"상구 하화" 검색결과 1-20 / 176건

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  '상구 활동과 하화 활동의 만남'에 대하여

  두 개인이 만나면 품위의 차이를 소재로 서로서로 상구와 하화를 추구할 수 있는 공간이 성립된다. 그것은 선진에게는 하화의 공간이 될 것이고, 후진에게는 상구의 공간이 될 것이다. ... 즉, 상구와 하화의 내재율을 따르는 선진과 후진의 관계가 교육적 관계인 것이다. ... '상구 활동과 하화 활동의 만남'에 대하여교육의 주체가 우리 자신임에도 불구하고 지금까지 우리는 교육의 장에서 스스로 소외시키는 경향이 없지 않아 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16 | 수정일 2016.05.31

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  교육학 개론 과제- 상구와 하화 지속적 교육

  교사가 상구를 제공할 때, 학생들이 받아들이는 하화가 능동적일 수 있도록 제공해야 이러한 자세가 길러지는 것이 기본이다. ... 이러한 교사의 상구를 위해서는 먼저 교육에 학생과 교사간의 소통이 필수적이다. 즉, 지속적 소통적 교육이 필요한 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.13

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  상구와 하화 경험

  상구와 하화.지난 시간들 속에서 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학 2년... 14년간 교육을 받아왔다. ... 이속에서 2기 교육학의 교육의 주개념인 상구와 하화의 경험을 찾기는 다시 기억을 더듬어가며 찾아보려 한다.교육학을 배우면서 지난 학창시절의 선생님들의 행동과 말에 교육학적 의미를 염두해두고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.08

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  퇴계 이황의 교육이론- 상구와 하화를 중심으로

  퇴계 이황의 하화의 하화1)하화자2)인재시교와 수인이교3)퇴계의 하화의 하화에 해당하는 잠언Ⅲ. 결론퇴계 이황의 교육이론ㅡ 상구와 하화를 중심으로Ⅰ. ... 송재공도 상구 품위 중 후자를 더 높은 품위라고 생각했고 송재공을 대상으로 상구한 퇴계는 이제 제자들에게 상구를 하화하려는 것이다. ... 퇴계 이황의 교육적 삶1)상구의 하화2)도학(道學)3)퇴계가 제자들에게 한 교육 잠언3.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.02

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  교육학의 재건 9,12,13,17장 요약

  상구를 소재로 하는 성현들의 하화는 거의 예외 없이 제자들에게 상구할 자세를 갖추게 하고 하화를 시도했다. 성현들의 상구의 삶 자체가 제자들에게 모범이 되었다. ... 자연인으로서 개인이 상구교육의 내재율을 따르면 상구적 주체가 되며, 하화의 내재율을 따를 때 하화적 주체가 된다.관습적 교육관의 입장은 국가가 교육의 주체이며, 임의로 교육 내용을 ... 이로써 제자들은 스승이 사망한 후에도 상구자의 자세를 견지할 수 있었던 것이다. 성현들은 거의 대부분 하화에 대한 하화를 잊지 않았다.

  리포트 | 18페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.08.18 | 수정일 2024.08.23

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  교육학의 재건, 교재 (313-320페이지)

  행동하게 됨 이 때는 보존보다는 성장의 방향을 선택할 필요 있음 하화교육은 오류로 판명된 어두운 과거의 품위로 돌아가 세상의 어둠을 밝히는 것 하화자의 몫은 하화를 통해 사람들을 ... 어두운 세상에서 밝은 곳으로 향하는 것과 동일 상구자는 현품과 미품의 차이에서 혼동 발생 이전과 이후 구조가 공존해 성장하려는 동기와 보존하려는 동기 공존 이로 인해 어리석은 판단과 ... 진행 및 상구교육 참여불신연장 품계에 대한 의혹을 무시할 순 없지만 신뢰가 없다면 교육적 교섭 자체가 불가능하다는 역설 성립 이런 조건부의 신뢰는 믿음으로 그칠 것이 아니라 검증하고

  리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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  커리큘럼과 수업의 성찰 1장~6장 요약

  이런 의미에서 교육은 한 마디로 ‘수도계의 품위를 상구하고 하화하는 과정’이라고 말할 수 있다. ... 교육의 하위 활동으로서 상구교육과 하화교육의 원리는 다음 몇 가지로 이해될 수 있다. 상구교육의 원리로는 존현의 원리, 순차의 원리, 자조의 원리, 자증의 원리를 들 수 있다. ... 첫째, 존현과 존우의 원리는 각각 상구교육과 하화교육에 있어서 수도계의 품위를 조망하는 상대주의적인 시각을 나타낸다.

  리포트 | 15페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.08.18

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  영화'위플래쉬'를 교육적 관점에서 바라보며

  교육계가 추구하는 것은 각종 수도계를 가르치고 배우는 과정이며, 상구와 하화의 협동활동입니다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.25

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  교육학의 재건, 교재요약(발제), 핵심적인 요소

  ㅡ 이는 먼 길로 가까운 곳에서부터 시작된다는 평범한 사실을 반영한 것 이를 넘어서려는 행위는 부자연스럽고 , 위험과 좌절을 동반할 수 있기에 시도 자체가 무모한 행위 ⇒미복변신 하화 ... 활동 은 친숙한 현품에서 낯선 미품으로 향하는 경계선에서 발생 상구자는 진위 , 선악 , 미추와 같은 개념의 혼란스러운 경계 , 가장자리에 위치 미품의 세계에 진입하기 위해선 위협을 ... 몰입과 올바른 단계 전입을 보장접경대면 상구 활동은 분수에 맞는 품위를 소재로 설정하는 것이 중요 목표는 원대하게 설정해야 하지만 , 자신의 품위를 고려하며 점진적으로 접근할 필요

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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  도서 '비폭력 대화'를 읽고

  특히 자비는 대승불교의 이상적인 수행자 보살의 두 가지 목표인 상구보리 하화중생을 실천하고, 전반에 걸쳐 큰 힘을 제공하는 역할을 담당하여 자비의 마음은 이 사회의 무수한 타인의 고통과

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.19

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  행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지현장에서의 적용방안에 대해 논하세요.

  하화의 수레바퀴의 맞물 등에서 비롯되어 고상하고 아름다운 주체적인 체험임을 알아야 한다.2.2 인간행동과 사회 환경과의 관계다양하게 밀접 되어 있는 인간행동과 사회 환경의 관계는 ... 방식이 될 수 없을 인지하는 것이 중요하며, 진정한 교육인 행동주의 학습이론에서 말하듯 자극에 의한 행동 변화만을 의미하는 것이 아닌 내재적 동기로 촉발된 끊임없는 가시표적의 설정과 상구와

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.16

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  인간행동이론 2가지를 선택하여 비교 분석하고, 사회복지실천현장에서 적용 가능한 부분과 이유를 설명하시오.

  하화의 수레바퀴의 맞물림 등에서 비롯되는 보다 고상하고 아름다운, 주체적인 체험임을 알아야 할 것이다.2. ... 수는 없음을 인지해야 하며, 진정한 교육이란 행동주의 학습이론에서 말하듯이 환경자극에 의한 행동의 변화만을 의미하는 것이 아니라 내재적 동기로 촉발된 끊임없는 가시표적의 설정과 상구와

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.06

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  다음 사례를 읽고, 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체 생리모델, 심리역동모델, 행동주의 모델, 인지모델, 생태학 모델) 중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오.

  하화의 수레바퀴의 맞물 등에서 비롯되어 고상하고 아름다운 주체적인 체험임을 알아야 한다.2) 행동주의 이론의 중재방법① 진단 및 평가행동을 평가하는 목적은 목표행동을 정확하게 진단하여 ... 방식이 될 수 없을 인지하는 것이 중요하며, 진정한 교육인 행동주의 학습이론에서 말하듯 자극에 의한 행동 변화만을 의미하는 것이 아닌 내재적 동기로 촉발된 끊임없는 가시표적의 설정과 상구와

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.12

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  불교학개론, 대승불교

  .▶ 보살의 수행 : 상구보리 하화중생, 위로는 깨달음을 구하고 아래로는 중생을 교화함.> 이것을 먼저 깨달음을 얻은 다음에 중생을 교화한다 해석해서는 안 됨.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.21

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  [사회복지의 발달과정] 고대 사회의 복지, 기독교적 복지, 불교적 복지, 중상주의 시대의 복지

  불교적 사회복지불교의 기본 원리는 상구보리 하화중생(上求善提 下化衆生)이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.03

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  매슬로우의 동기위계설에 대한 설명,매슬로우 동기위계설의 교육적 시사점,계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성

  교육하는 존재로서 인간은 바로 자율적이고 자발적으로 상구하고 하화하려는 특성을 지닌다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.03

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  불교철학의 흐름과 중관철학, 유식, 여래장에 대하여

  ‘상구보리 하화중생’, 즉 위로는 깨달음을 구하고 아래로는 중생을 교화한다는 서원 하에 대승불교도들은 맹렬하게 수행 정진했다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.11

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  교육철학과 교육사 요약-시험자료

  하화중생 대승불교 정신을 실천-위로는 깨달음의 진리를 추구, 아래로는 중생구제2) 안향-경북 순흥 출신-회암(주자)선생의 화상을 걸어 놓고 경모(모델링)->호 : 회헌-장사 때는 ... ->자신의 본래 면목인 진심을 찾는 일 ->화두돈오점수는 본래 면목을 회복해가는 과정, 즉 바람직한 인간 형성의 과정·지나치게 경전의 자구에 집착하는 당시 불교계의 풍조를 비판·상구보리

  시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.20

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  하화활동으로서의 가르침

  이것을 하화라고 하는데, 선진은 오랫동안 상구의 과정을 밟아서 높은 품위에 이르렀기 때문에 그때 경험으로 후진의 하화에 힘써줄 수 있는 것이다. ... 높은 품위를 가진 선진은 후진에게 스승의 품위에 닿을 수 있도록 상구를 독려하는 작업을 한다. ... 거기다가 선진은 제자가 상구에의 관심을 계속 유지할 수 있도록 노력해야 하면 좋을 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.16

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  교육의 본질과 교육학

  물론 듀이는 교육의 목적을 상구와 하화라는 두 가지 교육 활동 가운데서 상구를 중심으로 진술하고 있다는 한계를 가지고 있지만, 하화를 포함하는 것으로 확장할 수 있다면, 우리가 이야기 ... 우리가 최선을 다하여 상구(자신의 품위를 새로운 것으로 갱신하기 위한 활동)하고 하화(타자의 품위 상승을 조력하기 위한 활동)하는 이상, 우리는 현재로서 각자가 지니고 있는 교육적인 ... 하려는 교육 목적에 해당하는 것이 될 것이다.6) 하화의 내재적 가치일상적인 삶 올라오면서 도달한 것이다.

  시험자료 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.29

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