인 형태를 도덕사회화로부터 찾았다 ... 또, 교화적이고 억압적인 권위의 사용은 아동들을 타율적으로 만들어 성숙한 도덕적 판단의 발달을 저해한다.초등도덕교육에서 뒤르껭도덕교육은 학생들을 사회에 맞는 이상향으로는 만들 수 ... 또한 뒤르껭은 교사는 이성적인 방법뿐만 아니라 비이성적인 방법들을 활용해야 한다고 하였다.
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.30
  • 뒤르케임의 사회사상과 도덕이론의 재해석
    뒤르케임(Durkeim)의 사회사상과도덕이론의 재해석1들어가며2의 개념과 근원으로서의 뒤르케임의 사상3산업사회의 모순과 갈등에 관한 뒤르케임의 사상4인간의 도덕성 회복을 통한 산업사회의 ... 이는 아노미를 비정상적인 사회현상이며 근본적으로 모든 도덕성의 모순이라고 보는 뒤르케임의 주장과는 거리가 먼 것이다.아노미를 자본주의적 경쟁에만 국한시켜 해석한 머어튼과 달리, 개인의 ... 특히 기존의 교육사회학 분야에서 저술된 대부분의 뒤르케임 사상이, 현상유지 지향적이고 기존 질서 체제의 유지 ?
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.11
  • (공자, 노자, 석가~뒤르켐, 피아제, 콜버그) 도덕교율론 중요개념 핵심정리
    도덕적으로 행동한다는 것은 ()의 이익을 위해서 행동하는 것집단, 집단뒤르켐이 주장한 도덕성 요소 3가지는? ... ()시키는 것을 목적으로 한다. - 뒤르켐규범, 이상, 행동, 사회화도덕사회화론 - 도덕적 목표들의 대상은? ... 달리-뒤르켐의 자율성을 인정했는가?
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.10.31
  • 교육과 사회사상 도덕적 산업사회와 도덕적 개인주의 (뒤르케임의 도덕사회에 대한 논의)
    이러한 관점에서 뒤르케임은 도덕교육의 목표는 도덕의 이해를 넘어서서 그 규칙 자체의 원인과 도덕의 존재이유를 설명하는 것이 되어야 한다고 주장한다. ... 이 물음에 대한 해답은 뒤르케임의 도덕사회에 대한 논의를 통해서 찾아볼 수 있다.2. ... 뒤르케임은 교육을 통해 사회성원들의 도덕성을 확립함으로써 사회의 도덕적 재구성을 실현하려 한다.
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.27
  • 『직업집단의 윤리와 시민도덕』 서평 - 뒤르케임 도덕사회학의 재발견 : 뒤르케임의 정치사회학, 경제사회학을 중심으로
    『직업집단의 윤리와 시민도덕』 서평뒤르케임 도덕사회학의 재발견뒤르케임의 정치사회학, 경제사회학을 중심으로2012021393 이범렬【 목 차 】1. ... 들어가는 글 - 다시 보게 된 뒤르케임2. 1789년 이후의 프랑스 사회3. 뒤르케임의 정치사회학4. 뒤르케임의 경제사회학5. 『직업집단의 윤리와 시민도덕』과 한국 사회6. ... 뒤르케임을 현실 사회 문제에는 큰 관심이 없는 주로 사회의 거시적인 측면을 다루는 학자라고 생각하고 있었는데, 이 『직업집단의 윤리와 시민도덕』(이하 『시민도덕』)라는 책을 통해 신선한
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.02
  • 뒤르켐(Emile Durkheim)의 사회화로서의 도덕교육
    뒤르켐의‘사회화로서의 도덕교육’< 뒤르켐(Emile Durkheim)의 사회화로서의 도덕교육 >>1. ... 뒤르켐의 ‘사회화’로서의 교육에 대한 정리뒤르켐의 도덕교육을 정의해 볼 때 ‘사회’라는 말은 절대 빠져서는 안 될 중요한 핵심이다. ... 뒤르켐이 말하는 그러한 도덕은 반드시 사회에 의해 창조되고 사회를 목표로 삼고 있으므로 결론적으로 도덕발달이란 일종의 ‘사회화’라고 정리 할 수가 있다.도덕성은 인간의 행위를 미리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.25
  • 도덕교육의 사회적 측면 대표자 뒤르껭
    도덕교육의 사회적 측면 : 뒤르껭사회개인세대의 소멸을 초월하여 영속하면서 세대와 세대를 결속시켜주는 도덕적 인격체거대한 교화체제사회의 교육적 영향에 의해서만 도덕적 존재로 될 수 있음사회화 ... 합일 즉, 사회와의 일체감을 느끼는 것도덕의 기능은 개인을 사회집단에 결속시키는 것도덕적으로 행위한다는 것은 곧 집단적 관심에 따라 행위한다는 것을 가리킬 정도로 도덕은 ‘사회집단에의 ... 도덕규칙의 권위 또는 그것이 우리에게 가하는 제약을 받아들이되, 그것을 우리 자신의 이해와 자발성에 의하여 우리 자신의 일부로 받아들인다는 것, 이것이 바로 자율성의 의미이다.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.06
  • 도덕교육에서의 전통(뒤르껭)과 자율(콜버그)
    도덕교육에서의 전통과 자율20060117 윤리교육과 신동인Ⅰ. 사회화의 촉진뒤르껭도덕교육론은 사회학적 교육 이론에 바탕을 두고 있다. ... 그런데 이때 여기서 개인적 존재를 사회적 존재로 되게 하는 일을 뒤르껭은 사회화라 명했고, 교육을 사회화로 간주 하였다.도덕적 인격의 시작을 도덕사회화로부터 파악하면서 뒤르껭은 인간 ... 그리고 뒤르껭은 사회화의 촉진 과정에서 여러 방법적 원리를 주장하였다. 교사의 정당한 권위와 애정, 그리고 벌과 보상의 적절한 사용이 바로 그것이다.Ⅱ.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.10
  • [도덕교육] 뒤르
    그는 도덕 교육을 광법위하게 다루었기 때문에, 그의 이론에는 오늘날 도덕교육의 이론가와 교육자들의 관심을 끄는 쟁점과 개념들의 문제들이 포함되어 있다..뒤르껭도덕· 교육은 엄연한 ... 이러한 상태를 아노미 상태라 한다.♠ 도덕적 측면· 뒤르껭은 서구에서 현대도덕교육의 시조로서 평가받고 있다. ... ·오늘날 공동체주의(communitarianism)과도 같은 맥락이다.· 뒤르껭도덕교육론도덕은 사색의 영역이 아니라 삶의 실제적 영역에 속하는 것으로서, 특정 사외의 필요에 의해
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26
  • 도덕사회화로서의 도덕교육 - 뒤르껭
    도덕교육의 교육학적 기초도덕사회화로서의 도덕교육 ; 뒤르껭1. ... 도덕) : 도덕의 근본 요소- 규칙성(도덕규범을 일관되게 준수하려는 성향) + 권위(도덕규칙을 명령으로 가하는 힘의 원천)도덕적 습관2 사회집단에의 애착- 인간이 다른 인간에 대해 ... 한 특성(합리적 도덕)도덕적 이성(4) 도덕교육기관 : 학교- 도덕교육이 가장 잘 시행될 수 있는 기관- 가정과 사회를 연계하는 하나의 훌륭한 가교- 초등학교: 도덕교육을 함에 있어
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.16
  • 기든스가 분석한 뒤르켐의 종교와 도덕
    제 8장 종교와 도덕률■ 뒤르케임은 종교를 도덕, 철학, 법률상의 모든 관념들의 발상지로 인정하면서, 종교의 중요성을 언급하였다. ... 이것이 낳은 한 결과로서 합리적 도덕성 이 요구된다. ... 그는 『분업론』에서 집합의식의 일부를 이루는 모든 신념들은 일종의 종교적인 특성을 가지게 되는 경향이 있다는 논지를 내세운다.■ 『종교 생활의 원초적 형태』는 뒤르케임이『분업론』에서
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30
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2024년 09월 15일 일요일
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대