"마틴부버의 철학" 검색결과 1-20 / 186건

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  “마틴 부버 철학에서의 인간화의 길” 에 대한 논평

  “마틴 부버 철학에서의 인간화의 길” 에 대한 논평고대 그리스에서 소크라테스(Sokrates)가 "너 자신을 알라"(Gnothi Seauton)는 말로서 '인간학적 전회'를 감행한 ... 즉 현상학적 지평을 인격으로 바꾸어 놓음으로써, 쉘러는 사회적 연관으로 통하는 길을 열었다.이러한 사회적 연관에서 마틴 부버(M.Buber)도 또한 인간 본래의 실존적 계기를 발견한다 ... 그리하여 주관-객관의 대립의 측면에서 단지 '인간'을 강조했던 근대 철학에서와는 달리, 부버의 인간학에서는 한갓 3인칭적인 인간과 인간의 결합이 아니라 1인칭의 '나'(Ich)와 2인칭의

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.07

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  마틴부버에 관하여 (철학, 사상, 교육)

  마틴 부버 ‘나 와 너’를 읽고마틴부버는 관계의 개념을 통해 인간의 본질에 대한 규명을 시도했다. ... 그리고 부버는 인간의 세계에 대한 관계를 두 가지 양식으로 구분한다. ... 부버가 강조하는 진정한 관계의 본질은 관계 형성의 동기가 관계를 맺는 대상 자체를 있는 그대로 받아들여 인식하는 것에서 비롯되어야함이 중요하다는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.16 | 수정일 2014.04.07

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  [교육철학]마틴 부버의 생애, 마틴부버의 사상적 배경, 하시디즘, 부버의 철학 사상, 마틴 부버의 교육론, 부버의 아동교육,...........등

  마틴 부버(Martin Buber, 1878~1965)마틴 부버1. ... “나와 너”는 짧은 책이지만 마틴 부버의 주 저서라고 할 수 있다.1923년에서 1933년까지 프랑크푸르트대학의 유대종교 철학과 윤리학 교수로 있었으며, 이후 나찌 정권에 의해 교수자리를 ... 생애마틴 부버는 1878년 2월 8일 오스트리아의 빈에서 아버지 칼 부버와 어머니 엘리제 사이의 유대인 가정에서 태어났다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.07 | 수정일 2023.05.23

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  〔A+〕마틴부버의 교육철학

  마틴부버의 교육철학근대 이래로 철학자들은 인간중심주의에 입각한 과학과 이성이 완전한 휴머니즘을 구현할 수 있다는 신뢰를 갖고 있었다. ... 「교육적 인간상과 여성」마틴은 이 저서에서 서양의 대표적 철학자 중 플라톤, 루소, 울스턴크래프트, 비처, 그리고 길먼 등의 교육철학사상을 가상적인 대화의 형식을 빌려서 검토하고 있다 ... 실존주의는 이러한 시대적 상황에서 현대사회의 비인간화 문제를 해결하려는 사상가들에 의해 발전되었다.실존주의 사상가들 중에서 부버는 현대사회의 이러한 시대적 상황에서 인간의 본래적 모습을

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.02

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  만남의 교육철학(마틴 부버)

  만남의 교육철학-마틴 부버-Ⅰ. 현대교육의 당면과제와 「만남」현대 사회는 만물의 영장인 인간을 갖가지 방법으로 비인간화하고 있다. ... 여섯째, 학생들로 하여금 통속적 양심으로부터 벗어나 고차적 양심으로 전향하돌고 일깨운다.부버 윤리학의 기반은 그의 철학적 인간관과 대화철학에 있다. ... 팜코도 그의 의견에 동의하였고 분명하고도 명확한 개념을 선호하는 학자들은 부버가 철학자라기보다는 오히려 시인이라고 비판하기도 한다.Ⅳ. 「만남」의 철학1.

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.05

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  [교육철학]마틴 부버의 「만남」의 교육

  마틴 부버의 「만남」의 교육- 내용 요약 및 소감, 비판Ⅰ. 현대교육의 당면과제와 「만남」현대인은 극도의 소외로 괴로워한다. ... 바로 이러한 점에서 부버의 철학과 교육론은 현대교육의 본래적 기능을 회복하는 데 많은 시시점을 주고 있다.Ⅱ. ... 동 하나님을 즐거운 마음으로 경배하고 이웃에 대한 사랑의 실천을 통해 하나님을 만나는 것, 바로 이것이 부버가 이해한 하시디즘의 정신이었다.부버는 「만남」의 철학으로도 유명하지만,

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.04.24

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  실존주의 교육철학에 대해서

  마틴 부버의 만남의 철학1. ... 실존주의 교육철학의 원리4. 전통주의 철학과 실존주의 철학의 차이점5. 실존주의 교육의 한계6. 볼르노의 교육사상7. 마틴 부버의 만남의 철학1. ... 마틴 부버의 만남의 철학대표적인 실존주의 철학자 중 한 명진정한 만남 → 참된 인간성을 회복할 수 있는 지름길인간성을 상실한 현대문명 → '나’ ‘그것’의 관계진정한 만남을 통해 인간성이

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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  실존주의 교육철학

  마틴 부버의 만남의 철학1. ... 마틴 부버의 만남의 철학 대표적인 실존주의 철학자 중 한 명 진정한 만남 → 참된 인간성을 회복할 수 있는 지름길 인간성을 상실한 현대문명 → ' 나 ’ – ‘ 그것 ’ 의 관계 진정한 ... 마틴 부버의 만남의 철학 교사는 학생을 인격적으로 대해줌으로써 참된 관계를 형성하고 실존적인 만남을 이루어 나갈 필요가 있다고 주장{nameOfApplication=Show}

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.14

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  실존주의 교육이론

  실존주의 교육철학 등장 2. 근본 사상 3. 교육원리 4. 전통주의 철학과 실존주의 철학 비교 5. 실존주의 교육의 한계 6. 볼르노의 교육사상 7. 마틴 부버의 만남의 철학1. ... 마틴 부버의 만남의 철학 ㆍ진정한 만남 → 참된 인간성을 회복할 수 있는 지름길 ㆍ현재 딱딱하고 인간성을 상실한 현대문명 →‘나 - 그것’의 관계 ㆍ진정한 만남을 통해서 인간성이 회복된 ... 실존주의 교육철학 등장 ㆍ세계대전 → 인간의 합리적 이성에 대한 회의 → 실존주의 철학 등장 배경 ㆍ합리주의적 관념론 , 실증주의 철학에 대한 비판으로부터 등장 ㆍ인간의 주체성 회복

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.01

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  현대 서구의 교육사상 발표자료, 교육철학 및 교육사

  실존주의의 교육철학자와 교육 사상3) 마틴 부버 (M. Buber. 1878~1905) 부버의 철학은 만남 의 철학이다 . ... 실존주의의 교육철학자와 교육 사상• 마틴 부버의 만남이란 ? ( 나와 너 ) 부버는 ‘만남 ’이라는 말을 철학적인 의미에서 최초로 사용한 사람이었다 . ... 부버는 삶은 곧 ‘만남’ 이라고 보며 삶 자체를 만남의 개념으로 이해하려고 한다 . 부버는목적에 반하는 결과를 유발하게 된다고 주장한다 .

  리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.30

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  자아의 몰락과 부조리의 경험 - “레비나스 타자윤리학과 탈현대윤리학의 방향”에 대한 논평

  그러나 이 윤리적 관계는 이성주의 윤리학에서 말하는 행위주체와 도덕법칙간의 관계가 아니라 마틴 부버가 말하는 ‘너와 나’의 관계처럼 참된 ‘인간 대 인간’의 관계를 말한다. ... 하지만 레비나스가 말하는 타자는 부버가 말하는 2인칭의 ‘너’가 아니라 3인칭의 ‘그’이고, 복수형의 ‘그들’이다. ... 즉 부버의 너와 나의 관계는 대등한 ‘대칭적 관계’이고 대화적 관계이지만, 레비나스의 타자에 대한 관계는 ‘비대칭적’이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.07

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  서울시립대학교 일반대학원 철학과 연구계획서

  헤겔 철학을 통한 중국 무술의 기본문제 연구, 이분법적 일원론: 피히테의 독창적 이중성 이상주의 사례 연구, 중국 학습공동체의 재개념화에 대한 연구 : 마틴 부버 철학을 바탕으로 한 ... 연구계획서저는 서울시립대학교 대학원 철학과에 진학한 다음에 중국 생태미학 연구 ― 생태문명 건설 철학을 중심으로 한 연구, 중국 철학의 시각에서 본 중국 우슈의 전승에 관한 연구, ... 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 고대 중국에서 '동물'(動物) 표상의 철학적 함의―동양철학 동물연구 서설 연구, 자유와 자아의 문제에 대한 신비주의 연구, 「지각설에 입각한 이이

  자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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  독후감 - 마르틴부버 나와너

  ‘만남과 관계, 대화의 철학자’라고 불리는 이스라엘의 철학자 마르틴 부버는 기술 발전으로 따른 기계화, 오늘날까지 확대 적용 해보자면 정보화로 인한 상실되는 인간성을 우려했다. ... 언어학마르틴 부버 를 읽고나는 누구인가? 너는 누구인가?인간의 뇌는 개인이 혼자서 존재할 수 없는 ‘사회적 뇌’로 진화했다고 한다. ... 현재 사회가 사람을 그것으로밖에 바라볼 수 없는 사회이기 때문에 부버의 이런 철학이 더욱 필요하다고 생각한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.19

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  인간과교육 - 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) + 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론

  실존주의는 인간이 단순한 사회적 기계 부품이 아니라, 자신의 존재 의미를 스스로 탐구하고 결정할 수 있는 주체적 존재임을 강조한다.실존주의 교육관의 대표적인 학자인 마틴 부버는 "모든 ... 부버 철학의 중요성은 기계화 시대에 소멸되어 가는 인간의 존엄성과 인간성을 회복하고자 하는 데 있다. ... 부버의 철학에서 만남은 단순히 인간 간의 관계를 의미하는 것이 아니라, 인간이 어떤 대상과도 맺을 수 있는 깊은 관계를 뜻한다.

  방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.28

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  [인간과교육] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  Buber) 교육관실존철학적 교육관을 편친 대표적인 사람 마틴 부버(M. Buber)는 교육의 목적을 자기결정적인 자아형성에 있다고 보았다. ... 부버는 고유한 인간의 존중을 기본으로 하는 하시디즘과 실존주의 철학을 바탕으로 교육이론을 전개하였다. ... 루소는 아동은 아직 지적 미성숙 단계로 이성보다는 감성의 영역이 발달하는 단계로 보았고나가는 실존적 자유인을 길러내는 것이다.② 마틴 부버(M.

  방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.12

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  슈퍼비전의 통합관개모델

  마틴 부버의 포용 개념의 중요성상담과정의 핵심 목표는 부버의 포용 개념에서 잘 표현되어 있다(Buber, 1996). ... Martin Buber는 실존주의 철학자임에도 불구하고 개인의 존재에 대한 믿음에 대해 지나치게 강조하는 것은 인간의 상호 존재성(inter-existence)을 희생시키는 것이라며 ... 현상학으로부터 영향을위해서 특정한 관계의 의미나 정의에 대한 완전한 동의는 필요하지도 않다.실존주의 철학자들은 개인적 광점을 우선적으로 강조함으로써 인생을 개인적으로 입증하려는 경향이

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.23 | 수정일 2024.04.25

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  인간과교육 2022

  부버 철학에서 만남은 인간이 마주하는 ‘대상’에 따라 좌우되는 것이 아니라, 인간이 취하는 ‘태도’에 달려 있었기 때문이다.일반적으로 부버철학의 중요성은 기계화 시대에 소멸되어 가는 ... 부버의 핵심은 ‘모든 진정한 삶은 만남이다’는 것이다. ... 전통주의 교육관에 입각한 암기위주의 입시 제도를 변화시키는데 새 교육 운동이 기폭제가 되었으며 처음으로 아동의 개성과 인권을 존중하는 개념의 아동중심 교육사상이 관의 대표적인 학자인 마틴

  방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.30

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  언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워보시오

  마틴부버는 다름과 같이 주장하였다.인간과 다른 존재의 만남은 대화가 중심이 되고 “ 교육은 학생과 교사의 만남과 대화의 관계이다 ” 라고 규정하면서 교육에 있어서 언어의 중요성을 ... 있겠다.언어는 사고과정의 필수적 조건이며, 인간은 언어를 통해서 주변 세계를 파악하고, 언어에 의해서 삶의 태도와 정서, 정신을 형성하며, 인격체를 완성해 간다고 할 수 있다.실존주의 교육철학자

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.17

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  인간과 교육 ) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  대표적 철학자인 마틴 부버는 교육의 목적을 자기 결정적 자아형성에 있다고 하면서 개인의 자아는 독자적이고 유일하다고 하였다. ... Dewey)마틴 부버(M. Buber)중요가치관개인 ... 교육관을 체계적으로 정리한 철학자인 듀이는 삶은 경험의 과정들이라고 하고 있다. 그에 따르면 교육은 경험의 개조과정과 개조를 통한 성장의 과정이라고 한다.

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.04

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  인간과교육 2020학년 2학기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  부버 철학에서 만남은 인간이 마주하는 ‘대상’에 따라 좌우되는 것이 아니라, 인간이 취하는 ‘태도’에 달려 있었기 때문이다.일반적으로 부버철학의 중요성은 기계화 시대에 소멸되어 가는 ... 이에 대하여 실존주의는 현대문명의 비인간화에 대한 항변과 인간소외에 대한 반항으로 등장한 철학이다.실존주의 교육관의 대표적인 학자인 마틴 부버의 핵심은 ‘모든 진정한 삶은 만남이다’ ... 부버가 강조하는 인간성의 회복은로 우리나의 교육방침은 주입식 교육관에 의해서 이루어졌다.

  방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.28 | 수정일 2023.12.13

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