"상황중심교수요목" 검색결과 1-20 / 1,664건

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  한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00

  한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명하시오.1) 한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명상황 중심 교수요목은 학습자가 ... 한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00국어국문학과 한국어교육학개론4공통형- 한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 ... 상황 중심 교수요목은 학습자가 언어를 실생활에서 자연스럽게 사용할 수 있도록 준비시키는 데 중요한 역할을 하며, 능동적이고 협력적인 학습 환경을 조성하여 중 상황 중심 교수요목의 주요

  방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.24

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  [국어국문학과] 2024년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(상황 중심 교수요목의 주요원리 등)

  상황 중심 교수요목의 주요 원리1) 개념상황 중심 교수요목은 다양한 상황에서 필요한 언어를 중심으로 조직된 교수요목인데 실제적이고 즉각적으로 사용하는 언어를 가르칠 수 있다는 장점이 ... 따라서 상황 중심 교수요목은 응용한국어 듣기 수업에 적용될 수 있는 교수요목이라고 볼 수 있다.2) 상황 중심 교수요목 주요 원리 허용 외. ... 상황 중심 교수요목의 특징은 특정 분야의 학습자에게 강한 동기를 부여할 수 있으며 매우 효과적이라는 것이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.21

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  [한국어교육학개론] 한국어 교수과목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명 하시오. 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 적용의 구체적인 방안을 자유롭게 제안 하시오.

  상황 중심 교수요목의 구체적인 특성(1) 상황 중심 학습의 실제성상황 중심 교수요목은 학습자가 학습한 내용을 실생활에서 즉시 적용할 수 있다는 점에서 큰 장점을 가진다. ... 중 하나가 바로 '상황 중심 교수요목'이다. ... 상황 중심 교수요목의 주요 원리(1) 의사소통 중심의 학습상황 중심 교수요목의 가장 중요한 원리는 학습자가 실제 생활에서 마주하는 다양한 상황을 바탕으로 한국어를 학습할 수 있도록

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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  상황중심, 화제중심 교수요목

  상황중심 교수요목의 정의학습자의 요구나 필요에 따라 교과내용을 선정하고, 그 교과내용을 제시하기 위해 실제 환경을 사용하는 교수요목.2. ... 상황중심 교수요목의 특징.① 사회적 환경에서 언어를 다룬다.② 학습자가 마주칠 예상되는 환경에 기초를 둔다.③ 학습자 중심의 교수요목이다.④ 사회적 매개체로서의 언어에 초점을 두고 ... 상황중심 교수요목의 장점① 학습자들의 필요나 흥미에 매우 적절한 내용을 선정할 수 있다.② 의사소통 능력 신장을 위한 언어학습의 목표에 부합한다.5.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.04.17

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  [초등영어지도안] 상황중심교수요목

  상황중심 교수요목단원12. Will you help me, please? ... 역할극 꾸미기T:여러 상황에서 도움을 요청하고 대답하는 말을 할 수 있지요? 그 상황을 만들어 봅시다.? ... 조별(각 4명)로 각자의 역할을 정하고, 도움을 요청하고 대답하는 상황을 창의적으로 상상한다.(ex-무거운 짐 옮기기, 숙제 도와주기, 설거지, 청소 등)?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.16

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리 하시오.

  브라운(J.D Brown,1995)은 교수요목의 종류를 문법ㆍ구조 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 주제ㆍ내용 중심 교수요목, 개념ㆍ기능 중심 교수요목, 기술 중심 교수요목, 과제 ... 한계가 있을 수밖에 없다.주제ㆍ내용 중심 교수요목상황 교수요목과 유사하나 상황보다는 화제나 주제에 따라 구성되어 있는 교수요목이다. ... 상황을 중심으로 개별 단원을 구성하고 주제에 따라 읽기 자료를 조직하는 혼합 교수요목, 상황 교수요목을 상위로 하고 구조 교수요목이 하위로 배치된다든지 표면적으로는 기술 교수요목으로

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28

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  [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계]-토론(1)

  또한 어떻게 학습할것인가에 대해 단계에 따라 구체적으로 기술해 놓은 것이다.교수요목의 목적과 필요성, 포함하고 있는 내용 등이 교수요목의 정의에 포함되어야 한다.2) 상황 중심 교수요목이 ... 한국어 교육과정 설계(교수요목의 이해)1) 앞서 배운 여러 교수요목의 개념을 활용해 교수요목에 대한 자신만의 정의를 내려 보십시오.교수요목은 교수나 교재 제작을 위해서 무엇을 가르치고 ... 구두식 교수법: 반복훈련을 통한 학습방법으로 발음을 중시하며 오류없는 발화를 목표로 하는 교수법.(4) 의사소통 중심 교수법: 의미의 전달이 중요시 되고, 학습자의 요구를 반영한

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계

  절차 중심 교수요목의 정의와 특징가. 과정 지향적 교수요목나. 결과 지향적 교수요목㉠ 구조 접근㉡ 상황접근의 교수요목㉢ 개념 접근 교수요목㉣ 문법(구조) 중심 교수요목2. ... 절차 중심 교수요목의 정의와 특징가. 과정 지향적 교수요목과정 지향적 교수 요목에는 절차 중심 교수 요목과 내용 중심 교수 요목으로 나눌 수 있다. ... 구조적 이론과 상황을 연계할 수 있지만 상황의 선정과 배열이 일관적으로 이루어지기 어려우며, 다양한 변이 상황에 대처가 어려움을 가진다.㉢ 개념 접근 교수요목의사소통 목적과 언어의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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  외국어로서의 한국어 교재론-교육과정 및 교육요목 분석

  분석적 교수요목도 중점을 어디에 두느냐에 따라 몇 가지로 나눠볼 수 있다.(1) 상황/문맥 교수요목상황/문맥 교수요목은 우리는 언어를 사회적 맥락에서 사용한다는 점에 착안하여 상황과 ... 초급에서는 언어의 기본적 구조를 익히고 중급 이상 수준에서는 언어 기능과 담화기술을 익힌다.(4) 과제중심 교수요목과제중심 교수요목이란 과제활동을 통해 학습목표를 달성하고자 하는 교수전략이다 ... 종합적 교수요목은 교사가 학습내용을 주도할 수 있다는 점에서 교사가 중심이 되는 교수요목이라 할 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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  외국어교재연구론 1-3단원 내용정리

  다시 말해서 이 교수요목은 의사소통중심 교수법의 바탕이 되는 교수요목이며 시간, 공간, 수, 인사하기, 소개하기, 물건사기 등 일생생활에 언어를 사용하여 수행하는 기능 중심교수 요목이다.The ... 따라서 학습자가 일상상황에서 언어를 사용하여 성취할 수 있을 것으로 기대되는 교수요목이다. ... 따라서 문법/구조 교수요목의 교재도 문법 중심적인 교재로 수업할 것이다. 그 후에는 청화식 교수요목으로 중점.(2).

  시험자료 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.02

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  한국어교원2급 자격증 과제입니다. (음운론, 교육개론, 언어학개론, 어휘교육론, 교수요목, 문화교육론,교수요목 총 7과목입니다)

  중심 교수요목의 개념과 특징*상황 중심 교수요목은 의사소통 상황이 구성 원칙이 된다. ... 인간의 언어는 항상 사회적 맥락에서 사용됨을가정하여 의사소통이 이루어지는 상황이나 배경 그리고 상황 요소들이 상황 중심교수요목 설계에 있어 중심 역할을 수행한다,장점으로는 학습자의 ... 실제 교수요목에서는 의미와기능을 중심으로 학습자의 특성에 맞게 문법 교수요목과 상황 교수요목을 적절히 결합하여 의사소통 중심의 교수요목을 설계한다.초급 수준에서는 언어의 기본적인 구조를

  시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라

  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점1) 문법 중심 교수요목의 개념과 특징 및 한계점2) 상황 중심 교수요목의 개념과 특징 및 한계점3) 화제 중심 교수요목의 개념과 특징 및 한계점4 ... 그렇기에 일반적인 언어 학습 과정에는 적합하지 않고 한정된 특수 목적을 위한 언어 학습에 적합하다.3) 화제 중심 교수요목의 개념과 특징 및 한계점화제 중심 교수요목은 상황 중심 교수요목과 ... Wilkins(1976)에 따르면 문법 중심 교수요목이 ‘어떻게’에 대한 답이고 상황 중심 교수요목이 ‘언제’, ‘어디서’에 대한 답이면 개념-기능 교수요목은 ‘무엇을’에 대한 답으로써

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계-주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

  중심내용에 따른 교수요목문법/구조 교수요목, 상황 교수요목, 주제 교수요목, 개념/기능 교수요목, 기술 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 그리고 혼합/다층적 ... 이는 학습자의 욕구를 충족과 동기부여에 부정적인 영향을 끼친다.② 상황 중심 교수요목: 담화가 이루어지는 상황이나 장소 예를 들면 은행, 식당, 시장, 공항, 호텔 등을 중심으로 구성한다 ... 그러나 항상 예상만큼의 결과를 얻지 못 할 가능성이 있다.① 과정 중심/절차적 교수요목: 상황과 맥락을 바탕으로한 과제 활동 중심으로 언어를 습득하는 과정에 집중하는 교수요목이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (2)

  반면, 상황 중심 교수요목은 실제 생활에서 발생할 수 있는 구체적인 상황을 중심으로 언어를 배우는 방법이다. ... 각 교수요목의 장단점을 고려하여 다양한 교육 상황에 맞게 선택적으로 활용될 수 있다.기술 중심 교수요목은 언어 학습에서 학습자가 언어를 사용하여 특정 목적을 달성하기 위해 필요한 다양한 ... 주요 교수요목의 특징 및 분석문법·구조 중심 교수요목은 언어의 규칙과 구조를 중심으로 학습하는 방법이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.

  본 연구에서는 "과정 중심 교수요목"과 "내용 중심 교수요목"에 대해 탐구하고, 한국어 교육에서 내용 중심 교수요목을 적용하는 방안에 초점을 맞추어 조사합니다.과정 중심 교수요목은 ... 과정 중심 교수요목과정 중심 교수요목은 교육과정을 중심으로 학생의 학습을 구성하고 강조하는 접근법입니다. ... 예를 들어, 학생들은 식당에서 주문하거나 관광 정보 센터에서 정보를 얻는 상황을 연기하며 언어 습득과 문화 이해를 함께 강화할 수 있습니다.또한, 과정 중심 교수요목은 학생들의 학습

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.14

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  외국어로서의 한국어교육과정및 교수요목설계

  유래와 바탕이 되는 이론절차 중심 교수요목은 이전의 구조적이고 상황 중심 교수요목과는 달리 학습 중심의 접근을 하고 있다. 1970년대 후반과 1980년대 초반에 구조 상황 중심 교수요목에 ... 이 과정 지향적 교수요목에는 과제 중심 교수요목(Task-based Syllabus), 절차 중심 교수요목(Procedural Syllabus), 내용 중심 교수요목(Content-based ... 절차 중심 교수요목의 장점과 단점절차 중심 교수요목은 개념, 기능, 구조에 중점을 두는 교수요목에 비해 혁신적으로 여겨진다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.05

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  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 기술하세요.

  그리고 예측 가능한 상황 설정에도 한계가 있으며, 체계적인 기초문법 학습이 이루어질 수 없다는 단점이 있다.3) 주제 교수요목(Topical Syllabus)상황 중심 교수요목과 비슷하나 ... 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점1) 구조 교수요목(Structural Syllabus)교육할 문법 사항들을 난이도와 빈도수를 중심으로 설계한 것으로 “문법적 교수요목”이라고도 ... 교과목에서 배워야 할 전체 학습 항목과 그것들의 순서를 결정짓는 일반적인 원리로 교재구성의 근간이 된다.전통적인 교수요목에는 단순히 교육 내용만 포함되었으나 과정 중심의 교수요목이

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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  문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.

  상황-맥락 교수요목의 개념과 장단점상황 중심 교수요목은 문법 중심 교수요목과 다른 방향을 추구하고자 하는 목적에서 시작되었다. ... 문법 중심 교수요목이 문장 구조에 꼭 필요한 문법 항목 맟 어휘의 선정이나 배열에 주로 중심을 두었다면 그에 비해, 상황-맥락 교수요목은 실제적인 생활에서 충분히 예측 가능한 상황과 ... 상황-맥락 교수요목은, 그 해당 언어가 적용될 가능성이 큰 상황을 찾아낸 다음, 그 찾아낸 상황에 꼭 필요한 언어를 중심으로 내용을 선정한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30

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  외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (1)

  상황적 교수요목의 핵심은 학습자가 실제로 직면할 가능성이 높은 상황을 중심으로 어휘나 문법 구조 등을 학습하는 것이다. ... 상황적 교수요목은 문법적 교수요목이 학습자의 흥미를 떨어트린다는 단점을 극복했다는 점에서 긍정적이나, 과제 중심의 상황을 강조하기 때문에 대상 언어를 습득함에 있어 반드시 필요한 어휘나 ... 예를 들어, 식당, 마트, 병원 등과 같이 학습자가 실제 생활에서 흔히 만나게 되는 상황이나 장소를 중심으로 어떤 대화가 오가는 지를 중심으로 단원이 구성되는 식이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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  문법구조 교수요목, 상황맥락교수요목,기능개념교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오

  무엇을 배우는가가 아니라 무엇을 가르쳐야 하는가를 명시적으로 보여주어야만 한다고 한다.이러한 교수요목의 개념을 중심으로 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목에 ... 상황에서 전형적으로 나타나는 대화를 중심으로 설계되기 때문에 문장구조 중심의 교육 내용을 가진 문법-구조 교수요목과 차별화되고 학습자의 의사소통 측면에 있어서 많은 장점을 가지고 있다.반면에 ... 내용으로 선정한다.문법-구조 교수요목의 내용에 대한 기본적인 설계 방향이 문장구조를 가르칠 때 필요한 문법 항목과 어휘의 선정과 배열에 중심을 둔다면, 상황-맥락교수요목은 실생활에서

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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