"마토렐라" 검색결과 1-16 / 16건

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  마토렐라 소개, 마토렐라의 2가지 전통 모형(바,바스,셔미스와의 비교 포함), 마토렐라의 3H

  마토렐라는 사회과 교육을 인간의 사회생활을 이해하는데 필요한 사회과학적 지식과 탐구방법을 시민교육이라는 목표를 위해 적용한 교과목이라고 정의내리기도 하였다. ... 부분은 내 파트는 아니지만 있길래 넣음마토렐라의 사회비판모형 VS 엥글의 교화로서의 사회과-마토렐라는 기존 사회의 전통과 가치 등에 대한 비판적 검증과 고찰을 중시했다. ... 사회과사회과학을 훈련하는 교과로서의 사회과공동체적 조화를 위한 사회과위대한 국가관 정립을 위한 사회과시민으로서의 행동 발달을 위한 사회과법리 모형으로서의 사회과마토렐라(Martorella)마토렐라

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.31

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  사회과 교육 유형(바, 바스, 셔미스의 이론을 중심으로 - 앵글, 올리버와 쉐이버, 마토렐라와 비교)

  이 둘의 사회과는 위의 유형들과 공통적으로 가치, 태도 중심의 사회과이다. ... 잠재적인 교육도 사용한다. ... 교육의 방법의 키워드는 ‘주입’이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.26

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  사교론 서브노트 + 기출변형 스터디 문제자료

  ㉠은/는 사회과에서는 객관적 증거와 과학적 절차 에 의하여 사회 현상을 파악할 수 있도록 가르쳐야 한다고 보고, 사회과학자들이 채택하는 ㉡이라는 탐구의 과정을 주된 학습내용으로 한다 ... 마토렐라가 구분한 사회과교육의 본질에 관한 다섯 가지 모형 가운데, ㉠은 학생들이 사회의 다양한 영역에서 정의와 평등을 실현하기 위해 어떠한 노력을 할 수 있는지 깨닫고 실천하게 하고

  시험자료 | 38페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.03.31

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  중등 일반사회 임용 사회교육론 서브노트

  울레버와 스캇: ’과학적 방법으로 얻어진 지식과 체계적으로 형성된 개인적 가치관을 기초로 하여 합리적으로 의사결정을 하고 행동하는 것을 목적으로 가르치는 모든 경험의 총체‘4) 마토렐라 ... : ’인간의 사회생활을 이해하는데 필요한 사회과학적 지식과 탐구방법을 시민교육이라는 목표를 위해 적용한 교과목‘2.

  시험자료 | 57페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.10.08 | 수정일 2023.08.29

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  사회과 교육 3가지 전통 바, 바스, 셔미스

  전통적인 문화 유산과 국가적 가치와 규범 강조하는 과정이기 때문에 새로운 연구결과서 내용으로 제시한 것이다. ... 체계적인 지식과 논리적, 경험적 근거활용과 가치중립적 태도이다. ... 이 전통이란 원시 시대로부터 전해 내려오는 인간의 생존 전략과 관계가 있는데 또한 이 관계란 기성 세대가 새로운 세대에게 삶의 방식을 전달하는 형태로 나타난다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.14 | 수정일 2020.05.20

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  사회과교육의 전통과 유형 재구성

  교육 과제-사회과교육의 전통과 유형 재구성-학과 :학번 :이름 :교재의 3장 사회과교육의 유형과 전통에 나와 있는 다양한 학자들의 견해를 바, 바스, 셔미스의 유형을 기초로 하여 마토렐라 ... 이는 지식의 내용은 사회과학이지만 내용을 전달하는 것이 목적이기에 시민성 전달 전통의 방법인 전달과 유사하다고 볼 수 있음.올리버의 위대한 국가관 정립을 위한 사회과- 국민으로서 국가에 ... 이는 전통적인 문화유산에 관한 지식 습득을 강조하는 시민성 전달 전통과 유사하다고 볼 수 있음.올리버의 지혜로운 시민 양성을 위한 사회과- 이 유형은 학생들에게 사회과학적 지식을 전달하는

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.22

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  [시민][민주시민성][시민권][시민불복종운동][시민행동][시민사회][시민단체]민주시민성, 시민권, 시민불복종운동, 시민행동, 시민사회, 시민단체(비정부기구, NGO), 민주시민

  생각된다.그래서 민주 시민이 지녀야 할 자질에 대해 논한 학자들의 얘기를 살펴보고 어린이들에게 민주 시민성을 함양해야 하는 필요성을 논하고자 한다.먼저 마토렐라는 정치체제나 사회체제에 ... 이는 개인으로서 요구되는 자질이라기보다는 특정한 공동체의 구성원 즉, 시민이라는 지위에서 요구되는 자질을 나타내는 말이다. ... 민주시민성시민성(Citizenship)이란 어원학적으로 볼 때 시민이라는‘Citizen’과 자질, 조건이라는 ‘ship’이 합성되어 만들어진 말로 이 말 속에는 ‘시민으로 요구되는

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.15

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  [민주시민][시민][민주주의][국민][민주시민 기본소양][민주시민 기본자질][민주시민 교육][교육]민주시민의 의미, 민주시민의 기본소양, 민주시민의 기본자질, 민주시민의 교육

  생각된다.그래서 먼저 민주 시민이 지녀야 할 자질에 대해 논한 학자들의 얘기를 살펴보고 어린이들에게 민주 시민성을 함양해야 하는 필요성을 논하고자 한다.먼저 마토렐라는 정치체제나 ... 것이라고 말할 수 있을 것이다. ... 이렇게 볼 때, 오늘날의 한국 시민사회의 핵심적인 과제는 권위주의적인 정치문화와 성장주의적인 경제문화를 극복하고 민주적 시민문화와 환경 친화적인 경제 및 기업문화를 확립해 나아가는

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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  현대 시민의 자질

  여기서 말하는 양심이란 마토렐라가 정의한 세 가지 요소 중에서 concerned(의식 있는)와 비슷한 맥락이라고 할 수 있겠다. ... 물론 지적인 능력이나 기술력의 향상이 물질적 풍요로움을 가져다주는 큰 요소이기는 하지만 인간은 단순히 절대적인 부에 의해서만 만족을 느끼는 존재가 아니기 때문에 의식(가치)적인 측면을 ... 현대 사회를 살아가는 시민에게 가장 요청되는 자질은 무엇인가?현대 사회를 살아가는 시민에게 가장 필요한 자질은 바로 양심 이라고 생각한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

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  [사회과교육]개념학습

  말의 의미는 학습자가 기억하고 조직하기 쉽도록 학습재료를 미리 보여주기 위한 것이며, 배울 새 정보를 사전 지식에 연결시키는 것을 도와주는 것이다. ... 있음-한국과 미국에서 부모란 개념에 대해 갖는 느낌은 다를 것임개념 학습을 위한 수업 전략 연구 소개①Stanley와 Mathews(1985)-고전이론(개념학습의 속성 모형)에 의해 ... 사회과 수업의 방법론적 논의가 시작됐다고 주장-사회과의 다양하고 복잡한 개념을 설명하는데 고전이론은 부적합-개념학습은 특정적이면서 배타적인 속성을 통해서가 아니라 그러한 유형의 중심적

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.05

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  제1장 사회과교육의 개념과 발달과정

  울레버, 스캇 : 사회과교육은 과학적 방법으로 얻어진 지식과 체계적으로 형성된 개인적 가치관을 기초로 하여 합리적으로 의사결정하고 행동하는 것을 목적으로 가르치는 모든 경험의 총체- 마토렐라 ... 통해 인간과 사회에 관한 기본적인 지식 교육중금, 고급 수준의 교육에서 『논어』, 『맹자』, 『대학』 등의 경서를 중심으로 교육: 유교중심의 경사교육 - 가정과 사회에 관한 기본적인 ... 등 설립- 경신학교, 한성사범학교 등 근대적인 신식학교 설립- 만국사, 만국지리 등 역사와 지리의 교과목 교육, 정치, 경제, 법률 등의 근대적인 사회과학 교육 But 일제의 영향으로

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.31

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  역사 수업의 원리 - 8장 피아제의 인지발달이론과 역사교육연구

  마토렐라 : 어린 아동들이라도 시간의 경과에 따라 사건의 순서를 이해하며, 조금 연령이 높아지면 사건과 행위자 사이의 상호관계를 이해하며, 이러한 과정을 걸쳐 결과적으로 모든 시간의 ... 별개이면서도 상호보완적인 관점에서 연구할 수 있다고 정리? ... 적응활동 : 동화와 조절의 상호보완적인 과정, 이 둘이 균형을 이루면 평형- 동화 : 환경으로부터 받아들이는 자극을 기존의 도식에 맞추는 과정.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.13

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  사회과 교수법 연구과제

  모든 경험의 총체이다”마토렐라 : “시민성 교육을 위하여 응용된 사회과학적 정보와 탐구방식 및 개인, 집단, 사회의 이해를 위하여 관련된 정보와 탐구 방식”서재천(공주교대 교수) ... 이 이후에도 1977년에 바르 등이 사회과에서 시민성교육을 강조하였는데, 결국 오늘날의 학자들을 대부분이 이들 시민교육을 사회과의 가장 중요한 목적이요 본질이라고 보고 있다는 것을 ... 그것은 학습의 한 영역이며, 여러 가지 사회과학의 연합체이며, 또 교육과정의 한 영역에 속한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.06

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  [사회]사회 과목을 왜 배워야 하는가?

  마지막으로 마토렐라는 "시민성 교육을 위하여 응용된 사회과학적 정보와 탐구방식 및 개인, 집단, 사회의 이해를 위하여 관련된 정보와 탐구 방식이다.”라고 사회과에 대해서 정의 내리고 ... 구체적인 내용의 수업에 앞서서 그 교과목에 대해 전체적인 틀을 잡아주는 것이다. ... 즉, 사회과는 학교 교과목의 명칭이요 영역인데, 그것의 학문적 소재는 사회과학이라는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.12

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  [사회과교육]공통사회교육론

  뉴만은 대화능력, 자료처리능력, 개인의 의견을 정당화 할 수 있는 능력, 협동할 수 있는 능력이 민주시민이 갖추어야 할 기능이라고 하였다.또한 1980년대 마토렐라는 합리적인 의사결정능력을 ... 하는가의 문제이다. ... 실정이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.08

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  사회과 교육의 개념

  , 세계의 시민생활의 참여에 필요한 지식, 태도, 기능, 가치관을 교수하는 초, 중등학교의 교육과정이다.(1990 : 3)(5) 마토렐라 : 사회과는 시민성 교육을 위하여 응용된 사회 ... 도와주 는 것이다.☞ 오늘날의 학자들은 모두 이들 시민교육을 사회과의 가장 중요한 목적이요 본질이라고 보고 있다는 것을 알 수 있다.2. ... 이 사회과는, 해방후 오랫동안 사회생활과라고 불렀다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.09

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