"아요/어요" 검색결과 1-20 / 268건

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요/어요에 대한 수업안을 설계

  PPP 모형에 따른 수업수업내용화자의 생각이나 사실을 말할 때 사용하는 '-아요/어요'학습목표'-아요/어요'의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다.' ... -아요/어요'를 동사나 형용사 뒤에 붙어서 동작이나 상태를 서술하거나 질문할 때 쓰인다는 것을 이해한다.단계학습 내용학습 활동도입일상 생활의단어로자연스러운도입'-아요/어요'가 사용되는 ... 형태 제시하기'-어요/아요' 쓰임을 확인한 후 동사와 형용사에 붙어서 사용됨을 알려 준다.??T: 어떤 경우에 '-아요'를 쓰고 언제 '-어요'를 쓸까요?'

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계) 초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 토론해봅시다.

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 ... 토론해봅시다.외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계초급 교재의 교수 요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 ... 접근을 할 수 있는 방법이다.언어는 외국인의 체류 동안 사람들과의 접촉 또는 교육기관에서의 체계적인 교육방법 등에 따라 한국어의 구사 능력은 크게 달라진다.이와 같이 한국어를 모국어로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2019.11.07

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  초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 토론해봅시다.

  1.토론 제목초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 토론해봅시다.2.토론 글 작성비격식체부터 ... /어요)가 많이 사용되는데, 격식체(-ㅂ/습니다) 보다 친근감 있게 접할 수 있는 표현이다. ... 학습자들에게 초급 단계에서는 일상생활에서 많이 쓰이는 비격식체를 먼저 학습한 후에 격식체를 제시하는 것이 보다 효과적일 것으로 생각한다.3.댓글 작성1)일상생활 대화에서 주로 비격식체(-아요

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29

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  유사 문법 및 문법 제약이 많은 문법 설명 정리

  (명사가 자음으로 끝남)< -아요/어요, 에(시간) >1. ... -아요/어요-동사나 형용사 뒤에 붙어서 동작이나 상태를 서술하거나 질문할 때 사용한다.동사 어간의 끝 음절 모음이 ‘ㅏ, ㅗ’ 일 때: -아요‘ㅏ, ㅗ’ 가 아닐 때: -어요 ‘하다 ... (기본형: 하다->해요 / 기본형: 보다->동사 어간의 끝 음절 모음이 ‘ㅗ’=>보+아요=보아요=봐요)ex2) 지금 뭐 해요? 커피를 마셔요.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.31

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  -아요'를 쓴다.??선생:? (카드를 보여주며) "어떤 경우에 '-아요'를 쓰고 언제 '-어요'를 쓸까요?'앉다'는 어떻게 돼요?"? ... V-아요/어요'가 사용된 문장을 보여준다.선생: (밥을 먹는 사진을 보여주며 이 사람이 식사하는 행동을 한다).선생: 먹다, 어요,? ... 의미 제시하기동사 카드에 '-아요/어요'를 사용한다.?2.?목표 문법 제시하기?도입 단계와 연결해서 제시한다.?

  리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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  ~아/어요 학습지도안

  ‘아요, 어요, 해요’주제카드5분제시형태정보제시문법 정보제시1‘아요’문법 정보제시2‘어요’문법 정보제시3‘해요’문법 정보제시4‘이에요’■ ‘-아/어요’ 형태정보 제시T : 89쪽 대화를 ... /어요/해요’■ 활동지를 이용한 ‘-아요/어요/해요’ 활용하기T : (활동지를 나눠주고 생각할 시간을 준다.) ... 학습지‘아요/어요/해요/이에요’■ 학습지를 이용한 ‘-아요/어요/해요’ 연습하기T : (학습지를 나눠주고 생각할 시간을 준다.)S1~S4 : (제시된 학습지에 답을 달고 발표 준비를

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.05

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  외국어로서의_한국어_참관일지_초급(1급)_1차시,2차시,3차시,4차시_각각_01

  예뻐다, 아요/어요 뭐예요?S. 예뻐요.T. 아프다, 아요/어요 뭐예요?S. 아파요.T. 왜 예쁘어요가 아니에요? 오늘 배울 내용은 으 탈락입니다.문법(ㅡ 탈락) 전개*제시T. ... 고프다, 아요/어요S. 고파요.(선생님이 읽고, 학생이 답하기 ? ... 크다의 아요/어요 뭐예요?S. 커요.T. 아/오 있으면 ?아요, 아/오 없으면 ?어요. 커요에 아/오 있어요?S. 없어요.T. 아/오 없으면 ?어요. 커요.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.22

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  온라인 강의 참관 일지 [4차시 초급1]

  그런데 ‘아요/어요’ 어러분 알아요? 쉬워요. 어러분 ‘아요/어요’ 공부했어요. 그쵸? 먹어요. 자요. 가요. 영화를 봐요. 옷을 입어요. 있어요. 재미있어요. 맛있어요. ... ‘아요/어요’ 알아요? 쉬워요. 여기는 지금 동사 ‘있어요.’ 명사 ‘있어요.’ 명사 ‘알아요?’ ... -동사 ‘아요/어요’와의 형태적 유사성을 다시 언급하여 ‘았어요/었어요’를 쉽게 사용할 수 있음을 알린다.연습전체적인 구성으로 카드 연습, 교체 연습, 응답 연습이 들어가 있어 말하기

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09

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  다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 초급용 예시입니다.

  을/를, 아요 / 어요,5. 지시대명사 이것, 그것, 저것, 요것 익히기6. 세는 단위 ? 개, 명, 자루, 권, 장 익히기차시예고내 용. 동시 쓰기, 동요 부르기.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17

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  한국어교육 참관실습록 2-2 (서울대 b / 14과 이 옷을 입어 보세요)

  알다(V)+아요/어요→알아요‘ㅂ니다’ →압니다만들다(V)+아요/어요→만들어요‘ㅂ니다’ → 만듭니다길다(A)+아요/어요→ 길어요‘ㅂ니다’ → 깁니다힘들다(A)+아요/어요→ 힘들어요‘ㅂ니다 ... ‘-아요/어요’, ‘-습니다/ㅂ니다’ ‘았어요/았어요’, ‘-으세요/세요’, ‘-으려고/려고 해요’, ‘-네요’ 등의 다양한 문법 형식과 형용사, 동사와 합쳐 문장 말하기 활동을 진행했다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어교재론 문법 설명 제시 방법(귀납적/ 연역적) 2가지에 대해 예를 들어 설명, 한 방법을 골라 PPP 문법 교수 활동을 구성

  /어요'학습목표'-아요/어요'의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다.' ... -아요/어요'를 동사나 형용사 뒤에 붙어서 동작이나 상태를 서술하거나 질문할 때 쓰인다는 것을 이해한다.단계학습 내용학습 활동제시문법 사항의미 / 형태제시1.? ... 문법을 활용하는 과제를 수행하면서 완전한 담화를 구성해 보거나 문제 해결 활동을 통해 의사소통 능력을 배양한다.(3) 수업 구성수업내용화자의 생각이나 사실을 말할 때 사용하는 '-아요

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  한국어교육 말하기쓰기 활동지

  → 어가아요 → 가요서어요 → 서요으 + 어 → 어쓰어요 → 써요Contraction오 + 아 → 와우 + 어 → 워이 + 어 → 여오아요 → 와요배우어요 → 배워요기다리어요 → 기다려요하 ... -어요/아요/여요? ... Imperative-으십시오/십시오-으세요/세요Suggestion-읍시다/ㅂ시다-어요/아요/여요Verb stems ending in ‘아, 오, 야’ take ‘-아요’, Verb

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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  (외국어로서의 한국문화교육론) 한국어 교재의 문화 제시 방식 : “세종한국어”에서 문화제시 방식

  이야기하기그리고, 안계절, 날씨8시간날짜와 요일,시간 묻고 답하기예, ○시 ○분날짜와 요일,시간 표현9약속제안하기,약속하기-(으)ㄹ까요,-아요/어요약속하기,약속의 내용문화3한국의 사계절10주말 ... /어요, 에 가다동작, 장소3위치물건의 위치이야기하기이/가, 에 있다/없다물건, 위치문화1한국인의 인사법4물건 사기1숫자 읽기,요청하기을/를, -(으)세요쇼핑할 물건한자어 수5물건 ... 음절, 종합 연습3유용한 표현인사말, 교실 표현- 세종한국어 1 -단원주제기능문법어휘1자기소개인사하기자기소개하기이에요/에요, 은/는국적, 직업2일상생활일상생활에 대해묻고 답하기-아요

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.03 | 수정일 2020.04.13

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  초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.

  일 4시간과주제내용어휘문법1자기소개인사하기, 자기소개하기국적, 직업이에요/예요,은/는이해표현자기소개처음 만남 때자기 알리기2일상생활일상생활에 대해 묻고 답하기어휘문법동작, 장소-아요 ... /어요,에 가다이해표현일상생활에 내용취미에 대한이해3위치물건의 위치 이야기 하기어휘문법물건, 위치이/가,에 있다/없다이해표현위치 개념 파악하기위, 아래, 좌, 우 대해 묻기4직업사람들의

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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  10개 단원의 교수요목 구성

  일 4시간과주제내용어휘문법1자기소개인사하기, 자기소개하기국적, 직업이에요/예요,은/는이해표현자기소개처음 만남 때자기 알리기2일상생활일상생활에 대해 묻고 답하기어휘문법동작, 장소-아요 ... /어요,에 가다이해표현일상생활에 내용취미에 대한이해3위치물건의 위치 이야기 하기어휘문법물건, 위치이/가,에 있다/없다이해표현위치 개념 파악하기위, 아래, 좌, 우 대해 묻기4직업사람들의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.29

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  한국어교육실습 교안 연세한국어 1 5과4항 -었 -ㅂ동사

  >[변형연습](①~⑥: -아요/어요/여요, ⑦~⑫:? ... (쓰기로 하지 않는다)③ 교사가 질문하고 학생들이 대답하게 한다.2) ㅂ 동사[판서] (표로 설명, 비교를 위해 규칙형 ‘입다’와 함께 판서)-습니다/ㅂ니다-아요/어요/여요-었어요/ ... [예문] 어제는 5월 15일입니다.어제는 일요일이에요.[확인] 오늘은 8월 8일입니다. 어제는 몇 월 며칠입니까?오늘은 금요일이에요. 어제는 무슨 요일이에요?2.

  리포트 | 5페이지 | 11,900원 | 등록일 2020.09.28 | 수정일 2023.07.19

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  모의수업 지도안 3차(최종)-피드백 포함

  오늘 배운 ‘-기 때문에’ 와 차이점은 ‘-(으)니까’의 뒤에는 주로 명령을 나타내는 ‘-아요/어요, -(으)ㅂ시다, -(으)세요’가 오고 청유를 나타내는‘_(으)ㄹ까요? ... (짝지어 연습)T: 자 이제 A씨와 B씨부터 1,2번을 번갈아 묻고 대답해보세요.1) A: 왜 다른 일을 찾아보고 있어요?

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.17

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  한국어교육실습모의수업지도안-N에서

  (슬라이드 속 목차에서 오늘 배울 문법부분에강조표시하며) 오늘은 문법, 장소 ‘에서’를 공부해요.PPT 3분지난시간에 배운문법표현‘V-아요/어요’와‘N을/를’을 활용해서 말할 수 있도록

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.04

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  (한국어학) 5장 문장성분, 문장유형 용어정리

  뒤에 오나 가운데도 올 수 있음예) -야, 신이시여, 와, 오, 어머8) 평서문어떤 사실이나 현상에 대한 정보나 자신의 생각을 전달하는 문장평서형 종결어미 : -ㅂ니다/습니다, -아요 ... 부사어나 관형사를 수식하기도 함수식하는 말 바로 앞에 오는 것이 원칙*필수적 부사어 : 생략되면 비문이 되는 경우, 서술어에 따라 결정된다. ... 타동사3) 서술어문장의 필수성분, 주어의 행위나 상태, 성질, 속성을 표현하는 말‘어찌, 어떠, 무엇이다’에 해당서술어의 종류 : 동사, 형용사, N이다4) 보어주어와 서술어만으로

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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  외국어로서의_한국어_참관일지_초급(1급)_1차시,2차시,3차시,4차시_각각_02

  -아요/어요 언제 말해요? 친구, 식당, 가족 이야기해요.회사에 가요. 그렇죠. 습니다. 해요.-세요 공부합니다.가족이에요. 할아버지. 보세요. 할아버지 읽으세요. 할머니.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.22

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