"비격식체(-아요/어요)" 검색결과 1-20 / 46건

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계) 초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 토론해봅시다.

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 ... 토론해봅시다.외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계초급 교재의 교수 요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 ... 언어라고 표현한다.비격식체는 격식체와는 다르게 상대높임법과 문장종결에 대한 형태를 적극적으로 나타내고 있지 않고 말하는 사람의 인지적 태도에 따라 그 형태가 달라진다.비격식체의 사용을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2019.11.07

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  초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 토론해봅시다.

  1.토론 제목초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 토론해봅시다.2.토론 글 작성비격식체부터 ... 일상생활에서 많이 쓰이는 비격식체를 먼저 학습한 후에 격식체를 제시하는 것이 보다 효과적일 것으로 생각한다.3.댓글 작성1)일상생활 대화에서 주로 비격식체(-아요/어요)가 많이 사용되는데 ... , 격식체(-ㅂ/습니다) 보다 친근감 있게 접할 수 있는 표현이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29

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  종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요.

  또 비격식체 ‘-아요/어요’를 학습한 뒤에도 대부분의 본문은 격식체로 구성되어 있다.나. 명칭 비교에서 명칭의 불일치가 일어나는 부분이 어미다. ... 어느 정도 학습자가 격식체가 인지된 후인 8과에 이르러 비로소 비격식체가 다루어지고 있으며, 이후 명령형, 청유형, 감탄형의 격식체와 비격식체 종결어미를 하나씩 다루고 있다. ... 특이한 점은 격식체나 비격식체 모두 평서형의 종결어미가 아닌 의문형의 종결어미를 먼저 제시하고 있다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24

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  한국어실습 5차시 1강, 5차시 2강 참관일지 (총 2개), (한국어학과)

  먼저 판서하고 있다.목표 문법의 표현 형식을 통해 이형태에 대한 주의를 환기하고 있다.형태 제시 시 비격식체 ‘-(으)ㄹ 거예요’, 격식체 ‘-(으)ㄹ 겁니다’ 두 개를 제시하고 ... /어요’를 사용하여 판서한 형태가 비격식적 발화 상황에서 사용됨을 설명하고 있다.격식적 발화 상황을 제시하고 격식체 형태를 추가로 알려주고 있다.형태 제시 마지막 부분에서 비격식체와 ... 연습하여 비격식체와 헷갈리지 않도록 교수하고 있다.활용(과제 수행 전)과제 수행 방법을 알기 쉽게 전달한다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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  (A+)[사회언어학] 한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오

  대표적으로 '-아요/어요', '-(으)세요' 등의 어미를 활용한다.오늘도 즐거운 하루 되세요.내일 학교에서 만나요.하오체화자와 청자가 어느 정도 나이가 들어야 쓸 수 있는 표현이다. ... 비격식체는 ‘해요체, 해체’ 두 가지가 있다. 또한, 격식체는 높임의 정도에 따라 아주높임, 예사높임, 예사낮춤, 아주낮춤의 네 단계로 구분된다. ... 한국어 상대 경어법 체계높임표현낮춤표현격식체하십시오체 (아주높임)하오체(예사높임)하게체(예사낮춤)해라체(아주낮춤)비격식체해요체(두루높임)해체(두루낮춤)하십시오체상대 경어법의 높임 정도

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.06

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  외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화

  ‘-어’는 비격식체라는 특징을 가지며 격식체인 ‘-습니다’와 다르게 일상생활에서의 대화에서 주로 많이 사용하며 부드러운 느낌을 준다. ... 스스로 올바르게 전달하고 있는지 확인하고 쓰기를 할 때는 ‘-어요’와 ‘-아요’를 제대로 구분하였는지 확인하고 불규칙 표현들을 익힐 수 있도록 도움을 주는 것이 좋다.(2) ‘-으니 ... 말하기를 할 때는 듣기에서의 방식과 마찬가지로 행동과 문장을 연동할 수 있도록 교수하는 것이 가장 적절할 것이며 다양한 동사와 형용사를 활용해 보며 ‘-아요’와 ‘-어요’의 사용을

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야

  비격식체에 속하는 존대계의 경우는 청자에게 행해지는 가장 통상적이고 일반적인 존대의 형식이다. 이를 표현하기 위한 어미로는 ‘어요, 아요’ 등이 있다. ... 이와 같은 상대높임법은 말 뒤에 붙는 어미를 기준으로 하여 격식체와 비격식체로 분류된다. ... 통상적으로 공식적인 자리에서 활용되는 것이 격식체, 일상의 대화에서 활용되는 것이 비격식체이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.30

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  외국어로서의 한국어교육학개론 기말고사 요약정리 6,7,8장

  (격식체, 아주높임)지금 학교에 가시오? (격식체, 예사높임)지금 학교에 가요? (비격식체, 두루낮춤)지금 학교에 가? (비격식체, 두루낮춤)지금 학교에 가나? ... (격식체, 예사낮춤)지금 학교에 가니? ... 청유문(갑시다)의 경우 현대에서도 많이 사용하지만, 대체로 요즘은 자주 사용하지 않아 한국어 교육에서 제외함③예사낮춤체: 주로 나이가 많은 사람이 나이가 많은 아랫사람아요/-어요’

  시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.18

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  통신언어에 사용되는 말소리의 특징

  비격식의 상황에서 쓰이며 주로 반말의 종결어미 '아/어'나 '-지'에 붙는다. - 인터넷 대화방에서는 반말의 종결어미에만 붙던 '요(여)'가 모든 종결어미에 붙어 쓰임. ... 새롭고 귀여운 어감을 살려 전달 예)말아요 마로요(말아요) '어'계와 '우'계 예) 이룬(이런) '어'계와 '오'계 - '요' 를 '여'로 바꾸어 발음하는 통신 언어의 말투를 '여 ... 체' 로까지 부름 예) 나이더 몰랐는데..

  리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.09

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  공무원 국어 문법파트 이론 요약본 입니다. (합격생)

  / 하게, 해라(높임x)[참고]: 비격식체- 해요(어요/아요), 해(어/아)[참고]: 중화체- 직접명령-해라(어라/아라) / 간접명령-하라(으라):불특정다수, 3인칭, 문어체[참고] ... 파생어 中 접두사[참고]: 휘갈기다, 휘감다, 휘날리다, 휘두르다, 휘넓다, 휘둥그렇다 상대높임(청자높임법, 종결어미 ‘습니다’, 보조사 ‘요’)[참고]: 격식체- 하십시오, 하오 ... *갈래-단일어, 복합어(파생어,합생어-통사,비통사)*단일어ㄱ. 하나의 자립형태소: 하늘, 가방, 가을, 시나브로 등ㄴ.

  시험자료 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.02 | 수정일 2021.08.12

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  한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.

  ’의 교수 방법평서형 종결어미는 ‘격식체’와 ‘비격식체’로 나뉘며, ‘격식체’에는 ‘해라체’, ‘하게체’, ‘하오체’, ‘하십시오체’가 있으며, ‘비격식체’에는 ‘해체’, ‘해요체’ ... 평서형 종결어미와 마찬가지로‘격식체’와 ‘비격식체’로 나뉘며, ‘격식체’에는 ‘해라체’, ‘하게체’, ‘하오체’, ‘하십시오체’가 있으며, ‘비격식체’에는 ‘해체’, ‘해요체’가 ... 경우에는 ‘-아요’, ‘ㅏ,ㅗ’이외의 모음으로 끝나는 경우에는 ‘-어요’와 결합하며 ‘하다’와 결합된 용언인 경우는 ‘하여요’가 줄어든 형태인 ‘해요’와 결합한다는 것을 예시를 제시하며

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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  한국어교안(문법) 4p -‘음식’을 활용한 문법교육(초급) ‘-아, 어요’

  음식 ○기능 : 비격식체 표현 말하기 ○문법 : -아/어/(해요)준비물○교사 : 문자표(-아요/-어요), 단어카드, 연습지 ○학생: 필기구단계학습과정교수-학습 활동학습자료시간도입인사사용맥락도입교사는 ... 맛있어요.문형현재 시제 활용인 ‘-아/어/(해요)’ 중 ‘-아/어요’ ※‘해요’는 다음 수업에 실시학습목표비격식체 ‘-아/어요(-해요)’를 사용하여 말할 수 있다.학습내용○주제 : ... -교사: 네, ‘아요’는 기본형 ‘다’의 마지막 앞 글자의 모음이 ‘ㅏ’와 ‘ㅗ’일 때 붙이면 돼요. 하지만 그렇지 않은 것은 ‘어요’라고 해요.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.23 | 수정일 2016.07.11

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  A+ 한국어 교육 교안작성(문법-연습지 포함) 13p -아,어요(-해요)

  기능 : 비격식체 표현 말하기준비물교사교재, 문답표 : ‘아요’, ‘어요’, ‘해요’, 단어/문장/그림카드, 유인물학생교재, 필기구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 ... 한글파크/랭기지플러스)’는 30개의 기본 문법 항목 중 제4과활용인 ‘-아/어/해요’학습목표비격식체 ‘-아/어/해요’를 사용하여 묻고 대답할 수 있다.학습내용문법 : -아/어/해요 ... 활용법이 어렵지 않게 느껴질 즈음에는 ‘피곤하다, 유명하다, 행복하다’와 같이 실물로 의미를 대응시키기 어렵고 반대말과 짝을 이루지 못하는 형용사도 사용 맥락과 함께 제시하게 되면 비격식체로서

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.23 | 수정일 2016.07.11

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  외국인대상 한국어 문법교육 - 비격식체 종결어미

  때문에 학습자들이 이해하기 쉽고 빠르게 한국 생활에 정착할 수 있도록 학습 초기에는 비격식체를 교육하는 것이 바람직하다.2) 수업지도안 (45분 수업)-주제 : 평서형/의문형의 비격식체 ... 공부하다, 동/형+ -아/어/여요 형태어간 마지막 모음이 ㅏ,ㅗ+ -아요하다 동사+-여요의문형 : ~해요? 사요? 가요? 뭐해요? ~할래요? ... 한국어 문법교육론주제 : 초급 한국어 교육 시 비격식체 종결어미의 선행 교수의 필요성제출자 : 김동주- 목 차 -1.서론- 목적 및 논의의 구성2.본론1) 근거 및 필요성2) 수업지도안3

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.15

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  상대높임법

  습니다 습니까 읍시다하오체오 소 구려하게체게 네 나 세해라체어/아라 는다 느/으냐 으니 자 는구나비격식해요체어/아요 이에요 지요 는군요해체어아 이야 지 는군3) 예문㈎ 자신의 생각을 ... 모국어와 한국어의 호칭을 비교하여 설명할 수 있다.문 법1. 하오체 / 하게체어 휘등급에 따른 호칭교시교 수 ? 학 습 활 동학습자료1교시1. 인사, 출석 확인2. 단어 시험3. ... 아랫사람인 경우, 그 사람을 약간 높여 표현하는 경우에 사용한다.③ 일상적인 대화에서는 거의 사용하지 않는다.④ 경고문과 같은 표지판에 사용된다.㈏ 형태cf) 상대높임법체등급종결어미격식합쇼체으십시오

  리포트 | 6페이지 | 7,900원 | 등록일 2017.02.21 | 수정일 2022.02.01

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  경어법

  쓰는 말투로서 오늘날 일상대화에서 가장 폭넓게 쓰이는 등급이다.해요체는 형식상 반말체 어미에 ‘-요’를 덧붙인 어미인 ‘-아요/어요, -지요, -네요’ 등에 의해 실현된다. ... 해라체가 쓰인 문장을 들자면 “상현아 같이 챔스나 보자”와 같은 것을 들 수 있다.그 다음으로 해체는 ‘-아/어, -지, -야/-이야’ 등의 어미로 표현된다. ... 경어법에 관해서국어의 특징 중 하나는 경어법이 다른 나라에 비해서 세분화되어있고 그 덕분에 발달되어있다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.02

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  비격식체 종결어미 지도 방법

  비격식체 종결어미 '-아/ 어/ 여요'의 지도강사 :-하다동 사- ㅂ니다 / 습니다-해요공부하다전화하다일하다요리하다세수하다노래하다운전하다공부합니다전화합니다일합니다요리합니다세수합니다노래합니다운전합니다공부해요전화해요일해요요리해요세수해요노래해요운전해요하다 ... - 가요ㄱㅏ다+ -아요- 가아요 - 가요오다 - 와요ㅇㅗ다+ -아요오 + 아 = 와 - 와요V/A -어요동 사- ㅂ니다 / 습니다-해요먹다읽다있다쉬다마시다배우다쓰다먹습니다읽습니다있습니다쉽니다마십니다배웁니다씁니다먹어요읽어요있어요쉬어요마셔요배워요써요V ... (3) : 우 + 어 - 워배우다주다배워요줘요우 + 어 - 워-어요 :-어요 :V/A –어요(4) : 으 + 어 - 어쓰다크다써요커요으 + 어 - 어-어요 :-어요 :{nameOfApplication

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.14

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  학교문법과 문법교육 제6장 탐구문제

  격식체에는 높임의 단계에 따라 ‘하십시오체’, ‘하오체’, ‘하게체’, ‘해라체’로 나뉘고 비격식체에는 높임의 단계에 따라 ‘해요체’와 ‘해체’로 나뉜다.첫째, ‘하십시오체’는 듣는 ... 국어 상대 높임법의 여섯 등급을 구분하고, 각 등급의 특성을 설명해 보자.국어 상대 높임법은 발화 상황에서 듣는 이를 높이는 방법으로 격식체와 비격식체가 있다. ... 종결 표현에 따라 ‘-아요, -ㄹ게요’, ‘-아요?’, ‘-아요’, ‘-아요’, ‘-아요, -군요’ 와 같이 쓰인다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.06 | 수정일 2014.09.19

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  외국어로서의 한국어 'N에 있다/없다' 교안

  비격식체로 말할 수 있다.단계학습내용준비물시간도입T: 안녕하세요.S: 안녕하세요.- 지난 시간에 배운 내용을 간단히 복습한다.T: 애매드사드 씨, 월요일에 한국어를 공부합니까? ... →공부해요운동하다→운동해요따뜻하다→따뜻해요- 동사의 어간이 'ㅗ,ㅏ'로 끝나면 '아요', 그 외의 모음 'ㅓ,ㅜ,ㅡ,ㅣ'등으로 끝나면 '어요', '-하다'로 끝나면 '-해요'가 온다는 ... 안녕히 가세요.1분뒷 시간단계학습내용준비물시간도입T: 안녕하세요.S: 안녕하세요.- 단어 카드를 이용해서 '-아요/어요' 형태를 확인한다.T: ('좋다'를 보여 주며) 좋다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.10

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  동국대 1급 6과 수업지도안

  S : 밥을 먹습니다.T : 선생님은 김치를 먹어요.제시▶ ‘A/V-ㅂ니다/습니다’는 회사에서 잘 모르는 사람이나 친하지 않은 사람에게 사용하는 격식체이며 ‘A/V-아요/어요/여요’ ... 교재동국대학교 한국어 1급학습목표ㆍ날짜 표현 익히기ㆍ숫자를 묻고 대답할 수 있다ㆍ비격식 표현 익히기문법ㆍ숫자(한자어), A/V-아/어/여요, N이에요/예요, 으 탈락준비물교사교과서, ... 사물 단어를 이용하여 ‘있어요’, ‘없어요’를 연습하며 자연스럽게 ‘비격식체 표현’을 익힌다.T : OO씨는 휴대전화가 있어요?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.24

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